二十世纪外国散文精选

二十世纪外国散文创作在继承散文历史传统的基础上开拓发展,具有鲜明的时代印记。本书精选了罗曼·罗兰、马克·吐温、欧·海明威、海伦·凯勒、高尔基、川端康成、泰戈尔等外国散文名家的优秀散文作品,体裁广泛,内容丰富...

报考艺术院校快速充电:文艺知识小百科

本书为文艺知识小百科本科考生参考用书。全书内容包括:文艺基础知识、电影、电视、文学、戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈、摄影、新媒体艺术、动画、数字电影及其他知识等,共计近400个条目。本书对于概念性条目内容的撰写,依据近20年来社会发展和文艺观念的演进,尽可能注入较新的理论观点,努力展现条目内容的现代理论内涵和意义...

色块训练-高考色彩难点攻关

可以这样教作文-24位名师的小学作文教学经验

作文课一直是语文教学中的难点。怎样才能上好作文课。一些语文教师感觉困惑。 对于作文教学的诸多难题，于永正、贾志敏、窦桂梅等24位名师娓娓道出他们的真知灼见。这些是他们在一线教学中“摸爬滚打”的智慧结晶，既意蕴深远又行文素朴，能让一线教师在轻松的阅读中不断领悟教学的门道。　　原来可以这样来教作文...

趣趣英语(第二级)学生包

《趣趣英语（第2级）（学生包共3册）》系列图书从韩国引进，包括预备级、第一级至第六级共七个级别，每级含有学习用书、配套音带或CD、教师用书、活动用书、测试用书（含CD）、歌曲歌谣大家唱（含VCD）及教学卡片等。本学生包系列共七套，每套包括学习用书（含CD）、测试用书（含CD）、活动用书和单词卡片。本套为第二级学生包...

趣趣英语(第一级)学生包

语言学习应该是一件有趣的事情。在语言学习的过程中，我们不仅能掌握一项技能，也能开阔视野，领略到另一种文化氛围、风土人情及社会习俗。《趣趣英语》教材的主题思想、编排形式、人物形象、语音质量及呈现方式都能充分激发学习者的学习兴趣。希望学习者、教师和家长能喜欢这套新教材。　　 　　《趣趣英语（第1级）（学生包）（点读版）》第一级学生包包括了学习用书、测试用书、和活动用书三册，还配有CD光盘盒单词卡片等，教材配套产品极其丰富...

瓜果蔬菜手工创意教学

本书分为两大章：第一章是关于利用瓜果蔬菜进行手工创意教学的探索与思考。其中主要介绍利用瓜果蔬菜进行手工制作的选材与造型方法， 以及幼儿园利用瓜果蔬菜手工作品开展情景教学活动应该注意的问题。第二章呈现了一些瓜果蔬菜手工创意作品，主要介绍了一些作品的制作步骤，提供了大量作品案例，共有30多个活动以及200多个创意作品案例，方便读者使用。 本书将告诉您如何利用瓜果蔬菜的天然特点培养儿童的想象力和创造力，培养儿童的审美能力、选材能力和手工造型

2011-中国教育研究新进展

《中国教育研究新进展(2011)》由郑金洲、程亮主编，本书主要对2011年中国教育研究取得的相关成果及其进展状况进行梳理和分析，涉及教育政策分析、义务教育均衡发展、学校变革、学校文化建设、课程理论与课程发展、课堂教学变革、道德教育、教师发展、高中教育改革、高考制度改革、教育评价等议题...

小学主题班会设计与组织

本读本为主题班会设计了多样的形式，内容包括：迈开稚嫩的脚步、和好习惯同行、爱心点亮童年、善待身边的世界、和美丽相约等...

中学主题班会设计与组织

本读本为主题班会设计了多样的形式，内容包括：自信优雅第一年、迎来美丽青春期、打造健美品质、我们的兴趣与担当等...

班主任工作新视角

本书分四部分：内容包括治班是一个民主启蒙的过程、保留一种孩子的体验、从家长的角度做班主任、智慧决定心理教育的成败...

教育基础

本书为高等院校师范类专业教材，由“理解教育”、“走进学校”、“关注教师”三篇构成。主要内容：导言——今天我们为什么要做教师、教育的历史基础、教育的哲学基础、教育的心理基础、教育的社会基础、课程、教学、德育、班级建设、学校组织、教师专业发展概述、如何成为合格教师。 本书站在学习者的立场上，从师范生的角度考虑教育问题；在分析学生需要什么、想知道什么、未来的职业要做什么的基础上，切实把学生关切、教师关心、学科关注的内容呈现出来...

教师不可不知的教育流派

郑金洲、吕洪波编著的《教师不可不知的教育流派》编选的均是既在世界范围内有较大声誉，又对当今我国实践产生较大影响的教育流派。这些流派在国内教育界，已不仅限于理论形态，而且被广泛运用于中小学实践，甚至直接引导或规范着教师的行为。 《教师不可不知的教育流派》通过汇总梳理这些流派，让广大教师系统认知、全面把握国际教育的最新动态，洞悉各流派之源流，窥探其价值，在更好地改进自身工作的同时，创造出具有中国教育特色的新思想、新流派，为世界教育理论贡

人文社科教育教学课程研究与实践

本书论文多数都是从事人文社科教学的教师们近一年多来在原有基础上的教学实践和质量提升的经验总结, 是对人文社科相关专业教育教学持续探索的结果。有对国内高校思政课的创新研究, 有对培养目标和课程设置的研讨, 有对课程改革和教材的探索, 有对教学方法和教学手段的创新, 也有科学研究的成果, 等等。每篇论文各具特色, 力图从不同的角度深入探讨某一方面的问题, 从而方便读者从中找到自己感兴趣的内容, 共同受益...

金作文训练教程-初中版

《金作文训练教程（初中版）》针对初中生作文的特点，强调打开思维，突出初中生作文“形成规范，应对中考”的主旨，以语文知识为基础，从训练思维着手加以突破。《金作文训练教程》的训练分6个步骤，即“找作文点”、“定作文点”、“找小作文点”、“定小作文点”、“提炼并确定立意”以及“形成文章并修改”。 　　《金作文训练教程（初中版）》作者郑北京老师多年来一直坚持在教学第一线，至今亲授的学生逾数万人次。每年都有郑老师的学生因为作文高分被清华

高中主题班会设计技巧与优秀案例

本书系统阐述了高中主题班会的设计与组织技巧，然后介绍了21个完整的高中主题班会的优秀案例...

邮票上的数学故事

《邮票上的数学故事》借助邮票（包括封、片、戳等）上的图案介绍数学的基础知识、历史故事、数学家轶事等等。 《邮票上的数学故事》共有十章，插图500多件，按数学内容编排，依次为：数的故事与功能，几何学的起源、应用与发展，代数学的故事，分析学的创立与发展，应用数学，其他学科与数学

中国特岗教师蓝皮书

从2006年开始，“特岗计划”作为一种全新的教师政策，成为中西部22个省份农村中小学教师补充的主要方式。该项政策因其实施范围大、机制新、实施效果显著，产生了重要的社会影响，并获得国际国内教育界人士的广泛关注。《中国特岗教师蓝皮书》以前期实地调研和问卷调查为基础，综合评估“特岗计划”的政策设计、实施过程、产生的效益及存在的问题。 书稿通篇不仅有大量翔实的一手调研数据，同时还融入很多特岗教师的故事及教育部门有关负责人的访谈材料，使得本

教师如何做研究-[第二版]

为什么教师做了十几年的教育研究，成效却不显著？教师的教育研究与专业研究者的教育研究有何区别？如何在教育研究实践活动中体现出这些区别？教师应该搭建起怎样的教育研究平台？适合教师实际需求、便于教师操作的教育研究方法有哪些？这些研究方法如何才能成为教师职业生存方式的利器？如此等等。也就是说，教师如何做研究？这些问题郑金洲先生在《教师如何做研究》一书中作了详细的解答，并选取了很多相关案例，将“如何做研究”直观地呈现给广大教师。 　　本

外国诗歌精选

让孩子阅读属于自己的经典，为孩子引读适合他们的名...

巴黎圣母院

本书以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事: 巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠, 先爱后恨, 迫害吉ト赛女郎埃斯梅拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪, 宣告禁欲主义的破产, 歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人, 反映了雨果的人道主义思想...

口语交际:二年级

《口语交际 二年级》围绕义务教育阶段语文课程标准，针对当前口语交际教学中的突出问题，从“交流话题”“交际活动类型”“口语交际能力”三个维度，设置了包括“拷贝不走样”“帮骆驼和羊出主意”“我是小小推销员”“教你做游戏”“帮我改毛病”等20个贴近二年级学生生活实际的交际话题或情境，提供给二年级学生学习掌握。所设学习内容富有挑战性和趣味性，并有清晰的目标体系，便于自学与自测...

口语交际:一年级

《口语交际 一年级》围绕义务教育阶段语文课程标准，针对当前口语交际教学中的突出问题，从“交流话题”“交际活动类型”“口语交际能力”三个维度，设置了20个贴近学生生活实际的交际话题或情境，细化具体活动类型，如：“我们做朋友吧（介绍）”“我来说，你来做（倾听）”“轻轻说和大声说（讨论）”“小兔运南瓜（讲述）”“这样做不对（劝说）”“爸爸妈妈我爱你（称赞）”“问路（询问）”“我想这样过六一（建议）”“请到我家来做客（邀请）”等，提供给学生学

高三如此有诗意

本书内容包括: 八月你好 ; 九月扬帆 ; 十一花开 ; 初冬寄语 ; 元旦寄语 ; 新春梦想 ; 不负三月 ; 人间四月 ; 奋进五月 ; 六月祝福 ; 一起优秀 ; 自己盛开 ; 超越自己 ; 充满自信等...

教育,向美而生

本书为全国有名班主任郑英老师继《班主任，可以做得这么有滋味》之后的又一力作。书中除了继续提供班级管理的典型案例之外，还自始至终地贯穿着“教育向美”的育人理念。作者认为，教育是一项向美而生的事业，我们应当成就教育的美，同时成就于教育的美。通过“让教师美好”和“让教育美好”这两个层面的叙述，本书着意探寻教育中美的源泉，再现教育的过程，并试图用慢速快门来曝光这个过程的美。作者用一如既往的优雅、睿智的文笔，娓娓道来，自然、贴切地显露自己的思考

口语交际:八年级

《口语交际》（八年级）依义务教育阶段语文课程标准，针对当前口语交际教学中的突出问题编写而成。从“交流话题”“交际活动类型”“口语交际能力”三个维度，设置了包括“校园新闻发布会”“晒晒家乡特产”“我喜欢的运动”“科技让人更亲近还是更疏远”等20个贴近八年级学生生活实际的交际话题或情境，提供给八年级学生学习掌握。所设学习内容富有挑战性和趣味性，并有清晰的目标体系，便于自学与自测...

新书--学而老师系列学而老师.词林采撷六年级上册

本书与统编教材配套，分八个单元，每一单元四课，每一课有“初读课文”“精读课文”“联读群文”等栏目，每个栏目都紧贴课文，出相关的习题，让学生练习。每个单元后面是“词语对对碰”，总结一个单元所学的单词，让学生看拼音写词语，巩固一个单元的知识点。总之，这是一本非常好的与课本相配套的同步辅导书...

新书--学而老师系列学而老师.词林采撷四年级上册

本书与统编教材配套，分八个单元，每一单元四课，每一课有“初读课文”“精读课文”“联读群文”等栏目，每个栏目都紧贴课文，出相关的习题，让学生练习。每个单元后面是“词语对对碰”，总结一个单元所学的单词，让学生看拼音写词语，巩固一个单元的知识点。总之，这是一本非常好的与课本相配套的同步辅导书...

小学英语语音同步阅读:六年级下册

新版《人教小学英语》教材注重语音教学，提倡培养学生自然拼读能力。本书以六年级学生的英语综合能力为基准，以新版人教小学英语（PEP）教材各册单元为板块，编创相应的语音阅读材料。全书共六个单元，每个单元各6至8篇，共选编40余篇题材新颖，符合小学生学习兴趣和认知水平的语音阅读材料...

英语阅读理解的八个核心策略:设计和工作

一个人要瞭望世界，获取知识（Read to learn），先要学会阅读（Learn to read），掌握阅读的方法。 英语课程标准提到了发展学生思维品质的素养目标。这样的导向体现了语言的本质：语言既是文化的载体，也是思维的工具。 理解策略教学的本质是培养学生的思维能力，理解策略教学对于英语课程改革具有积极的意义。 编辑推荐篇章： P 26-30 阅读理解策略与理解性技能的关系...

少儿科普名人名著书系·典藏版:与鸟儿齐鸣(插图版)

本书是郑作新院士的鸟类科普文集，收集了郑老生前写就的近50篇科普文章，内容涉及鸟类的生长和繁殖、中国的鸟类资源、鸟类的物种与栖息地保护等，用平实而睿智的文字讲述了他一生求学、科研和做人的故事。不仅普及了与鸟类相关的科学知识，还寄托了对青少年的热切期望，是一本面向青少年普及鸟类科学知识的权威著作。 ...

统编版高中语文单元教学指南(必修 下册)(统编版高中语文单元教学指南丛书)

本书是“高中语文教学指南丛书”中的一册。“高中语文教学指南丛书”是高中语文课程教学的参考用书，供高中语文教师使用。本书依据教育部2017年颁布的普通高中语文课程标准、2019年全国推行的部编本语文教材，对教学目标、内容标准等进行解析，并按单元及课时，进行教学设计分析与教学指导。内容上，细化教学目标，划分具体的活动子任务，提供详细的教学活动设计范例，供教师参考；每个单元均设计了难度系数不同的两套教学方案，以满足不同学情的教学需求；设计了

小学生预防近视护眼读本:1-2年级

本书内容包括: 眼睛有什么作用 ; 什么是近视 ; 怎么知道自己有没有近视 ; 近视是怎么形成的 ; 近视有哪些危害 ; 看书“五不要” ; 保持正确的读写姿势等...

新书--学而老师系列:学而老师词林采撷 四年级下册

本书为小学四年级下册教辅用书。根据蕞新语文教材编写，与教材同步。内容四大部分1初读课文我知道；2.精度课文我理解 ；3. 联读群文我实践；4拓读课外我积累。图书内容设计合理，符合小学生的学习规律和学习需要...

万千教育.班主任工作的60个“鬼点子”

如何通过网格管理法，提升班级管理的效率？如何通过班级议事法，形成完善的活动规划？如何通过心灵档案法，追踪学生的问题行为？如何通过文化建构法，打造班级的文化名片？ 班主任工作要多一些鬼点子。鬼点子不是小聪明，而是班主任工作的大智慧。本书中的60个鬼点子，蕴含了鲜活的教育案例、灵活的教育策略和深刻的教育理论，能够切实地拓宽班主任的工作思维，提升班主任的班级管理能力。本书是作者在《班主任工作的55个鬼点子》一书的基础上修订而成的。全书改动的

万千教育.班主任与家长沟通的艺术:创建优质家校关系的60个策略

该书是郑学志老师在其代表作《与学生家长过招班主任的家长工作艺术和技巧》一书的基础上修订而成的。 作者根据自己*近10年来的研究和工作经验，重新审视了全书的主题、书名和内容，提炼出了更鲜明的主题构建良好家校共同体，创建新型家校关系，并对全书的内容进行了细致的修订。新增加的一章用新型家校关系点亮您的教育生活构建良好家校共同体的策略，能更好地反映新时代背景下的家长工作要求和家校沟通方法。作者对原有章节也做出了适当的增减。 《班主任与家长沟通

小学生预防近视护眼读本.3-4年级

中小学生公共教育 高中

本书严格按照《教育部中小学公共安全教育指导纲要》规定的内容分学段、按模块编写。主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、网络信息安全、自然灾害、心理健康及其他事故或事件六个模块，帮助高中学生树立正确的安全意识，掌握必要的安全知识、方法和技能。本书适用于高中学生，同时也适用于学生家长和学校教师...

新书--学而老师系列学而老师.词林采撷五年级上册

本书与统编教材配套，分八个单元，每一单元四课，每一课有“初读课文”“精读课文”“联读群文”等栏目，每个栏目都紧贴课文，出相关的习题，让学生练习。每个单元后面是“词语对对碰”和“阅读练习”，总结一个单元所学的单词，让学生看拼音写词语，巩固一个单元的知识点，提升阅读理解能力。总之，这是一本非常好的与课本相配套的同步辅导书...

小学英语语音同步阅读:五年级下册

新版《人教小学英语》教材注重语音教学，提倡培养学生自然拼读能力。本书以五年级学生的英语综合能力为基准，以新版人教小学英语（PEP）教材各册单元为板块，编创相应的语音阅读材料。全书共六个单元，每个单元各6至8篇，共选编40余篇题材新颖，符合小学生学习兴趣和认知水平的语音阅读材料...

沪考新语——“三年磨一剑”上海新高考这样走过

本书共9章, 分别为: 新高考科目改革、高中学业水平考试、新高考志愿填报、大学招生录取、学生多元发展、基础教育培养、教育科学治理、考试机构建设、上海高考改革的实践与期许...

跟古文学写作

古文，精简凝练的语词，营造曼妙的语境。它是中华民族文化的结晶，为我们提供取之不尽的人生启发。本书通过“经典回放”“注释解析”“译文详解”这三个环节，强化古文阅读积累。更重要的是，在“文心雕龙”“小荷初露”“妙手点评”的指引下学习古人的写作技巧，“初始身手”让你也能活学活用，在作文世界挥斥方遒，一显身手！本书让孩子在趣味阅读的同时，掌握古文知识，激发学习兴趣，陶冶情操，提高文学素养，是一本有益的课外阅读书...

文化有根 课堂有魂/郑胤飞化学教学设计集(第二版)

与版相比，在对原案例进行整理修订的基础上又新增了14篇设计案例，更是增加了郑老师精彩的随笔文章，从中能体验到郑老师本书为郑胤飞老师多年来很好教学设计的集合，从这些化学课，我们深深地感受到郑老师对于社科文化、化学学科思想的深入感悟；感受到体现在每一节课中的，那活泼跃动的化学学科魅力在熠熠生辉。化学原来可以这么教，没有生硬古板的记忆要求1、2、3、4……，没有为翻花样而套用各种华而不实的形式，有的是原汁原味的化学学科自身的魅力淋漓尽致的展

统编高中语文教科书指定阅读书系:论语

《论语》是中国儒家文化的源典，也是对中国历史文化影响深的圣典，它记载着两千五百多年前孔子和他的弟子的言行。中国的政教体制、社会习俗、心理心态等各个方面无不显露渗透着《论语》的思想光耀，它是了解中华传统文化一部不可逾越的经典...

初中英语诵读(加强版)

这是一位英语教师给自己儿子选编的英语诵读书每天5分钟名著阅读，滋养文化，熏陶人文，提高终生记忆内容：安徒生，呼啸山庄，简·爱，福尔摩斯，林肯，哥伦布，罗宾汉，女诗人Christina Rossetti……等世界名著的国外简写版本的改编以下为阅读说明：使用《初中英语诵读（加强版）》，孩子们每天只需要5分钟，不要多！我教的孩子们，在我的训练下，能够熟读或者背诵《初中英语诵读(加强版）》大多数篇章。　　以下是几条小小建议，以供参考。第一

中小学生公共教育 初中

本书严格按照《教育部中小学公共安全教育指导纲要》规定的内容分学段、按模块编写。主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络与信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。帮助初中学生树立正确的安全意识，掌握必要的安全知识、方法和技能。本书适用于初中学生，同时也适用于学生家长和学校教师...

学校教育研究方法

本书是为帮助教师成为研究者而编写，具体讲解了校本与校本研究、学校教育研究的基本概念与类别、教育研究方法的历史考察、如何进行研究设计等内容...

古诗文解析与教学指导(6年级)

本书从语言、思维、审美、文化等角度，解读教科书中古诗文选篇，旨在提高中小学语文教师在古诗文文本解读方面的专业素养。具体地说，在版本和文字异同、语言形式和体裁类型、重要字词句的不同理解、作者身世与写作背景、内容主旨、表现手法、艺术风格等方面展开。为此，本书设计了六个内容板块：“作者与背景”涉及作者相关经历，创作的具体背景和事件，作者创作心境等；“文字与音韵”主要围绕作品文本在文字方面的异同，重要的文字读音，部分字词句的理解，平仄、押韵、

国际文凭教育的中国研究与实践

改革开放以来，在我国教育靠前竞争力日益增强的当下，如何坚持基础教育“围绕中心、服务大局，以我为主、兼容并蓄”的原则，借鉴靠前教育经验，做强中国教育，服务党和国家的战略大局，成为一个迫切的问题。 本书聚焦靠前文凭教育来回应这一问题。本书从四个方面——靠前文凭教育的靠前比较研究、靠前文凭课程的中国实践及研究、靠前文凭教育中的中文教育研究、靠前文凭课程的教师培养——呈现来自华东师范大学比较教育学、数学教育、靠前汉语教育领域的学者对这

教育,可以这么生动有趣

教师的工作细碎、重复、庸常，很容易让人产生职业倦怠感。假如我们往这些细碎、重复、庸常里添加一点儿别样的东西，为每个日子下个“自定义”，这一天就有了一个引人入胜的角度和侧面，教育生活就会变得生动有趣。郑英老师在书中为我们描绘了她令人向往的教育生活。她始终怀着诗心和匠心在行走，努力去寻找教育的趣味，其间与各不相同的孩子相遇，彼此碰撞出很多乐趣与神奇。无论你是初登教坛的新教师，还是已经耕耘数载的老教师，相信本书都能给你带来一点儿力量，一点儿

5C核心素养:教育创新指南针

本书基于两项国际合作项目产生的研究成果，从如何应对未来挑战这一视角出发, 深度剖析了未来社会一个具备核心竞争力的个体在文化理解与传承、审辨思维、创新、沟通与合作素养发展方面所要重点关注的核心要素, 力图从扎根教育实践和打造全面支持体系的角度寻找破解21世纪核心素养教育的关键密码。可以说，本书提供了一份指向核心素养教育的“中国方案”。 ...

德润课堂

本书属于"学科德育系列丛书"，是上海市语文学科德育协同研究中心的成果之一，旨在探索语文学科德育有效实施的方法和途径，是一线骨干教师学科德育课堂教学的具象化呈现。书中遴选的上海市语文骨干教师的精品课程，注重德智融合的策略、育人价值的挖掘和学科属性的回归。课堂实录的形式让读者对课堂的德育更为直观，仿佛感受到课堂中师生循循善诱、如沐春风的温暖，也是一次思维的碰撞和跨越时空的教学研讨，值得每一位教师细细品味...