本书共分三个部分。□□部分介绍了 主体参与教学的基础理论。重点介绍了主体参与的基本内涵、思想、理论依据、机制、原则。第二部分分析了主体参与教学的教学策略、实践应用。该部分是著作□有价值的部分,它来源于教学的科学研究,在实施主体参与的主要教学法之一-的参 与型教学活动中的课…
本书精选政治学专业名家名篇，包括柏拉图、亚里士多德、洛克、马基雅弗利、卢梭、密尔、马克思等大师的经典名著的节选。精心编排汉文版的作者简介、内容简介和精要导读等，为读者提供双重阅读体验，真实还原作者文笔风采；原著采编自权威版本，导读可读性极强，可以作为政治学专业本科生、研究生…
本书介绍了一项语料库文体学理论指 导下的比较研究，以中美两国同类组织机构的英文网站文本作为研究对象，运用语料库文体统计学方法，分析中国组织机构英文网站的语言特色。本书研究指出，异于常规英文表达的现象并非总是语言谬误，‘“全球英语” 在一定程度上丰富了英语这门语…
本书通过一定的遴选，选取了22位影响力较大的中国近现代思想家与教育家作为研究对象，在前人研究的基础上,对他们的体育观进行了系统梳理，并结合我国当下体育与学校体育发展的现状与困境，提出了借鉴与启示，为中国体育与学校体育的改革与发展提供理论参考与实践路径。本书内容铺陈的次序主要按2…
本书通过对西方法治方法理论的溯源与梳理，从法律方法视角解读西方历史上法学家眼中深奥的法治涵义，观察中西不同的多元文化中的共通与对话、差异与竞争，找寻我们的文化定力位置，同时吸收其他法治文化有益的营养，从而使全球多元法治文化得以合理各安其位,实现不同文化间的真正的对话、互补和…
全书四篇。1总论篇：河长制发展的历史回顾，河湖长制解读及实施效果指标体系，河湖长制的意义，河湖长制推行大事记。2发展篇：水利部、生态环境部对全面推行河湖长制总结评估进行了部署，河海大学承担评估了各省份推进河湖长制的效果，此篇对2019年之前的河湖长制发展情况进行系统梳理。3…
本书是广东省社科规划党史特别委托项目研究成果选编。本辑的主要内容是新民主主义时期至社会主义革命和建设初期的广东地方党史部分专题研究成果，具体包括中共广东区委领导核心的形成与党组织的大发展、广东中央苏区与中央苏区核心区域党组织关系研究、中共中央香港分局与华南解放战争指挥中心的…
党的十九大报告提出提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。随着社会治理智能化建设在社区层面的不断推进，我国城市社区治理已经迈入智能化时代。本书是国内第一本以城市社区治理智能化为主题的学术专著。遵循“问题提出—框架建构—实证探究—对策提炼”的总体思路，本书主要包括以下…
本书以马克思主义理论为指导，以“以我为主，兼收并蓄”为原则，综合运用国别比较与专题比较两种研究模式，在科学思辨的基础上着眼于教育规律的揭示，在事实比较中发现差异，在因果比较中发现规律，在实际操作比较中寻求借鉴，在价值比较中判别可用性，在增强文化自觉与自信的同时，推动我国新时…
本书的主要内容包括五个部分。第一部分通过养老思想、养老制度、养老机构三方面对中国古代养老文化的历史进行梳理并挖掘其精髓, 以期为化解当今养老公益面临的困境提供一些启示。第二部分对当代中国养老公益事业的发展状况进行分析, 并且以“雨花敬老公益”作为社会公益组织探索养老模式的典型案…
“中国音韵学研究第二十届靠前学术研讨会”于2018年8月18-19日在陕西西安陕西师范大学学术活动中心举行，主办单位为陕西师范大学文学院和人文社会科学高等研究院，学术负责人为陕西师范大学文学院胡安顺教授。与会正式代表112人，另有文学院教师及工作人员14人、硕博士生20人，总计146人。大会开…
本书立足于社会组织监管管理基本理论和国际社会组织监管创新发展理论、方法与经验, 对经济社会转型背景下我国社会组织监管创新的影响因素、创新形式、评价体系、差异化、战略路径以及相关体制机制障碍等问题进行深入系统研究, 为相关决策部门提供有效的理论支持与政策建议。…
本书以史论实际为特点，设专章叙述中国新闻史的研究对象、研究方法、研究功能和研究目标；叙述了中国新闻史的起源和阶段划分以及中国新闻史研究史料问题，主体是中国新闻史基本组成要素中国新闻活动、新闻人、新闻媒介、新闻史事件以及新闻管理体制的发展史。区别于改革开放前的＂中国新闻史”通…
所有科学都是理论的，理论科学的主要职能是提供对现象世界的解释；科学是解释性的，科学本身则是由科学家个人或群体建构出来的；这种建构不仅需要一般的认识论基础，需要借助严密的逻辑推理和实验检验，还需要借助外在的社会条件。科学理论一经形成，便转化为一种解释和分析工具，用于对其他相同…
本书从社会形态、社会事业、代表人物各个不同的社会角度，看待同一段历史。历史已然客观存在，但角度不同会给中国播音主持高等教育的诞生与发展，找到诸多原因和发展要素，以及这诸多要素之间的因果性、历史性关联。本书正是借助历史，归纳和探寻播音主持高等教育的特点、特性及发展规律进行研究…
《滋养心灵的阅读/光明社科文库》从阅读的自然属性、社会属性谈起，先从阅读行为的文本方面着笔，详细阐述阅读的目的、作用、内容及方法。继而论述阅读行为的主体——读者的境界、层次与品位。然后论述阅读在图书馆、媒体传播、教育等行业的具体应用体现。最后阐述阅读与实践的关系问题。阅…
本书基于社会组织的基本理论和世界社会组织发展的基本规律、经验，对社会转型和经济转型背景下我国社会组织对经济社会发展贡献的内在机理、影响因素、表现形式、评价体系、地区和产业差异、战略路径以及相关体制障碍等系统研究。…
本书收录的德育论文是党的十八大以来，特别是2016年全国高校思想政治工作会议召开以来，学校德育工作的理论思考和实践的阶段性成果，包含文化育人篇、组织育人篇、管理育人篇、课程育人篇、实践育人篇、心理育人篇、科研育人篇、协同育人篇。论文以求实的态度和多层的视角梳理了学校德育工作中的…
本书是一本主要面向中小学教师（特别是班主任）的通俗读物。主要介绍马克思主义哲学的主要内容、主要特征和主要功能，马克思主义哲学指导下的班主任职业观、学生观、工作智慧、德育特色，以及寓言故事里蕴含的哲学思维等。…
主体间性哲学理论的发展和我国思想政治教育的现实问题共同催生了我国思想政治教育的主体间性转向。主体间性理论超越"主—客"二元思维，倡导单一系统中主体间的共生性、整体性与和谐性，具有平等性、交往性、生活性的特征。因此，本书立足微观，深入研究主体间性语境下受教育者的心理特点和行为习…
本书首先对政治制度与大学制度的关系进行理论分析，明晰政治制度、大学制度的基本特征及本质属性，指出政治制度与大学制度的辩证统一关系，主要体现在政治制度决定着大学制度的发展方向，政治制度规范着大学制度的逻辑，政治制度影响着大学制度的内容。…
本书分为“中国教育发展史、中国古代私学、中国古代教育家和教育思想、中国古代教育启示录”四个章节。…
本书主要介绍了中外高校招生录取制度现状及我国高校改革措施、我国高校对中外大学生学习和生活的管理、部分世界名校考风考纪和学术诚信等校纪校规的内容及经验借鉴、推动我国社会诚信和高校学生学术诚信纪律建设的制度创新、中外高校学生道德规范的特殊性与普世性、中外高校学生团体综合…
本书旨在通过《品德与社会》课程与地方课程的目标、内容、实施和评价等方面的系统研究，将它们融合成一门主题课程并组织教学，较好地促进学校整体教学的优化，切实减轻教师负担，更好地服务于学生的成长。…
该书借鉴制度经济学、公共政策、系统科学和社会学相关理论视角，以政府购买中小学生课外锻炼服务为研究对象，通过对我国政府购买中小学生课外锻炼服务的现状分析、需求分析，结合我国中小学生课外锻炼的实际，很终构建出我国政府购买中小学生课外锻炼服务制度体系框架。全书分为十二章，主要包括…
本书首先从理论逻辑角度求证了治理理论与高等教育质量评估的时空边界，进而分析了专业学位研究生教育质量评估的逻辑起点。对我国专业学位研究生教育质量评估的实施现状进行了调研分析和事实梳理，厘清专业学位研究生教育质量评估的问题及成因。运用比较法对以美国、英国、法国等国专业学…
本书从清末民初我国高等美术教育的萌芽为发端，按照历史顺序总结和概括民国时期（共38年）高等美术教育的发生与发展的全过程，比较全面地客观地介绍了各类高等美术学校的办学宗旨、办学规模、师资聘任、课程设置等方面的内容。系统地总结和概括了民国时期高等美术教育的十大办学特色，呈…
职业教育不仅作为一种教育形式日益受到社会各界的关注，而且作为一个学术研究领域，引起了越来越多学者的兴趣。随着越来越多职业技术教育学术的发展，我国的职业教育学术研究正步入一个全新的发展阶段。本书是2001-2003年作者高奇在北京师范大学“职教师资培训中心”研究生班之授课内容，从多个…
《众手托起培元梦：培元教育微案例集萃》着眼于培育学生“优良的人生品德”“良好的行为习惯”“自主的学习能力”“健全的身心素养”“出色的社交能力”五种根基性素养目标，围绕“为学生的成长培育浩然元气”这一主题，围绕学生核心元素养培养的方方面面，收录了浙江宁波堇山小学80余位教师…
《滋润生命 惠泽民族》是贵州省初中名校长李锦鸣工作室成员（学员）在教育教学方面的实践探索和理论思索。书中收录了工作室主持人在教育教学实践中的诸多理论成果，体现了根植于安顺这片教育热土上的教育情怀、特色经验和理论成果。同时还展示了工作室成员（学员）两年多来的学习心得以及在…
