自私的基因(40周年增订版)/见识丛书25

《自私的基因》于1976年初版之后便畅销优选，是20世纪百大经典名著之一，是一部不仅在基因领域更在社会科学领域具有颠覆性、革命性的经典作品。我们从哪里来，又将到哪里去？生命有何意义，我们该如何认识自己？《自私的基因》以充满想象力的叙述回答了这些重要命题。道金斯在本书中提出大胆创见：我们生来是自私的，任何生物，包括我们自己，都只是求生的机器。这本书是实实在在的认知科学，复制、变异和淘汰简单的三种机制可以演变出大千世界所有生命现象的林林总

高敏感是种天赋

为什么常觉得自己事情做不好、在人前丢脸？ 大家都说我太敏感、玻璃心、想太多！这是我的问题吗？ 丹麦心理治疗师伊尔丝?桑德俘获全世界敏感族的心理课 狂销全球美、英、德、法、日、韩等18国语言版权！ 用19个方法面对自己、向外沟通， 你就是你，勇敢享受与众不同的天生才能！ 你是否常有下列这样的心情： ·不想给人添麻烦 ·需要独处 ·容易有罪恶感 ·曾为他人眼中的小事深受打击 ·面对大量咨询时容易焦虑 ·讨厌到人多的地方 ·觉得自己做不好

礼物

本书原著问世于1923年，被视为二十世纪人类学领域至为重要的作品之一，具有非常广泛的影响力。 本书以“礼物”为研究主题，探讨了一系列部落社会中的礼物交换制度。作品前三章以民族志资料的收集论证为主，分析了波利尼西亚、北美西北沿海地区等古老社会中各自的礼物交换原则及其延伸出的社会内涵，并反思了这些古老原则在古代法律、经济中的遗存与过渡。在作者看来，自古以来交换体系是颇为弥散的，而礼物的提供与回赠是古老社会中交换的主要形式，但这两个环节并非

超越自由与尊严

《自由与尊严》认为只有更为有效地处理人类行为，才能解决当今世界的问题。书中提出，我们必须大刀阔斧地修正传统的自由与尊严的概念，虽然这两个概念在我们反对多种的斗争中发挥了重要的历史作用，但现在它们却使得我们一直采用惩罚的手段，从而阻碍了更为有效的文化习俗的发展。 斯金纳对行为展开了广泛的实验分析，在大量分析结果的基础之上提出了自己的观点。他反对传统上根据心理状态、情感及其他心理特性来解释行为的做法，认为只有在遗传素质与个人经历的相互作用

决策与判断

人类生活面临无数的决策与判断，但决策与判断却往往建立在人的情感、经验和理念的基础之上，我们做出的决策和判断通常并非基于理性的*选择，存在很多偏差与风险。 《决策与判断》全面介绍了影响决策过程的各种社会因素，内容广泛，信息丰富，讲求实证，叙述生动，曾荣获美国心理学协会（APA）威廉詹姆斯图书奖。 《决策与判断》描述了一系列决策与判断的心理学实验，结果出人意料，目的是让读者了解各类认知偏差出现的原因，并从心理学角度出发，给出避免决策偏差和

性权利:21世纪的女性主义

《性权利：21世纪的女性主义》是牛津大学学术新星埃米娅·斯里尼瓦桑的处女作，尖锐但极具人性地颠覆了我们讨论或避免讨论性问题和性政治的方式，追溯了性在我们世界中的意义，以、权力、欲望为表征，对当代女性主义问题进行了阐释、拆解、质疑、思考和深化。这些文章讨论的是这个世界的性政治与伦理，而使它们得以成文的，是对一个与此不同的世界的期盼...

别相信直觉:用数据思维获取你想要的生活

做出重大决策往往是困难的，这时人们通常依赖直觉，做自己感觉对的事情，比如和谁约会、结婚，婚后住在哪里，选择做什么让自己在生活中获得快乐。但是，如果我们的直觉从根本上是错误的呢？ 事实证明，直觉确实不总是那么可靠，它通常是充满偏见的、不可预测的，且容易被误导。数据分析的结果可以证明这一切。 在过去的10年中，学者们挖掘了大量的数据资料：来自数十万份约会档案的数据，揭示了令人惊讶的成功约会的策略；数以亿计的税务记录数据，揭示了抚育孩子

社会学的想象力

《社会学的想像力》堪称米尔斯一生学术精华的大成之作；它以批判美国社会学界的成果作为全书的探讨主题，运用知识社会学的观点，并结合作者在社会阶层等方面的研究经验，批判传统学科的抽象与僵化界限，由此强调“社会学想像力”的重大意义。本书初版于1959年，现在已成为英语世界，乃至世界各地社会学教学中广受推崇的入门经典；1989年美国社会学界还就本书发表30周年召集学者进行回顾性的专题研讨...

电子媒介节目设计与运营：战略与实践：第六版

本版书籍是该书的第六版，在以往的基础上做了部分删节、扩展、合并并且增加了很多新的内容。该书分为十二个章节，即：节目策划战略纲要、节目和受众调查、国际和国内的企业联合、黄金时段网络娱乐节目的策划、非黄金时段网络电视节目的策划、电视台的节目策划、公共电视节目策划、有线电视和卫星电视节目策划、订制节目策划、网络视频节目策划、音乐广播节目策划和信息广播节目策划。为了更好地满足教师的需要，该书在第一章使用更正规的文字阐述了体现作者思想的理论和模

大学生心理发展辅导(2008/10)

本书共分七个篇章，对大学生心理发展的基础知识作了辅导，具体内容包括大学生心理发展的特点、大学生心理发展的阶段、大学生存在的心理困扰、分裂的灵魂、在寻常生活中学会创造等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...

传媒与犯罪

本书提出了许多非常有价值的鲜明观点，对许多我们平时耳濡目染的传媒现象进行了拷问。例如，充斥着警察、犯罪、监狱犯人、法庭的侦探片为何能统治了全球、垄断了世界?为什么我们这些观众如此着迷于犯罪和道德的偏离?如果传媒关于犯罪问题的传播可以如此成功地吸引公众的注意力，它们能否成功地影响公众的行为和观念或增加公众对犯罪的恐慌?传媒对犯罪的兴趣是否有害?大众传媒和犯罪之问的关系到底如何…… 本书能够帮助在不同研究领域和学科之间建立理性的联

话语和社会心理学:超越态度与行为

牛津应用语言学丛书:英语作为通用语言:态度和身份

professorjenkinsconsiderstheobiectionsthathavebeenraisedagainstenglishasalinguafanca(elf)，butnotjusttodismissthemortorevealthemisconcept

怀旧制造厂-记忆.时间.变老

本书聚焦人类的晚年记忆。作为对人类记忆颇有造诣的心理学史教授，杜威?德拉埃斯马在书中探讨关于回忆的不可靠性和人类对遗忘的恐惧感，关于人们对一个从来只存在于回忆之中的世界的向往和思念；同时他也讲述人们只有到了一定年纪之后才能体会到一种未曾预料到的喜悦：所谓的怀旧性记忆的回归效应，正是这种心理效应影响的缘故，人们到了晚年会忽然回想起自己年轻时代的故事。本书向读者叙述了一个关于不断变老的大脑的真实故事，并告诉读者，我们应当珍惜那种缅怀式的

国际人类学与民族学联合会第十六届大会主旨发言.名家讲座

The International Union of Anthropological and Ethnological Sciences （IUAES） was established on August 23， 1948， when it merged， in fact， with the International Congress of Anthropological and Ethnological Sciences （ICA

现代语言哲学的语言与方法

语言与社会-[第二版]

本书全面地介绍了社会语言学这一领域，也是从社会语言学视角对语言学理论进行整合的一次成功尝试。对于想了解这一领域的读者来说，该书是一个极好的出发点；而对于想进一步深入研究这一领域的读者来说，通过阅读本书则可以获得一个更系统；更全面的视角，客观地比较不同学派的成果，深入地理解有关研究成果的理论意义...

认知、大脑和意识:认知神经科学引论:introduction to cognitive neuroscience

《认知、大脑和意识：认知神经科学引论》的目的在对心智和脑这一正在出现的科学问题提供一个总的看法和回顾。尽管大多数的科学研究仍然在运用成熟的心理学概念和方法，但是用各类新的脑成像方法，我们可以更为直接地从脑中看到那些过去只能从行为上来推断的认知和感知的机制。这些方法使我们能够首次实时地观察经过亿万年进化的大脑在执行认知功能时的变化。上述这些结合了心理学和生物学、医学以及生物化学和物理学的观察研究，已经取得了令人惊讶的丰硕成果。对认知

奇云:媒介即存有:toward a philosophy of elemental media

何谓云之奇？似有似无，亦真亦幻，难以名状。何以知云之奇？可以用眼看（身体），可以用笔画（技艺），可以用望远镜观测（技术）。若无眼睛、画笔、望远镜，便不知云之奇。有了它们，关于奇云的描述与记录，汇聚成文化之河，流经时空。彼得斯问道：若无船舶，海洋是否依旧神秘？若无火种，自然是否依然狂暴？若无时钟与历法，时间该如何感知？若无书写，人类是否依然蒙昧？……他往来于古今中外，穿梭于学科之林，用现代科学解答古老谜题：人与自然的关系究竟为何？若无

大学的新衣?——对基于文献计量学的科研评价的反思

本书内容包括: 文献计虹学的起源 ; 文献计量学与科学动态 ; 科研评价的繁荣发展 ; 对科研评价的评价...

什么是教育

本书主要讨论了以下三个问题：第一，什么是教育。作者从教育的本质与教育的历史的角度，分析了现代教育的目标，具体来说讨论了人类必须的文化环境、教育的基本类型、教育中的直接传达与间接传达、教育必须受到的条件、教育的必要性等。 第二，现代教育的新理念。作者关注教育与其他学科的现代发展之间的关系，如教育与语言学、教育与文化研究，同时讨论了教育与陶冶、教育与传统等问题，突出了“现代教育”中“现代”的意义。第三，作者着重关注了大学教育，讨论了大学教

社会的构成——结构化理论纲要(当代世界学术名著•政治学系列)

本书在反思社会学理论传统的基础上，对结构化理论的基本原则进行了提纲挈领式的总结。作者将心理学、人类学、语言学等领域的成果融合起来，构建了一些具有一定解释力的概念，并在对社会学理论内部的各派理论进行大清理的基础上提出了他的“结构化理论”...

如果,怎样?——给虚构作家的109个写作练习(第三版)

“好的作家知道如何把两件截然不同的事情做得同样好——像作家一样写作，像作家一样思考。”伯奈斯的这句话，道出了《如果，怎样？》一书的精髓。本书收录了109篇写作练习以及大量的学生范例，旨在帮助初出茅庐的作家开始写作，直到完成自己的小说作品。练习分为三类: 拓展想象力的练习；小说作者必须具备的提高敏感度的练习；专注于特定技能或工具的练习。这些练习经过多年的反复使用和打磨，比任何其他指导都更重视写作过程和实践。《如果，怎样？》自1990年首

大宝法王得银协巴传 (藏文)

地方感:生态博物馆的理论与实践研究

生态博物馆是国际新博物馆学运动的重要产物，作为一种“反传统”的博物馆新类型，越来越受到人们的关注。本书译自彼特·戴维斯（PeterDavis）教授著的《生态博物馆：地方感》2011年英文版，是一本全面介绍生态博物馆缘起、理论与全球性实践的书籍。书中大量的实践案例对中国生态博物馆的发展，以及乡村振兴战略背景下文化遗产的保护有重要的参考价值和指导意义...

世界教育思想文库:教育中的直觉

从传统看来，人们通常认为教育遵循的是理性主义的逻辑，但是教育不仅限于理性，亦存在直觉。本书第一次明确地提出应该关注教育中的直觉，肯定了直觉的重要教育价值。本书从直觉的概念说起，梳理了古代直觉观以及20世纪以来心理学、文学和哲学对直觉的理解。在历史溯源的基础上，本书阐明了直觉的概念以及直觉模式的特征，并将直觉融入教育教学之中，由此开启了教育中的直觉研究，如在课程与教学中如何对主题进行直觉安排与呈现，直觉、爱教育之间有何关系等。本书最后简

狂人时代:人类失败与崛起之旅

在进化目前，人类出现的时间很短，却以惊人的速度征服了地球，以满足其日益增长的需求。在21世纪，人们面临着其扩张带来的各种副产品：自然资源枯竭、全球变暖、全球范围的流行病……我们如何克服当下所面临的这些危机？本书追踪了人类征服各大洲的旅程，穿越北极和沙漠，畜养动植物，克服看似无法超越的自然边界；并展示了人类从过去吸取经验教训，从而在未来的危险中得以幸存的方法...

心理学为什么重要

《心理学为什么重要》一书以简短的篇幅精当地介绍了心理学学科。心理学是什么？心理学研究什么？对于我们认识世界和自身有什么帮助？为什么心理学在当下具有特别重要的意义？本书围绕“心理学为什么重要”这一主题，探讨了心理学学科的基本问题，适于对心理学感兴趣的读者阅读...

人道伦理学:战争与灾害赈济的道德导引

本书分为“伦理学基础”“人道主义原则的现代阐发”“人道伦理的实践”三部分，旨在帮助跨国开展人道赈济活动的政府部门、人道机构、社会团体深入理解伦理问题实质，合理走出伦理困境，实现拯救与保护人类生命的人道工作目标...

《潮洛濛》儿童文学丛书-天堂里的孩子(蒙文版)

跳兔阿妈 (蒙文版)

翻译研究

2001-2010年， 上海外语教育出版社推出“国外翻译研究丛书”，引进出版了四十余部国外翻译研究名著，极大推动了我国翻译研究事业的发展。2020年起，上海外语教育出版社将陆续推出“翻译研究经典述著汉译丛书”，从“国外翻译研究丛书”中精选已然在我国译学界产生广泛影响的经典著作并陆续纳入更多富有学术价值的新作。本译丛将为国内翻译研究带来新的启示，进一步推进我国翻译研究学术著述的汉译工作。 本书根据苏珊●巴斯内特(Susan Bass

教师口语

本书是为师范院校学生编写的教材，全书主要内容包括教师发声技能训练、教师口语基本技能训练、教师职业口语训练、教师礼仪训练等。教材通过教师发声技能训练，让学习者掌握教师的科学用气发声、共鸣控制、吐字归音等技能；通过教师口语基本技能训练，让学习者掌握朗读、讲故事、演讲、辩论等教师口语基本技能，培养学习者的语言艺术素养；通过教师职业口语训练、教师礼仪训练，初步掌握教育、教学口语的运用规律、基本技能，能够根据不同的教育、教学以及其他工作情境的需

算法与预言

纵观人类历史，从古希腊的德尔菲神谕到中国古代的易经占卜，出于对未知事物的恐惧，人类总是痴迷于预测未来，也正是这种恐惧为预测科学的发展提供了不竭动力。而今，打开智能手机，除了我们习以为常的气象预报，各种平台越来越精准地推送我们可能感兴趣的新闻、图书、电影、音乐……，预测科学已经在不知不觉中全方位地渗透了我们的日常生活。在本书中，作者基于在复杂网络科学与传染病预测领域的学术研究经历，带领我们一览预测科学发展目前的重要节点和突破——复杂科学

计算贝叶斯统计导论

有意义地使用高级贝叶斯方法需要对基本原理有很好的理解。这本引人入胜的书解释了支撑贝叶斯模型构建和分析的思想，特别侧重于计算方法和方案。本书的独特之处是对可用软件包进行了广泛的讨论，并对贝叶斯推理进行了简短但完整且数学严谨的介绍。本书介绍了蒙特卡罗方法、马尔可夫链蒙特卡罗方法和贝叶斯软件，另外还介绍了模型验证和比较、跨维MCMC和条件高斯模型。本书所包含的问题使本书适合作为贝叶斯计算的第yi门研究生课程的教科书。对贝叶斯软件的广泛讨论—

社会理论

在这个迅速变化的世界中，去了解世界的本质是无比重要的命题。但是，如果单从小处着眼，我们便失去了宏观观察的能力。当经济学家思考全球化时，他们从一桩桩交易来读取信息；当政客阅读全球化时，他们看到的是机制和权力；艺术家眼中的全球化则是审美的国际化传播。而社会理论，则是从更全面的角度观察、理解这些所有。 著名理论学家威廉姆奥斯维特将带领读者，从一位全球社会学家的视角，了解这一经常被误读甚至忽略的科学。在这本书中，作者将带领读者讨论卢梭的作品、

梵澄译丛 他山之玉:印度文化导论

《他山之玉：印度文化导论》讲述的是印度传统文化，包括各种学术经典与思想流派的介绍。通过对印度的正法的解说，介绍了吠檀多典籍和四大研修系统，描述精当，义理纯正，为我国读者开启了解印度文化与思想的一道窗口。作者斯瓦米·尼伟达南达是印度现代思想的一位先驱，也是一位重要的教育家，同时是杰出的作家、深刻的思想家和雄辩的演说家。他书写了许多具有极高学术价值的书籍，在当今的印度文化圈内仍然广受欢迎...

新知文库156制造非遗:《山鹰之歌》与来自联合国的其他故事

起源于南美洲克丘亚地区的民间音乐《山鹰之歌》，曾被保罗·西蒙翻唱，收入他的专辑《忧愁河上的金桥》，为全世界所熟知；《山鹰之歌》也曾作为人类音乐的代表，被星际飞船“旅行者”号带入太空，传送给设想中的外星智慧。围绕它的版权之争纷繁复杂，被拍成了同名的纪录片，甚至引起了外交争端…… 在《制造非遗》中，民俗学学者哈夫斯泰因讲述了多个同样引人入胜的故事，它们都与联合国教科文组织（UNESCO）非物质遗产保护有关。立足民族志的传统，作者深入这些

记忆与遗忘之间:大脑如何在平衡中维持我们的工作与生活

你是否遇到过这样的场景：你走在路上，迎面走来一个人向你打招呼，你赶紧也微笑回应，但是却怎么也想不起这个人的名字；或者，你和朋友们在聊天，说到了一个你们都知道的人的名字，但是你怎么也想不起来这个人的相貌；或者，当你向其他人描述某个事件时，说到一半却怎么也想不起来接下来的情节……这些都是我们的普遍经历，大部分人认为忘记事情让人烦恼，甚至这被认为是一个潜在的令人担忧的认知衰退的迹象，然而真的是这样吗？ 哥伦比亚大学老年痴呆症（阿尔茨海默氏

始于极限的女性主义读本之一《始于极限》+《你当像鸟飞往你的山》新经典(全2册)

《始于极限》是女性主义先驱上野千鹤子与人气作家铃木凉美历时一年的通信。 青春期，上野千鹤子只身前往京都求学，只为逃离父亲与教会；同时期，铃木凉美为了反抗父母，一脚踏入出卖身体的世界。 大学时，上野参加轰轰烈烈的学生运动，却在战壕的另一侧目睹男生只把女生当作解决生理问题的工具；铃木就读于日本蕞好的私立大学，却要在夜世界寻求自身的价值。 学生时代结束，上野以独立女性自居，结果成了男人挥之即来招之即去的床伴；另一头的铃木开始书写夜世界的魅惑

课堂管理:如何创造积极的学习环境(第四版)(教育新视野)

《课堂管理: 如何创造积极的学习环境（第四版 ）》介绍了成功课堂管理的模式关键在于创造积极的学习环境。如何做到这一点呢？全书共分10个章节探讨课堂管理的关键要素，以及如何将其应用到实践中来。全书强调有效的课堂管理并不是遵循“公式”或使用“纪律锦囊妙计包”，而是通过动态的专业反思来促进课堂管理的良性发展，以建立一个满足学生情感、社会和身体发展的健康学习生态环境。本书可以作为教育学专业师生的参考书，也可作为一线教师的推荐读物...

质性资料分析(第二版)

这套书是由欧洲质性研究权威学者伍威·弗里克（Uwe Flick）主编的一套质性研究方法丛书，全套共10种，将由SAGE陆续出版，至2018年9月全部出齐，目前只出了1种。单册篇幅与《SAGE商科研究方法丛书》类似，约160~170页，全套10种共1 750页左右。计划单种首印量3 000册。质性研究是通过研究者与研究对象的互动，在自然情境下研究社会现象的方法，强调倾听、文化情境和同理心。质性研究是有浓厚人文关怀的研究范式，也是对数据至

牛津通识读本·心理I

“牛津通识读本·心理I”关注心理学各个领域——生活中的心理学、儿童心理学、司法心理学，并专注现代人常见心理问题如抑郁症、自闭症，主题贴近现代生活，对人们的心理世界做了一次深入而细致的探索。各品种邀请相关领域的著名学者作序推荐，比如中国政法大学犯罪心理学研究中心主任马皑为《司法心理学》作序，中国科学院院士陆林为《抑郁症》作序，为大众普及心理学知识，呼吁我们关爱心理健康...

社会工作治疗理论(第四版)(社会工作经典译丛;“十五”国家重点出版物出版规划项目

《社会工作治疗理论》是在世界范围内深受学生和社会工作者信赖的理论著作。它探讨了从精神分析到危机干预的各种理论方法，每一种方法都聚焦于人类状况的不同方面。这些方法拓展了现有社会工作理论的边界，并为社会工作实务的开展提供方法的支撑。书中还全面概述和分析了当代社会工作实践面对的日益复杂的问题，强调掌握基础的理论方法并将其广泛运用于实践中的重要性。本书通过对不同的理论进行比较，帮助读者更好地理解社会工作理论发展的脉络，了解每个理论的优势和局限

克服焦虑:人生松弛指南

本书基于大量临床案例与前沿研究成果,尽可能全面地探讨人的焦虑系统,试图让每一个受到焦虑困扰的人以及他们身边的人了解焦虑是什么,它有什么益处,以及正常焦虑和病理性焦虑(即焦虑症)有什么区别。身为资深焦虑症专家,两位作者特意选取了焦虑门诊中的案例,帮助我们了解焦虑的不同类型、各自的特征和诱发原因,以及行得通的科学治疗方法,以期为改善每个人的生活质量提供帮助...

德国幼儿园趣味课程:幼儿园托幼衔接百变体验池

本书是一本供幼儿园教师用的教学参考用书。托班和小班的孩子喜欢并需要集中精力认识材料物质。将全身浸入充满光滑的豆子、触感奇特的软纸或泡沫的体验池中，这些全新的所有感官参考的体验活动是如此新奇！本书中提出了26种经过实践检验的体验池活动创意，供孩子学习、体验、进行深入的讨论。教师还可以毫不费力地将各种体验池活动创意组合在一起，使得孩子的学习和感官体验更为丰富。本书操作性强，能为幼儿园教师的工作提供借鉴...

德国幼儿园趣味课程:幼儿园托幼衔接幼儿动手操作盘

本书是一本供幼儿园教师用的教学参考用书。托班和小班的衔接过程中，动手操作盘是孩子专心探索和发现的理想选择。本书中介绍了33种新颖的动手操作盘活动创意，专门为处于托幼衔接阶段的孩子而设计。动手操作盘的难度可根据幼儿情况而调整，适应孩子们各自不同的发展水平，具体内容包括颜色、形状和图案，理解数量，拆分、组合和隐藏，手指灵活性和运动机能等。这33种活动设计，非常适合托班和小班的区角游戏使用，能为教师的教学实践提供一定的借鉴...

当代学术棱镜译丛//白领:美国的中产阶级

《白领》是一部论述20世纪美国新中产阶级的著作，属于“当代学术棱镜译丛?社会学系列”。作者C.莱特?米尔斯是美国现代的社会学家之一，《白领：美国的中产阶级》是其拥有影响的代表作之一。他以敏锐的眼光剖析了20世纪老中产阶级在美国的没落以及新中产阶级的兴起，并描述了20世纪中叶美国社会的特征，和在较大的经济和政治环境中白领人士作为其成员生活于其间的生活结构草图。通过反映新中产阶级的生活条件和生活方式，一定程度上映射出整个现代社会的征兆。

基于过程的认知行为治疗——认知行为治疗核心临床能力(中文翻译版)

本书汇集了以行为治疗、行为分析、认知疗法、接纳和正念为基础的治疗精髓，强调了改变的核心过程。分为三部分：第一部分论述了认知行为治疗的本质；第二部分重点介绍认知行为治疗相关的行为原则、认知、情感、神经科学和进化科学；第三部分论述了构成认知行为治疗核心临床胜任力的方法，指明了认知行为治疗领域未来发展方向...

心理声学:事实与模型

本书首先是心理声学领域的基础性、权威性的教材与参考书，其基本理论涉及听觉心理学、听觉心理学等内容。 本书可作为声学（包括工程声学、建筑声学、环境声学等）、人机与环境工程、听觉科学、音乐技术、语音技术、生态与环境保护等学科的研究生教材和参考书，同时也可作为机电产品、交通运载工具、电声与电信产品等领域工程师的重要阅读文献...

幼儿园反思性教学(有效教与学的十项原则)

本书以“反思性教学”为主题，以实现高质量的学前教育为目标，阐述了如何成为一名反思型的幼儿教育工作者，如何为幼儿的学习创设物理和心理环境，如何进行课程设计和评价，如何反思幼儿的学业成就，以及如何通过反思实现教师的专业化发展。本书将国际上的前沿学前教育理论与幼教实践相结合，可读性和指导性极强。当前，中国学前教育正从高速度迈向高质量发展，而高质量发展的关键在于有高质量的师资队伍...

万千教育:儿童的情商课·教幼儿理解和解决同伴冲突

儿童的情绪发展和情商培养越来越受到学前教育界的重视，而如何正确地与同伴交往，正确地理解和解决同伴冲突，是儿童情商培养中的重要一课。 《儿童的情商课：教幼儿理解和解决同伴冲突》针对2—8岁儿童的同伴交往问题和矛盾，厘清了儿童冲突的含义和特征，提出了教儿童理解、管理和解决同伴冲突的具体策略，建构了“三层蛋糕”模型，并分析了不同年龄段儿童的发展特征、冲突类型，以及有助于解决冲突的活动和游戏。本书提供了日常教学情境中的多种冲突及解决方案，重