本书以临床主要症状为主线, 对宠物常见病重新归类, 并设置了表现消化系统症状的宠物病防治、表现呼吸系统症状的宠物病防治、表现心血管系统症状的宠物病防治、表现泌尿系统症状的宠物病防治、表现生殖系统症状的宠物病防治、表现运动异常的宠物病防治等9个学习情境。…
本书主要介绍人物速写的各种表现技法, 包括人体局部、人物、场景以及不同类型的人物速写。包括5个模块, 进行更系统、分阶段的学习与练习, 配有任务目的、任务重难点、与思考与练习。…
《民航概论/全国职业院校航空服务专业“十二五”规划教材》内容包括航空业发展概述、民用航空器、领航与气象、空中交通管理、空港等部分。…
中国社会教育社是社会教育界全国性的学术团体，以“研究社会教育学术，促进社会教育事业”为宗旨，汇集全国的社教专家和中央、省市的主要社教行政官员，成为政学两界联手打造“全国社教之总枢纽”。本书突破既往学术社团研究中'国家—民间社会'框架，对参与中国社会教育社的人物和活动、其时政治…
本书是根据一线教师的需要，依据现代学习理论，由一个个精心设计的活动组成，活动围绕学习设计、实施和研究三个主题展开。“培训参与式，实践诊断式”教学是这部教程的亮点，整个“参与式”的教学过程让教师在做中学、学中做，起到了专业引领、同伴互助的作用。…
本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的…
《现代教育技术教程》根据教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，基于融媒体时代数字化学习方法，以现代教育技术基本理论及技术为基础，以提高学生的学习效率为宗旨，以构建师范生教育技术能力为目标而编写。 《现代教育技术教程》内容突出薪颖性、实践性和实用性，主…
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《一般教学策略系列:学会学习教学策略》：人只有学会如何学习，才能在学习化社会更好地生存和发展；教师只有重视引导学生学会学习，才能促进学生成为终身可持续发展的人。教学中只有恰切地运用学会学习教学策略，才能彰显教学对于学生成长的特殊意义，使“教是为了不教”的理想化为现实。…
本书是根据2004年8月在北京召开全国高职高专特色教材编写研讨会确定编写的。主要内容包括：电路的基本概念、直流电路的分析、正弦交流电路，三相交流电路、变压器和异步电动机、电气控制技术、实用电工知识、分立元件基本电路、集成运算放大器、数字电路的基础、A/和D/A转换器、功率电子电路，共…
近十年来，中国影视的市场化、产业化成为一个研究热点。不论是电影大片所牵动的电影市场的活跃，电影投资的高涨，还是电视收视所带来的市场份额、广告收益，不仅成为业界关注的焦点，也成为学界所关注的焦点。而与此同时，八九十年代影视研究的重心也逐渐从艺术美学研究转向市场与产业研究。但在…
本书是中国文艺评论（北京师范大学）基地推出的系列研究著作，聚焦于我国近期的文艺发展中的热点现象和评论重心，解读其内在的成因、路径和根源，通过深入地分析和阐释，从而形成了解和认识当下文艺领域进展状况的一个指南。本书基于将作品与评论两个方面聚合起来探析的考虑，着重关注文艺创作动…
《体育与健康（北方版） 双色版》紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，对于提高新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能…
当前各地兴起的“国学热”“书院热”，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。而中华传统文化无疑也有精华与糟粕之分，本套丛书定义为“中华很好传统文化”。当前市场上的国学类书籍众多，要想突出特色，无非就两种途径：注释精准、体例有特色。本丛书从经史子集中精选了四十九…
2017年新版《普通高中语文课程标准》将“整本书阅读”理念正式提出，并予以高度重视，北京师范大学出版社联手“整本书阅读”领域专家吴欣歆教授倾情推出“新课标整本书阅读”系列图书6册，为高中师生整本书阅读教与学提供一站式解决方案。 《如何阅读<边城>》通过作品概观、整体梳理和深入探究…
本书面向亚太、美洲、欧洲等地区，遴选了一批典型的、具有靠前影响力的教育信息化案例。案例涵盖发达国家、发展中国家及欠发达国家，涉及了新兴技术应用、信息技术与课程整合、教育资源共享、教师培训、在线学习社区、在线教育等多个教育信息化领域的重大专题。本书对每个案例实施背景、实施方案…
义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。2005年，义务教育各学科课程标准实验稿颁布，标…
《手机里的妖怪》是赵明老师继畅销书《快乐识字童话绘本》系列故事后创作的又一力作。在快乐中明理，在明理中快乐阅读，因为这些故事中有孩子们自己的影子。每一个故事都会让他们读得入迷，笑得开心！ …
本书面向中小学班级管理和学生管理的实践，结合小学一年级、初中一年级、高中一年级班主任工作的实际需求，通过对北京市中小学班主任工作的经典案例分析，对班主任工作基本规范、班级日常管理、班主任德智体工作、学生心理辅导、班主任素养等方面进行系统而全面的阐述。本书为各级教育行政部门组…
牛俊丽著的《耕耘在教育的原野上--学校管理日记》从一位学校管理者的角度出发，结合自己学习、阅读和管理过程中的事件进行了理论和情感的思考，运用日记这一体裁，记录了作者作为教育管理者的思想和精神成长，再现了教育管理生活的丰富性与复杂性，呈现了一位教育管理者成长的过程，展示了我国当…
马洁、韩玙、姬静璐主编的《学前儿童卫生与保育(高等学校学前教育专业十三五规划教材)》紧密结合《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》等最新国家政策、文件，系统地阐述了学前儿童生理、生长发育规律、营养、预防疾病、心理健康以及健康教育…
这套“义务教育阶段学业标准与评价丛书”的出版，为中小学各学科依据国家课程标准提升教学质量提供了重要的参照标准，也为“中国学生核心素养”在学科教学实践中的落实提供了可见的载体与现实的途径。 这套丛书是北京市教育委员会委托项目“首都义务教育阶段学生学业标准的研究”的重要研究成…
本书在重点训练课堂教学技能的同时，也把课程开发技能和课程与教学研究技能作为小学教师专业技能的重要组成部分。新、实、可操作是本教材追求的主要目标。全书内容包括：备课技能训练，课堂教学基本技能训练，说课、听课和评课技能训练，运用现代教学技术技能训练以及教育实习等。…
幼儿园班级管理对整体教学的成效及影响至深，是幼儿教师及保教工作必须面临的挑战。本书所提倡的班级管理以尊重和引导为出发点，以培养幼儿自主学习、解决问题为目的；其内容做法不再是制式的反应或步骤的遵循，而是关系着多方面的准备思考与反思修正的结果和行动。教师本身也会从不断的省思践行…
《班级管理的理论与实践》以“如何当好班主任”暨“班主任工作策略”为主题，内容涉及班主任的爱心教育、生命教育、德育教育、班级管理、学生干部的管理、与家长的交流、后进生转化以及对自身工作的反思等，昆在从实际案例中总结经验教育，凭借经验教训的积累而实现班主任育人工作的飞跃。同行的…
《法律基础》共分九章，主要介绍了社会主义法的基本理论、宪法、行政法、民法、婚姻法、继承法、社会主义市场经济法、刑法、诉讼法和教育法等内容。在编写风格上力求简洁，贯彻理论联系实际的基本原则，反映社会主义核心价值观、我国立法和相关法学研究的新成果。每个章节都有以案释法的案例…
本书分为七章, 主要内容包括: 如何观察学校的布局 ; 如何观察教室的空间 ; 如何观察学生的活动 ; 如何观察教师的工作与生活 ; 如何观察课堂教学的全过程 ; 如何观察教师教育学生的方法等。…
本书包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等知识模块。…
