语言艺术训练(第3版)

本教材侧重对高职各专业学生口头表达语言技能的基础训练。教材内容涵盖了三个方面：一是日常交际语言技能，二是语言技巧训练，三是按各专业岗位需要增加了岗位专项语言技能训练。 本教材按由浅入深、由日常到专业的顺序来安排内容，遵从循序渐进的原则，将技能训练与知识传授合理搭配，兼具“高等教育”之“高”与“职业教育”之“职”，是名副其实的“高职”教材。 本书配有课件，下载地址为：http://www.tupwk.com.cn/downpage...

“互联网+”职业教育教学模式研究

本研究在梳理“互联网+”背景下教学模式理论研究的基础上，通过实践教学案例 ，构建了“互联网+”二维四阶信息化课堂教学模式。该教学模式综合信息化课堂教学过程的结构要素，从信息化教师、信息化课程、信息化教室等多方面整体考虑，面向课堂教学，从解决传统教学过程中的“痛点”入手，通过将建构主义等学习理论与信息技术深度融合，构建在教师引导下学生自主学习的新型的课堂教学模式。该模式具有聚焦课堂、聚焦学生、聚焦融合、聚焦常态化等特点。通过实践发现可有

名师名校名校长书系:以研促教·以德育人

本书分为教育理念、德育研究、德育实践三篇，具体内容包括：家校合作共育，寒假生活重建，暑期研学旅行，教育理论思考，课题研究报告，学科德育研究，德育实践反思，主题活动案例，主题教育课例...

中华典故故事

名师名校名校长书系:基于核心素养的中学生物学教学实践探索

本书共分九章，内容包括：核心素养内涵简析、中学生物学教学中核心素养的培养、基于核心素养的学生学习活动组织、基于核心素养的中学生物学概念教学实践、基于核心素养的中学生物学生活化教学实践、基于核心素养的中学生物学翻转课堂教学实践、基于核心素养的中学生物学习题教学实践、基于核心素养的中学生物学课堂学习评价、基于核心素养的中学生物学教学研究活动...

一堂好课

本书是武汉市语文教研员梅晴的评课集。在历年与语文教师听课、磨课、赛课、评课的过程中，作者积累了大量心得体会。本书摘选的25个教学课例，从不同的角度提供了25个优秀课堂教学的样板。本书旨在分享这25堂“好课”的不同方面、不同层面的优秀之处，激发语文教师们思考学科本质、触达语文教学的根本任务，为一线语文教师带来切合实际的帮助和心灵启迪...

民族地区高校贫困生心理育人研究

本书通过实证研究的方法，在大量实证数据调查的结果之上扩充了贵州少数民族地区高校贫困大学生社会心理状况的相关研究领域，详细明确了少数民族地区高校贫困大学生社会心理状况的具体表现特点，结构清晰、内容全面、题材丰富、构思巧妙，并通过深层次统计研究方法创新性探究明晰了社会支持、核心自我评价等积极心理变量对贫困大学生心理健康状况的具体影响机制及微观路径，阐明该领域研究的重要性与必要性，为今后少数民族地区高校贫困大学生德育工作的开展提供了理论和实

小学体育教学理论与运动方法设计研究

小学体育主要是针对小学生身体、心理和社会适应等方面的教育，如今小学体育教育受到世界各个国家或地区的高度重视。本书以理论与实践结合为视角设计小学体育教学的科学理论体系，并以科学的教学理论为指导设计各类运动的方法和手段，从而为小学生参加各项活动提供科学的指导。本书内容主要关于小学生身心发展规律与特征分析、小学体育教学现状、小学体育教学理论体系的构建、各类体育活动或体育游戏方法的设计等。通过以上内容的研究，能为体育教师教学和小学生参加体育活

高职院校混合所有制及其内部治理研究

高职院校已占据我国高等教育的半壁江山。转变人才培养模式，提高人才培养质量已成为当前高职改革的必然趋势。借鉴经济领域改革，自2014年起，我国职业教育领域各地纷纷探索发展混合所有制。本书通过相关典型案例梳理当前高职院校混合所有制改革的现状、特点及存在的问题，并基于生态系统理论、利益相关者理论、产权理论和委托代理理论对该办学体制下的内部治理重点展开分析。内部治理是高职院校混合所有制改革的核心。本书将着重探讨高职院校混合所有制内部治理的特点

世界遗产哈尼梯田:雕刻在群山上的和谐家园

本书以2013年列入联合国教科文组织《世界遗产名录》的云南红河哈尼梯田文化景观为对象，从遗产的“林、寨、田、水”四个组成要素与价值出发，采用大量精美的图片和生动简明的文字，以趣味性强和多学科综合的“百科性读本”为特色，为广大关注、热爱中国农耕传统中“天人合一”智慧的读者展示一个经典案例...

新时代大学生心理疏导模式创新研究(高校思想政治工作研究文库)

心理疏导是个系统工程，既要遵循个体的心理发展规律，也要适应社会心理和时代变革的发展趋势。本书作者在充分借鉴国内外研究成果的基础上，运用实证的方法，分内容展开，从大学生心理疏导模式的发展历程来切入，针对现有心理疏导模式的优势与局限，顺应新的时代要求，把握大学生心态变化特点和规律，借鉴宝贵理论资源和历史经验，在历史、现实和理论研究的基础上，探索心理疏导模式创新的原则和走向，最后建构系统的心理疏导创新模型...

科技文献检索与利用(第二版)

本书围绕如何获取与利用科技文献这一主题，对检索、保存、利用科技文献的知识和技巧进行详细阐述，为培养学生“会查、会读、会想、会写”的能力奠定基础。全书共10章，对科技文献检索的基础知识、EndNoteX6软件的使用、常用中文数据库的检索、常用英文数据库的检索、常用阅读器和APP及微信公众号的使用、硕士论文和博士论文及的检索、图像检索、如何利用文献、科技论文的写作、论文查重和SCI影响因子等内容进行介绍。附录部分以编者已发表的论文为例，向

大学生思想政治教育

小学语文课程与教学

本书共12章，内容包括：小学语文课程、小学语文课程资源、小学语文教学概述、小学语文教学微设计、识字与写字教学、阅读教学、写话与习作教学、口语交际教学、语文综合性学习、小学语文教学的实施、小学语文课程评价和小学语文教育科研...

山东省图书馆馆员著述提要:1949—2019

本书汇集了自新中国成立以来山东省图书馆同人的述作。是山东省图书馆学术研究历史与现状的第一手资料, 是对全体同人学术研究成果的总体揭示和完整记录, 也是对山东省图书馆学术研究成果的系统梳理和全面总结...

媒体融合转型新阶段与应用型传媒人才培养新逻辑

本书以媒体深度融合时代的传媒产业变革为大背景，不仅从理论维度探讨了智能技术赋能下媒体融合新阶段等，而且从实践维度探讨了5G、县级融媒体、机器新闻、用户画像、“新基建”等变革时代的传媒产业新技术，还从教育功能维度探讨了应用型传媒人才培养的新逻辑等，既注重理论的研究探讨，又对现实问题进行了全面而透彻的解析，同时提出了建设性的对策，是一本集实用性和学术性于一体的读本。 本书内容全面、深入浅出、条理清晰，在内容选取上，遵循媒介技术不断演

网络课程可用性评价与高等教育实践研究

本书详细论证了网络课程的可用性评价理论在高等教育精品课程筛选、地方高校MOOC联盟和成人高等教育教学等实践中的应用, 全面梳理和总结了网络课程的可用性评价方法, 为国内网络课程评价开拓了新的途径, 实现了网络课程建设一定程度上的创新...

融合视域下的教育与发展心理学

本书共分十五章，论述了教育以及教育与发展的含义、功能、目标和研究方法；以发展心理学为主论述了发展心理学的研究对象和、演变过程、生物基础，介绍了成熟势力说、精神分析观、行为主义观、认知发展观和背景观五种发展心理学的理论；论述了动作与早期感知的发展、认知的发展、智力的发展、自我的发展、人格的发展；讨论了性别发展与性别差，介绍了性别差异的行成与发展，总结了影响性别发展与性别差异的因素；论述了道德的发展，主要阐述了儿童道德品质、亲社会行为和攻

以云南本土文化为中心的跨文化沟通

本书内容分为两大部分，既涵盖跨文化交际的基本理论，也结合了中国云南特色。第一部分共6章，包括文化与沟通、文化差异、言语沟通与非文化沟通、沟通中的时空要素、解决跨文化冲突、跨文化团队建设等。第二部分共5章，包括中国语言及云南方言，中国及云南的哲学与信仰、节日和民俗、饮食文化、服饰文化等。本书旨在以应用语言学理论及商务英语学科理论为基础，结合云南省区域文化特点，培养学生的实际跨文化交际能力和文化对比分析能力...

素养本位中学数学单元教学设计研究

核心素养理论体现了中国学者对 21 世纪国际范围内教育变革和人才培养等热点问题的积极参与和卓越贡献。核心素养作为基础教育课程目标的集中体现，是“以人为本”“全人教育”思想在新时代的创新，是高质量教育和人才培养体系的基本要素，是贯彻和落实立德树人教育方针的一条具体实践路径，是推进育人模式根本转型的重要机制。 落实核心素养本位数学教学要求教师关注大概念引领下的核心知识的关联和结构、研究学生认知的路径、重视深度学习的内容和方式、以教师伦理

(精)九州文库:企业参与现代学徒制的动因与机制研究

本研究针对现代学徒制试点中普遍存在的“校热企冷”现象，以提升企业参与现代学徒制的积极性和有效性为出发点，研究我国企业（尤其是中小企业）参与现代学徒制的利益诉求、动机因素、行为决策及运行机制。具体包括：（1）剖析我国学徒制各历史阶段的主要特点，归纳各行为主体参与现代学徒制的利益诉求；（2）寻找企业参与职业教育现代学徒制意愿和行为促进因素和抑制因素，探索各种情景下企业参与现代学徒制的行为决策；（3）从招募和成长、技能资格融通与人才流转、校

“德融数理·知行合一”德育新模式主题班会课例

本书运用大数据的思维方法，将情景教育、知识教育和实践教育有机融合起来，围绕科技创新、滴水之恩、公民素养、生命健康、传统文化、励志成长、安全知识、心理健康、习惯修正、爱国主义、艺术审美等德育主题，完成了基础教育阶段进阶式的主题班会设计，实现了价值观培育的追问、判断和践行...

幼儿园玩教具与手工制作(第二版)

“幼儿园玩教具与手工制作”是普通高等院校学前教育专业和幼儿师范院校学生必修的教育技能课程之一，也是幼儿教师教育和基础课程。本书第一版出版于2016年，社会效益与经济效益显著，曾多次重印。本次修订，仍然立足普通高等院校和幼儿师范院校玩教具和手工制作的教学需要，结合幼儿园应用实际，增加了玩教具手工制作的相关概念、价值和幼儿园玩教具手工制作的基本要求。与第一版教材相比，加重了理论方面的内容，更注重理实结合。具体来说，更换了第二版前言，增加了

高校辅导员队伍建设与职业化发展

本结了改革开放四十年来辅导员队伍专业化职业化建设的历史沿革、内涵标准、突出问题和实现途径，以高校辅导员队伍专业化职业化建设的发展。辅导员队伍专业化职业化理论是指专业化职业化理论各组成要素及其相互联系的组合，是帮助我们透过现象认识辅导员队伍专业化职业化建设的重要工具。对于辅导员队伍专业化职业化而言，研究相应的理论是人们认知和把握专业化职业化建设的关键，对辅导员队伍的稳定性、专业性、管理规范性等方面具有十分重要的现实价值...

高中生物学概念的理解性教学与案例

何耀华主编的《高中生物学概念的理解性教学与案例/北京市第十九中学百年校庆丛书》共分为“高中生物学概念的理解性教学概述”“基于先行学习的生物学概念理解性教学与案例”“基于科学史的生物学概念理解性教学与案例”“基于生物建模的生物学概念理解性教学与案例”“基于学科观点的生物学概念教学实践与教学案例”“基于生物科学技术应用的生物学概念理解性教学与案例”等六章，通过这些章节对高中生物理解性教学的目标、评价及实现途径进行了较为系统的阐述．并在每章

教育深呼吸

本书主要分为三部分：第一部分收录了作者的部分演讲文稿，展现出作者的教育情怀，第二部分囊括了作者在任教过程中的所思所想，体现出作者的教学机智；第三部分记录了作者成为小学校长后的管理心得，折射出作者的管理智慧。这些文章既各自独立，单独成篇，又相互印证，互为前提，充分表达了作者对教育一以贯之的主张，诠释了作者对教育的深刻理解，反映了作者作为一名教育工作者的理想与信念...

重商主义与国家赶超:世界经济史上的经验和教训

自从亚当·斯密在《国富论》中对重商主义严加抨击以来，国内外学界普遍相信，重商主义纯属荒谬的学说、有害的体制，无非是混淆货币与财富、政府过度干预、排斥市场机制、背弃自由贸易、惯于以邻为壑。 本书通过实证历史研究，细致辨析了重商主义的来龙去脉和实际作为，充分证明重商主义实乃一套融汇金银积累、贸易保护、工业扶植、就业促进、国家干预、强权打造、殖民扩张等方针于一体的国家赶超战略。 书中的国别经济史考察表明，荷兰、英国、法国、美国、德国、俄国等

应用LOGISTIC回归分析(第二版)

线性回归模型是一个非常有效且重要的数据分析方法，但当因变量有两个或三个分类的话，就需要应用logistic回归分析。本书全面解释了logistic回归模型的估计、解释和诊断结果，系统地把logistic回归与线性回归模型的R2、估计标准误差、t比率和斜率做比较。传统回归诊断和学生化残差、杠杆、dbeta都包括在创新的logistic诊断法内。最后仔细说明了多选项和不排序多分类因变量的问题。另外，本书更新了现今应用的计算机软件，深入评论

现代应用文写作实操技巧

应用文又称为实用文,是为实用而作之文。本书共分八章，主要编著了比较常用的日常类、事务类、公文类、礼仪类、宣传类、经济类、法律类等应用文写作文体，除第一章外，每节由基础知识、范文实操、实操技巧、实操拓展四个板块组成。本书具有实践性强、综合性强、理实一体的特点，强调应用、实用、适用，满足不同年龄结构、文化层次、学习群体劳动就业与创新创造需要。 ...

中国城市休闲化发展研究报告(2022)

城市休闲化是休闲时代城市发展的一种形态。本书结合我国城市休闲化发展的实际，建立了城市休闲化质量测评体系，从城市公共基础、休闲消费、休闲产业和休闲资源四个方面，对我国27个省会城市、4个直辖市和5个计划单列市的城市休闲化发展状况进行比较全面的测度和分析，为推进我国城市休闲化与新型城镇化的健康发展提供了决策依据和研究价值。本书可以用于高等院校旅游、休闲、会展以及社会学等专业师生的参考教材，也适合作为旅游管理、文化产业管理和城市公共服务管理

草原文化与元代文学研究

在中国文学史上，元代文学是特殊的也是复杂的。这种文学上的特殊性和复杂性，根源于元代文化的特殊性和复杂性。元代是草原文化、农耕文化、西域商业文明的多元冲突、融合后形成的多元一体文化，这对元代社会环境、政治秩序、文人精神、审美趣味、文学艺术等都产生了重大影响。在这个多元一体的新的文化体系中，以蒙古族为代表的草原文化的影响不可忽视。本书探讨的是草原文化对元代文学的影响，以及元代文学对原有文学传统的继承，以此来探讨元代文学在中国文学发展史上

新时代高职学生劳动教育

本书共分为九个项目，内容包括：树立正确的劳动观念，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，培养职业精神、创新精神、创业精神，养成优良的劳动品质，掌握生活劳动技能，参加校园劳动实践，参加社会实践活动，保障劳动安全，维护劳动权益...

学校团体心理辅导的理论、技术与应用

本书内容分为三部分。上编是理论篇。主要介绍团体辅导的概述、相关理论、组织与实施、方案设计与基本流程、效果与评估。中编是技术篇。主要介绍了团体心理辅导最常用的几个技术，如表达性绘画心理咨询与辅导技术、催眠技术等。下编是应用篇。以爱国主义教育为核心主题，以团体辅导为载体，采用不同的心理技术，对不同阶段的学生进行爱国主义教育团体辅导，学生通过体验和感悟，更能促使学生内化爱国主义思想，形成更深厚的爱国主义情怀...

大学生创新创业项目化教程

本教材共分三个模块，13个项目，43个任务。创新创业背景模块设有互联网+创业、认识创新创业教育2个项目；创新创业基础设有创业者及其素质的培养、创业团队的组建与管理、创业机会的识别与评价、商业模式的设计与创新、创业资料的整合、创业市场的细分与调查、创业计划书的撰写7个项目；创新创业实践模块设有企业的注册与选址、企业的运营与管理、企业的风险规避与防范、创新创业大赛实践4个项目。本教材含有大量的案例，包括大学生创业案例、优秀创业者的创业案例

学术道德与学术规范

科学道德与学风建设是当前研究生教育中的一项重要内容，为营造良好的学术研究氛围和制度环境，规范研究生的科学研究和学术论文写作行为，建设学术作风严谨、富有创新精神的高素质研究生学术队伍，让研究生懂得学术研究中哪些该做与哪些不该做，从而能够严守自律底线，做一个负责任的研究者，远离学术不端这一“学术高压线”。结合学校实际，撰写本书。通过本书，希望使研究生在认知学术研究基本过程、基本知识的基础上，懂得学术行为规范，在学术研究的目的、态度等方面做

家校共育有方法

本书是全国知名班主任专业成长共同体雪梅班主任工作室从家校共育的角度所进行的专业思考与研究成果展示，以家庭、学校之间如何进一步凝汇教育合力为主线，分别聚焦于有效家访、家校沟通、对家长的解读、对原生家庭问题的剖析、共育之力的凝聚等五个角度，探寻具有建设性的家校共育方法。本书既关注合作之术的引领，更关照共育之道的剖析，能就如何搭建有效的共育网络提供理论支持和方法引领，有助于帮助班主任改进工作方法，加快专业成长...

讲故事的教育

本书是全国知名班主任专业成长共同体雪梅班主任工作室进行叙事研究、借力故事进行研究的代表作，通过把班级这个大场景中发生的大事小情进行叙写式的分析，分别从生活悟教育静心待花开搭一个台阶不妨转个弯另一种绽放仍会有遗憾等几个层面进行汇总与梳理，进而洞察成长规律，生成教育智慧。本书旨在引领一线班主任学会借力解决教育工作中的难题、学会探究成长真相，为广大一线教师提升教育感知力、智慧力...

教师成长密码

本书是全国知名班主任专业成长共同体雪梅班主任工作室着眼于教师教育成长心路历程和行动方式所进行的提炼与汇总，以一线班主任老师专业成长中常见的方向缺失、倦怠丛生、缺少成长内驱动力和行动方法等现实问题为突破口，通过对找到自我启动的燃点挣脱专业发展的迷茫调正教育坚守的姿态厘清自我成长的方向借力读写促进成长等教育专业发展关键行动的叙述，为一线班主任也为所有的教育人坚守教育、不断成长提供可参照的行动指南。这是一本值得班主任品读、思考的专业成长之书

做一名懂心的班主任

本书是我国知名班主任专业成长共同体雪梅班主任工作室有关学生心灵成长发展规律的研究成果，分别从沟通、引领、关照、化解、赋能等维度入手，清晰翔实地展现了针对学生心灵发展中不同问题的解决、指导策略和方法，既基于实践对问题进行剖析，又顺应教育发展规律有针对性地对问题进行化解，为一线班主任通过问题的表象解析心理动因、根据学生的成长需求关照其心灵成长提供了良好的参考样本。这是一本能够帮助班主任开展心理健康教育的实用工作手册...

智能计算在汉语方言声调识别中的应用

汉语是一种声调语言，声调在辨意中发挥着重要作用，因此声调的特征研究是汉语方言研究的重要部分。本书介绍了多种智能算法在汉语方言单字调识别中的应用，为汉语方言的语言研究学者提供了新的研究方法和思路...

听,幸福花开:丰宁满族自治县第六小学教育札记

本书记述了河北省承德市丰宁满族自治县第六小学教师在实际教学中的感悟和体验，从多方面呈现了该校教师在教学一线的真实教学素材、案例、故事、感想和治理学校、班级，管理学生的实际方法。 本书不局限于单一的教师视野，通过教学实践对教育尤其是课堂教学管理的现状提出见解，深入每一个具体的管理个案，将不同类型的师生作为研究对象，忠实记录他们的成长轨迹，反思教师成长中的得失...

筑强大学生精神力量之“纲要”课程专题教学解析

本书以马克思主义理论研究和建设工程重要教材《中国近现代史纲要》（2021年版）教材为基本依循，由导言和五章二十二节构成，每一节从科学内涵、理论价值、教学案例及教学设计等方面展开分析。 导言从理论上阐明中国共产党精神谱系融入纲要课的必要性；第一章探讨中国共产党精神谱系的的精神之源伟大建党精神；第二章探讨新民主主义革命时期的井冈山精神、遵义会议精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神；第三章探讨社会主义革命和建设时期的抗美援朝精神、

大学生社会认知研究

研究表明，当代大学生的心理问题或障碍，是个人的社会认知和环境要求、生理发展不平欃所致。是大学生在面对复杂的社会情境和社会关系时，不恰当的社会预期和自我预期与社会认知发展滞后的矛盾冲突所致。所以，从“社会认知”视角出发描述大学生的心理问题或障碍，试图发现大学生在心理方面“何以如此”的机制，帮助大学生自我完善。本书在上述背景下展开学术研究，旨在为广大高等院校大学生提供一定教学参考，也可供致力于心理健康教育的研究人员使用...

开放教育现代化研究

本书系北京市属高校高水平创新团队建设计划项目“教育信息化 2.0 时代推进开放教育现代化”的研究成果。本书针对开放教育现代化是教育发展的本质性要求这一命题，从开放教育的基本概念和发展历程出发，聚焦国内外开放大学的办学现状和问题，分析影响因素，提炼成功经验，提 推进开放教育现代化的策略建议，对开放教育的管理体制、办学体系、人才培养、课程资源、教学模式、教师队伍、质量保证等方面进行了详细研究，总体上呈现了基于国内外开放大学办学实践的多角

蒙古族城镇化发展调查研究-(以通辽市库伦旗等六个旗为调研对象)

本书以新时代中国特色 社会主义思想为指导，依据 马克思主义相关理论，围绕 蒙古族城镇化发展研究主 题，以内蒙古库伦旗等6个 旗县为调研区展开调查研究 。作者基于问卷调查和实地 访谈所获得的资料数据，系 统分析蒙古族城镇化影响因 素、蒙古族城镇化的驱动力 和制动力；基于统计资料和 历史文献，总结城镇化后蒙 古族居民生产生活方式的变 迁，探究蒙古族城镇化进程 中政府角色的再定位，提出 蒙古族城镇化高质量发展的 政策建议，以期通过蒙古族 城

大学生创业融资方案演进虚拟仿真实验

基于《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》等一系列文件，国家鼓励大学生创新创业，而解决大学生创业实践中融资难和资金周转难的创业瓶颈问题是其中的关键。《大学生创业融资方案演进虚拟仿真实验》是2021年省级(推荐国家级)一流本科课程。该教材是省级(推荐国家级)一流本科课程的建设成果之一，国家级一流本科会计学专业建设点建设的支撑材料，“2022年数字化学习技术集

高职院校经管类专业学生管理研究

本著系重庆市教委2019年度人文社会科学类研究项目《基于“精准扶贫”的高职院校“4354”精准资助工作机制探索与实践》（项目批准号：19SKGH261）的阶段性研究成果。高职院校学生管理工作质量直接关系到高职教育的发展和办学质量的提高,我们要在“大思政”理念下积极探索和创新学生管理工作方法,提高管理和育人水平，为社会培养更多复合型人才，对于经管类专业学生的管理工作也提出了新的要求。本书结合一线专职辅导员的实际工作经验，以高职院校经管类

小学数学教育专业实训

本书分两部分：第一部分面向实训教师探讨师范生专业实训体系的构建与实施路径；第二部分侧重师范生专业实训指导，首先从小学数学教学中课堂导入、课堂提问等基本技能切入，指向教师资格证国考与地方教师招聘考试，撷选典型案例，围绕教材分析、教学设计、模拟授课等展开系统有序的专业实训，最后讨论师范生校内外实训及教育论文写作。本书依据义务教育数学课程标准，理论阐述与时俱进，实践资源丰富致用，凸显时代性、针对性，不仅提供基本实操模式，更注重引领读者展示个

汉语功能语法研究

本书是一部较早运用功能语言学方法研究汉语语法现象的专著。全书对汉语信息结构和焦点结构做了全面而深刻的系统性研究，在语序与焦点的关系、常规焦点与对比焦点的区分等方面得出了许多有创见性的结论。此外，书中对指代、尝试等语法范畴的语法化研究、对词类范畴功能基础的研究，是在汉语语言学传统的基础上用现代语言学观点开拓创新的范例。这些发现在汉语语法研究中影响深远...

如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统

本书分享的资源和方法很好地解决了教师专业发展与教学评价的难题。书中展示了促进教师进步的基于研究支持的实现步骤，概述了成功评价的基本原则，并提供了可以广泛应用的操作指南，旨在帮助读者充分实施书中提到的建议：?认识过去教师评价工作的失败及其与教师发展停滞的关系。?理解为什么教师的专业成长对教育系统的良性发展至关重要。?发现教师自我反思和自我评价对有效教学的有益影响。?重组课堂观摩和评价体系，以提高其有效性并鼓励教师发展。...

小学教育研究方法(高等学校教育类专业精品系列教材)

本书共八个专题，分别为如何选择教育研究课题、如何进行科学观察、如何做教育实验研究、怎样进行调查研究、案例研究可以进行因果解释吗、哪类问题适合做民族志研究等...

新时代大学生创新能力开发与职业规划研究

高等院校学生创新素质、创新意识和创新能力的培养，是高等院校实施全面素质教育的核心内容，也是高等院校特色办学的关键。大学教育既是提高一个人综合素养的主渠道，也是提升一个人职业竞争力的重要途径。本书系统研究探讨新时代背景下当代大学生创新能力开发与职业规划问题，将“创新能力开发”“职业规划”两个理论热点问题找到结合点，并纳入统一理论话语体系进行研究，探索如何进一步加强当代大学生创新能力开发，更好地实现职业规划和就业。本书具有一定的理论和实践