本书可以让读者领略到一所学校在教育理论与实践的自觉探索，从“植根传统文化，薪火相传”“赓续文明精神，立德树人”的目标定位中凸显学校的办学特色和文化传承；从“探索创新，建构育人体系”“养正毓德，培养时代新人”的务实行动中促进学生的全面健康成长。还可以了解到中国古代传统六艺教育…
本书中详细阐述了对小学生“语用能力”培养的思考与认识，即：对“语用教学”理论的阐述；“语用教学”目标如何设计、如何找准恰切的“语用训练点”等内容，尤其阐述了培养学生语言文字运用能力的策略，在教学实践层面给予老师们帮助。…
本书共四章，内容包括：小学语文关联阅读教学整体构想、关联阅读视野下的单元整体教学特点、关联阅读视野下的单元整体教学策略、关联阅读视野下的单元整体解读及设计案例评析。…
本书从深度学习的内涵、教育教学实践、教学设计及教学课例等方面，梳理总结了在课堂教学中实现深度学习的方法举措。…
本书在 颁布《义务教育课程方案（2022年版）》和各学科课程标准后，海淀区第二实验小学针对语文课程标准学习任务群视角下的大单元教学进行了深入研究。此书囊括了学校教师对于2022版 提出的学习任务群的理解和实践。实践案例包括 版语文教材六个年级的12个教学案例设计，有助于教师理解语文200版…
本书是从作者从教的普通校教学实际出发，基于多年初中历史教学的实践，运用教育教学理论，经过不断探索与总结而形成的历史教学研究成果。本书立足于历史学科能力培养与核心素养涵养的教学大背景，从能力与素养培养、教学设计、学习评价、微课设计、综合实践活动、课程建设等方面探索改进初中历史…
近年来，教师们的教学思想 活跃，教学方法也日新月异，课堂教学现状也发生了根本性的变化。可是，在很多的课堂当中，我们会看到有一些方法虽然是独特，但是过于繁杂或是出现对文本的过度解读，或对文本的过度拓展将语文课设计得花样百出。本书中一段段教学反思日志是作者对一节节繁冗课堂现象的…
本书是作者对自己二十七年中学语文教学研究经历的梳理和总结。从一名农村中学的普通语文教师到一名区级语文教研员，从一名教师继续教育的培训者到一名中小学校和研修部门的管理者，作者以丰富的经历，多维的视角，书写表达了对于初中学语文教学的独立见解，既有实践经验的总结，又有研究案例的提…
本书由北京市东城区和平里四小校长吴田荣及经验丰富的一线教师编写，聚焦亲情陪伴、习惯养成、知识学习、兴趣培养、心理呵护、社交技能、特长培养等多视角的普遍问题，通过详尽的案例或问题描述，深刻剖析其难题症结及形成原因，给予家长破解技巧的有效指导。本书通过成长、沟通、生活、学习四方…
本书内容涵盖了高中物理新教材必修三册主要部分核心知识点的微资源，共计48节微课的教学设计、作业设计和视频设计。有对物理方法的介绍，如话说比值定义法；有对物理概念、物理规律来源的深层解读，如加速度、牛顿第二定律、万有引力定律；有对物理实验的视频展示及说明，如验证机械能守恒；还有…
基于儿童视角建构互动型户外自主游戏模式是指教师依据《幼儿园教育指导钢要》《评估指南》要求，在开放自主的户外游戏环境中支持幼儿实现自己的游戏意图，使得幼儿达到获得大肌肉运动的目的。在不断研究、探索与实践中，从户外游戏环境改造、保教管理制度构建、干部驻班 落实、集体教研备课形式…
本户共包括“文化溯源”“思想律动”“文学瑰宝”“艺术光辉”“科技闪耀”“非凡技艺”“多彩生活”七个模块。具体内容包括：人文化成：文化解读；生生不息：文化生发；思辨明理：哲学源流；精神纽带：核心观念等。…
《高考试题分析.语文》由中国高考报告学术委员会编…
《高频附加题.数学6年级 上》由猿辅导在线教育教研中心编著…
本书分为国剧概说、戏界掌故、名伶往事三辑，收录了《国剧的特点》《续讲国剧的特点》《中国旧戏中的要素》《旧剧七行七科》《国剧的穿戴》等文章。…
本书包含“怎样临帖”“书法百问”两部分，浓缩了作者邓散木五十余年学书经验之精华，简明扼要，图文并茂，对初学书法者极有裨益。…
《诗境浅说》是俞陛云编选的诗学启蒙读物，专论唐朝律诗和绝句的作法，侧重于分析每首诗、每副名联的用字之巧和诗境之妙，观点独特，品评精到。此书尽显汉字之典雅，有助于培养文字敏感力，提升文学鉴赏水平。…
《教师招聘考试专用教材.中学音乐》由两部分组成。第一部分学科专业知识，主要讲解了基本乐理、基础和声、音乐欣赏基础知识、歌曲创作、中国音乐史、中国民族民间音乐、西方音乐史、外国民族民间音乐等音乐学科基础知识与技能。第二部分中学音乐课程与教学论，主要讲解了音乐课程标准、音乐教学…
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本书共十章，内容包括：学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展与教育、学前儿童语言教育活动概述、学前儿童谈话活动的设计与指导、学前儿童早期阅读活动的设计与指导等。…
本书以2022年全国各大考区中考作文真题为准，特邀中语会会长携同多所名校语文学科带头人对考题及范文作详尽分析，点拨写作思路，剖析得分要点，强化模拟训练。对于2022年作文真题进行深度透析，真题回放、考题透视、写作思路等栏目促进学生对真题的透彻理解和掌握，若干优秀考场佳作作为示范，让…
本书以《中等职业学校德育大纲》为依据，以提高主题教育活动的有效性、促进学生素质的全面发展为出发点，由中职学校一线班主任编写而成。内容包括：“认识自我用心看自己”“文明校园极致美的追求”“职业理想一生专注一件事”“班级团队团结合作互帮互助”“人际交往理解尊重他人”“优秀品德以…
为了推进新课程改革，本书结合新的课程理念，融合对一线教师的课例解读，围绕“为什么”和“怎么样”培养和提升初中生英语学科核心素养等内容进行阐述，从理论和实践的角度为一线教师英语教学的改进和提升以及教师的专业发展提供帮助。…
本书是在语文教学中要加强传统文化教育，提高学生核心素养的大背景下，如何开展古诗教学所进行的研究成果。 全书由四章构成：第一章，结合具体诗文阐述了小学语文教材中所编排的古诗的特征，以及古诗教学在提升学生文化品味、发展语言能力、进行审美教育、助推三观形成等方面的教学价值。第…
阅读教学的实质是一个对话的过程，是学生、教师、教科书编者和文本四者之间相互联系、相互沟通的多向化的过程。这个过程不应是教师向学生单向灌输的过程，也不应是学生脱离教师的指导独立开展阅读的过程，而是应该把教师和学生两者结合起来，既发挥教师的引导和指导作用，又尊重学生的主体地…
随着基础教育课程改革的不断深入，尤其是面对当前落实“核心素养”的迫切诉求，如何将核心素养与常态教学结合在一起，促使一线教师不断反思自己的课堂教学是我们面临的主要问题。北京市通州区教师研修中心“数的认识”研究团队，对小学数学教学中涉及的“整数”、“小学”、“分数”、“负数…
