民族伦理学研究的人类学视野-以哈尼族为中心的道德民族志

我国的民族伦理学研究取得了较大的进展，但是，在民族伦理学的学科建构和研究方法上，存在着学科定位和研究方法上的隐忧。人类学民族志方法的引入，将给民族伦理学的研究带来方法论上的变革，改变民族伦理学研究的学术图景，从而使民族伦理学研究的学科特质得以最充分的展现。作为研究方法，民族志强调田野工作和文化解释的重要性；作为写作文本，民族志是一种展示多元文化的叙事形态。与人类道德生活相关的民族志是一种道德民族志，民族伦理学研究者运用道德民族志研究方

心理实验室(走近实验心理学)

人格魅影(祛魅人格心理学)

守望正义:法治视野下的犯罪新闻报道

犯罪新闻报道是新闻报道的一个重要门类，由于其关系社会秩序稳定、个人生命和财产的安危，因而得到国内外媒体和受众的特别关注。　　本论著试从法学角度对犯罪新闻报道进行思考，认为犯罪新闻报道的价值目标主要是自由、秩序、效益和正义，并对犯罪新闻报道的三大基本原则即权利保障原则、权力监督原则和合法性原则进行探讨；论著还对犯罪新闻报道与传播权利、人身权利、司法权力的关系，相应法律法规和媒介行为等进行分析和梳理，并提出了一定的可行性建议...

学前儿童音乐教育

本书为广大学前儿童提供一些音乐方面的基础知识，音乐它借助于声音这一物质材料建筑一个音响世界，作用于人的听觉，进而在人的情绪情感和思想境界上达到某种沟通作用于人的心灵...

外国教育史教程:缩编本

本书讲述了东方文明古国的教育，古希腊的教育，古罗马的教育等古代教育史，文艺复兴与宗教改革时期的教育，马克思和恩格斯的教育思想等近代教育史，以及现代教育史的内容...

马卡连柯教育论著选(下)

内容提要:本书作者为20世纪苏联著名教育家。本书收集了除作者教育文艺作品之外的教育论文和报告，是作者对一些重大的教育问题所做的理论概论...

马卡连柯教育论著选(上)

内容提要:本书作者为20世纪苏联著名教育家。本书收集了除作者教育文艺作品之外的教育论文和报告，是作者对一些重大的教育问题所做的理论概论...

社会工程哲学

本书以波澜壮阔的中国30年改革开放为背景，联系人类社会发展的历史进程，关注人们对社会世界的依赖、适应和改造领域，把唯物史观与科学技术哲学、工程哲学相“嫁接”，沿着实践唯物主义的思维进路，对马克思“实践”范畴进行存在论解释，把“实践”作为人类社会的“根据”和人的存在方式、生存方式和生命方式，把社会世界理解为“实践”的前提、过程和产物，将“实践”范畴工程化、具体化、历史化。全书关注现代社会新矛盾与传统哲学范式的新冲突，提出并论证哲学范式从

为他人做嫁衣-译稿编辑生涯三十年

这是一个三十余年躬耕于出版事业的老编辑的点滴记录。从1959年到1991年退休，姻兢兢业业不辞劳苦的致力于搭建西方学术经典与中国读者之间的桥梁。在闭塞、书荒的年代，她和其他许多有名无名的英雄一道，箄路蓝缕，开出了涸续至今的学术品牌，也点亮了一个时代的阅读记忆。皓首回望上个世纪，没有硕果累累的骄傲，却是甘为人做嫁衣的平和淡然...

新闻采访与写作

本书基础理论扎实，对新闻采访写作各环节的操作规范表述清晰。在教材内容的内在联系中注意了主次区分，重点突出，结构合理；注意运用了大量记者的采访写作丰富案例，来解说采访写作各个环节中的操作规范，使学生好学易懂。 　　要想当好记者，就必须提升自己的新闻采访写作能力；而要想提升新闻采写能力，这本书值得翻一翻、读一读...

学前儿童音乐教育-(第2版)

《普通高等教育十一五国家级规划教材?学前教育专业系列教材:学前儿童音乐教育(第2版)》主要内容包括：这是学前教育专业的一门专业理论课程，也是幼儿园教师进修高等师范专科学前教育专业的一门选修课程。通过本课程的学习，旨在帮助学员提高对学前儿童音乐教育领域的理论和实践问题的认识，全面掌握与学前儿童音乐教育有关的专业知识，从而提高从事学前儿童音乐教育实践工作的能力和素养...

西摩洛语研究

《西摩洛语研究》：中央民族大学“985工程”中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究创新基地文库,中国少数民族语言研究丛...

威廉.詹姆斯与美国传播研究

大学语文

大众传播时代媒介歧视问题研究

这本由郑保章、王爱玲、武文颖等人著的《大众传播时代媒介歧视问题研究》主要分析了近几年随着现代传播技术环境的变化，媒介生态的失衡，其所展示的“印象世界”对人类的价值判断及社会化过程所产生的影响，如传播媒介对人的主体性的侵犯、传受话语权的失衡与媒介歧视现象、传播工具的媚俗化及大众文化的低品质等，这些媒介的构造效果都在不同程度上侵蚀了媒介的人性化发挥与公正性效益，因此目前由权力、利益、技术和文化掌控下的大众媒介应该而且必须自主调适，建立

数学教学心理学

本书分为8章，主要内容包括：教育心理学理论简介；认知结构；数学的理解；数学教学中的情感因素；数与代数的教与学；教学建议及案例等...

厚德载物 大道树人-新时期中小学教师职业道德修养

本书是立足于教师专业发展的需要，为满足教师职业道德学习和修养，不断增进教师职业道德智慧和提升教师职业道德人格的需要而撰写的。内容包括：为师之本——师德、教师职业——让我欢喜让我忧等五章...

翻译批评-从理论到实践

翻译批评在我国究竟有着怎样的历史沿革？在翻译研究中到底处于何种地位、起着怎样的作用？改革开放以来的翻译批评研究取得了哪些具体成就 ？还存有哪些问题？当前的翻译批评家和翻译研究工作者还需要做哪些工作？未来的翻译批评会呈现出何种样态？具有怎样的特征？　　本书对中国翻译批评实践的历史演进，特别是翻译批评理论研究的发生、发展和现状进行了详细的梳理与考察，并对梳理和考察的结果进行了系统的分析，提出了认识和解决问题的途径，并对未来的翻译批评进行了

开启自立人生

《开启自立人生（天津市北辰区第二模范小学文化建设与实践研究）》是天津市北辰区第二模范小学文化教育实践的经验汇总与探究思考的成果。　　该书认真追踪了“自立文化”的构建与探索之路，详细阐发“自立教育”支撑理论的同时，还全面地呈现了“自立教育”在学校各项工作范畴中的面貌，并通过体系架构的规划寄予未来发展的愿景...

遇见特殊需要学生每位教师都应该知道的事

《遇见特殊需要学生：每位教师都应该知道的事》是北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心为了支持融合教育的深入推进而精心组织专业研究人员和基层实践工作者，经由选题、编写、审议、修改之后形成的一个为普通教育学校和教师全面介绍北京融合教育支持服务资源的指南...

四面春风 十里桃花:一间整洁教室的打造之旅

本书致力于以打造整洁教室为抓手探索教育的另一种语言，即为生活而教育。在此过程中，作为先驱者的班主任们不仅从打造整洁教室的目标、实施、评价等多个维度为我们提供了一套行之有效的方法，更用一个个翔实的案例告诉我们遇到各种问题该如何解决，大到一面墙、一张桌子，小到文具袋、口腔和指甲，无不诉说着“精致”的生活哲学。“四面春风 十里桃花”的整洁教室并非是一刻、一时或一季的风景，应是师生们每日随时进出教室都能感受到的那份整洁与舒适。整洁的教室，不仅

Y和谐校园文化建设读本--老师如何与中小学生对话

本书从学生与老师的关系、学生如何正确处理与老师的关系来阐述，助于帮助学生解除在学习生活中遇到的难题，更好地学习生活...

高校创新创业文化的社会生态系统建设研究

本书基于“社会生态系统”理论视角，以“文化哲学”为理论支撑，紧密结合黑龙江省经济社会发展和创新创业基因的文化传承，以黑龙江省高校为载体，从高校创新创业文化建设的微观、中观、宏观，分层次进行理论剖析和结构研究，研究构建高校创新创业文化发展的良性社会生态系统。从“创新创业文化”高度，以“社会生态系统理论模型”为依据，在学术研究领域具有独特性，深化了国内创新创业理论的学术研究，具有积极的探索性推动作用...

立责行旅以班级文化建设为载体的德语实践研究

本书是关于班级文化建设和德育实践研究的著作。在新的教育理念的指导下，作为德育实践研究重要内容的班级文化建设有了创新性发展。天津市东堤头中学在学校“立责”文化的影响下，在提高教育教学质量、促进学生健康快乐成长的过程中，确立了以班级文化建设为抓手的独特的德育实践模式，并取得了良好的教育效果。全书分为五部分，分别是班级文化建设概述、班级文化建设规划、班级文化建设开展案例、名师工作室成员的思考与实践、班级文化建设的个人成长案例。本书理论与实践

大学的改革·第四卷·学子篇(本科生)

钱颖一是清华大学1977级“文革”后第一届本科生。2006年，在美国留学和任教25年后，他回到清华大学担任经济管理学院院长。无论从事何种工作，钱颖一总是与中国改革同行，肩负起时代赋予的责任。当改革大幕初启，他远渡重洋，探寻现代化之道，成为世界一流的经济学者；当改革如火如荼，他频繁回国讲学，为改革建言献策；当中国呼唤更多杰出人才时，他放弃国外一流大学终身教授职位，回国投身教育事业。 《大学的改革》是钱颖一自2001年起在中国

新时代大学生艰苦奋斗精神教育研究

为增强大学生奋斗精神教育的针对性、实效性，提升大学生奋斗精神教育的科学化水平，本书站在时代高度，努力在创新上下功夫，以问题为导向，注重理论和实践的结合开展研究，着力回答新时代大学生奋斗精神教育的现实问题。从新时代大学生奋斗精神教育现状、教育思想资源、教育目标内容、教育路径等多方面进行理论探究，为思想政治教育工作和相关领域研究者提供参考。本书着力回答新时代大学生艰苦奋斗精神教育的现实问题…...

华侨高等教育研究.2020.第2辑

本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论，倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学特色，围绕文理渗透、理工结合、工管相济的学科体系，结合华文教育的发展状况，及时介绍**教育教学研究成果，以丰富教学理论，促进教育科学的繁荣发...

旅游开发导向下民族乡村文化空间生产研究

本书通过对空间生产理论三元辩证关系研究，提出三元之间的“递升式”辩证关系，是对挖掘空间生产理论的思想潜能基础理论的有益补充；通过历时四年的跟踪与调查，实现了对斗玉村珞巴族民族乡村文化空间生产（民族乡村文化空间实践——民族乡村文化空间表征——民族乡村表征的文化空间）的全过程研究；提出民族旅游开发导向下民族乡村文化空间生产研究框架下的文化保护、传承与创造性转化提出制度设计与技术手段的五个层次内容...

报人曹聚仁的报刊活动与思想研究

本书通过对曹聚仁（1900一1972）这一颇具争议性的人物的个案研究，对大时代背景下中国知识分子思想言行的矛盾、成因、特征及其局限性进行了考察。在廓清“第三势力”定义、勾勒中国自由主义报刊与报人系谱图的基础上，分析外界对曹聚仁的既往评价及其自我评价和定位，探析曹聚仁的历史属性和定位。以报刊文章原件为主要研究资料，参考大量档案文献及研究成果，对曹聚仁在不同历史阶段的报业言论活动、经营实践、新闻思想和政治思想进行剖析，梳理和研究他在不同阶

Y和谐校园文化建设读本--论美国教育

本书从美国的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述美国的教育，让读者对美国的教育有全面的了解，课程开发与课程实施散点透视，西方先贤对教育的沉思...

大学的改革·第五卷·学子篇(研究生)

钱颖一是清华大学1977级“文革”后第一届本科生。2006年，在美国留学和任教25年后，他回到清华大学担任经济管理学院院长。无论从事何种工作，钱颖一总是与中国改革同行，肩负起时代赋予的责任。当改革大幕初启，他远渡重洋，探寻现代化之道，成为世界一流的经济学者；当改革如火如荼，他频繁回国讲学，为改革建言献策；当中国呼唤更多杰出人才时，他放弃国外一流大学终身教授职位，回国投身教育事业。 《大学的改革》是钱颖一自2001年起在中国

甲骨文亚当夏娃浮沉录

亚当和夏娃的故事如同人类整体的影子，在宗教、文学、艺术、哲学中生生不息，它既是对人类责任的赞歌，也是关于人类悲惨境遇的黑暗寓言。斯蒂芬?格林布拉特通过回溯这一故事的巨大价值，在人类起源与现代文明之间架起一座桥梁，展现了其中丰富的寓言、性与道德的冲突、恶毒的厌女症，以及深刻的道德洞察，并一直追踪到这一故事在当代的后达尔文式坚持。 格林布拉特大胆地提出，亚当和夏娃的故事仍然是社会科学和人文科学可以参照的典范。故事中的一切是真实还是虚构，是

关于阅读那些事儿

“初中英语怎样教系列”的定位为轻阅读教师读物，主编由初中《英语（牛津上海版）》教材修订主编、上海市初中英语特级教师施志红担任。本套系集合了全国多地一线教师富有创见的英语教学方法，分享一些有价值的教学案例，教学问题解决方案和教学智慧，同时一改以往教学理论专著文论赘述、语言枯燥的特点，采用小开本“轻阅读”的形式呈现，文风清新自然，相信会为初中英语教师教学、教研带来有益启发，解决或局部解决初中英语教学的一些“痛点”或“痒点”。 本册为“初

儿童心理技能训练:如何陪孩子走过那些成长困难:父母篇

家庭是孩子的堂课，一个温馨、稳定的家庭环境对孩子的心理健康非常重要，这本书中结合了婚姻家庭治疗的理论，帮助家长维护家庭的和谐，让孩子免受来自原生家庭问题的负面影响。与很多科普书籍不同的是，这本书为了更方便你理解和应用心理学知识，把心理学原理用生动简单平实的语言来解释，并附有大量的咨询案例，阅读轻松有趣；针对孩子不同的问题会有应用技巧和实操举例，让你随时可用，不需要自己冥思苦想，也不会出现学了不会用的情况；在每一章节后附有训练方法和作业

新媒体环境下

本书将新媒体作为研究的切入点，结合动机理论、需求层次理论、使用与满足理论与沉浸理论，研究新媒体环境下农民工在线信息行为问题。在新媒体环境下农民工信息行为研究成果进行系统梳理的基础上，综合运用文献分析、实验分析、实证研究、质性研究等研究方法对新媒体环境下农民工在线信息行为进行系统分析。通过对新媒体环境下农民工在线信息行为进行阶段划分，分别系统阐释了农民工在线信息获取行为、使用行为、分享行为和信息服务模式，以实现新媒体环境下农民工用户在线

城乡融合视角下安置新社区建设管理探索与实践

《城乡融合视角下安置新社区建设管理探索与实践》对广州市增城区荔湖安置新社区及周边市政配套工程全过程中的项目决策、规划设计、建设管理、回迁安置等项目工作的制度建设及工作经验进行了回顾总结。针对面临的项目立项前期到实施阶段中国家的政策背景是怎样的、国内外的理论及实践经验如何、项目各部门发挥了怎样的作用、实施过程中如何进行调整及优化等一些关键问题，结合实际给出了解决的思路与方法，最后阐明核心观点。　　《城乡融合视角下安置新社区建设管理探

质性研究编码手册

重点推荐：万卷方法丛书，32种编码方法，帮助质性研究者从海量的、杂乱的、多类型的资料中理出头绪、提炼观点、构建理论内容简介：本手册有三个方面的内容：1.讨论代码的功能、编码过程，以及在质性资料的收集和分析过程中如何撰写分析备忘录；2. 系统地描述能普遍应用于质性资料分析的各式各样的编码方法；3.为读者提供可供编码和进一步分析的质性资料的资源，值得推荐的应用程序、示例和练习。本手册不解决诸如质性研究如何设计或如何实施访谈或参与式实地观察

云朵家园:以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究

《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》是一本关于南开幼儿园承担的中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《以信息技术创新家园、社区教育一体化机制的研究》的研究成果集。《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》内容从教育信息化上的优势、平台的教学互动、社区教育一体化的影响等方面进行论述，运用现代信息技术将幼儿园先进教育教学辐射到家庭和社区，助推家、园、社区合力共育，形成现代教育新常态，充分体现教育的流程

形象与礼仪

本书主要由个人形象与礼仪两部分组成，为提高人的内在素养。一是个人形象部分，主要从色彩、搭配、男女正装搭配等方面来阐述形象；二是礼仪行为训练，学习基本的礼仪交际技能；三是融入了课程思政的元素，开展“明礼诚信”活动,要求每个学生制订修身计划，发挥礼仪的自律作用，促进内在修养的提高。让学生懂得在交往中人们的服饰在一定程度上反映着一个人的社会地位、身份、职业、收人、爱好、个性、文化素养和审美品位，是一种特殊的“身份证”。同时,它还体现着民族的

气象学术论著写作与编辑

本书作者长期从事气象学术期刊、图书的编辑出版工作，在学术论文撰写与发表以及学术专著编辑出版方面积累了丰富实践经验。书中以标准的学术论著的结构为基本框架，结合大量气象学术论著实例(题名、摘要、量和单位、图表、参考义献、投稿与出版流程等)，以问题案例分析为基础，使有学术论著写作需求的科技业务人员轻松掌握学术论著的写作知识，进而具备学术论著写作能力。本书实例分析通俗易懂，对致力于学术论著写作的研究人员、业务技术人员和管理人员，从事学术期刊、

高中生生涯规划与指导

本书从属于“中小学心理健康教育书系”，全书共有五章，分别介绍生涯规划的意义，高一、高二、高三年级学生的生涯规划指导，高中阶段对生涯规划有指导作用的各类活动。每章内容由理论和案例构成，理论讲解简单易懂，丰富案例指导师生实际开展生涯规划活动，帮助和指导学生顺利进行生涯规划。该书为全国教育科学规划课题国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题《学生综合素质评价系统研究与开发》（项目编号：BHA170236）的研究成果...

中国劳资关系政府干预的调整研究:以人工智能时代为背景

中国劳资关系中劳动者很难通过工会组织形成足以牵制资本所有者力量的博弈集团，而劳资契约的不完全性又决定了劳动者权益的实现很大程度上取决于劳动者与资本所有者之间的博弈较量，劳资关系面临失衡的风险，政府必须在劳资关系调整中发挥重要作用。中国政府目前从增强劳方的博弈力量、保证劳方基本权益的实现、完善劳动争议处理等方面形成了劳资关系正式调整框架。然而，2015年以来，伴随着人工智能时代的来临，中国劳资关系契约开始由固定式走向不确定式，中国政府在

中国留守儿童与父母的沟通:关系维系视角:a relational maintenance perspective:英文版

《中国留守儿童与父母的沟通：关系维系视角（英文版）》从三层关系维系模型（自我层面、系统层面、外缘层面）出发探究中国留守儿童与父母之间的沟通和亲子关系质量。具体而言，该书探索了留守儿童如何想象与父母的交流（自我）；父母和留守儿童使用何种关系维系行为来应对分离状态（系统）；来自祖父母的支持如何帮助留守儿童及其父母维持远距离亲子关系（外缘）。　　该书的目的一方面在于拓展想象交流、关系维系行为和家庭支持方面的理论研究，另一方面在于帮助留守

航天机关幼儿园教育活动探究与实践

本书共分为两大部分。第一部分为教育实践集锦，集五大领域教育教学活动教案，贯穿了将社会发展、文化、环境等因素与幼儿园教育活动相融合的理念，体现了航天机关幼儿园教育活动紧密贴合时代特征；第二部分是教师参加市、区级征文活动获奖文章集萃，体现了幼儿园教师以促进幼儿全面快乐发展为本，尊重幼儿年龄特点，面向全体，关注个体差异，重视家园共育，提升家长工作质量，共同提高亲子陪伴质量，建立健康和谐的亲子关系，促进幼儿健康快乐成长...

中国民族文博.第八辑

中国民族文博(第八辑)主要内容涉及全球化背景下的博物馆建设与发展中的新时代民族与民族地区博物馆建设的全球化意涵、“一带一路”战略背景下民族与民族地区博物馆管理模式的创新；民族博物馆与社区发展的关系中的民族与民族地区博物馆在地方文化变迁进程中的参与式发展、博物馆与地方社会如何和谐共生、博物馆与少数民族社会变迁之间的关系等内容；民族文物与民族文化历史中的特定历史时期民族文物研究、民族文化与地方社会发展历史之间的关系、全球化时代非物质文化遗

心悦教育:天津市和平区昆明路小学特色文化探索实践

心理健康已经成为现代社会最需要关注的问题，昆明路小学将其纳入德育活动范围。本书共分八章，围绕“心悦教育”主题，从理论背景、构建体系、实施措施等方面入手，旨在把教育对象由以前关注学生个体发展到学校每个人，即通过专业、科学的心理健康教育满足师生在情感、尊重、成就及自我实现等方面的需求，使学生“悦”其成长，教师“悦”其事业，并将此融入生活和成长中，更有效地适应社会的发展及未来的需要，为终身可持续发展和幸福人生奠定基础...

出版业知识服务转型之路

本书阐述了新闻出版知识服务标准体系建设的方法和路径，对标准中的核心条款进行了解读，多方面展示了出版业技术与标准融合的新路径、新探索。全书共8章，章对知识服务国家标准编制背景、目的及意义、技术路线、编制过程和应用情况等进行了整体概述；第二章到第八章，分别就“知识资源建设与服务工作指南”“知识资源建设与服务基础术语”“知识资源通用类型”“知识关联通用规则”“主题分类词表编制”“知识元描述”和“知识单元描述”7项国家标准，从核心条款、应用案

构建“三生教育”课堂:走进健康与学科融合的新时代教育

“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育。其中，生命教育是前提，生存教育是关键，生活教育则是目的。当前，教育教学环境与方式正在发生着巨大的变化，面对教育环境改变带来的挑战与机遇，天津市第五中学将“三生教育”渗透到学校的德育、学科教学和课外活动之中，将学生核心素养培育推向深入，为学生的终生幸福奠基。 本书包括导言和六个章节。导言部分展示了学校统筹规划课程文化建设，并对“三生教育”的课堂进行了细致梳理。章到第六章具体阐述了构建“三生教

大学生心理健康教育(高职轨道交通专业版)

本书为高等职业教育轨道交通类专业的基础课程教材。全书共九章内容，在介绍基本概念的基础上，阐述了感知觉、注意、情绪压力、人际沟通、疲劳、心理健康等与交通安全的关系。本书按照职业教育近期新课程标准要求和精神，采用项目编写方式，全书共设置了8个项目、16个任务，通过大量的案例以及实际工作情境，以任务为驱动、以学生为讲述内容。本书可读性强、操作性强，对课堂学习与实践教学有很强的指导意义。本书亦可作轨道交通行业培训或进修用书，相关研究者的参考用

变革与治理:大数据时代的教师专业发展

书稿从科研的角度，用理论和实践互相渗透、互相证明的方式，以海淀区教师素养提升课堂行为大数据分析项目的过程和结果进行挖掘、分析、呈现、总结和反思，沉淀出大数据时代、智能时代教师素养提升的“海淀经验”，形成基于大数据对教师进行培训、提升的“海淀模式”，积累学校基于大数据提升课堂教学水平的“海淀案例”。章主要介绍本书基本概念、本书的背景和本书的核心的研究问题；第二章介绍本书的理论基础，包括教学实践转型、实践性知识发展转型和教师专业发展转型；

21世纪以来德国文化发展文献选编

该书是德国21世纪以来文化发展战略重要文献的选编，包含《联邦政府文化/创意产业倡议》、《德国文化/创意产业发展报告》、2009年到2012年德国文化/创意产业主要经济数据监测、德国全球化时代的对外文化教育政策等，从多角度、多层面展示了德国文化发展状况，具有一定资料价值和参考价值，对于我们了解德国文化发展战略具有较大意义...