职业工作进行时:二年级

本书为市级项目选题, 上海市德育教育实用类活动手册。本书可提高道德觉悟和认识, 陶冶道德情感, 锻炼道德意志, 树立道德信念等, 总结了多年德育教育的成果。本册是职业工作进行时, 主要内容包括: 教师、医生等...

小学语文文体教学大观

如何根据课文文体特点确定"教什么""怎么教"的问题，受到越来越广泛的关注。为了及时总结梳理有关研究成果，帮助一线教师解疑释惑，让"关注文体"的课程理念落地生根，本书从理论和实践两个方面对"小学语文文体教学"进行了系统地总结，并给出了具体的教学课例。本书对一线教师开展备课教学具有重要的参考价值...

中国当代教育学家文库·课程论重建与教育科学研究 上下册

本书系《中国当代教育学家文库》中的一种，是我国当代著名教育学家、课程论学科的奠基人和开拓者陈侠先生长期从事教育理论研究和教育出版工作成果的结晶，包括学术论文、讲稿、专著节选、图书序言等。 本书由课程研究、教材研究、教学研究、师范教育研究、教育学理论研究、教育改革研究、教育史与比较教育研究等七编构成。 本书全面反映了作者在课程论、教学论、教育原理和教育学科建设方面的突出成就，体现了他在师范教育、基础教育特别是普及教育方面的真知灼见，以及

中国高校英语教师专业发展环境研究

本书呈现了众多真实、丰富的教师叙事，使用了简明生动的情景分析和表达，对大中小学外语教师、教师教育研究领域的科研人员以及教师管理者均具有参考价值。...

中国托幼机构教育质量评价研究

李克建著的《中国托幼机构教育质量评价研究》是2011年度全国教育科学规划国家社会科学基金教育学青年课题“基于多维整合观的中国托幼机构教育质量评价研究”的成果结晶。基于扎实的实证研究，研究团队研制出适宜我国文化和国情、测量学性能优越、具有国际参照意义的《中国托幼机构教育质量评价量表》（CECERS）；一百六十余名学前教育硕博士研究生组建的评估员团队运用该量表，历时五年，对全国八个省市428个样本班级的教育环境和教育过程质量进行了观察评价

凭什么让学生服你-极具影响力的日常教育策略

《凭什么让学生服你：极具影响力的日常教育策略》是师范生和一线教师学习教材，班主任培训用书。《中国教育报》影响教师的100本图书《别和青春期的孩子较劲》姊妹篇 《凭什么让学生服你：极具影响力的日常教育策略》为师生关系、课堂教学、班级管理以及做好班主任兵法。运用这些技巧和教育策略，将成为备受学生和学校尊重喜爱的优秀教师。 用脑去思考教育，与时俱进，因材施教的成功教育策略； 用心去理解学生，感化叛逆、桀骜不驯等问题学生，复杂问题简单化的教育

论公共人的培育-学校教育的视角

本文以一名中学教师的视角，从当前学校的育人现状出发，借助于大量的校园观察日记和案例，呈现出当前学校教育中的育人困境，也是社会发展中的人的存在境况——“个体人的膨胀，公共人的衰落”。 本研究基于人的存在是一种个体性与公共性的张力性存在，将公共人的培养与 的类本质联系起来，使“公共人”有了一个哲学基础。论文从个体社会化和社会个体化两个路径来理解“公共人”的培育。在这里，个体性是指个体所具有的独特性和差异性，而公共性则是一个涉及空间、人、

高中化学卷-中小学理科教材难度国际比较研究

书稿将包括中国在内的当前世界基础教育较为先进的十个国家的高中化学教材作为比较对象，这十个国家依次为：美国、澳大利亚、英国、中国、法国、德国、日本、韩国、俄罗斯、新加坡。书稿结合化学学科知识体系特征，对已有的课程难度模型进行了改进，形成了更加适用于高中化学教材的难度评价工具。评价工作最终获得了十国高中化学教材的相对难易程度数值，另一方面，通过对十国教材内容的分析过程也让我们得以认识各国高中化学教材的编写特点或风格...

行走在爱丁堡的日子

2014年9月，我拖着行李箱踏上了爱丁堡这片古老而优雅的异国土地。本以为想念和牵挂会缠绕每一天，然而扑面而来的惊喜与温暖充盈着我的每一个毛孔、每一个细胞。于是，每天坐在图书馆记录下这些收获和感触，成为我一天中最期待、最享受的事情。陆白琦著，楼朝辉、施民贵主编的《行走在爱丁堡的日子》记录了访学期间太多美好的经历：不教绘画的绘画课、迷人的“同伴阅读时间”，坐着轮椅一起跳舞、加入奔跑走班的队伍，Aberdeen乡村的迷你学校、魔法学校里的创

名班主任的专业发展-成长历程与典型案例

班主任工作是一门科学，也是一门艺术。对于中小学校而言，班主任作为学校教育的中坚力量，是学生健康成长的引路人，也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班主任工作的好坏直接影响着学生未来的人生发展。本书汇集了48位广东省名班主任工作室主持人以及其成员的个人成长、典型教育案例，全面、生动地展示了广东省近十年来班主任工作方面的成就。这里汇集了他们绚丽的人生轨迹，精彩的教育探索，深刻的教育感悟。为广大一线班主任提供了一个可以借鉴的“如何当班主任，名班主

调适与转型:传统教育变革的重构和想象(中国当代教育学家文库)

本书系《中国当代教育学家文库》中的一种，是我国当代著名教育史学家田正平教授数十年来从事教育史学科教学和研究成果的荟萃，集中收录了作者在中国近现代教育史研究方面具有重要影响的学术论文、专著节录、学术演讲、研究报告等。 本书包括“社会转型与教育变革”、“留学教育与中外教育交流”、“高等教育的现代转型”、“职业教育研究”及“教育变革与士人心态”等共五编。 本书深刻阐发了中国近现代教育改革与发展的一系列重要问题，系统总结了中国教育由传

目标引领:分层分类教作文 状物

著名教授倪文锦作序推荐 依据课程标准；由易到难；由扶到放 帮助广大小学语文教师更好地把握各类作文不同年级教学的度 ...

玩科学:幼儿园科学材料包教师指导用书(8 附光盘)

为解决目前幼儿园科学活动教师授课难度大、实验材料不好找等问题，北京市东城区第二幼儿园将多年教育科研重点课题成果转化成这套科学教学资源特色课程。该课程严格遵守《3～6岁儿童学习与发展指南》中“科学探究”领域的最新教育理念，内容涉及声、光、电、力、磁、光与影、镜像、空气、水、沙、土、石、纸、动物、植物、人体、变化等主题，并按照幼儿各年龄段的认知经验及学习特点，分为①②③④⑤⑥⑦⑧8个阶段，①③⑤⑦为上学期，②④⑥⑧为下学期，分别配有幼儿用

大猫英语分级阅读-6级-教师用书(2)-适合小学五年级使用

1.搭配大猫英语分级阅读系列读物，系列为中国英语阅读教育研究院推荐，教育部重点课题中国中小学生英语分级阅读体系标准研制实验用书为中小学英语教师开展英语分级阅读教学提供先进的理念及详尽科学的指导 2.由北京师范大学教授、博士生导师，外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授主编，由一批拥有丰富绘本教学经验的一线中小学英语教师、教研员以及国内一流的英语阅读教学专家精心编写，旨在为一线教师指导儿童和青少年开展阅读提供先进的理念和方法。 3.以学生

我眼中的教育-中学校长行思录

本书为广州市真光中学党委书记李延彬的个人教育行思文集，是作者参加广州市首期卓越中学校长培训班的感悟与思考结晶，作者以一位中学管理者的角度，全方位思考当前的中学教育。全书分别从学校管理、校长智慧、教师修养、教育情怀、课程开发、课堂教学、备考策略、德育研究、学生发展、家校共育、师生安全、党团建设、未来教育等方面来探讨中学教育，饱含了一位一线教育工作管理者的智慧...

大猫英语分级阅读-10级-教师用书-适合初一年级使用

1.搭配大猫英语分级阅读系列读物，系列为中国英语阅读教育研究院推荐，教育部重点课题中国中小学生英语分级阅读体系标准研制实验用书为中小学英语教师开展英语分级阅读教学提供先进的理念及详尽科学的指导 2.由北京师范大学教授、博士生导师，外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授主编，由一批拥有丰富绘本教学经验的一线中小学英语教师、教研员以及国内一流的英语阅读教学专家精心编写，旨在为一线教师指导儿童和青少年开展阅读提供先进的理念和方法。 3.以学生

高中数学问题探究

本书主要是针对高中生学习数学及对数学课本知识理解的难点、疑点编写的研究专题，已在华南师范大学附属中学进行校内选修课实践，内容完善。本书内容涵盖高中数学中函数、三角、数列、立体几何与向量、解析几何、概率等问题，对课本知识进行引申、探究。书中提出的有些问题已经解决，有些问题还需继续探究，其目的是让学生学会思考，学会发现，学会创造和探究。本书可作为高中学生课内学习提高辅导用书，也可作为高中选修课用书，对老师的专业提升也有很大的帮助...

数学(上册)

本书一共分为上下两册共四部分——数与集合、代数与函数、量与几何、概率统计与简易逻辑。上册共包含了十章的内容：整数、有理数、实数、复数、集合、数列、整式、方程、函数、不等式。本书不仅适用于作为高职高专数学课程的教材，还可以用于幼儿园教师阅读，有利于补充在数学领域中的基础知识...

幼儿园家长工作沟通问题50例(梦山书系)

本书取材于教学实践一线，以鲜活的教学案例为本，分析总结全面到位、思路清晰，实用性较强。全书理论与实际相结合，教师可在深入理解理论的基础上，结合实际情况制订适合自己的教学计划，对一线幼儿教师有很好的参考借鉴价值。...

小马老师的语文好好玩:立体阅读与观察文学

本书记录了小马老师如何优化孩子们的童年生态, 引导孩子们提高阅读与写作核心素养。 小马老师与孩子们进行了50次绘本阅读旅行, 分别飞往成长、梦想、情绪管理、自我认识、分享、德育、探索、亲情、生命、英雄、友谊、自信、自然……“故事导读”“微点评”“阅读策略”“亲子分享”等体验活动贯穿每一次阅读旅行...

在美国印州的日子

《在美国印州的日子》的作者吴玉兰老师是一名优秀的数学老师，她被推荐带领天长小学的两名学生，不远万里，走进美国印第安纳州与当地的孩子一起学习，一起生活了两个多月，其中有八周是真正融入了当地的学校，感受异国课堂，体验异国文化。吴老师是一位有心人，善于观察，勤于记录，乐于思考。在美国期间，她就有意识地把在当地的所见所闻、所思所想记录下来，回国整理成册，就有了这本《在美国印州的日子》，让我们更多人有机会通过文字走进鲜活生动的、真实的美国小学

百年语文教育经典名著．第十一卷

本书共分为十章, 其主要内容包括: 中学语文科的性质、目的和教材 ; 中学语文科的教学原则 ; 读文教学 ; 作文教学 ; 说话教学 ; 中学语文科的考试考查 ; 课外阅读和课外语文活动等...

校史志 - 江西省赣州市第三中学

幼儿园拓展性手指游戏

手指游戏及相关故事不仅能为孩子带来乐趣和快乐，促进他们积极主动地学习，还可以丰富他们的词汇量，促进其社会认知能力的发展。通过手指游戏，儿童可以由悲伤变得快乐、由倔强变得平和、由紧张变得放松、注意力由不专注变得专注。 《幼儿园拓展性手指游戏/孩子成长最全面最实用的游戏书》向读者展示了100余种新创作的和流传已久的经典手指游戏，这些游戏可以有效地促进孩子语言能力和细微机能动作的发展、提高社交能力，使他们更容易融入托儿所和幼儿园的生活...

余映潮中学语文古诗词教学实录及点评

本书从余映潮老师的数百节公开课中，精选出15节古诗词名篇教学课，以课堂实录+名师点评的形式呈现给读者，真实还原了余映潮的课堂教学全过程，细致解析了古诗词教学的课堂设计和教学方法。 语文教师可以从中学到教授古诗词的基本思路，从而提高自己的古诗词教学素养、教学能力和创新能力，进而提高自己的教学艺术，体会到古诗词的教学之美...

英语可以这样教-修订版

这是一本让“教”与“学”都变得生动有效的英语教学指导书。 针对如何指导学生有效记忆单词，如何帮助学生掌握音标，如何讲解教学重点难点，如何指导学生用英语写作……书中均提供了接地气的操作建议，可以帮助教师实现有效教学，提升专业能力...

如何成为反思型教师-课堂教学必备技能-(第九版)

畅销近30年的教育经典专门写给教师的有效教学指南本书主要介绍了如何成为一名有效教师必备的课堂教学技能和反思能力。书中几乎囊括了反思型教学最重要的技能，如使学生参与学习、差异化教学、多元文化教学、合作学习；等等。丰富的案例和练习，可以将读者带入教师的实践过程，了解如何将反思运用到教学、评估与班级管理中。本书既适合对教师教育专业的师生阅读，也适合一线教师培训使用。本书在全球销售排行榜上名列前茅。本书阐述全面、详细，理论分析研究与实践指导并

种下一间教室

一位走过大江南北的文艺范女教师 一群在内蒙古大草原上土生土长的孩子 他们用五年的相互陪伴，创造了教育的奇迹...

好老师读心术

本书为心理咨询师马志国的心理咨询案例集。作者将心理咨询工作中遇到的各种学生心理问题形诸笔端，通过透彻的分析引导教师对学生心理问题进行深入思考。 书中一共39个案例，每个案例都分为两大部分。 第一部分为“心理案例”。这部分是主要描述学生遇到的心理困扰。第二部分为“与教师共同深入探讨”。这部分是心理案例的拓展和深化，以促进教师结合自己的工作实践深入思考。这是本书特色最鲜明的部分。 另外，本书还设置了与学生心理内容相对应的学生心理自测，作为

优质课堂教学研究

闫艳著的《优质课堂教学研究/宁波学术文库》围绕着三个核心问题：什么是“优质课堂教学”？“优质课堂教学”的标准是什么？改革是提升课堂教学质量的必由之路，如何在区域范围内实现旨在促进“优质”的课堂教学改革？对优质课堂教学的内涵、标准、区域课堂教学改革的运行机制等进行了系统而深入的探讨...

改什么?如何教?怎样考?-高中英语解析

《普通高中英语课程标准（2017年版）》颁布之后，一线教师*为关心的问题是如何将精神落实在课堂教学中。针对大家的关切，我们邀请了课标修订组专家围绕课标进行了哪些修订，如何教，怎样考等问题来进行深入的解读。本书文字与视频相结合，通过扫码观看相应的视频，让读者与专家面对面，感受新的阅读体验。...

怎样教授道德才有效-德育心理学家给教师的建议

该书较好地解决了长期困扰我国广大班主任和教师的几个德育问题： 1．道德可教吗？ 在本书中，作者林德教授用大量的研究证据证实了苏格拉底道德可教的观点，并提出道德能力是可以习得、可以教授的，而且必须通过教学才能使人的道德能力得到提升。林德教授指出，没有证据证明道德能力是天生的，也没有证据证明道德能力可以通过社会的强制性力量而得到本质上的提升。 2．怎样教授道德才有效？ 林德教授于20世纪90年代末首创的康斯坦茨两难困境讨论法，通过

物理前概念与解题心智

本书是关于前概念、前概念形成的原因和特点、前概念如何影响学生解题心智等方面的专业研究...

寻踪普氏原羚

《科学家带我去探索丛书·寻踪普氏原羚:动物学家带我去探索》从*国现代科学家取材，特别关注了一些较有成就的中青年科学家，展现了*国现代科学家的精神风貌：积极进取、勇于奉献、淡泊名利、苦中有乐，使读者了解他们的执着追求，体会他们的奉献精神。使青少年读者从心理上拉近与科学研究的距离，认识到科学研究在*国是一项值得为之献身的事业，是一个值得从事的职业，激发他们树立从事科学研究工作的远大理想...

华东师范大学出版社有限公司高等院校小学教育专业教材小学语文教材研读(高等院校小学教育专业教材)

本书从教材解读、内容分析、文体介绍、课型研制四大部分阐述小学语文教材研读的标准、内容、方法和技巧。作者从对的解读开篇，然后从一套教材、一册教材到一篇课文，从宏观到微观，逐一介绍解读方法；之后漫延开来，介绍识字教材、口语交际教材、阅读教材和习作教材的研读；*后分别按文体和课型解读教材。本书既有学理阐述、重点问题分析，又有实例研讨，兼顾理论与实际，实操性强...

南京师范大学出版社儿童,一粒生长的种子生命关怀下小学生人格养成教育的整体建构

长期以来，由于过分强调科学给社会带来的变革，导致我们接受的是一种以科技、智育为知名品牌的教育。具体来说就是重理轻文，重学科成绩、轻个人素养，是“一俊遮百丑”的教育。来自晨光实小一线教师的草根研究，展现了学校推进“人格养成教育”系列课题研究的轨迹...

卓越教师培养的探索与实践

经亨颐学院是杭师大创办的靠前少有教师教育荣誉学院，自2010年成立以来，取得了突出的办学成效，其教育改革成果荣获2016年浙江省高等教育教学成果一等奖。本书以纪实加研究的方法，系统阐释了经亨颐学院的创办背景、培养模式、课程教学改革、文化育人模式以及实践成效。本书既有理性的思考，又有实践的策略，还有丰富的案例，融理论性、纪实性和资料性于一体...

慢行在言意间:语文性阅读课堂的实践与思考

张云峰著的《慢行在言意间――语文性阅读课堂的实践与思考》着重阐述小学语文“工具性与人文性统一”核心理念指引下的“语文性”课堂研究成果，努力寻找语言与精神协同发展课堂的切入点，将思考融入阅读教学，结合笔者自身大量阅读课堂的教学案例，从“语文性阅读课堂”的理性思考和实践案例两方面进行阐述...

简简单单教语文

他，是小学语文界的传奇人物他，热爱语文，钟情分享50多年真知灼见荟萃于本书带给您更现实的教育启迪...

新视野教师教育丛书·专业养成系列小组教学:个别指导研讨会和其他

《小组教学——个别指导、研讨会和其他》为高等院校新教师带来了有关小组教学的实用的建议，并带有一些教育学理论的实践范例。本书采用了很好通俗易懂的风格，涵盖了以下主要方面：小组教学为的目标；小组教学成功的条件；指导技巧；与小组学生一起工作时的课堂技巧和方法；基于提问去学习，学生知名品牌的研讨会和无导师的指导会；小组教学技能要求；小组教学中使用计算机信息技术；联合班级的工作坊；小组教学中学生的多样性；评价小组教学课程中学生的工作；由学生知名

有意义,有意思——一位班主任父亲的教育札记

本书以一位做了23年班主任的父亲给女儿写信的形式, 用亲切温和的语气, 讲述教育实践过程中的亲身经历, 传递爱的教育理念...

幼儿园健康教育资源 健康生活

为了贯彻《 3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》的精神，满足幼儿园教师开展各类育活动的需要。人民教育出版社研究开发了《幼儿园课程资源 》丛书 ，本书提供足够的课程资源、减轻日常教学负担、满足幼儿园教师开展各类活动的需要 ◎ 丰富的资源集萃，增强教学实用性 和操作性 涵盖了幼儿园五大领域教育，有深入浅出的说明、 学习关键经验涵盖了幼儿园五大领域教育，有深入浅出的领域说明、 幼儿学习的关键经验丰富的教育素材、多样的教育活动和游

梦山书系做有智慧的幼儿教师/全国幼儿教师培训用书

"本书是一本的幼儿教师入门和提升的教材。幼儿在园的一日生活中，会发生各种各样的问题，有些表现甚至令人匪夷所思，作为幼儿教师，如何对幼儿积极引导，这就需要教育智慧。全书分为理论篇和随笔篇两部分，以他人的视角令幼儿教师对自身工作产生更多思考与感悟，深刻理解幼儿教育这一工作的特殊性。这让幼儿教师在提升自身专业水平、积累教育经验的同时，树立正确的教育理念，明白怎样在教育实践中运用教育智慧化解幼儿的难题，成为一名有智慧的幼儿教师。...

幼儿教育课程-一种创造性游戏模式-(第四版)

一本适合学前教育专业学生和广大幼教工作者的图书，由北京师范大学李敏谊教授领衔翻译，30多年来，在美国幼儿教育界一直畅销不衰。在当今中国幼教人士对课程与游戏讨论如此热烈的情况下，本书尤其值得大家一读。...

数学培优半月谈

本书分十五讲, 精选了93道近年来各地高考题和模考题, 涵盖高考全部内容及主要热点题型, 在题意挖掘、结构分析、背景揭示、思路形成、方法提炼、思想总结、心态调整诸方面都做了深刻、精彩的探讨和评析...

我的孔子学院-北京大学孔子学院中方院长访谈实录

《我的孔子学院：北京大学孔子学院中方院长访谈实录》全面展示了北京大学10所孔子学院的创办历程和发展经过，非常具有文献和史料价值。...

基于艺术素养的小学教师培养模式的构建研究

本书分六章, 研究背景、研究的理论基础、师范教育中艺术素养教育的历史发展、中西小学教师艺术素养培养的比较研究、行动研究、各科教学中的渗透。内容包括: 概念界定与研究概述 ; 研究问题与研究成果 ; 艺术教育是人性完善的载体等...

语文教学微技能训练

本书注重理论与实践的结合, 书中结合当前的初中语文教材, 通过丰富的案例, 为读者理解语文教师必备的技能进行了微型细化, 如对文本解读、朗读、提问等, 作了针对性的阐释, 能够帮忙读者理解并掌握这些技能...

小活动 大德育:活动体验型主题班会的设计与实施

本书分为理论篇、实操篇、资源篇共三编, 主要内容包括: 内生外化: 品德形成的基本规律 ; 活动体验: 品德生成的有效途径 ; 以微见真: 小活动大德育的构想等...

余映潮文言课文教学实录及点评

文言文该教什么？该怎么教？该教到什么程度？怎样才能教出新意？本书精选了余映潮老师执教的15节文言课文教学课。这些课例大体上按部编初中语文教材的篇目之序排列，既有精要的课例导读，又有生动的教学实录，还有名师专业的点评，集中展现了余老师精妙的课堂设计和高超的教学艺术...

小学语文比较阅读微格教学设计

本书运用微格教学的方法和理论，对师范生和在职教师进行比较阅读教学技能的训练，具有很高的实践性和可操作性，适合做师范类院校师范生和在职教师开展小学语文比较阅读教学的参考书。...

初中组-明心数学资优生-水平测试历年汇编(2003-2017)

本书由全国资优教育协作体联合推出，汇集了2003年-2017年明心数学资优生水平测试(初中组）试题，并提供权威的详解答案，具有资料性、实用性、权威性、收藏性。它为广大数学教师和各级教练员提供了一份新颖、丰富、实用的宝贵资料，也是数学爱好者发展思维、形成特长、培养竞赛能力的阶梯。每套试卷每道赛题都赋予详细的解答或提示，一题一解，有的题目有多种思路解法也将呈现，利于老师家长自行辅导，也有利于学生钻研自学，可以丰富思想，启迪思维，培养能力.