民族伦理学研究的人类学视野-以哈尼族为中心的道德民族志

我国的民族伦理学研究取得了较大的进展，但是，在民族伦理学的学科建构和研究方法上，存在着学科定位和研究方法上的隐忧。人类学民族志方法的引入，将给民族伦理学的研究带来方法论上的变革，改变民族伦理学研究的学术图景，从而使民族伦理学研究的学科特质得以最充分的展现。作为研究方法，民族志强调田野工作和文化解释的重要性；作为写作文本，民族志是一种展示多元文化的叙事形态。与人类道德生活相关的民族志是一种道德民族志，民族伦理学研究者运用道德民族志研究方

学前儿童音乐教育

本书为广大学前儿童提供一些音乐方面的基础知识，音乐它借助于声音这一物质材料建筑一个音响世界，作用于人的听觉，进而在人的情绪情感和思想境界上达到某种沟通作用于人的心灵...

心理实验室(走近实验心理学)

聪明孩子不可不知的125个科技前沿

本书向青少年敞开了一个了解前沿科技的大门。书中包罗了最新鲜、最有趣、最重大的科技前沿内容，包括：神奇的基因、有关血型的歪理邪说，死而复生的奇迹，深空轨道飞船等知识...

国际传播与融合新闻实务

该书汇集了42篇主题为”国际传播与融合新闻实务”的论文，涵盖全媒体时代主流媒体进述中国故事策略、地方英文媒体的融合发展路径探索与实践、短视频自媒体的中国国际传懂策略、南派纪录片发展脉络，现状与特点研究，新冠肺炎疼情下网络息情的走向与治理分析地方媒体主导打造市(区)媒云平台的创新探索与战疫实践、我国参与互联网治理国际制度建构的话语策略、地方主流媒体集团融合报道方式创新、突发公共卫生事件中媒体报道策略研究等领域。总字数25万字左右。 ...

乡村教师继续教育I-U-S构建研究

本书是河北省教育厅人文社会科学研究重大攻关项目、'新时代河北省 乡村教师继续教育模式构建研究的研究成果。通过近四年的理论与实践探索，并在乡村学校做了大量考察和调研工作，本书项目组在实验的基础上提出构建乡村教师继续教育1-U-G-S模式。本书详细阐述了此模式的研究背景、研究设计方案、理论基础、 政策和现实依据、内容架构、实践应用与实施效果等，亦对研究不足与模式发展趋势做了总结与展望。本书对指导乡村教师继续教育工作开展、进而提升乡村教师素

华侨高等教育研究2021.第2辑

《华侨高等教育研究（2021第2辑）》以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。 本书具体收录了《工程力学教学融入课程思政实践研究》《刍议境外生“材料力学”的教学》等文章...

高校师资队伍建设与教育质量管理创新

本书内容主要介绍了近几年在高校师资队伍建设方面的理论探讨、工作思路和成功做法，可供高校管理者以及相关人员学习研究和借鉴。本书结合现代互联网信息化技术，针对现阶段大学生的生活现状，提高大学生教育管理工作的实效性，从而帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为社会的发展做出贡献...

新时代大学生艰苦奋斗精神教育研究

为增强大学生奋斗精神教育的针对性、实效性，提升大学生奋斗精神教育的科学化水平，本书站在时代高度，努力在创新上下功夫，以问题为导向，注重理论和实践的结合开展研究，着力回答新时代大学生奋斗精神教育的现实问题。从新时代大学生奋斗精神教育现状、教育思想资源、教育目标内容、教育路径等多方面进行理论探究，为思想政治教育工作和相关领域研究者提供参考。本书着力回答新时代大学生艰苦奋斗精神教育的现实问题…...

主体间性视阈下高校思想政治教育创新研究

主体间性哲学理论的发展和我国思想政治教育的现实问题共同催生了我国思想政治教育的主体间性转向。主体间性理论超越"主—客"二元思维，倡导单一系统中主体间的共生性、整体性与和谐性，具有平等性、交往性、生活性的特征。因此，本书立足微观，深入研究主体间性语境下受教育者的心理特点和行为习惯，通过对主体间性理论背后蕴含的哲学思想和理念的研究，提出思想政治教育应从主体性到主体间性语境转向，要求教育者把受教育者当作平等主体看待，强调大学生在教育活动中的

小学实践创新设计研究

本书通过精选改编、创意自编，构建科学的学科作业体系。作业设计要注重开发基础性、实践性和综合性作业，形式类别涵盖预习作业、导学作业、诊断作业、探究性、总结性和实践性作业、长周期作业、跨学科作业等设计。作业设计的内容包括: 教学目标、学情分析、教材分析、本单元/课时教学分析、作业全文、作业布置意图、完成标准、效果评价、结果使用等环节的说明与介绍。我校16位优秀教师针对新理念认真探索努力创新，呈现了以学为本作业设计...

把心献给孩子

"为什么语重心长、苦口婆心地教育，孩子还是不理解、不听话？ 教育孩子讲道理是下策，发脾气是下下策，那么上策是什么？ 父母很应该给予孩子的是什么，孩子能给予父母的是什么？ 怎样才能教育出一个自信乐观的孩子？ 《把心献给孩子》告诉你：只有把心用到孩子需要的地方，你的爱才会被真真切切感受到。在本书中，苏霍姆林斯基总结自己多年教育工作经验，记录与孩子教学互动的点滴细节，分享作为教育者要如何用心爱孩子并能获得孩子爱的回应的实用方法。比如他提出

学前儿童音乐教育-(第2版)

《普通高等教育十一五国家级规划教材?学前教育专业系列教材:学前儿童音乐教育(第2版)》主要内容包括：这是学前教育专业的一门专业理论课程，也是幼儿园教师进修高等师范专科学前教育专业的一门选修课程。通过本课程的学习，旨在帮助学员提高对学前儿童音乐教育领域的理论和实践问题的认识，全面掌握与学前儿童音乐教育有关的专业知识，从而提高从事学前儿童音乐教育实践工作的能力和素养...

大众传播时代媒介歧视问题研究

这本由郑保章、王爱玲、武文颖等人著的《大众传播时代媒介歧视问题研究》主要分析了近几年随着现代传播技术环境的变化，媒介生态的失衡，其所展示的“印象世界”对人类的价值判断及社会化过程所产生的影响，如传播媒介对人的主体性的侵犯、传受话语权的失衡与媒介歧视现象、传播工具的媚俗化及大众文化的低品质等，这些媒介的构造效果都在不同程度上侵蚀了媒介的人性化发挥与公正性效益，因此目前由权力、利益、技术和文化掌控下的大众媒介应该而且必须自主调适，建立

思想政治教育柔性化与大学心理幸福感

1975年10月，在北大荒生活了八个年头的我被推荐回天津上大学。团人事股通知我被分配到天津大学机械系。阴差阳错，我又被转到天津师范学院政史系。师院文科系迁到六里台后，校园与天大比邻，我常跑到天大的阶梯教室蹭课，到天大室内体育馆打排球。天大最吸引我的，是那清波连连的湖面，我常常流连湖畔，久久地凝视着柔柔的湖水，用心感受这座名校老校的气息...

名校成长进行时

本书介绍了学校发展的理论与实践、学校自我评估、学校发展计划制订与实施、学校课程建设、学校教与学、教师专业发展、学校资源建设、学校领导力建设等内容...

说服心理学

改变他人认知，让对方完全信服的人际互助课 聊天让人舒服的程度，决定着你成功的高度 晓之以理，有效影响他人，改变对方想法，跨越沟通障碍 人事之间，难在说服；说服之间，成在心...

华侨高等教育研究2021第一辑

本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论，倡导理论创新和教育创新。本书分为华文教育、澳门教育、研究生教育、思政教育、教育教学研究等内容...

创业带动就业的理论与实践

就业总量与结构是宏观经济真实状态根本指标，稳就业、保民生是当前宏观政策首要目标之一。自2015年全国范围内大力创新创业政策推广以来，对就业的促进作用明显。但西方经典就业理论与实践维度对此缺乏有效解释工具。 中国宏观经济研究院“创业带动就业理论与实践”课题组是国家双创政策重要支撑智库之一，在连续五年的政策促进与中国实践中，深入基层，深刻理解中国实践的伟大意义，对创业带动就业机制进行了新的理论探索，提出了创业作为宏观环境角度对就业产生4

新媒体环境下

本书将新媒体作为研究的切入点，结合动机理论、需求层次理论、使用与满足理论与沉浸理论，研究新媒体环境下农民工在线信息行为问题。在新媒体环境下农民工信息行为研究成果进行系统梳理的基础上，综合运用文献分析、实验分析、实证研究、质性研究等研究方法对新媒体环境下农民工在线信息行为进行系统分析。通过对新媒体环境下农民工在线信息行为进行阶段划分，分别系统阐释了农民工在线信息获取行为、使用行为、分享行为和信息服务模式，以实现新媒体环境下农民工用户在线

云朵家园:以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究

《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》是一本关于南开幼儿园承担的中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《以信息技术创新家园、社区教育一体化机制的研究》的研究成果集。《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》内容从教育信息化上的优势、平台的教学互动、社区教育一体化的影响等方面进行论述，运用现代信息技术将幼儿园先进教育教学辐射到家庭和社区，助推家、园、社区合力共育，形成现代教育新常态，充分体现教育的流程

基于HNC的现代汉语句子级语义标注语料库的研究和建立

本书针对自然语言处理资源建设方面的需求，从语义的角度、句子的层面研究建立句子级语义标注语料库。以HNC（概念层次网络）理论句类体系为基础，探讨了句子级语义标注语料库的标注内容、标注方法和标注难点，确定了XML的标注规范，设计了语料库的查询工具。本书是HNC理论在资源建设方面的研究与发展。该语料库的建设与研究不仅对于计算机理解语义具有重要意义，而且对语言学工作者也具有一定的参考价值...

2005-2013-德国国家身份构建-安格拉.默克尔演讲辞的批评话语分析

本书是基于社会学的身份建构理论，借鉴系统功能语言学、批评话语分析的理论研究成果，选取德国现任总理默克尔与德国统一相关的演讲辞作为语料库，以费尔克拉夫批评话语分析的三维模型为分析架构，分析了默克尔演讲的特点，用词习惯，特别是演讲中善于使用的批评式用语，分析在演讲中使用批评语气的作用、意义、效果等...

大羊普米语参考语法

普米语属粘着型语言，形态变化是其重要的语法手段。它保留了较多的原始汉藏语的特点，是语言学研究中的一个“活化石”。《大羊普米语参考语法》以云南省兰坪白族普米族自治县河西乡大羊村普米语为研究对象，对大羊普米语做了较为全面、系统的共时描写与分析。全书分为绪论篇、词类篇、构词篇、句法篇、语料篇五章。多着力于普米语词法和句法的分析、研究。在复辅音的衰变、动词的语法范畴、形容词与动词的异同、量词的类型学特征、格助词的多功能性与语法化、偏正短语及中

大学语文

教材主要根据高等职业教育的教学需要，选择了“能力本位”的编写体例：在内容方面，以听记能力、表述能力、阅读能力、翻译能力、写作能力和迁移能力为本位并统帅课文选择，分别构建了“听辨与表述能力”“阅读能力”“繁体字识记与文言翻译能力”“能力迁移”4个教学单元；每个教学单元均有两个或两个以上的教学项目（有的还有二级子项目），每个项目下均有若干篇精选课文作为教学的基本支撑。在结构方面，总体上采用板块式单元结构；单元内部采用“单元教学目标＋单元教

文化选择:民族中小学校本课程资源开发研究

本书以宁夏回族自治区自然地理环境、社会文化变迁、民族教育发展现状为现实背景, 以宁夏民族中小学校本课程资源开发的文化选择为研究对象, 研究包括国家文化、地域文化和学校文化在课程中的应用...

同行评议专家遴选问题研究-基于科学计量的视角

同行评议是国内外科学评价采用的主要方法，也是科学共同体内部的民主决策，而同行评议专家的来源和遴选却直接关系到同行评议结果的公平、公正与质量。本书以科学评价的外部执行者的视角——科学计量，研究科学评价的内部执行者——同行评议专家；以科学计量作为研究方法，从科学共同体的外部视角，客观地审视和判定“科学共同体”，因而将同行评议自身的不足和弊端减至最低，科学地解决了同行评议专家的遴选问题...

普通话口语训练教程

本教程为“‘十三五’江苏省高等学校重点教材 (修订) ”立项建设成果。本教程针对普通话学习人员而编写, 在原版八章的基础上, 本次修订又新增了两张, 全书共十章。本书从普通话测试角度, 介绍了普通话语音基础知识、普通话声母的发音及辨正、普通话声调、普通话语流音变、普通话音节特点、普通话朗读和普通话口语表达的基本要求。从师范生教师技能训练的实际出发, 增加了教师教学口语表达的相关内容, 并在原朗读教学中增加了声音训练、气息训练、共鸣训练

问题青少年教育矫正管理丛书被忽视的家庭关系:同胞关系对个体的心理健康和行为发展的影响

本书对一种长期忽视但重要的家庭关系——同胞关系进行了全面分析，探讨了同胞关系的特点及其对个体心理和行为发展的影响。全书结合我国的计划生育和“单独二孩”“全面二孩”政策，对我国同胞关系的发展现状进行了分析，然后对靠前外关于同胞关系的特点及其影响因素，以及同胞关系的作用进行了文献分析和总结。在此基础上，本书对初中、高中和大学生的同胞关系特点及作用进行了实证研究，是一部集理论与实证、跨越青少年发展历程的综合性著作...

汉语递系结构发展演变史

本书选取上古汉语至近代汉语具有口语特色的文献资料进行研究, 从共时、历时两个层面对汉语递系结构的使令类、劝诫类、封拜任免类、称谓类、有无类和愿望类进行了考察与分析, 描写了六类汉语递系结构的句法功能和历时流变...

青少年社会工作理论与实践

当代社会经济发展快速，青少年学习生活的条件得到了很大的提升，但也面临着各种新的困难和问题，因此， 《青少年社会工作理论与实践（第二版）》能够从理论和实践上帮助社工专业的学生掌握青少年社会工作的理论观点、基本原则、技巧方法，并了解当前突出青少年问题的类型和介入策略，使他们能够获取实行青少年社会工作所需的理论素养和实践技能。 《青少年社会工作理论与实践（第二版）》第二版相较于*版改动较大，前半部分理论部分调整了顺序，部分章节做了内

特殊教育成长系列丛书我们的食物/肖非

本套教材以人为本，遵循学生生活的逻辑，以学生的现实生活为课程内容的主要源泉，打破学科界限，统整与主题相关的学科知识，通过“我是谁、我的家、我的学校、我的健康、我的社区、我生活的地球、我们的食物、我们的节日、我们的交通”九个主题的编排，遵循从易到难，螺旋式上升的原则，帮助学生认识完整的世界，培养学生综合运用知识和解决实际问题的能力。本套教材使用的主要对象是中度智障学生，由于他们的个体差异极大，因此教材采用了活页装订的方法，教师可以根据学

面向“十三五”学前教育专业规划教材学前儿童营养与保健/茹荣芳

本书针对高等师范院校学前教育专业学生和幼儿教师在教育教学中的实际需要，依据学前儿童生理特点与营养膳食需求，主要介绍以下内容： 学前儿童生长发育与保健、营养学基础知识、学前儿童营养与膳食。本书简化了理论体系，设置了思维导图、知识链接、拓展学习等模块；编写体例力求生动、活泼，并附有相关的营养保健常见问题等作为案例，适合高等院校学前教育专业大专、本科层次的学生，也可供学前教育研究人员和幼儿园教师阅读参考...

基于外派适应性的跨文化冲突模型研究及应用

本书针对主要概念、实证对象、理论模型和研究方法进行了详细分析和阐述。在主要概念上, 分别对外派适应性、跨文化冲突、文化智力和文化距离不对称性进行了界定和区分。在实证对象上, 选择大型中资企业对一带一路沿线国家外派为实例, 分析外派国际作业受跨文化差异冲击的情况下, 相关外派主体 (包括个体和群体) 与东道国当地客户或合作伙伴互动时爆发的典型跨文化冲突事件和外派主体适应性现象及规律进行了全面概括...

新时代应用文写作教程

本书紧密结合当前应用写作的实际需要, 科学设置了应用文的基本知识、党政公文、 事务文书、日常礼仪文书、学业求职文书、新媒体写作等内容, 针对性和实用性强。本书既可供各类高校本专科应用写作公共课或专业课使用, 也可作为各级各类公文写作人员的岗位培训教材, 还可作为报考国家公务员和参加秘书职业资格考试的参考用书...

生态系统服务价值评估与资产负债表编制及管理:以甘肃省迭部县为例

生态系统服务价值评估与资产负债表编制及其管理已成为生态经济学定量化研究的前沿领域，而且成为学界关注的热点问题。本书以甘肃省迭部县为例，对2016年森林、草地、湿地、农田等生态系统服务价值进行了核算，为生态文明建设和管理决策提供参考。研究表明，把自然资源资产核算纳入国民经济核算体系，编制我国的自然资源资产负债表，以全面反映自然资源资产的价值，弥补现行核算体系的不足具有重要意义...

高校教师循证评价与科研评估

《高校教师循证评价与科研评估》主要对高校教师科研团队和科研活动展开研究，首先，书中主要对高校教师科研团队的特点、能力状况、结构分析展开研究，提出了当前高校科研团队的现状、问题及对策，从科研态度、时间投入和生态环境等方面介绍了当前科研活动的建设状况。其次，书中介绍了高校教师循证管理理论及循证思维，提出了高校教师循证思维培养的建议。最后，对高校教师的科研绩效评估进行了一系列研究，提出了科研绩效评估的一系列问题，并在结尾处分析了绩效评估

华侨高等教育研究

《华侨高等教育研究（2019 第2辑）》以学校教育改革和学科建设工作为导向，以华文教育为特色，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。 凸显华侨大学办学特色，围绕学科体系，结合华文教育的发展状况，及时介绍新教育教学研究成果，以丰富教学理论，促进教育科学的繁荣发展。 《华侨高等教育研究(2019 第2辑）》分为华文教育、教育国际化、教育教学研究、高校管理等版块...

新中国成立以来救灾捐赠研究

本文首先通过对新中国以来救灾捐赠的考察，肯定救灾捐赠探索和改革中取得的成绩，发现存在的问题与不足，总结经验教训，为救灾捐赠政策的制定和实施提供借鉴，对进一步改革和完善救灾捐赠具有重要价值。其次，通过对新中国成立以来救灾捐赠的研究，深化对中国特色社会主义建设规律的认识，坚定改革开放的信心，深刻理解和体会“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路”所蕴涵的深意。其三，救灾捐赠是救灾工作

海德格尔和语言的新形象

本文主要探讨海德格尔的语言思想，并围绕西方哲学的主要问题即“存在”和“人”展开。 第一部分阐述海德格尔对传统语言观的批判，从传统形而上学 “是什么”的问题出发，追问存在、人和语言作为确定存在者的本质：存在是所有存在者的普遍共性和根据，人是抽象的理性动物和主体，语言则由此成为人表达思想的符号化工具。第二部分分别讨论技术时代的存在、人和语言的本质：持存物、持存物的预定者和技术化的符号即信息，并揭示其面临的最高危险。第三部分转入海德格尔本人

统计学

本书共分十一章，内容包括四个部分：第一部分主要学习和了解统计的涵义、产生和发展；第二部分主要了解统计研究各个阶段和各种研究方法；第三部分介绍几种常用的统计方法；第四部分讲述了excel在统计中的应用...

华侨高等教育研究.2020.第2辑

本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论，倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学特色，围绕文理渗透、理工结合、工管相济的学科体系，结合华文教育的发展状况，及时介绍**教育教学研究成果，以丰富教学理论，促进教育科学的繁荣发...

旅游开发导向下民族乡村文化空间生产研究

本书通过对空间生产理论三元辩证关系研究，提出三元之间的“递升式”辩证关系，是对挖掘空间生产理论的思想潜能基础理论的有益补充；通过历时四年的跟踪与调查，实现了对斗玉村珞巴族民族乡村文化空间生产（民族乡村文化空间实践——民族乡村文化空间表征——民族乡村表征的文化空间）的全过程研究；提出民族旅游开发导向下民族乡村文化空间生产研究框架下的文化保护、传承与创造性转化提出制度设计与技术手段的五个层次内容...

礼仪规范教程

本书共六章，内容包括：礼仪概论、个人礼仪、日常交往礼仪、职场礼仪、社会生活礼仪、涉外礼仪...

高校大学生就业与创业的发展与创新研究

本书立足于高校大学生的就业与创业实际情况，重点讲述了就业准备、面试、大学生就业权益保障、创业等方面内容。本书旨在使毕业生认清就业形式，调试好就业心态，树立正确的择业观念；针对面试的各种情况做具有针对性的指导；让学生了解与就业相关的各项工作流程及相关的法律保障，学会保障自己的各项权益；了解创新与创业相关知识与政策。通过系统、有针对性的学习，帮助学生完成从学生向职业人的转换，帮助学生在初次就业前做好心理准备并提供基本做法的指导...

创新型人才培养探索与实践

本书首先阐述了创新与创新文化的内涵，接着论述了创新型人才的标准、基本素质及其培养方式，最后叙述了高校创新型人才的培养模式、培养实践与发展战略...

档案信息化建设与创新服务研究

本书属于企业档案信息化建设方面的著作，在分析了信息化发展背景和档案工作的基础上，对企业档案的信息化建设与创新服务路径进行了重点研究。随着信息技术的快速发展，计算机及计算机技术在企业中被广泛应用，档案信息化建设已成为企业提升管理效率和经济效益的必由之路。在信息化时代，企业如何利用现代信息技术创新档案管理工作，优化档案信息服务模式，值得我们深入研究。本书结构完整、逻辑清晰、内容全面，理论与实践联系紧密，对企业档案管理者及相关研究者都具有一

可计算中文映射字典

幼儿园教师美术技能

本书共八章，内容包括：美术与幼儿美术教育、素描、简笔画与线描画、色彩的基础知识与表现技法、版画、创意肌理画、创意载体画、创意粘贴画...

幼儿园家长工作指导

全书共七章, 具体内容包括: 走进幼儿园家长工作, 幼儿园日常性家长工作, 幼儿园阶段性家长工作, 与家长建立良好关系的技巧, 与家长沟通幼儿信息的技巧, 与特殊家长沟通的技巧, 应对家长工作中的棘手问题...

教师必备知识丛书:心理咨询师

本书内容包括：儿童心理特征和心理健康的意义、给小朋友的建议、小学老师教育心理案例分析、家庭教育心理案例分析、铃子心理咨询手记、儿童常见心理障碍病案分析...