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本次教材的修订深刻贯彻落实“立德树人”的根本任务，并结合国家品质专业和品质课程建设的要求，把思想政治教育元素融入教材修订中，把社会主义核心价值观融入教材中，把中华民族很好文化融入教材中。教材的选材、练习的设计均考虑政治性、科学性、系统性、知识性、时代性、经典性、趣味性和实用性等原则。本次修订更新了教材中一些毕业论文等学术文章写作，课题申报、课题报告撰写等内容的实例，替换一些练习习题...
本套教材充分研究了当下国内外各教育层次英语教材的编写原则与特点，也充分考虑了全国大学英语四、六级考试题型的新变化。既吸纳了国内教材注重思想性、人文性、科学性以及打好语言基础的优点，又注入了国外社区教育、大众教育、终身教育的实用性、应用型的教学特点，更侧重培养英语应用能力，特别是实际使用英语进行涉外交际的能力。 本套教材可作为大学在校低年级学生提高英语听说能力的教材，也可作为他们第二课堂的听力材料和广播电台听力材料。本套教材也适
《世纪应用英语英语听力》为《世纪应用英语》系列教材中的主干教材之一。本套教材的编写宗旨是结合英语专业的实际情况，遵循“求真务实，兴趣激发”的基本原则，旨在真正提高学生的英语听力水平，同时兼顾语言应用能力的培养，既保证教材的实用性，又体现教材的趣味性。 本套教材分为基础篇两册和若干专业篇。基础篇Ⅰ和基础篇Ⅱ以学习和生活场景为主要内容，专业篇以英语在行业或专业中的应用为主。每册内容都遵循由易到难、由浅入深的原则。《世纪应用英语英语听力
本教材立足于时代需求，致力于解决现代生活中跨文化书面交流中的种种典型实际问题。全书精选八大类主要应用文体裁，以教授应用文写作技巧为切入点，注重跨文化交流能力的培养，目的是培养与提升跨文化交流中的书面表达能力，全面打造适应国家建设与发展急需的新时期应用型外语人才。全书八章主题分别是：工作邮件, 填写表格, 通知和导引, 协议和合同, 使用说明, 笔记和摘要, 数据调研和分析, 调研报告。每章下面设四个小节，每个小节后都配备练习题，每章内
油田海外工程人员英语培训教材（第三版）为中石油油田职工出国英语考试而编写的系列培训教材之一，共《英语语法结构》《英语听力理解》《英语阅读理解》三个分册。可以在短时间内迅速提高出国人员的英语知识掌握和解题能力，进而使其能够通过中石油的英语考试。因为教材内容并不涉及专业的石油工程英语，所以它也适用于自学、高等学校教学，以及目前大部分的出国人员英语考试。《英语阅读理解》分册一共分为五个部分。部分是阅读方法篇，增补了一些阅读方法和技巧讲解，为
本教材共有10个单元，每个单元由6个板块构成。各个板块之间循序渐进，围绕单元主体展开学习，旨在培养学生的视听说能力。本教材基于高职学生特点及教学要求，以中国特色的教学法“产出导向法”为指导设计教材的各个教学环节，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，落实立德树人根本任务。选材地道，难度符合大纲要求。本教材体例合理，选材地道，符合高职高专学生层次，习题设计合理。选材及练习设计合理...
本书在第一版的基础上，融入了近年来新的翻译教学理念，更新了翻译实例，增加了新的翻译素材。全书内容分五篇：认识翻译、英汉语言对比、翻译技巧、应用翻译、英汉互译实战，重点是翻译技巧部分，阐述了词语、句子和篇章常用的翻译技巧，并选择了学生在英汉互译中的难点或出现问题最多的被动语态的翻译、否定的翻译、定语从句的翻译和长句的翻译作为专题进行了阐述。本书的适合英语专业、翻译专业本科学生，非英语专业本科高年级学生，以及非英语专业研究生翻译课程使用，
本书着眼于英语议论文写作，从写前构思、证据收集与评估、论点形成、动笔、修改等各个环节入手，引导学生一步步构建逻辑严密、词句顺达的好文章。全书始终将思辨能力的提高贯穿到写作教学过程中，并有专门的章节讨论写作中的推理和常见逻辑问题...
本书中的单元主题均延续了《智学英语基础教程》中的单元主题。每个单元中的练习设计, 均从中职学生的实际英语水平出发, 循序渐进。每个单元包括五个板块: 1.听力 (Listening) : 提供与单元主题相关的对话。2.词汇和语法 (Vocabulary & Grammar) : 结合本单元的重点词汇、语法点多角度、全方位地进行练习和应用。3.阅读 (Reading) 。4.翻译 (Translation) 。5.写作 (Writing
本书稿内容以系统性、连贯性和实用性为指导原则，涵盖大学阶段学生需要掌握并熟练运用的基本语法规则；大学英语四、六级考试和研究生入学英语考试真题中常见的语法知识点，包括词法、句法和语法规则中的重点和难点知识；形式多样的配套练习...
本书内容共有8个单元，具体涉及情感观念、新新人类、文学艺术、名人故事、信息时代、流行时尚、城市生活和职业生涯。每个单元由7个部分组成：听力练习、阅读学习、角色配音、话题讨论、写作练习、了解文化、语法知识。本书每个单元均配备生动活泼的实用语句、简洁明快的地道篇章、丰富多彩的学习活动，学生能够通过这些轻松有趣的学习内容，能够把英语学习作为培养自身综合素质的平台，同时找到英语学习的乐趣，享受英语学习的过程...
本书共分五个单元，分别以教育、心理、科技、环境和人类为主题，遵循话题介绍、文章细读、扩展阅读的步骤，帮助学生获得话题相关信息并通过材料本身的批判性思想和其后的观点分享环节让学生对具体问题进行深入思考和辩证分析。文章细读部分设单词和词组细讲以及口语活动两个板块，使学生在掌握基础表述的基础上对其加以运用。本书材料均取自国外非常不错报刊或网站，保证了材料的真实性和标准性，材料难度不低，适合拔尖创新人才使用...
本教程顺应高职英语教学改革潮流，以2020年国家《高职课程大纲指导意见》（讨论稿）和《高等职业教育英语课程教学基本要求》为指导思想，融合了“项目教学法”“互动教学法”“产出导向法”等多种理念，注重培养和提高学生运用英语的综合能力、跨文化交际能力、思辨能力和综合学习能力；本册教程主要围绕学生的求职应聘和未来职场工作进行，突出职业特色和语言应用能力，注重在教学中融入课程思政元素，借助信息技术，兼顾中国背景与靠前趋势。各单元以主题为轴心，以
《英语习语易学易练》是外研社“英语在练”丛书中的一本，适合中、不错水平的英语学习者使用。全书共25个单元，讲练结合，帮助学习者真正理解和掌握约400个常用的英语习语，努力做到学以致用。 本书的主要特色： 习语按“沟通”“期待”“帮助和鼓励”等话题分类，便于记忆。 利用整句英文释义和地道例句，充分展示习语的典型用法。 既有清晰的意思讲解，又有丰富的配套练习，易学易练。 书后提供练习答案和习语索引，
本书包括：简单词汇、普通词汇和易错词汇。每一个单词的释义都是本级别要求的基本意思，例子中的单词基本不超出本级别所要求的词汇，而且附有词的不规则变化。 有相对应的词汇练习题，以巩固所学单词，帮助学生掌握和运用词汇。 ...
本教材共有10个单元，每个单元由6个板块构成，包括导入、听说、试听、口语、跨文化交际、单元项目。各个板块之间循序渐进，围绕单元主体展开学习，旨在培养学生的视听说能力。教材选材偏向中国文化方面，培养和增强广大青年学子的民族自信，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量，向世界“讲好中国故事、传播好中国声音”。本教材基于高职学生特点及教学要求，以中国特色的教学法“产出导向法”为指导.设计教材的各个教学环节，将价值塑造、知识传授和能力培养三者
《英语阅读与思辨·文学篇》为英语专业基础阶段阅读教材，本教材以文学经典文本为内容依托，旨在帮助学生提高英语阅读能力，增加文学基础知识积累，养成较强的思辨能力与创新能力。 阅读是学习语言的重要途径，阅读（泛读）是英语专业课程体系中的核心课程。要提高阅读能力，首先要达到足够的阅读量，因此，本教材提供了大量篇幅较长的文学文本，以增加学生阅读的广度。同时，这些文本语言难度适宜，表达地道，适合作为语言学习的范本，且其趣味性、可读性强，能
《新理念中职英语 基础英语1（教师用书）》具有以下特点： ★覆盖了新《中等职业学校英语教学大纲》中的全部话题、语法、功能和教学要求，注重培养学生与人合作和解决问题的能力。 ★语料真是新颖，语言难度和容量适中且逐步呈现。 ★任务设置环环相扣，并细分基础要求和拓展要求，以满足不同教学层次的需要。 ★职业模块提供了多种职业场景，将语言教学和职场任务、典型场景与通用能力相结合，帮助学生跨行业应对职场交际，适应职业需求。 ★本套教
1.《新视域大学英语综合训练》与《新视域大学英语综合教程》同步，构建完整的语言知识和语言技能训练体系，实用性和操作性强。 2.练习形式多样，覆盖面广，词汇、短语和其他语言表达形式复现率高，内容难易度适中，循序渐进，符合民族院校大学生英语学习和认知特点。 3.针对民族院校大学生英语学习的需求，词汇、句型、语法、阅读、翻译、写作、听力、口语各板块齐头并进，培养学生英语语言综合运用能力。 4.融合英语语言知识、语言技能、文化知识学
《突破英文词汇5000（新版）》是刘毅词汇系列中的一本，所列单词超过1000个，加上各词的衍生词、同义及反义词，则实收2000词以上，均属于中上难度的词。这些单词常在大学英语各类考试及同等水平等考试中出现。书中详细列出各词条的英式和美式发音、词性及中英文解释，一些难记的单词还给出"记忆技巧"；例句附有中文翻译，以便对照参考。学完本书单词，单词水平当在5000 词以上。本书共分为22 课，每一课分4部分，便于分段记忆；每一部分后有习题，
《新编大学英语语法与练习（2022版）》是根据《大学英语教学大纲》及《考试大纲》的有关要求编写的。主要是帮助读者系统地复习巩固已学过的语法知识，突出难点加以解释，同时进一步扩大词汇及提高运用语言的能力。 《新编大学英语语法与练习（2022版）》侧重语法结构在语言交际活动中的运用。因此在语法结构方面重点突出读者不易掌握的难点。为了便于读者复习巩固所学过的语法知识，《新编大学英语语法与练习（2022版）》增添了综合练习供读者自测自己
《牛津初级英语语法》是引进的系列图书"牛津英语语法"中的一个品种，适合初学者使用。本书既适用于课堂教学，也适合自学，还可用来备考朗思IESOL、牛津英语测试等对标"欧洲语言共同参考框架"A2、B1级别的考试。本书集语法讲解、练习和测验于一体，结合大量日常英语，全面展现基础语法在真实情景中的用法。全书共109个单元，每个单元的左页分几部分介绍一个语法项目，右页提供了多种形式的练习。讲解精炼明晰，练习丰富多样。书中还有11个专题测验和一个
《英语说文解字》从概念入手，分门别类将表达相同或相似概念的核心词汇组合在一起，考察这些词汇意义上的联系和区别。在形式上，通过对单词词源、词根和词缀的研究，帮助读者掌握构词法，做到触类旁通，举一反三，在掌握核心词汇的基础上迅速扩充词汇量。每一个英语单词不再是孤立的个体，而是与其他词汇有机联系在一起的要素，是各种概念的活泼的表现形式。 全书编排严谨，内容丰富，每一章既有对概念和构词法的详细讲解，又配备了大量的练习和测试，帮助读者复习和巩
《大学英语学术讲座听力教程》是《大学英语新闻听力教程》的姐妹篇。本书践行《大学英语教学指南》和大学英语教学改革的近期新精神，针对大学英语学术讲座听力教学、学习与考试三个层次，专为提升大学生英语学术听力能力而编写...
本书为《综合英语》系列教材第6册。 本教材的课文选材主要从内容、语言两个方面来确定，同时兼顾趣味性。 1．内容标准。选篇的来源具有权威性，所有选篇均符合国家现行法律法规和主流价值观；每个单元中的选篇均能构建一个相对较完整的知识体系。 2．语言标准。选材不仅强调语言的经典性，同时强调语言表达的时代性和生活气息，因而本教材试图在经典的语言和鲜活的时代语言、学术性语言和社会生活表达中寻求平衡，体现学科性、时代性、社会性的多
本套教材共四册，以艺术概论为核心内容进行编排，1-4册分别聚焦艺术的历史（艺术发生论）、艺术的创作（艺术本体论）、艺术与人生（艺术功能论）和艺术与社会（艺术接受论），分别对接通用英语基础和提高、学术英语初阶与中阶能力的培养目标。每册均含 8个单元，各册单元都为该册核心内容的总体概览，后面7个单元分别围绕美术、音乐、舞蹈、电影、戏剧戏曲、服饰、建筑7大艺术门类的主题依次展开。每个单元的两篇文章分别从中外两个视角呈现其主题内容。本书为第二
本书共22个章节, 每个章节分为句子、对话、短文、英美诗词鉴赏、话题练习及词汇6个模块。材料选择、活动设计力求以学生学习、生活、工作等真实语言场景为基础, 通过师生体验式学习, 帮助中职生提升英语口语交际应用能力。内容包括季节、天气、做客、通信、兴趣爱好、购物、求医、求学、旅游及日常生活礼仪等。课文多是与日常生活相关的小故事与对话...
《突破英文基础词汇（新版）》所列单词约1300个，加上各词的衍生词、同义词及反义词，则实际收录约3000词，均为平时最常用、最容易接触到的词。书中详细列出各词条的发音、词性及中文解释，一些难记的单词还给出"记忆技巧"；例句附有中文翻译，以便对照参考。全书共分为24课，每一课分5部分，便于分段记忆；每一部分后有习题，每一课后有成果测试，以评估对所学单词的了解程度，增进活用单词的能力。本书排版清晰舒适，左边英文词条，右边中文释义，个别单词
《综合教程》经典教材诞生于2004年，16年来历经两次修订，被我国高校英语专业广泛采用，得到广大师生的认可。2019年陆续推出第3版，由总主编何兆熊教授，上海外国语大学史志康教授、复旦大学朱永生教授、华东师大张春柏教授、上海师大谭卫国教授领衔四校名师力量，精心打磨，在保持原版人文色彩、坚持选文思想深度和语言深度、坚持夯实基本功的基础上，立足中国文化，将思辨力的培养融入文本细读当中注重选文的人文性、经典性和思辨性，文篇类型多样，文本可教
适用于“英语学术写作I”课程的《基础英语写作》（第3版）由原《基础英语写作》《中级英语写作》两本教材的章节内容经重组、压缩、调整而成，以巩固、加强“句、段、篇”层次写作知识、写作技能及基本学术写作素养为主，通过提高学生对写作过程及基本写作体裁的掌握和运用，进而提高其英语学术写作能力...
《读写教程 3》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级考试题型进行局部调整的精神，精选涉及英语母语国家政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的阅读材料。读写教程第3册共设计8个单元。每个单元围绕同一主题开展讨论，但三篇课文体裁不同，充分体现文本的多样性。每篇文章后设计阅读理解、词汇、语法等练习，旨在培养学生的理解与英语输出能力。本书为《读写教程
本书共分为11章，每章一个主题，TextA和TextB分别包含两篇与主题密切相关的文章，体裁多样。文章是从国外报刊和杂志、优秀教材及知名网站中节选并改编的优质素材，主要围绕当前比较热门的和大学生非常感兴趣的话题展开，如健康饮食、学习、爱情、事业、运动、文化、商业、广告、科技、社会焦点、心理等，内容难易适中，深入浅出，适用于精读课以提高学生综合的听说读写译等能力。本教材的编写严格遵循教学指南要求和时代发展特色，结合不同人群特点和需求，坚
本书练习均来自与“学习目标”对应的各种英语考试的真题及模拟题，在选取文章时既注意与对应课文的关联性，又注意语言的优雅、凝练和幽默，句型工整而又富于变化。本册重点在于其涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、心理学、社会学、教育学、天文学等众多学科门类的相关内容，文章里蕴含着丰富的哲思和英语文化中独特的思维方式；语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。扩充、辨析有关词汇，使学习者在领略语言艺术的同时，学会如何在英语、汉语间
传统大学英语教材的编写通常把通用英语和学术英语隔离开来，要么只讲通用英语，要么只讲学术英语。为了打破了这一固有模式，我们组织相关理工科背景的高校外语系骨干教师编写了一套涵盖理工科高校学生需求的《新工科英语》丛书，将通用英语与学术英语有机地结合起来，《新工科大学英语视听说教程1》为其中一本。教材编写的理念、选材、活动设计、题型设计等都体现了这种结合理念，这样可以使学生通过学习具有专业性的学术英语，同时具备在学术或专业领域进行交流的能力。
传统大学英语教材的编写通常把通用英语和学术英语隔离开来，要么只讲通用英语，要么只讲学术英语。为了打破了这一固有模式，我们组织相关理工科背景的高校外语系骨干教师编写了一套涵盖理工科高校学生需求的《新工科英语》丛书，将通用英语与学术英语有机地结合起来，《新工科大学英语视听说教程2》为其中一本。本书依据全人教育理念和任务教学法，在大学英语视听说教学中，注重培养学生的批判性思维能力和创新思维能力，在教材设计的任务、活动和练习中，引导学生对问题
本书以建构英语语言核心素养为根本出发点，着力体现成果导向、任务驱动的课程编写原则与教学指导思想，以章节为单位组织内容，以体现励志、正能量、热点话题等类型的篇章为依托，将英语语法知识与思政教育理念相融合，注重解决语法学习的实用性问题。学生通过学习、练习、探究和应用加深对语法的理解，满足英语语法薄弱的学习者的学习需求。本书共分为9个章节。主要包括词类、动词分类、时态、语态、非谓语动词、主谓一致句子、特殊句型、虚拟语气...
词汇记忆是英语学习的基础。如何快速记忆单词，是每一位英语学习者经常探索的问题。不仅如此，记忆单词的发音、词义和拼写的同时，我们还要掌握单词的用法，也就是词性以及搭配问题。其实不同的单词，记忆方法也不一样。针对这种情况，作者精心编写了这本书。本书总体分为三大部分，内容如下：第一部分 自然拼读——连锁记忆考点词汇。 本部分通过讲解“音标”和“字母及字母组合”之间的对应关系，再经过大量系统的拼读训练，帮助大家逐步掌握自然拼读的规律，从而具备
《牛津中级英语语法》从牛津大学出版社引进，是“牛津英语语法”系列中的一本，专门针对中等英语水平的学习者。全书共153个单元，涵盖英语语法的主要知识点。每个单元由讲解和练习组成，左页讲解，右页练习，使用方便。语法讲解辅以日常英语口语的实例，展示各种语法形式在真实情景中的用法。设置丰富的实用型练习，在真实语境中训练语法的实际应用。几个相关单元结束后有一个专题测验，可用于评估阶段性学习成果。书后配有构词法、标点用法、美国英语和英国英语的区别
本书以提升高校专业人才培养质量，践行大学英语教学改革为目标，在“外语+”模式背景下，开发了这套大学英语特色课程系列教材，旨在通过深化英语课程基础性和应用性的结合，服务国家纺织服装专业的人才培养工作，增强国家纺织服装产业在靠前社会的话语表达能力。 本教材以《大学英语教学指南（2020版）》为指导，力求准确把握大学英语教学的性质、目标及要求，以及新时代国家和社会对大学生英语水平及专业能力的需求，在设计和编写中体现人文性和工具性，力求
《智学英语基础教程》是供学生在职业教育基础阶段学习时使用的公共基础课英语教材，适用于中职学校以及五年制高职院校的学生。本套教材重视学生现有基础和发展性需求，注重培养学生的英语综合应用能力。本套教材一共有三册，每册教材除了学生用书之外，还有配套教师用书和练习册，本册为第一册。第一册和第二册教材每册各设立一个中国文化单元，在弘扬中华优秀传统民族文化的同时，提高学生对不同文化的理解及在跨文化交际中灵活得体地使用英语的能力。每个教学单元围绕特
本书以类似讲座的口吻展开，每一讲以一个具有代表性的单词或短语为出发点，然后从这个切入点展开发散性思维，拓展研讨单词背后的故事。这个作为切入点的单词可能与某种文化背景相关联，由此展开对英语世界中相关文化背景的讨论，或者这个单词是某种语法现象的典型例证，从而就这一特殊的语法现象进行深入剖析，又或者这个单词或短语可以联想到某些在语言学研究或翻译研究中经常会谈到的话题。通过这种联想与扩散，读者可以在学习单词本身的同时又超脱单词层面，在更广泛的
本教材专门为学术英语混合式教学而设计和编写。全书18个单元全面、系统阐述学术论文撰写与演讲的各要素和流程，包括研究题目的确定、学术文献的检索与管理、学术剽窃、学术论文各部分的撰写要点、语言表达的提升、语料库的利用、学术会议发言的准备、学术演讲与即兴问答的要略等。 每单元提供丰富的课前学习资源、课中活动和课后任务，将慕课资源、教材内容和网络多媒体素材完美融合，为开展学术英语线上线下混合式教学提供了方法和素材，也适合社会学习者自主学
本书属于教育部立项的"普通高等院校''''九五''''重量重点教材",同时还被列为"中国科学院研究生教学丛书",是一部极具创新风格的高学位教育阶段英语教材.本书由在中国科学技术大学执教的资深教授和专家融多年成功的教学实践和研究心得编写而成。编者特别强调教材的思想含量，同时内容与语言并重，使学生广泛涉猎知识和全面提高英语能力二者同步。编者在对中国科学院研究生原有教育背景和目前知识结构作分析研究的基础上，有意增加文、史、哲及综合知识的含量
该教材是在原主编的高等教育出版社出版的教材《实用大学英语初级教程》（初、中级）和《实用大学英语学生自主教程（初、中级）》的基础上进行修订而成，主要增添了与专业相结合的内容。重点针对高职高专普遍英语基础薄弱学生,进行单词量，基础句型和语法知识点的巩固...
《实用综合教程》第三版的配套练习册，包括词汇、语法、听力、阅读、翻译、写作等六部分，内容紧密联系学生用书所学，难度相当于PRETCO考试B级...
本书包括8个主题单元，旨在阐释中华民族精神内核。每单元4篇文章，内容丰富有趣，难度循序渐进，思政元素隐于文中。在知识传授、能力培养的同时，完成价值观塑造，实现“三位一体”的培养目标。按照学习过程，每个单元可以分为“读前”“读中”“读后”三个部分...
本书为实用英语语法教程，根据《高等职业教育专科英语课程标准》编写。学完本书，学生应能熟练掌握英语基本语法规则，并在“高等学校英语应用能力考试”中取得较好成绩。本书内容分为11章，包括句子与句子成分、动词的时态和语态、虚拟语气、非谓语动词、名词性从句、定语从句、状语从句、一致关系、倒装、强调及构词法等基础语法项目的讲解与练习。本书通过对高职高专英语教学中的语法项目进行梳理、归纳，使各种语法知识点概念清晰、重点显现。语法重难点都配有浅显易
本书作者一改惯用的举例法，采用拼音练习曲的方法，通过直呼拼音、合成拼音、跳跃拼音、读音标词、辨音训练等大量拼音、发音实践，培养学生正确使用靠前音标的能力...
本书旨在培养理工科学生的通用学术英语能力, 帮助学生掌握共性学术语言知识及通用学术技能, 如学术语篇构架和衔接、引用原则、总结和综述、思辨力等。其中第一部分的话题紧扣大学入学生活及学习, 使新生尽快融入和适应大学校园环境, 开启健康独立的大学生活, 为未来高层次深造打好语言和文化基础。第二部分的话题紧扣理工学科特点, 选用科技类科普类阅读文章, 与最新科技成就紧密相连, 让学生紧跟当今时代发展、感知专业领域动态、拓展科技视野, 为学生
《薄冰英语语法大全（外研增修版）》是薄冰先生最后一部综述性的语法力作。适合有一定基础的学习者自学，也适合课堂教学，还可以用作工具书。本书采用传统语法体系，从词法和句法两个角度详细剖析语法点。讲解辅以丰富的例句，充分展现语法点的实际应用...
本书在不提高对词汇语法等语言知识要求的基础上，侧重培养学生的高阶语言技能。词汇和语法等习题的设计少而精，做到语言知识精讲精练；增加培养发散性思维、思辨能力和跨文化意识的开放式问题。每个单元都紧扣主题设计了联系生活的拓展问题、思辨能力训练话题和实操项目，帮助学生从海绵式和模仿式的思维向批判式思维更新，培养和增强学生的跨文化交际意识和交际能力...
与同类书相比，作者提出了新的视角，将句子分为有谓语的典型句和无谓语的非典型句；句子成分都分为必要成分和任选成分，帮助读者了解正确句子的的必要成分和任选成分可以化繁为简；基于丹麦语言学家叶斯柏森的三品词提出英语句子由四种句素构成，即动词句素、名词性句素、形容词性句素和副词性句素；句子成分分为必要成分和任选成分；书中所使用的句子也都是精挑细选，包括有教育意义的谚语和人生哲理的话语，帮助读者在理解语法知识的同时，提高英语语言表达能力。 ...
吴晗 著
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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