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幼儿园园长专业能力提升丛书-园长指导后勤工作能力的提升

作者：朱继文主编;苏婧丛书主编

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2017-04-01

开本： 16开 页数： 208

本类榜单：中小学教辅销量榜

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幼儿园园长专业能力提升丛书-园长指导后勤工作能力的提升版权信息

ISBN：9787303222698
条形码：9787303222698 ; 978-7-303-22269-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长指导后勤工作能力的提升本书特色

朱继文、苏婧编*的《绽放幕后精彩--园长指导后勤工作能力的提升》共六章，从后勤管理的理念、规划制定、具体的组织与实施、评价与监测等方面展开，讲述了园长在后勤管理过程中如何做到：在尊重每一位员工个性特质的基础上使其享受本岗工作所带来的“三乐”，同时在一份纷繁琐碎的工作中尽享服务者、教育者、研究者的三重身份，从而实现园所管理“精细准”和个人发展“乐学、乐享、乐研”相得益彰。

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长指导后勤工作能力的提升内容简介

朱继文、苏婧编著的《绽放幕后精彩--园长指导后勤工作能力的提升》共六章，从后勤管理的理念、规划制定、具体的组织与实施、评价与监测等方面展开，讲述了园长在后勤管理过程中如何做到：在尊重每一位员工个性特质的基础上使其享受本岗工作所带来的“三乐”，同时在一份纷繁琐碎的工作中尽享服务者、教育者、研究者的三重身份，从而实现园所管理“精细准”和个人发展“乐学、乐享、乐研”相得益彰。

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长指导后勤工作能力的提升目录

**章后勤管理之魂——以人为本 **节园长后勤管理的理念——三者合一一、教育者——后勤工作人员的**身份二、服务者——后勤工作人员的第二标签三、研究者——后勤工作人员的第三标志第二节幼儿园后勤管理的组织架构一、后勤管理的组织架构二、后勤工作人员的岗位职责第三节园长选择后勤工作人员的标准一、食堂管理人员——创意无限二、财务工作人员——严谨严肃三、采买采购人员——一丝不苟四、门卫安保人员——规范有礼五、卫生勤杂人员——心中有爱六、维修保障人员——精益求精第四节园长培养后勤工作人员的核心价值观一、有目的地选择——达成共识二、有目的地培养——能力为重第二章后勤蓝图之魂——“精、准、细”． **节后勤计划制订的前奏一、勤字当头二、精字为准三、主动为责四、素质为本第二节后勤计划的制订一、制订后勤计划的原则二、不同维度的思考第三节后勤计划制订的规律一、计划精确性二、层级合作性三、回路循环性第四节后勤计划制订的流程一、集思广益汇问题二、七嘴八舌说计划三、管中窥豹订计划四、逐层递进做计划第三章后勤管理的组织与实施——心悦诚服 **节组织与实施的心理效应一、瓦拉赫效应：资源优化配置二、共生效应：前勤后勤齐心做三、蝴蝶效应：精益求精共努力四、鲶鱼效应：不拘一格降人才五、南风效应：心平气和破难题六、扁鹊兄弟治病——未雨绸缪有规划第二节组织与实施的参考依据一、《3—6岁儿童学习与发展指南》是基础依据二、制度是必要保障三、业务要求是基本标准第三节组织与实施中的“四个理解点” 一、理解前瞻性的教育观点二、理解园所文化理念．三、理解幼儿的年龄特点四、理解教师的思维特点蠹四章后勤管理重中之重——物 **节后勤物品分类一、按用途分类二、按价值功能分类三、按材料分类第二节购买物品“三部曲” 一、买前“三思” 二、买中“三符合” 三、买后“三想”第五章后勤工作的管理方法——乐享其中 **节精细化管理的意义一、促进管理效率的提高二、促进工作质量的提升三、促进园所文化的构建四、促进家园关系的和谐第二节精细化管理的目标——“三乐工作” 一、工作的态度——乐学二、工作的方法——乐研三、工作的境界——乐享第三节精细化管理的策略一、细化后勤各岗位工作流程二、建立后勤管理监管机制三、创设后勤工作人员能力提升平台第六章后勤工作的评价与反馈——园与员的蜕变 **节评价与反馈的原则一、针对性原则二、客观性原则三、监督性原则四、动态性原则五、全面性原则第二节评价与反馈的策略一、幼儿评价二、教师评价三、园所评价四、自我评价五、社会资源评价第三节评价与反馈的客观机制一、奖惩机制人性化二、奖惩机制公开化三、奖惩机制可操作化结语附录参考文献

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