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1. 严格按照教育部*版《幼儿园教育指导纲要(试行)》《36岁儿童学习与发展指南》及《义务教育数学课程标准》编写! 2. 幼教专家的指导,秉承专业化和实用性!3. 有效提升孩子的书写能力,帮助孩子集中注意力,提高学习效率!...
本套书以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯为基础, 以任务为驱动, 旨在提高小学英语阅读量, 激发学生的阅读动机, 并同时提高小学生的英语阅读能力。本系列丛书打破了传统的“纯粹式阅读”, 选材趣味新颖, 难易适度, 并搭配详细完整的答案, 将听说读写译充分结合, 真正地实现了语篇的多功能性, 为广大小学生开辟一条轻松英语阅读之路。本册为四年级...
孩子们都爱发问,很多孩子一学会说话就开始发问。他们抬起头,睁大眼睛看着你,热切好奇地问:我是从哪里来的?天空为什么是蓝色的?为什么~~?他们也喜欢读故事,随着故事中的人物或喜或悲,想象力极其丰富。 本书满足了青少年的这种求知需要,给他们插上想象的翅膀,收录了近百条中国古代神话故事。这些故事简单易明,生动有趣,可以从盘古开天辟地女娲造人中感知人类对自然的好奇与崇拜。从大禹治水精卫填海中感知人类面对灾害和困难时不屈的精神。从萧史和弄玉
《通用小学数学奥赛ABC卷及解析.4年级(第3版)》主要内容简介:1997年北京数学学校小学实验班开始招生,这里云集了一批来自科研单位、高校、教研部门以及中小学经验丰富的骨干教师。经过十余年的努力,他们积累了大量的资料并形成了有效的训练方法。这套《通用小学数学奥赛教材》以及配套的《通用小学数学奥赛ABC卷及解析》就是老师们经验和方法的汇集...
这是一套指导儿童开展文学阅读、提高儿童文学阅读能力和鉴赏水平的专门读物,主要内容经过相关实验,证明实用性突出,可操作性强,适合在学校和家庭使用。本书广泛吸取英、美等国及港台地区文学教育的理论成果和实践经验,特别针对中国小学阶段儿童文学阅读的趣味、方式和水平,选择阅读文本,设计阅读方案,激发阅读兴趣,引导儿童关注并积极参与文学阅读活动。本读物注重利用文学阅读活动来促进儿童语言表达能力、想象力、创造力等方面的发展,实现语言教学与儿童全面、
随着基础教育课程的改革和逐步深入,小学作文教学也在发生重大的变革。作文练习也在由过去呆板单一的封闭式向灵活多样化的开放型过渡。 本书将向你展示作文多样化的写作方式和趣味性。它形式全,囊括了小学生常用的各种文体并合理安排,题材广泛,内容详尽,涉及了各种人、事、物、景、情。 在编辑体例上,我们从同学们的学习实际入手,按照各年级的习作要求进行有针对性的指导和练习。二年级的基础作文,旨在培养写作兴趣、奠定写作基础;三年级的课堂作文,重在培
本书按照《语文课程标准》的要求,编写内容丰富,信息充足,知识分布全,规律方法总结全,是教材同步学习工具书。 课前准备板块,从4个角度介绍作者信息,从多个层面展示课文背景,并提供15种识字方法,10多种解词方法,另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容,帮助同学们扫除阅读“拦路虎”,为深入理解课文做好准备。 课文学习板块遵循先讲解后探讨的阅读规律,按照“句段解读-互动探究”的思路解读课文,同学们可以通过自主阅读领会阅读方
《黄冈彩卷·达标测试卷》系列丛书特点: 整合专题,重点突出 巩固新知,提升能力 知识梳理,夯实基础 素养检测,高效提...
本书为部编版教材四下配套阅读,是“语文书的秘密”系列丛书中的一本。语文是“语”和“文”。“语”是语言,“文”是文字、文学、文化。完整的语文学习既应该打好语言的基础,还应该对汉字、文学、文化等有广泛的涉猎。2019年秋季,部编版语文教材将在全国中小学统一使用。我们基于学生学校对于“部编版”语文教材学习的需求,根据教材中的单元设置、具体篇目、能力训练点,做了逻辑梳理、知识拓展、深入解读以及拓展阅读,让中小学生进行课内语文学习的同时,能够获
小学生应用题特训系列图书首创应用题分项练习,逐一精通解题方法;首创应用题混编特训,无限扩展数学思考能力;首创应用题思维开发,多方面锻炼学生解题能力...
本书内容包括: 想秋游, 不想上学 ; 世上没有“傻”问题 ; 处处留心皆学问 ; 我的神啊 ; 要想作文好, 写事有三宝 ; 天下兴亡, 匹夫有责 ; “英雄”还需问“出处”等...
此选题为《数学在哪里》的姊妹篇,它同步小学数学课标,将特级教师的小学数学公开经典教学课转化为适合学生阅读的数学读物。从内容角度实现了变"教材”为"学材”的转变,从学习方式实现了"做数学”为"读数学”的转变。选题的作者团队是国内很好的小学数学教师,他们将很好的小学数学公开课施教过程转化成读物,供孩子阅读使用,让更多孩子通过书香享受名师优质资源,让更多孩子体会到数学的美妙,感受学习数学的美好...
《小学英语阶梯阅读训练100篇(四年级)》所选短文内容丰富,涉及家庭生活、校园故事、人文风俗、社会见闻、自然风光等方面的内容。根据小学生各个年级的学习水平设置相应的练习题目,题型多样,涵盖了阅读理解中的常见题型。对题目给出详细解析,便于学生自我学习与提高。全书遵循循序渐进的学习规律,分为基础篇、能力篇、拓展篇三个学习层次,有助于帮助学生从易到难地掌握英语相关知识,在轻松的阅读中提高英语水平...
《作文全攻略:小学生分类作文全辅导(4年级)》根据小学语文教材编写,再现相应年级教材写作要求,对不同文体进行分项训练,在写作方法上给以指导。我们编写这套书,目的是为了帮助同学们迅速领会、把握不同类型作文的写作技巧。年级不同,类别不同,写作方法和写作重点也不同...
《小学安全教育(4年级)》旨在教育学生提高安全意识,掌握必要的安全知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成安全应对日常生活和突发事件的习惯。同时,帮助学生树立和强化安全意识,正确处理各种关系和解决各种矛盾,切实保障自身安全,使学生充分认识到个人安全和社会公共安全的重要意义,做好防范敲诈勒索等恐怖事件的心理、思想准备,并掌握必要的应对办法。教育学生不参加影响和危害社会公共安全的活动,树立国家安全意识和社会责任感,自觉维护公共秩序,
“郦波语文启蒙课”共分18本,从一年级延续到九年级,每学年分上下两册,将按照课堂内的教学进度同步展开,同步课本,一课一讲。精讲课内知识点,以课本为核心,配套关联的诗词古文,名家散文,人文历史掌故,百科知识等。知识性与趣味性有机结合,从源头上激发孩子对语文学习的兴趣,让孩子爱上语文,掌握学好语文的方法。?????????????????????????????????? ?????????????????????????????????
本书收录的作品包括:爱夸张的老妈;“咋呼”妈妈;我眼中的爸爸;“调皮”的爷爷;“老外”奶奶;我的奶奶;哈,我这个人等...
《快乐语文读本》所主张的“快乐”不是单纯的感官娱乐,而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解,而是对学习的深度激活;快乐也不是思考的对立面,因为思考本身就是一种快乐,而快乐本身也能够成为一种思考。《快乐语文读本》蕴涵的“快乐”是多元的:游戏性、幽默感、驰骋想象、心灵感动、人生智慧、知识探求等等,都是这套读本的快乐的元素。 巧如难为无米之炊。编一套好的读本,选文是最为关键的工作。编《快乐语文读本》,我尽量选人适合小学阶段儿
本丛书的每册均设立以下栏目:趣味小故事——以故事导入,激发阅读兴趣;教你想与写——从思路启发人手,讲解写作技巧;同龄人佳作——提供范文,辅以“亮点揭示”供读者赏析、品味、感悟;信息链接——提供丰富多彩的相关资料,为练笔奠定信息基础;快意练笔——提供不同类型的文题,进行扎实、有趣的热身训练。总之,本丛书的编写宗旨是:根据青少年在写作上的认知规律,将关于写作的要求分解、细化,构筑一个科学的训练体系,让孩子们“快快乐乐学作文,轻轻松松走进门
本套丛书分为六册,按照课程标准提出的不同要求,每年级编写一册。各年级的内容按照整体性原则,运用综合性特征,以小学语文的学科知识点——拼音、识字、阅读、写作等为横线,以每个知识点在各个学段的学习目标和要求为纵线,从知识点本身、针对知识点的专项训练、综合训练等方面帮助学生学习、训练和巩固。《小学语文基础知识综合辅导》(一至六年级)随书配送“龙语语文家庭学习系统”网络学习卡。“龙语语文家庭学习系统”是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题
本套书主要突出升格特色,还原老师课堂上讲解作文的过程,体现一篇优秀作文的写作和修改步骤,通过作文升格的辅导教学生学会写作文。其次,突出编排特色,全书紧紧围绕升格设计体例,让学生了解如何提高自己的作文层次,从草稿文到达标文,再到满分文,针对性地讲解作文升格的方法和展示具体的升格过程。再次,突出年级特色,涵盖各个年级常考常写的作文题目,进行手把手进行辅导,符合学生的学习规律,便于掌握和巩固。 ...
本书内容主要包括:第一单元看,美就在这里、有兴趣就写、一起来热身、学习好文章、东湖美、喷水池、校园一角、夕阳西下、火红的香山、能写又会说、我是小神医、读读圣贤书、开心会客室和开心笑掉牙等等...
《方洲新概念·小学英语:快乐阅读天天练(3年级)》所选短文,按照由浅入深、由简到难的顺序进行编排,分为基础篇、进阶篇和提高篇三个部分,从不同层次训练学生的阅读能力。每篇文章都配有精美插图和精彩译文,帮助小学生进行理解。文章后的知识点和题型涵盖了小学生阅读理解中经常出现的知
一面是荒芜不毛落寞之地,一面是桃花逐水曼妙丽景,一山相隔,何以有人能流连于美好而赏心悦目,而有的人却不得进山望水而无可奈何地兴叹?皆是因为他们没有找到通幽的曲径。写作亦如同探访山水,知己知彼,寻得通往佳境的妙处,即可以率先窥得蜀中秀色。 不要把写作当成一种任务来完成,只把它当做自己潜移默化的一种生活方式,轻松自然地与社会,与朋友,与人生,甚至是与自己对话,把在这期间获得的感悟:记录的心得、收获的心动,融入课堂,融入课本,这就
一、以兴趣为动力,落实先学后教 在每篇课文之前都设计了自学板块。该板块以“自学提纲”的形式出现。根据年段目标和教学重点,低年级侧重于识字、写字、正音,把课文读正确等;中年级侧重于识字、学词,了解课文大意,质疑问难,把课文读流利,读出语气等;高年级侧重于理解词句含义,体会表达效果,揣摩叙述顺序,领悟表达特点等。在这个板块里,通过自学,要能读出自己的初步感受,提出不懂的或感兴趣的问题,为进一步的学习打下基础。经过一段时间的练习,你一
本书旨在为小学生提供优秀的作品及习题,激发学生的阅读兴趣,提高学生的语文阅读能力和文化素养。本书精选中外具有思想性、人文性、趣味性的优秀作品,针对阅读中的重点、难点和疑点,为每篇作品精心设计训练习题,题型多样,难易适中,非常适合小学生赏读、练习。本书的编写模式为“阅读指导+阅读素材+创新训练+参考答案”。分专题编写,分别为写人文章阅读,记事文章阅读,写景文章阅读,状物文章阅读,诗歌童谣阅读,童话寓言阅读等...
《司马彦字帖:课课练(4年级下册)(人教版)》对于学生来说,既适合课后练习生字,又适合复习课堂知识;对于其它各界人士,既适合平时练习书法,又适合日常学习知识...
《学而思培优:数学思维训练汇编·小学奥数4年级》根据各杯赛出题方向为依据,按照奥数学习的模块分计算、计数、应用题、行程问题、几何、组合六个大专题,共分为八讲编写。题目皆选自全国各大杯赛试题,题型全面,包含所有小学年级奥数知识点,且题目分类详尽;题目难易程度按星级由简至难排布,且有详尽的答案解析...
本书具有以下特色: 全面辅导,快速培优融汇各版本教材重点、难点;精选小升初精题、难题;针对考试趋势,有机整合知识与思维、方法与创新;全面辅导,快速提升。 难易结合,循序渐进依据认知规律,把数学知识结构和学生思维水平相结合,从不同层面推进学习,由易到难,循序渐进。 注重方法,举一反三分析思路清晰,解答步骤规范,点津精辟入理;题量适度,题型新颖,注重思维开发,力求提高素养;设计科学,编排严谨,真正具备单一反三之效。 趣
本丛书根据人教版义务教育课程标准实验教材小学语文教科书编写。为帮助同学们加强语文基础知识与基本技能训练,为方便广大家长对孩子的语文学习进行有效的辅导,我们特邀请参与教科书编写的老师、有丰富经验的教研员,精心编写了这套《新编家长辅导丛书》。 该书按语文教科书分册逐课编写。主要特点是: 1.遵循国家《课程标准》的精神,融语文基础知识与全面培养学生语文素养于一体,?教科书体系同步设计。 2.每篇课文从字、词、句、段、篇,朗读、背诵及思
本书依据3P+3M+3S的先进英语教学理念进行构建,以主题任务型教学为先导;兼顾以教师为脚手架的呈现模式和以学生为中心的自主学习模式;以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,鼓励和激发大学生自主学习的热情、兴趣,引导大学生全面融入和体验,切实达到大学英语教学目标...
《快乐大阅读》是由语文教育研究专家严敬群老师主编的,根据不同年级的小读者的阅读特点和喜好精心制作。选文包括儿歌童谣、童话寓言、神话故事、科普小品、唐诗宋词、百科知识、经典名著等,贴近学生,贴近生活,满足各年级学生的阅读需求。每篇文章都配有精美的插图,并且设置了“阅读提示”
清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实,结合学生实际需求,以教育部颁布的《义务教育课程标准》为依据,创建了立足于教学实践的“1+x课程”体系,在此框架下,研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。 《小学数学质量目标指南》共六册,立足于“真情境”,致力于“小
该书附加描红、摹写、临写三大功能,内容规范、实用、易学,是一套最全面、最权威、最实用的小学生钢笔字帖。用本书这种练字方法,让同学们一开始练字,就师从名家,不走弯路,可以达到事半功倍的效果,让你写出名师一样端正、规范、漂亮的字体...
《方洲新概念·小学英语阅读强化训练100篇(四年级 修订版)》所选短文内容新颖,语言质量上乘,语料真实而地道,难易程度适中,训练题型多样,涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图,以激发学生的阅读兴趣,帮助学生理解文章的内容。参考答案中均有详细的解析以供参考...
坚守儿童本位 让儿童亲近写作 独有的助写系统、五种写作类型的设计、写作技巧台阶式点拨,使儿童“一写一得”,为儿童写作打开一扇神奇的窗户,让孩子拥有一支有色彩和魔力的神笔。 孩子们为什么讨厌写作文?孩子们的作文为什么总是千篇一律?孩子们写作文时为什么总觉得无话可写?怎样才能写好作文,背范文,抄作文选?写作能教吗?写作可教吗? 写作是可以教的!不单可教可写,而且可以写得更好。 本书是亲近母语团队研发的母语教育整体解决方案中
●精选中华经典诗文 趣赏蒙学百家典故 开启儿童诵读课程 积淀国学人文素养 传承传统文化价值 塑造仁义礼智人格 ●丛书针对小学阶段不同年级学生特点,着力为小学生构建一个分学段、有序列、全方位、多功能的中华经典诗文诵读的框架体系,共收录诗词600首,古文200篇,趣味故事120则,为小学生提供一套梯度适宜、内容丰富、形式新颖的诗文诵读套餐。 ...
“好作文”系列图书由教育部主管期刊《语文世界》杂志和中央级出版社化学工业出版社重磅推出。《语文世界》不仅是面向中小学师生语文学习的优秀刊物,同时为中小学师生搭建了独特的挑战平台。自2004年起,其策划的“语文世界杯”全国师生同台作文大赛和全国语文规范化知识大赛活动参赛人数达数百万之多,反响热烈,已形成品牌。本次推出的“好作文”系列图书,不仅能再现名师的课堂教学,而且为广大中小学生轻松提高语文成绩带来很大的助力。 《名师手把手小学生
在全国20多个省、50多个城市,近200所学校巡回演讲授课...
广泛收集了适合小学生阅读、理解的名家优秀文章,多角度、多类别地为小学生提供阅读方法和作文素材。 . 本书基本概括了目前小学生阅读写作常用常见的文体,有利于小学生有针对性地进行阅读,提高阅读能力和写作技巧。 . 书中每篇文章前设置了好词、好句版块,为小学生精炼出文章的优美词句,可以帮助小学生增加词语积累,加深优美词句的理解,以最简单的方式掌握阅读写作的要点。 ...
《小学生闯关小赢家作文·4年级》是《作文报》编辑团队力创“闯关作文”品牌图书系列之一。该书打破传统分类作文形式,从根本上解决小学生初学写作“老虎咬天”的局面,换以生动活泼的形式,带小学生一起踏上“观察之旅”,开启轻松闯关的写作之门。重在培养兴趣,由简入深,亲近儿童心灵。小学生初学作文,硬性作文作业只能让孩子近作文而胆怯,主要原因不在于掌握词汇量的多少,不在于写作技法娴熟与否,而在于,他们脑袋里根本没有“内容”...
体现的理念、新教材的特点、新教法的要求。 逐字、逐词、逐课、逐章节,逐层深入;重点、难点、疑点、热点、易错点,点点通透。由表及里,由浅入深,细致讲解,详尽点评。 学到练到,考到讲到。抓住重点、突破难点,帮助学生学以致用,快速提升学习成绩。 从知识的认知到拓展、从规律
《方洲新概念:名师手把手小学英语作文入门与提高(3-4年级)》中所选技巧和方法都非常简单、实用,又符合小学生学习阶段的特点,所有文章均经过一线英语老师的精心挑选,话题紧紧围绕要求,结合小学生日常生活、学习、认知、出游等各个方面,贴近小学生实际,具有较强的现实意义。
《·人教版 小学生写字课课练》以教育部《中小学书法教育指导纲要》及最新制定的《语文课程标准》为编写宗旨,并为小学生量身定做的规范写字练习册。在内容上与人教版义务教育课程标准实验教科书同步,安排了笔画、部首、组词、造句等内容,同时还严格按照小学低、中、高三个年龄段的学习特点,增添了一些非常有趣味性的内容;学生在练习写字时,练习册中有描红、临写,也备好蒙纸供学生摹写,通过描、临、摹结合这样的科学方法强化练字的效果。为使练习效果更符合《中小
林奕含
刘争争
汪曾祺
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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