源于实践，高于实践。本书是在总结吸纳了本地区和全国其他地区的学校教研、科研、培训以及课改经验基础上撰写而成。从重实际、讲实用；重实践、讲实效的理念出发，本书没有用大量的篇幅去讨论理论问题，而着力探索校本研修的途径、方法、策略和技术上的问题。以校本研修为载体，拉动和引领学校的…
本书包括教学课例、教育叙事、论文与课题等三个内容板块，其中教学课例反映的是教师们的教学实践能力，教育叙事诠释的是教师们的教育动力与激情，论文与课题体现的是教师们的教研科研水平。…
本书收录了针对粤教版语文教材中作品片段的品读，内容包括：《我很重要》《北大是我美丽羞涩的梦》《留取丹心照汗青》《我的回顾》《荷塘月色》《我与地坛》等文章。…
本书紧紧围绕合作办学，通过报告篇、理论篇、课例篇、政策篇共四大篇章，对合作办学视角下的思想品德叙事教学法进行层层深入，逐步递进、全面而深入地研究。…
本书从小学班级管理中常见的问题出发，根据低、中、高学段不同年龄孩子的身心特点，用66则生动具体的案例，从心理学和教育学的角度分析问题形成的原因、提出切实可行的应对方法，凝聚着一线优秀班主任的心血与智慧，值得广大班主任，尤其是年轻班主任学习借鉴。…
本书分为幸福教育、幸福校园、幸福教师、幸福学生、幸福课堂、幸福校本、幸福讲座、我的课堂等八个章节。…
本书共分六章, 内容包括: 校长课程领导力与学校课程规划、校长课程领导力之执行力研究、校长课程领导力提升影响因素与策略、校长引领校本课程研究与开发等。…
本书收录了《深圳市上部片区噪声情况研究》《不烫不凉保温杯研究》《探索用果冻做光学实验的报告》《监测红心火龙果色素实验报告》等经典案例报告样例。…
为充分展现新港小学教育创新的丰硕研究成果，本书汇聚40余名优秀教师的共计40余篇教育研究论文成果，其研究课程涉及小学语文、数学、音乐、美术、体育等各个学科，本着对教育“辉光日新，至善至美”的不懈精神追求，广大教师从大处着眼，小处着手，采用学生最喜爱的方式，积极倡导自主、合作、探…
本书分为导论、文献综述、基于问卷调查的“读者意识”现状考察、“读者意识”下习作教学策略、习作教学中学生“读者意识”培养的途径探索、从读者的阅读心理看写作。…
研究是教师工作高效的体现。有效的措施是研究成为习惯的保障，扎实的活动是促进研究成为习惯的基础，宽松的氛围是研究成为习惯的动力。实践证明，当研究成为教师的一种职业习惯和学校的主流氛围时，这所学校一定会成为教师专业成长的摇篮。本书是积石山县吹麻滩小学教师研究性学习的成果集。…
本书分为教研篇和教学篇两部分，收录了《对“分主题互助式”联片教研的几点看法》《还教于学，还学于生，还生于人》《构建“分主题互助式”联片教研机制，激活教师教育智慧》等文章。…
本书通过浅显的语言描述、生动的案例分析、通俗易懂的描写法，把发生在教师与学生之间的那些事儿、教师与家长之间的那些事儿，以及学生与家长之间的那些事儿，通过书本文字的形式展现在各位读者面前。…
本书分为“全悦读”追寻之谜、李小平名师工作室小学语文“全悦读”追寻之旅、“全悦读”追寻之旅、“全悦读”追寻之思、“全悦读”追寻之情、“全悦读”追寻之花5辑，收录《无处不在的语文课》《阅读与生活实践并举》《浅谈信息技术与阅读教学的有机整合》等文章。…
本书选取了七个板块的校本教材内容，高扬人文素养大旗，凸显新课改教学理念，既有地方文化——甘肃彩陶文化、陇上都江堰等研究，也有国学文化——《论语》的精编研究，还有现代汉语语法的部分研究、阅读与幸福人生的关系探讨、书法艺术欣赏及训练、影视艺术的欣赏指导等诸多方面。…
本书收录了作者76篇文章，记叙了这位80后教师的成长足迹。其中，多篇文章是作者参加陶行知研修班、少先队辅导员培训班和听名师讲座的学习体会。全书共分六辑，即队旗飘飘、行知路上、计划总结、教学故事、教育随感、细语激励。…
本书从六个篇章来介绍我们的课程建构：走进浩瀚自然、走访中外名人、走过缤纷童年、走遍神奇世界、走近文化长廊、走向诗情画意。《东方灵韵——中国戏剧》《“民族魂”鲁迅》《疯狂动物写作城》《“绘”“说”会道》等从各个角度来丰富孩子们的语文学习。…
本书旨在探讨社会主义核心价值观的指导下进行师德修养。全书分为三个部分: 第一部分为师德修养的崇高境界, 阐述社会主义核心价值观是师德修养的精神支柱, 教师职业道德规范是教师的行动向导 ; 第二部分为师德修养的价值标杆, 分别从国家、社会和公民层面阐述师德修养的价值目标、价值取向和价值…
本书从高校思想政治教育的产生及发展、高校思想政治教育与多媒体、高校思想政治教育及理论创新、当代高校思想政治教育理念等方面系统地阐述了高校思想政治教育存在的时代性问题, 并对解决这些问题的思路和方法进行了探索和研究。…
本书以科学哲学对科学本身的认识发展为指导, 以心理学多元化学习理论的发展为依据, 探索小学科学教育规律。引导小学科学教师在理解儿童的学习过程和特点的最新理论的基础上, 探讨如何有效地指导、协助、评估儿童学习科学的方法与技巧, 使小学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关…
笔者于慧走访江门五邑多所院校，有幸与各位校长沟通洽谈，获得了校长所提供的宝贵文字资料，其中包涵各位校长的治校精华，笔者读来感同身受，受益匪浅。《五邑校长话教育：学校管理思考与实践》中选取了江门五邑十四所学校校长的治学思考与实践（包括幼儿园和中小学），笔者将其概括分为四大…
本书分为“纯粹语文”教学主张、“纯粹语文”教学实践两部分，每部分又根据实际分为诸多板块，系统全面展示了“纯粹语文”这一教学主张的内涵，对中学语文教学具有积极的指导意义。…
《高职大学生成长辅导》一共分为11章，第一章和第二章是成长辅导理论知识部分，第三章介绍了成长辅导的共享方式——团体辅导，第四章和第五章着重介绍高职大学生的心理健康和成长辅导的内容与方法，第六章到第十章对高职大学生的学业规划、思想道德素质、生活适应、职业生涯规划、就业进行了…
小学教育是我国义务教育的重要组成部分，也是国民基础教育中不可缺少的一部分。《小学创新教育实践研究》主要从创新的角度出发，以我国小学教育现状为背景，针对小学教育中的创新教育中存在的问题进行了详细的论述，其中涉及教育的理论、教学方法以及教学实践等多个方面，并且指出了产生这些…
有效教学任何时候都是学校教学活动的一个基本追求，是教学研究和教学实践的一个永恒话题。随着课程改革的不断推进与深入，学生的有效学习成为有效教学研究和实践的一个十分重要的领域，引起越来越多的关注。 “有效教学研究丛书”是江南大学校长教师培训中心“省特级教师后备高级研修班”…
本书介绍了制定和实施学校教学工作计划、科学安排教师教学工作、指导开展教研组活动、制定和落实教学常规、组织开展校本研修、组织开展教学检查等内容。…
本书内容包括投身乡村教育改革发展的实践 ; 设计适合乡村学校教学的方案 ; 创建利于乡村学生学习的环境 ; 变革乡村课堂教学活动的过程 ; 强化针对乡村学生差异的措施。…
本书介绍了心理健康环境的营造方法、心理咨询的过程与方法、中学生认知心理、情绪心理、意志心理、个性心理、学习心理的调适与训练等内容。…
本书共分为课前准备、课堂教学、课外拓展三篇, 主要内容包括: 学习新的体育课程标准与教科书、研究教学对象、设计教学方案、编写教案与学案等。…
本书分为引言、文献综述、研究方法、关于学生几何素养内涵的调查与分析、几何素养评价的指标和模型设计、中学生几何素养的评价分析、基于项目活动的学生几何素养研究等8章。…
