由陈曙编著的《小学体育教学论》是应体育院校体育教育专业教学和广大小学体育课程教学需要而撰写的，系统地介绍了小学体育课程教学的基本理论、原理、原则、内容、方法及体育教学评价等体育教学中的基本问题。对小学体育课程教学、教案理论体系作了全面、深刻的阐述，并列举许多具体的小学体育课…
本书内容包括：教育与教育学、教育与发展、教育目的、教育制度与教育政策、学生及其发展、课程与课程开发、课程与教学实施、学校德育、教育研究方法等。…
本书为河北省课改项目成果之一。本书以《教师教育课程标准》（简称“课标”）、《中学教师专业标准（试行）》（简称“专标”）和《教师资格考试标准及大纲（试行）》（简称“考纲”）为依据，围绕师范特色彰显为基点提高教育类课程功能，以教师教育专业化发展为目标提升学生职业素质，以教育理论…
本书编写注重人文性、经典性与应用性的结合，分为上下两编。上编为“文学鉴赏”，对诗词、散文、小说、戏剧、电影、科学小品和科幻文学、网络文学都有专章论述及作品赏析；下编为“应用文写作”，包含行政公文写作、日常应用文写作、专用文书写作、新闻文体写作、学术论文写作的指导与训练，实用…
《现代教育技术应用/教师教育职业技能训练系列教材》在编写时充分考虑了学习者的应用需求，特别注意信息时代教育技术学发展的特点与要求，充分关注了教师教育与发展的基本特征。《现代教育技术应用/教师教育职业技能训练系列教材》旨在帮助学习者了解教育技术基础理论，掌握媒体技术及其应用…
大学教师的专业发展，既建立在大学教师学科知识完善和科研能力提升的基础之上，也建立在大学教师对高等教育的认识之上，王向华著的《大学的道德责任》关于大学道德责任的论述有助于大学教师深入地认识大学的功能与作用，有助于大学教师专业发展的进步。本书梳理了大学道德责任的相关概念与理论，…
本书系统介绍了创造性心理学的研究对象、方法、研究简史，影响创造性的生理、认知、人格、环境因素，创造性的测量的方法，以及如何促进和培养创造性，创造性教学的理论与实践应用等。本书既有理论，又有创造性培养的教学策略，是创造性教育的较全面的参考。…
本书主要内容包括: 教师专业发展的内涵 ; 教师专业发展的目标 ; 教师的职业理念 ; 教师的职业道德 ; 教师法律法规 ; 教师的基本能力 ; 教学实践: 教师专业发展的基础等。…
本教材为修订版，大量吸收近年来国内外美学理论的新成果，兼顾学术前沿性与教学实用性，留有相当的余地以供任课老师发挥和学生思考，使之更好地服务于教学。可作为戏剧与影视学类、传播学及相关专业本科生使用教材。…
常俊跃、黄滔主编的《综合英语西方思想经典选读(英语语言文学系列教材新世纪高等学校教材)》是为通过英语专业四级考试或具有同等水平的学生编写的一部综合英语教材。这本教材利用思想与语言的密切共生关系，分主题、分领域引导学生深度阅读并理解经典英文篇章，通过思想对比和文化反思等教学方式…
杨根来主编的《老年政策法规和标准(老年服务与管理专业十三五职业教育规划教材)》不仅涵盖了《老年人权益保障法》的全部内容，而且还包含养老服务业、为老服务等；不仅包括传统意义上的政策法规，还囊括了技术法规（即标准）的内容，从而使本书更具系统性、实用性、指导性、创新性和时代特色。…
《电工基础》的每章配有“内容要点”，指出各章的重点、难点。每章后附有小结，对本章内容做了比较系统的归纳，更加便于师生教学和学习。每节后都有一些练习与思考题，每章后配置了大量的习题，帮助学生及时巩固基本概念，掌握重点、难点知识。为了使理论与实际好地结合，在例题和习题的选择…
《基础化学/全国高等院校小学教师培养（初中起点）规划教材》按照突出重点、结合实际、培养能力、便于自学、便于教师选取教学内容的原则编写而成，包括认识化学科学、化学反应基础、典型的金属与非金属、物质结构基础、元素与材料、化学反应与能量、有机化合物基础、化学与可持续发展、学生…
朱继文、苏婧编著的《绽放幕后精彩--园长指导后勤工作能力的提升》共六章，从后勤管理的理念、规划制定、具体的组织与实施、评价与监测等方面展开，讲述了园长在后勤管理过程中如何做到：在尊重每一位员工个性特质的基础上使其享受本岗工作所带来的“三乐”，同时在一份纷繁琐碎的工作中尽享服务…
刘峰峰、成勇主编的《为教育涂色——园长课程领导力的提升》梳理和总结了北京市众多幼儿园课程领导和管理的相关经验和成果，内容涵盖了幼儿园课程与教学的诸多内容，从幼儿园课程与教学的理论和实践出发对园长课程领导力的提升进行了全面的梳理，对幼儿园课程及课程领导力的相关知识和内容进行了…
安全管理能力是幼儿园园长最为基础和首要的专业管理能力，是维护幼儿园师生安全的关键因素，是贯彻执行国家安全工作指示精神的重要保障。为全面提升园长的安全管理能力，申桂红主编的《安全无小事--园长安全管理能力的提升》特别为园长梳理出幼儿园安全工作所应具备的五大关键能力组织安全工作的…
《电视解说词写作（修订版）》脉络清晰，深入浅出，既具有相当的理论深度，又开拓了广阔的研究空间，且具有极强的操作性，为实际创作提供了具体的指导。《电视解说词写作（修订版）》侧重方法论的介绍，不过多地拘泥于死板的概念和定义界定。辩证的分析和讲述，使读者能够举一反三，融会贯通…
学前心理学主要研究儿童从出生到入学前心理发生发展的规律，是一门理论与实践相结合的科学，有助于强化学前教育理念，培养学前教师教育技能，是学前教育专业的重要基础课程。《学前心理学》分为五篇：总论篇（概述），生理篇、认知篇、个性篇和社会性发展篇。总论篇为一至第三章，介绍了学前心理…
“看中国”项目是邀请中国大学生、外国大学生一起观察中国文化，在推进中国优秀文化的研读和国际传播，彰显中华优秀传统文化的魅力，助力中国优秀传统文化走出去和其他文明互荐等方面都取得了显著的成果。 …
…
教师资格考试改革以来，考试内容覆盖面逐步拓宽，不再局限于以往单纯对于教育学以及心理学的考查，更加注重考查考生的综合能力，且题型越来越灵活，考生也就随之面临更大的挑战，多数考生困扰于如何在有限的时间内把握重难点，补足“短板”。叶忠主编的《综合素质考试大纲解析(适用于中学教师资…
美国的学校教育一直是教育的热点问题。本书主要从以下几个方面展开：讨论了一个分析的教学方式，一个清晰的教学作风，以及美国课程的概念，课程规划与发展指导过程，课程效能，教学设计和目标等等。这为教师和各类学生提供了有益的资料。也探讨了当前各类教育在课程教学中的反映，各种教学方式在…
本书是《义务教育小学科学课程标准》修订稿。与原来内容相比，修订稿有几个明显的特点： 一是小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级。 二是分段设计和呈现课程目标与内容。按照低（1～2年级）、中（3～4年级）、高（5～6年级）三个阶段呈现课程目标和课程内容。 三是围绕主要概念构建课程内…
爱即真光，真光即爱。这是对真光文化最生动直观地诠释。文化是人们的生存方式，创建一种“爱即真光，真光即爱”的文化，建立归属感，营造师生的精神家园，是真光人共同的奋斗目标。早在2l世纪伊始，真光中学就主张以“文化”推进素质教育，以锐意姿势改造传统课堂。 当前，真光中学校园正在营…
《心理学基础与应用/教师教育通识系列规划教材》是心理学入门的基础教材，是学生获得心理学基本概念、基本原理和基本理论，把握心理科学发展趋势的重要知识体系，也是进一步学习心理学其他分支学科所必备的知识基础。《心理学基础与应用/教师教育通识系列规划教材》是师范专业学生的必修课程…
沈雪梅编写的《学前儿童发展心理学(学前教育专业新标准十三五系列规划教材)》共分六个模块，内容涉及学前儿童心理发展的生理基础、影响因素、一般规律、发展与学习、发展理论等内容，还涉及学前儿童认知、言语、情感、社会性、个性发展的年龄特征及发展规律。本书编者均为常年从事学科教学、经验…
本教材为《幼儿心理学》的修订版，旨在使学习者初步掌握幼儿园教育工作必需的心理学知识，特别是幼儿心理的年龄特点和发展趋势，并能运用这些知识分析和解决实际教学中的问题。教材分四部分系统介绍了幼儿心理学的一般问题，幼儿的认知和言语发展，幼儿的情绪、个性与社会性发展.以及幼儿在游戏…
本书以《义务教育阶段综合实践活动课程指导纲要（实验版）》为指导，从课程理念与课程目标、课程内容与课程实施要求、课程实施建议、课程评价建议和典型活动设计案例与说明五个方面进行了阐述。对当前综合实践活动走向常态实施和有效实施将起到积极地促进作用。 …
《统计学概论》的学习，能使经济、管理类学生掌握系统的统计学基础知识。在体系及内容上，翟永平、陈丽尽可能做到规范翔实，由浅入深、循序渐进，注重统计学基本原理、基础知识的阐述和基本统计方法的训练，使读者容易接受统计学的理论与方法，并运用实训项目和计算机软件进行统计运算，增强…
本书从社会认识的概念辨析入手，把认识论和社会历史观研究有机结合起来，考察人类社会认识所经历的神话、史鉴、理知、实证等基本形式，梳理马克思主义科学认识模式的十个基本点，分析社会认识活动的主要特点、系统结构、基本层次、多向维度和加速度进化过程，在多学科交叉的广博视野中建构了一个…
