坊间问道-漫谈中国大学

《河南省重点学科论丛：坊间问道 漫谈中国大学》紧扣时代脉搏，聚焦大学热点。内容涵盖：大学之道：中国大学教育的历史使命；迷失与重构：大学教育定位；孰轻孰重：通识教育与专业教育；校园文化感悟：大学培养的是“全人”；教育忧思：洞见大学教育的问题；大学，大师者也：追寻大师的大智慧；钱学森之问——拔尖创新人才培养；全球视域下中国大学教育：大学教育的国际化等章节。尝试从历史与现实、理论与实践、社会与文化等多视角、多层面、多渠道解读当代中国大学

中国环境社会学-(第三辑)

《中国环境社会学（第三辑）》是对2014-2015年中国环境社会学领域研究成果的系统回顾，遴选和收录了这期间公开发表的、具有代表性的部分学术论文。本书共收录15篇论文，分为四个单元。第一单元“理论研究与学科建设”。第二单元“环境意识与环境行为”。第三单元“环境抗争与环境运动”。第四单元“环境治理与绿色发展”。所选文章分别探讨了环境与社会的复杂关系对环境治理的意涵、跨界环境风险治理的难题和对策，以及环境治理等因素对大气细颗粒物污染（PM

信息与传播

本书主要内容包括传递信息, 色彩纷呈 古老世界的信息传播 ; 扬帆万里, 探寻瑰宝 扩张时代的信息传播 ; 技术先行, 发明在后 信息传播技术的发展与演变 ; 无声的语言 近代报刊的萌芽与发展等...

技工院校学生职业素养训练

本书共分为十二个单元, 主要内容包括职业素养基础知识、工学结合 —— 职业素养提升的捷径、自我管理能力、职业礼仪、沟通能力、团队合作能力、解决问题、责任意识 服务能力、就业能力、创新能力和创业能力...

中职教育质量-评价与保障

中等职业技术教育（简称中职教育）是我国职业教育的重要组成部分，是现代职业教育体系构建的基础，担负着培养数以亿计生产、服务一线技能型劳动者的重任。按教育部相关文件释义，中职教育由普通中等专业学校、职业高中学校、成人中等专业学校、技工学校和其他机构等五类机构实施，以招收九年义务教育毕业生（即初中毕业生）为主，其他相当于初中学历及以上的毕业生为辅。在国家加快发展现代职业教育的现实背景下，研究确定中职教育质量评价体系与保障机制具有十分重要的现

教师教育中的视频教学策略

本书从教育心理学、教育技术学等学科视角考察教师教育中的教学策略这一新兴研究主题，顺应教师教育一体化、信息化发展趋势，突出了实践取向。? 综合了基于设计的研究、行动研究、案例研究等多种研究类型与方法，设计了系列基于证据的教育实征研究，清晰展现了视频教学策略研究的逻辑、过程与结果。? 概括并验证了视频课例分析策略、视频标注教学反思策略、微格课例研究策略、视频俱乐部策略四种策略，实征证据表明诸模式有效且可操作性强。? 本书可供教育研究者，各

历史教学设计

本书以新课改精神为指导, 找准师范教育与基础教育的对接点, 以教会师范生“会教”为编写宗旨, 案例丰富, 理论的介绍从实践需求与实践运用出发。主要包括: 中学历史教学设计的基本理论、史学理论与教学设计、中学历史课程标准与教学设计、中学历史教材与教学设计、高中历史...

网络信息资源检索与利用

本书是对网络信息资源检索的基本理论、各类网络检索工具的运行原理与应用方法的系统介绍和阐述。全书共分6章：网络信息资源检索概述；网络信息资源检索的方法技术与策略；网络搜索引擎；中文数据库、外文数据库、特种文献信息资源的检索与利用。全书结构清晰、内容新颖、资料翔实，对部分检索工具和数据库的检索技巧、检索式的构造进行了详细讲述，并辅以必要的界面和实例，从而更好地帮助读者熟练掌握、有效利用各类网络检索工具...

西北地区农村教师教学效能实证研究

教学效能是近年来课堂教学研究的热点问题之一。本书以美国社会心理学家班杜拉（Albert Bandura）提出的自我效能理论为依据，厘定研究框架，开展了一系列的实证研究。在本书中，作者详细地回顾与梳理了国内外教学效能的有关研究进展，在此基础上，采用量化实证研究范式，通过教师问卷调查收集获取了第一手数据资料，着重分析了我国西北农村地区教师教学效能的现状及特点等。此外，还运用新近的结构方程模型技术着重探讨了教师的教学效能对其课程改革认同、改

汉语方言接触视角下的四川客家方言研究

本书在汉语方言学、接触语言学、社会语言学等理论和方法的指导下，立足于方言接触的视角，对四川客家方言的语音、词汇、语法进行了系统的研究，全面反映了在四川官话的影响下四川客家方言传承与变异的语言事实，揭示了四川各地客家方言因地缘性的方言接触而产生的共同点与不同点，并对四川客家方言发展演变的特点、方式、规律等进行了理论概括，在四川客家方言的分区、语音接触、词汇接触、语法接触等问题上都有很多创见，是方言接触研究领域的一部力作...

国学心脉:书院中的传统人文精神

书院，孕育和传播了中国古代文人精神；一部书院文化史，是读懂中国古代文人心灵的钥匙。　　《国学心脉/书院中的传统人文精神》以书院为线索，叙述了唐、宋、元、明、清五朝具有代表性的书院及与书院有关的古代文化名人的故事。作者取材广泛，语言生动，以书院串起一个个历史故事，使《国学心脉/书院中的传统人文精神》可读性强。　　在强调文化自信、倡导弘扬中国优秀传统文化的今天，《国学心脉/书院中的传统人文精神》不失为一本传承中国古代人文精神的优秀通俗

汉字与中国文化教程

汉字涵容着中国文化的意蕴，在文化的传播中发挥着重要作用，并随着中国文化的发展不断增加着自身的文化容量。本书从中国文化的角度审视汉字的象征意味，弘扬民族文化传统。从汉字本身的特点、属性、功能多方面，探讨了汉字中蕴藏的中国文化，以及汉字对中华民族的心理结构的深刻影响。以汉字作为文化确证、生命符号、文化镜象等作为切入点，论述了汉字与中国古代的衣食住行、民俗文化、中国文学意象创造、中国人的思维方式之间密不可分的联系...

青少年网络媒介素养教育

当今社会已进入一个“媒介化生存”的时代，是否具有较高的媒介素养是衡量一个国家民众现代化程度的重要标准之一，而青少年媒介素养教育更是必由之路。本书在介绍当前媒介环境的基础之上，着重聚焦于信息泛滥、网络谣言、娱乐消费、隐私泄露、内容生产、共享文化、网络游戏和线上教育等议题。希望通过本书的浅论，能够增强青少年在使用媒介时的选择、理解、质疑、评估、创造生产力和思辨反应力，切实提高媒介素养...

追求卓越-团队中的教师专业成长

独木难支 众擎易举 卓然独立 越而胜己 卓越教育需要卓越教师实施 卓越教师引领卓越教育发展 华东师大二附中卓越教师团队 为卓越教育勇攀高峰...

大学生创业意向及其行为转化研究

本书是一部研究大学生创业意向问题的学术专著。本书理论研究与实证调查相结合、本土研究与国际比较相结合，既对创业意向本身进行了系统分析，也探索了大学生创业意向与创业行为的关系、转化机理及实践策略。全书分为三部分。第一部分(第一章)，主要通过文献综述为研究完成“清理地基”的工作；第二部分(第二至四章)，主要对大学生创业意向自身内在的结构、现状、生成进行理论和实证探析；第三部分(第五至八章)，主要对大学生创业意向实现向创业行为转化的机理和实践

中小幼学生创新素养系统培养

书稿是徐汇区作为教育改革实验区的成果集，也是上海市哲学社会科学重点课题和上海市教委教育科研重点课题"基于中小幼学生创新素养发展特点的区域性系统培养研究"的成果展示。全书篇幅较大，包括"中小幼学生创新素养系统培养的区域实验研究""中小幼创新素养系统培养的学段实验报告""中小幼学生创新素养系统培养的学校实验报告"三部分内容...

人际沟通心理学

本书让你学会怎样才能和任何人交朋友, 助力事业成功、家庭幸福。生活中有的人工作能力非常强, 本职工作做得井井有条, 说起专业知识更头头是道。有的人在岗位上几十年如一日, 任劳任怨, 业绩平稳增长。但是得到晋升机会的往往是那些专业技能、工作能力都弱于他们的人。究其原因, 很大一部分, 是因为他们忽视了人际关系。没有交往, 没有沟通, 没有让自己的才华、业绩展露于人前...

第三届获奖优秀科普作品佳作评介

本书精选了中国科普作家协会第三届获奖的优秀科普作品中的佳作，组织相关的作者、责任编辑和科普创作研究者撰写了作者创作手记、编辑的手记和科普作家与书评，三个部分构成了对一部作品的完整评价。按照科普创作的选题、创作方法与策略、对科学知识硬核的化解等维度进行归类，并进行点评，希望能够启发创作者的创作思维，提供编辑的策划、编辑加工水平，促进读者对作品含义的全面领悟。 书中以插页形式附录了第三届获奖优秀科普作品的封面，对于全面了解优秀的科普作品具

优质教育长出来:高质量实施学校课程建设的区域实践

本书分我们的课程理解 ; 我们的课堂实践 ; 我们的管理变革 ; 我们的资源建设 ; 我们的课程案例 ; 我们的课程故事共六章。主要内容包括: 对课程本质的看法 ; 对课程类型的理解 ; 对课程结构的理解 ; “实践性课程理论”的理解 ; 对“学校课程”的概念解读等...

儿童青少年教育心理学:孩子厌学怎么办

厌学问题是当今儿童和青少年在成长过程中，遇到的很突出问题之一，也是让家长和老师很头痛的问题之一。厌学本身不是病，而是孩子在自我价值、校园生活、亲子关系、社会期待等方面产生的心理层面的问题所导致的结果。本书从上千个厌学案例中挑选出具有代表性的80个案例，用通俗易懂的语言，分析孩子厌学的根本原因，找到厌学背后的心理问题，并总结出36类解决对策，架起父母与孩子之间沟通的桥梁，帮助厌学的孩子重返校园，爱上学习，迎接属于自己的美好未来。希望本书

躲藏起来的孩子

本书为作者多年撰写的教育散文选集。书中从《躲藏起来的孩子》一文延伸，以作者的个人成长、育儿以及教书育人的经历为出发点，叙述作者与长辈、朋友、女儿、学生等三代人之间动人的青春与成长故事，探讨教育与自我救赎、亲子关系、艺术审美等论题。本书认为，没有一个孩子是可以被放弃的，也没有一个成人是可以被放弃的。期待每个孩子、每一个成人都可以不再躲藏。能够为迷茫的人提供一种思考方式，给清醒的人展示一种教育经验...

社学前教育理论与实践问题研究

全书分为以下七个专题：中外学前教育基本理论研究、学前教育教学与课程改革研究、学前儿童社会行为研究、家园合作教育研究、农村学前教育研究、学前教育师资队伍建设研究、学前心理健康教育研究等。本著作对于深化和拓展学前教育的认识有重要的启示价值，对学前教育专业人才培养和幼儿园开展学前教育教学改革活动发挥积极的指导作用...

讨好型人格:为什么我们总是成全别人,委屈自己?

讨好型人格，在心理学中又称为“迎合型人格”。心理学家Sherry Pagoto博士指出，讨好型人格是潜在的不健康的行为模式，而不是人格障碍。讨好型人物，一方面是害怕被拒绝，另一方面则是源于对失败的恐惧。 本书通过梳理“讨好型人格”的各种表现，分析“讨好型人格”的内在逻辑，让此类读者认识到自己行为方式中的限制性思维，从而摆脱这种不健康的心理模式。 ...

2018-北京语言生活状况报告

《北京语言生活状况报告（2018）》是绿皮书地方版，反映北京语言生活状况。分为五部分，第一部分特稿篇，包括《北京语博会助力国际语言文化交流》《语言文字工作服务京津冀协同发展》《语言文化大讲堂推进北京学习型城市建设》。第二部分行业篇，内容涉及地铁、银行、语言科技产业等领域语言生活。第三部分是教育篇，涉及小学生、高校社区、留学生等语言生活状况。第四部分是媒体篇，涉及政务媒体、时尚杂志等领域语言生活状况调查报告...

教育科学研究方法与案例

《教育科学研究：方法与案例》从教育研究与教育生活、教育实践的一般关系人手，全面分析和阐述了教育研究的选题和研究设计、论证、资料收集方法和报告方法、教育研究成果的写作规范等具体问题。《教育科学研究：方法与案例》经历了五年的课堂试用和修改过程，不断完善，适用于本科生、研究生和各类教育研究者阅读和参考...

只有拼出来的精彩.没有等出来的辉煌

本书从现实生活中人人都会遇到的问题出发，分析人们止步不前的现状和贪图安逸不愿努力拼搏的心理，鼓励读者的同时，也告诉读者如何管理和调整自我，采取行动，努力拼搏，从时间管理、心态管理、逆商、执行力等多方面客观地提出了解决问题的方法，期望以此与读者产生共鸣，带来启发。 全书不拘泥于文字本身，期望运用鼓励及探讨的观点，激发大家在生活中做事认真，不安于现状。从正向引导，说明梦想的实现离不开拼搏，但是等待是万万不能的...

“和文化”与新时代统一战线:首届“和文化”论坛论文集

本书为政协江西省委员会、江西省社会主义学院所组织的首届“和文化”论坛的论文集汇编, 内容展示了“和文化”与新时期统一战线研究的最新成果和发展方向, 可为研究者提供学术线索, 为从事相关工作者提供工作参考...

双语语料构建与双语文本聚类研究

本书以多语言文本为研究对象, 进行基于多语言文本的文本挖掘, 涉及任务主要分为三块内容, 多语言文本的采集, 其中包括了平行语料和可比语料, 对多语言语料的评估以及多语言文本的聚类。其中, 多语言文本的聚类研究中, 针对多语言文本的关键词抽取、平行语料和可比语料的文本聚类进行了相关实验。任务中主要针对中英文语料进行相关挖掘, 实验中使用的研究方法具有普适性, 可以运用到其他语种的文本挖掘中...

儿童青少年心理学

本书主要以作者多年临床案例为基础, 选取代表性个案, 分析儿童青少年心理问题表现、特点、成因, 特别是背后的家庭动力, 实现对青少年心理问题的深刻剖析。案例的选取力求典型而有代表性, 涵盖情绪管理、抑郁问题、亲子冲突、单亲家庭、厌学、厌食症等种类, 并层层剖析, 探讨背后的家庭模式及家庭动力原因, 对于客观深入了解当代青少年心理状态, 提供良好的借鉴。全书故事性强, 内容详实, 引人思考, 摒弃传统批判视角, 采用探讨、合作、引导方式

相由心生:微表情心理学

现代博物馆陈设与博物馆发展

近年我国的新建博物馆不断竣工，原有的博物馆其基本陈列也在不断地进行修改。提高博物馆的陈列质量和艺术水平是广大博物馆工作者共同的心声，也是社会各界迫切的需要。单个博物馆在发展过程中出现很多现实的问题。面对存在的诸多问题，“博物馆集群化运营”提供了一条可能的解决路径，是当前博物馆管理的一种有益的尝试。博物馆作为传承科技与文化的重要载体，已经成为公众理解过去、思考当下、启示未来的重要公共文化场所。如何在公民科学素质建设工作中发挥积极作用

方志出版社中国名村志文化工程乔李村志/中国名村志丛书

乔李村位于山西省临汾市尧都区东北部，自古有“白马古城”的美称，是一个有两千多年历史的古老村庄，是一个有光荣历史革命传统的光荣村，更是一个靠科技兴农走上共同富裕道路的社会主义新农村。王中央主编的《乔李村志》全面、系统、翔实地记载了乔李村自然与社会发展的历史和现状，重点记述了改革开放以后乔李村在政治、经济、文化、社会生活等方面的发展轨迹，展现了乔李村的风土人情和资源特点，具有资政、存史、教化、交流的功能，也具有重要的资料价值和研究价值...

我的教学观点

《我的教学观点》文章的写作是为了响应海淀区2016年启动的“中国好老师”项目行动和落实理工附中“发现教育”行动主题活动，是理工附中集团在海淀区教科院“中国好老师”项目行动中的一项具有重要意义的活动成果。　　希望《我的教学观点》的出版对老师们的专业教学、教学实施以及课堂教学细节上有所启示。书中既对“发现教师”、发现其教学观点有广义的阐述，又对教育教学实施有细致的、具有故事性的描述，从而使读者在教育教学整体理念上和教育教学细节上都会收

我的教育主张

《我的教育主张》是海淀区2016年启动“中国好老师”项目行动和理工附中落实“发现教育”行动中的一项主题活动，是理工附中在海淀区教科院“中国好老师”行动办公室部署的一项具有重要意义的活动成果。　　《我的教育主张》是写给希望在专业教学、教学实施以及课堂教学细节上有所启示的老师。书中既对“发现教师”，发现其教育主张有广义的阐述，又对教育教学主张的产生、实施有细致的、具有故事性的描述源头，旨在使读者在教育教学主张上和教育教学过程中都会收获

上海新闻志(1993-2002)

本书由2003年起着手编纂，将十年来上海报业和广播电视业的发展合二为一...

生物课程与教学论

本书共分九章。第一、二章介绍了生物课程、生物课程标准以及生物教学目标、基本原则及基本过程。第三章对生物教科书的分析。第四、五章介绍各种教学技能和教学方法设计。第六章主要介绍中学生物学实验的准备及教学。第七章内容包括生物教师的备课、评课与说课；第八章主要介绍学生的学业评价及生物评价的发展趋势。第九章主要介绍如何选择研究课题、课题研究的设计以及生物教学研究常用的研究方法...

高校图书馆网络数据库评价体系研究

图书馆建设与评价是一个很大的命题，客观上会影响和推进图书馆发展方向。本文从高校图书馆数字资源建设的视角，针对网络数据库资源建立起一套科学评价指标体系，选取国内外若干网络数据库进行实证分析，并对网络数据库建设方向提出建议。后续研究选择从高校图书馆社会价值角度，建立评价指标体系和实证分析，对高校图书馆社会价值进行量化思考和研究，为图书馆建设与评价提供技术和方法上的实践参考...

福师大小葵:向阳成长的微信之路

本书从平台定位、平台运营、内容建设、团队培养等方面，讲述了“福师大小葵”作为校园微信公众号的成长之路。本书正文部分由技术共通：网罗人心，做校园微名片、情感共鸣：走进青年，充分挖掘的校园时景、价值共融：回归教育本身、资源整合：做好校园文化集散地、原创吸睛：品质内容+爆款产品、活动吸引：线上与线上共同合力、用户画像：了解用户需求、粉丝互动：塑造用户习惯、品牌引领：小葵形象深入人心等9个章节组成...

心理咨询师成长之路

美国著名心理学家罗杰斯认为，心理咨询师给予当事人一种安全感，使他可以从容地放开自己，甚至可以正视自己曾经否定的经验。心理咨询是一个帮助人的过程。寻求心理咨询师的帮助，就像对好友倾诉心声一般随意，只不过心理咨询师受过专业的训练，在倾听当事人的苦闷与压抑的同时还可帮助当事人找到心结所在，及时提供建议，给予引导，让当事人以一种良好的心态面对身边的一切。 一个优秀的心理咨询师需要具备多种条件：天分、思维、认知、技术、经验……韦志中心理

中华优秀传统文化

本书分为中国古代哲学思想、中华传统美德、语言文字、古代文学、中国器物文化、中医养生、中国传统建筑、中国传统艺术等12章内容，全景式地展现了中国传统文化的源远流长与博大精深，力求使学生能够在最短的时间，以最快的速度，对我国传统文化的方方面面有一个比较详尽的了解...

人际沟通心理学

说话不仅是一种交流方式，更是一种智慧。并不是口若悬河、滔滔不绝就叫会说话。说话的根本目的在于沟通，在与对方是否愿意听你说话，且愿意接受你的观点。 本书从心理学层面，剖析、拆解了一些人们在现实生活中应了解的沟通背后的心理机制。本书不照搬西方专家的理论，而是在中国人的文化氛围和成长背景中谈沟通技巧，避免水土不服，更易被读者接受...

相由心生:微表情心理学

微表情是无法伪装的，因为微表情是人们内心情绪的一个“阅读放大器”，一张陌生的面孔上有什么样的情感表达，一个瞬间即逝的动作下有什么样的活动内容，都可以通过观察他（她）的微表情而尽收眼底，使你了解他（她）人行为的秘密，从而看透其心理——你可以看到事物的本质及其发展趋势，你可以据此推断其修养和人生态度等，让你读懂人心，识破谎言或骗局，从而让你在职场商场情场等各种场合中左右逢源、运筹帷幄，一切尽在掌握之中...

高等教育国际化新论

《高等教育国际化新论》共八章。首章为高等教育国际化概述，主要阐述了高等教育国际化的内涵、高等教育国际化的要素以及高等教育国际化的理论依据等内容；第二章为高等教育国际化发展进程及其动因分析，主要包括高等教育国际化发展进程和高等教育国际化的主要动因分析；第三章为国内外高等教育国际化发展现状与问题，主要包括国外高等教育国际化的现状分析、国外高等教育国际化存在的问题、我国高等教育国际化的现状分析与存在的问题；第四章为国内外高等教育国际化评

选课走班我们在行动

《选课走班，我们在行动》主要内容以天津市普通高中为研究对象，论述选课走班状况相关情况。天津市全国第二批高考改革试点省市，新高考、新课改已推进一年多。目前，高考改革和高中课程改革实行情况和改革举措都是需要重点关注的问题。《选课走班，我们在行动》由三大部分组成，一部分是天津市普通高中选课走班状况调查与对策研究报告，第二部分是展示各区有代表性学校的选课走班做法，第三部分是围绕选课走班，从教学、德育、学生生涯规划、班级建设、课程文化等方面

教师如何预防职业倦怠

本书共四章，内容包括：解读教师职业倦怠、打开职业倦怠的“黑匣子”、怎样才能诲人不“倦”、如何燃起教师工作的激情...

信息传播基础教程

本书简洁地说明了在信息化的社会环境里如何更好地发挥信息的重要作用，从信息管理的角度讨论信息传播和信息交流问题。具体包括信息传播的概述、媒介的经济运营本质、各种类型的媒介、传播模式、言语传播、非言语传播、传媒实务、传播效果和传播学热点等内容。本书可以供信息传播方面的相关爱好者阅读使用...

谁在掌控你的人生:破解生命的四大魔咒

本书通过神话、绘画、哲学等艺术方法, 透过女主角在心灵成长之路上的经历, 教给我们可立刻参照执行的方法, 破解生命旅途的四大魔咒, 获得心灵成长...

社会心理服务的机遇与挑战

本书共分为五个部分: 心理学与社会服务、社会心理服务的心态提升探索、本土化社会心理服务模式探索、社会心理服务的人才培养探索、社会心理服务体系建设的要点...

幸福36计:成语典故中的心理学

本书是一本心理学通俗读物。成语作为我国传统文化的一部分, 每一个成语基本都有一个形象生动的故事, 隐含着意义深远的道理。现今全世界都在流行积极教育, 流行积极心理学, 人们渴望更多的是积极心理、正能量, 在这样的大时代趋势下, 我们发现许多成语不仅蕴含着古人的积极心理学思想, 更是可以我们现代人的行动指南...

中国网络空间安全发展报告(2019)

本书旨在从社会科学的视角, 以年度报告的形式, 跨时空、跨科学、跨行业地观测国内外网络空间安全现状和趋势, 为广大读者提供较为全面的网络空间安全立体图景, 为推动我国网络强国建设提供决策支持...

研究生是如何炼成的——学术研究与论文写作导引

本书在作者近10年学术研究的基础上, 结合自身论文写作经验和作为审稿人的心得体会, 针对研究生学术研究中问题意识不足、写作能力不强、意志品质缺乏等现象, 给出研究生在学术研究和论文写作等方面的系统导引, 以期达到提升研究生培养质量和写作水平的目的, 特别是人文—经济地理学专业的研究生会更为受用。本书主要包括三大部分, 第一部分 (第一、第二、第三章) 系统讲解研究生学术研究的兴趣真谛、基本功真核、时间安排真经, 以纠正研究生论文写作的

大特写 千年纸乡 赵志强著

本书分七章，内容包括：蔡伦神化亮丽纸乡璀璨文明、康乾盛世谱写纸乡辉煌篇章、国画大师助推纸乡国宝精品、普通纸农奠基纸乡不朽丰碑等...