好歌大家唱:中外民歌500首

本书收录中国汉族民歌172首、少数民族民歌152首，外国民歌176首。其中针对外国民歌的收录主要鉴于以下两点，一是重点在我国流行过的，深入人心的经典作品，二是尽可能考虑涉及的国家和地区多一些，以便大众读者选用。所搜录的500首民歌，以语言凝练、旋律优美、音调动人而富有强烈的传唱力度及艺术感染力...

简谱入门

黄虎威所著的《简谱入门》是为满足广大音乐爱好者希望在较短时间内熟练掌握简谱记谱法而撰写的。作者不仅有丰富的教学经验，而且对记谱法方方面面的问题颇有研究。《简谱入门》言简意赅、深入细致地讲述了简谱的音符、节拍、节奏、速度、音程、定调、转调及如何培养读谱唱歌的能力等问题，并住附录中介绍了简谱与五线谱的关系，以及怎样将简谱译成五线谱和怎样将五线谱译成简谱的具体方法，在普及音乐知识的基础上突出了实用性强的特点...

袁莎古筝教程(精学版)(八至九级)

红色浸染:革命歌曲大家唱-----峥嵘岁月

合唱

本教材以提高音乐专业（教师教育）本专科学生的合唱理论修养及合唱技能技巧为要旨，对中外合唱的历史沿革、合唱的体裁分类、合唱的协调、合唱的气息与发声、合唱的语音、合唱的教学与排练及童声合唱基础等合唱教学相关问题进行了较为系统的理论阐述和有序梳理，并在具体的教学环节方面加以指导。同时，《合唱/合唱艺术丛书》还根据不同层次的教学需求，精选了中外优秀合唱作品37首，以满足课堂教学所需...

古筝系列教材 袁莎 古筝教程(精学版)(四至七级)

本古筝教材主要供四至七级考级学生使用，收集多篇曲目，并在曲目中为每一首乐曲的内容、结构、技巧及难点作详尽地讲解与分析。除了供在老师的指导下学习外，还可为自学或自我提高者提供清晰细致的乐曲处理脉络，从而高标准、高质量地达到古筝规范化学习...

93流行金曲精华

中外少儿独唱歌曲精选100首(有声版附MP3光盘)

作者根据多年的教学经验，精选了100首优秀的中外少儿独唱歌曲，包括根据我国民歌改编的作品、最新的创作作品以及外国作品，其中大部分为首次出版。在编排的体例上，分为幼儿组、儿童组、少年组三个等级，作品按照难易程度循序渐进，并附有演唱和排练提示，让教师在教学和排练时得心应手。　　本书为有声版，MP3光盘包括歌曲范唱和伴奏两部分，针对性、实用性，适合于中小学的歌咏比赛等音乐活动使用...

跟我学唱歌·通俗唱法卷(修订版)

本书是“跟我学唱歌”系列之通俗唱法卷。首先介绍了通俗唱法及其艺术特征、发声特点、风格样式及其演唱技巧等。着重收录了二百多首优秀的歌曲，供广大音乐爱好者练习。 通俗歌曲，在音乐神圣殿堂中久无位置，音乐理论家们把目光认真投射于它，包括一些著名的通俗歌手亦自认为没有什么规律可循。可是，只要我们着意审视一下纷纭芜杂的通俗歌曲现象，就可以发现无论它是创作或演唱，仍是有章可循，有法可依的。通俗歌曲的大流行，以及由之而被提出并发展的“通俗唱法

声乐曲集.男高音.下册

本套高师本科音乐学专业声乐教材共本套高师本科音乐学专业声乐教材...

视唱练耳高考中考冲刺

本书作者根据自己多年的教学经验和招生考试出题的经验，为视唱练耳的学习和考前准备提供一些帮助和指导，全书包括基础知识、试题选集两部分...

无言的风景-中国高校知名社科学者学术思想巡礼

本书主要介绍了创造的综合、建设科学的哲学、揭示中国传统思想的矛盾融合之路等内容...

国乐典藏

《国乐典藏》是以介绍中国传统民族乐器为核心的大型画册， 而又与摄影、演奏、书法、音乐(随书附赠压制有42首民族音乐代表曲目的CD盘)相结合，形象生动地展现了民族音乐的斑斓景观。作者试图通过对乐器、乐人、乐诗、乐曲的介绍，使读者能够从四个方面获得信息，对中国民族音乐有一个立体的、鲜明的印象。 图片：作者自1999年以来，坚持不懈地对音乐人士跟踪拍摄，足迹遍及内蒙、新疆、西藏、广西、四川等地，采访各族音乐家、民俗学者等近千人，其

视唱练耳(三)

本书共22课，每课基本分五部分进行讲解与训练：听觉分析、节拍与节奏、听唱、听写音组与旋律、乐曲特征分析、视唱...

声乐与语言发声

戏剧学院表演系声乐必修课的教学目的是培养学生掌握舞台语言发声法，并运用声音的技巧与技能，为在话剧舞台上塑造人物服务。同时培养学生的歌唱能力，为戏剧中的插曲和塑造人物形象提供声音上的条件。 在发声基础训练的起步阶段，学生不论是在歌唱还是在舞台语言方面都面临发声问题，从这个意义上说，我们在教与学的过程中必须十分注重使学生树立正确的发声概念和准确的发声训练方法，从而把科学的发声法有利地结合到歌唱和舞台语言实践中去。 作者在多年的

无声合唱

一个由生活在无声世界的孩子们组成的合唱团会是什么样子？作者一次偶然的相遇，与14个听障孩子把一件不可能的事情变成了现实。跨越2629公里，将来自首都北京的先锋艺术家、摇滚乐手，与广西壮族自治区百色市凌云县特殊教育学校的聋哑孩子联系起来，将大山深处无声的世界与律动的音乐有机融合。这个由14名聋哑孩子组成的组合，有个特殊的名字无声合唱团。艺术家李博和张咏是合唱团的发起人，他们用6年多时间，打开了这群山区聋哑孩子通向外面世界的大门，也改变了

歌曲写作整体构思及创作实践研究

《歌曲写作整体构思及创作实践研究》以歌曲创作为主要研究对象，对其构思过程与创作手法展开了详细的分析，并结合具体的创作实践展开探讨。 《歌曲写作整体构思及创作实践研究》从歌曲创作的前期规划入手，简要分析了歌曲的主题规划、体裁与风格等，结合歌词、旋律、节奏等歌曲创作过程中的各个方面逐步展开分析，针对不同演唱形式、不同风格的歌曲创作实践进行不同角度的论述...

情系雷锋 大爱无疆——雷锋赞歌主题作品集

雷锋精神，是时代永恒的呼唤。2013年，长沙市邀请中国音协共同开展雷锋主题的全国性征歌活动，赛后结集出版了《首届“情系雷锋 大爱长沙”全国原创歌曲征集入选作品集》，广受读者们好评。10年后的2023年，正值等老一辈革命家“向雷锋同志学习”题词发表60周年，在湖南省委宣传部、“潇湘诗会”等部门、机构牵头下，重新整理、收集六十年来歌唱雷锋的好歌新歌，配合雷锋纪念馆珍藏的照片、游客精选留言等资料，结集出版，反映新时期新环境下雷锋精神呈现出的

声音与歌唱(理论篇与男低音作品集、男中音、男高音、女中音、女高音)

这套书是为高等音乐学院或艺术院校声乐专业学生编写的，内容包括：声乐理论包括人体发声器官解剖分析、声乐技能技巧训练等。声乐作品选共5册，分册分别为：女高音、女中音、男高音、男中音和男低音。每一册包含20首左右作品。作品都选自声乐学习者和爱好者耳熟能详的歌剧《茶花女》《弄臣》《卡门》《游吟诗人》《艺术家的生涯》等，其中有最为人喜爱的《我亲爱的爸爸》《姑娘的秋波》《亲切的名字》《哦，我的费尔南多》《能能烈火》《你可知道什么是爱情》等。每一首

雪山颂:乐海泛舟作品选

本书立足于作者作曲教学和创作实践，从音乐内容上深入群众集体、扎根人民生活，包括了艺术歌曲、钢琴组曲、弦乐、木管重奏、管弦乐曲等体裁形式;在演唱(奏)方法上力求面向大众，包括了独唱(奏)、重唱(奏)以及合唱(奏)等表演形式...

歌唱中的意大利语韵:正音与发音手册

本书计划通过讨论和训练的方法，指导歌手习得富有成效的意大利语发音，也能令歌手提高发音的自然性和歌唱水平。不仅涉及歌词正音中使用到的意大利语语音体系，还研究一种语言在说和唱两种方式之间的变化。书中详细解释了意大利语的发音规则，并使用大量选自歌剧的谱例来形象地为学习者提供歌唱中的实际使用案例...

四川民歌论集

本书共收论文14篇，涉及民歌的乡村文化特质、藏羌彝走廊羌族音乐地理文化、羌族酒歌、川东北丧葬仪式音乐、四川薅草锣鼓、四川民歌《绣荷包》、民歌语法体系研究以及原生态民歌改编合唱曲目实践探索等。这些文章有很强的原创性和学术性，是我省民歌研究成果的一次集中展示...

声乐

中西声乐艺术的对比与融合

本书首先介绍了中西声乐研究的现状, 主要包括中西方声乐艺术的审美等内容对比, 然后对中西方歌唱方法、声乐的表现形式和体裁等进行对比, 包括中西方为声乐伴奏的乐器与器乐的对比, 最后通过声乐作品实例来展现中西方声乐艺术的差异与融合。本书对中西声乐艺术的对比与融合研究能使我们对中西方声乐交流做出更加理性的判断和选择, 进而增加交流的有效性, 也为我们进一步了解和学习中西声乐艺术提供了一种参照...

声乐(第二版)

本书是中等职业学校音乐表演专业教学用书，本书依据“中等职业学校音乐表演专业课程设置”及“声乐教学基本要求”编写的，在2004年第一版的基础上修订而成。 本书分上、下两篇。上篇是理论常识部分，对歌唱的生理结构、歌唱与呼吸、歌唱与语言、音乐与收声、发声与共鸣、歌曲的艺术处理等声乐艺术基本常识做了细致的讲述，还针对性地讲述了歌喉卫生和嗓音保护等；下篇是谱例部分，谱例选编的作品比较宽泛，有美声、民族、流行三种风格的声乐作品近百首，并根据

湖北声乐创作作品集(全两册)

《湖北声乐创作作品集》主要收集了工作、成长、生活在湖北地区的优秀作曲家的声乐创作作品，包含独唱作品、室内乐作品、套曲和合唱作品四个种类，具有典型的湖北音乐特征。 书中的作品有抒情的艺术歌曲、欢快的地方民歌新编、脍炙人口的地方民歌合唱改编，从创作风格来看，有近现代创作声乐作品，还有传统作曲技法积淀的传统曲目，作品风格多样，可供不同技巧、风格的声乐爱好者演唱。作品的歌词或是脍炙人口的古代诗词，或是现代知名的诗人作品，传达了艺术家们赞

山水的童谣·民歌(四色)

音乐理论教学与声乐教学实践研究

本书重点突出，实用性强，介绍了音乐的基本理论知识以及在声乐教学实践中的应用，同时详细地阐述了音乐理论的创新与发展。本书以提高音乐素质为目标，将理论与实践相结合，突出了多层次的学习特点。声乐实践部分从浅到深，循序渐进；音乐理论部分用简洁、明了、通俗易懂的语言说明，具有很好的参考价值...

声乐演唱形式与教学实践研究

这是一本有关声乐演唱形式与教学实践研究的学术专著。作为音乐艺术中的声乐艺术，能在全世界范围内引起听众的浓厚兴趣，其魅力可见一斑。我国的声乐艺术因其发展历史久远而形成了独特而完整的音乐文化，并且在新时期下我国的声乐艺术也得到了空前绝后的发展。本书是声乐教学方向著作，主要对教学实践进行了分析和探究，叙述了声乐演唱的基础理论，另外对声乐演唱唱法做了简单的介绍，分析了声乐的教学方法以及教学的呈现形式，最后对声乐教学模式改革与创新进行了探讨。新

声乐演唱的技术与艺术探索

本书共五章。第一章为声乐艺术概述，分别介绍了声乐艺术的发展历程、声乐体裁与演唱形式、声乐演唱艺术的美学价值三个方面的内容。第二章为声乐演唱的基础知识，阐述了声乐演唱的生理学原理、声乐演唱的心理学基础、声乐演唱的乐理知识。第三章为声乐演唱的技巧表现，主要介绍了三个方面的内容，依次是声乐演唱中的呼吸技巧、声乐演唱中的发声技巧、声乐演唱中的共鸣技巧。第四章为声乐表演的舞台实践，依次介绍了声乐表演中的语言训练、声乐表演中的情感表达训练、声乐舞

声乐艺术的演唱技能掌握与提升策略研究

本书第一章为声乐演唱艺术的理论基础，介绍了三方面的内容，依次为声乐演唱艺术的起源与发展、声乐演唱艺术的形式与特征、声乐演唱唱法的类型；第二章为声乐演唱的呼吸技能研究，依次介绍了声乐演唱呼吸的器官与呼吸原理、声乐演唱呼吸的类型、声乐演唱的呼吸技能提升训练三方面的内容；第三章为声乐演唱的发声技能研究，分别介绍了三方面的内容，依次为声乐演唱发声的器官与发声原理、人声的种类与识别、声乐演唱的发声技能提升训练；第四章为声乐演唱的共鸣技能研究，依

中外童声合唱歌曲精选

学前声乐基础演唱与教学

《学前声乐基础演唱与教学》在内容编写中注重教学与实践相结合。 1. 结合学前教育专业培养目标、学生发展需求和教学实际，注重理论和实践相结合、基础性和实用性相结合，特别是注重声乐演唱基础知识与学前儿童歌唱教学实践的内在关联和有机统一。 2. 结合学前儿童歌唱活动特点，注重在演唱实践中融入一定的教学技巧和方法，突出培养和提升学前教育专业学生的音乐综合素质，从而提高学前教育学生由知识素质向能力素质的转化。 3.结合学前儿童歌唱曲目自身特点，

中国少数民族民歌模唱曲集

《中国少数民族民歌模唱曲集》的出版得益于多年来中央民族大学研究生精品示范课程建设项目“中国少数民族民歌模唱课”的深入开展、研究和教学实践。中央民族大学音乐学院在研究生的培养方案中设立了中国少数民族民歌模唱课。授课教师由中央民族大学音乐学院声乐系蒙古族、朝鲜族、侗族、满族、回族的教授和老师们担任。本书是中央民族大学音乐学院团队前往多个少数民族聚居区，进行了详实的田野调查和采风后，亲自记录、整理的80首少数民族的优秀作品...

声乐演唱与民族声乐教学研究

在本书中，结合声乐演唱与民族声乐教学的理论，通过深入的文献研究和实地调查，笔者力图勾勒出这个领域的精彩图景。通过本研究，期望能够为声乐演唱与民族声乐教学的领域贡献一些新的思考和见解，为这门艺术的传承和发展添砖加瓦。让我们一同踏上这段充满音符和文化的旅程，共同探寻声乐演唱与民族声乐教学的魅力所在...

精神文明建设“五个一工程”奖历届获奖歌曲研究

本书从纵横两个方面，全面、系统、整体地分析和研究“五个一工程”获奖歌曲作品，既立足现实又追述历史，包括整体评价和典型分析、创作人物和创作作品、歌词分析和曲谱特色，以及成就肯定和完善建议等。该书脉络清晰、观点明确、分析深入，既是对历届获奖歌曲的带有规律性的提炼总结，也是对今后精品歌曲创作的深入思考...

长江之歌 庆祝中华人民共和国成立75周年歌曲精选 3

本书曲目包括《长江之歌》《保卫黄河》《我们的生活充满阳光》《我们走在大路上》《英雄赞歌》。精选的歌曲经典流传、脍炙人口，反映了时代特征，书中采用五线谱与简谱对照的形式，满足各类读者需求...

闽台南音文化生态研究

本书以闽台南音为研究对象，运用文化生态学的理论与研究方法，通过大量翔实的历史资料和文献，勾勒出闽台南音文化生态的全景图，比较闽台南音文化生态，论证闽台南音文化生态的同根同源性，夯实“五缘”相通的社会基础，推动闽台南音文化生态的融合发展...

声乐

本书的编写是以学前教育专业的学生为中心。全书内容共分三个篇章，分别是声乐基础篇、儿童歌曲篇和合唱篇；在每一个篇章里都安排理论部分和歌曲选取部分...

闽台南音口述史

本书针对两岸南音人的各自特殊经历，透过两地具体的南音人口述自己的学习经历、活动情况等等来深入了解闽台南音曲唱、创作与传习方面的历史发展，从而达到比较闽台南音的差异，以利于为今后的两岸南音的融合发展奠定厚实的基础...

闽台南音与南音戏关系研究

本书以流行于闽台两岸的南音、梨园戏、高甲戏作为研究对象，运用比较学的理论原则，从历史、音乐与文学等多重角度比较南音与南音戏的关系，全方位展示它们之间的历史文化生态...

声乐教学与审美意识培养

本书以声乐艺术为研究对象, 以声乐的概念为基础, 论述了声乐表演艺术以及教学的基本内容, 研究了声乐表演艺术美学原则, 探讨了声乐表演艺术的本质属性和本体特征, 阐述声乐表演艺术教学的意义与价值。根据艺术美的创造概念, 分析声乐审美经验对声乐表演艺术的作用、影响以及价值, 通过对声乐表演艺术中的体验与表达, 探析了声乐表演艺术的宗旨。本书分别从声乐表演和器乐演奏的基本内容入手, 优化了声乐表演的训练技巧和器乐演奏的技能, 完善了声乐表

声乐演唱理论与教学实践研究

本书第一章为声乐演唱的基本理论, 分别介绍了声乐演唱的定义、声乐演唱的特点与类别、声乐演唱的生理学理论、声乐演唱的语言学理论; 第二章为声乐演唱的心理学和美学理论, 主要介绍了两个方面的内容, 依次是声乐演唱的心理理论、声乐演唱的美学理论; 第三章为声乐教学理论基础, 分别介绍了四个方面的内容, 依次是声乐教学的基本理论、声乐的课堂教学、声乐教学中的矛盾问题、声乐演唱教学中协同理论的运用; 第四章为不同唱法声乐演唱教学实践, 依次介绍

音乐里的衡阳记忆

本书以衡阳百年党史为脉络，以衡阳党史馆“音乐党史课”为蓝本，按照“革命”“建设”“改革”“复兴”为时间线索设置了四大篇章，用22首耳熟能详、镌刻时代印记的经典歌曲，讲述一段段与衡阳相关的感人故事和一个个与国家命运息息相关的历史事件...

美声艺术理论与教育反思

本书以教育理论为基点，就美声艺术理论的知识与美声教育展开论述，主要内容包括：美声唱法概述、美声演唱生理基础、美声演唱实用技巧、美声演唱的技术难点、练声训练与练声曲的选择、当代美声唱法教学存在的问题与反思...

高校声乐教学研究

本书针对当下的声乐教学理论体系进行了详细的研究探索与分析，首先对普通高校声乐教学理论进行了相关概述，然后分别从缄默知识理论、辩证法、认知学习理论、人本主义教育心理学理论、梅里贝斯·德姆的声乐教学理论这五个方面对声乐教学理论进行了研究与分析，最后选取了中国几位具有代表性的声乐教育家的声乐教学理论进行了综合分析...

大别山革命历史民歌汇编

传唱红色歌曲是加强革命传统教育的重要途经。为更好地发挥革命歌曲在校园文化建设中的浸润和教化功能，我们精选了近150首革命历史题材的民歌，汇编成《大别山革命历史民歌汇编》，以此作为资料收藏，也可作为声乐补充教材...

歌赋 嘉鱼

有梦的中国----张宏亮歌曲作品集

本书是作者的歌曲作品集，内容涉及了歌颂祖国、传承国学、热爱自然、和谐邻里、军警雄风、崭新校园等社会生活的方方面面。歌曲形式多样：有独唱、领唱与合唱、二重唱、混声合唱、童声合唱等等。作品集收录了《不老的信天游》《信仰的天空》《小雅-鹿鸣》《故乡的方向》《小雅-鹿鸣》等优秀获奖作品...

畲族情歌“八秒”合唱团演唱作品选集

“八秒”是一种创新，是在迅猛发展着的中国合唱事业中凸现形成的；“八秒”是一个品牌，经过了很多人的努力与付出；“八秒”更是一个奇迹，在团员不断流动的情况下，竞能始终保持高水准演唱并不断增添新曲目，其中有多少奥秘、经验值得探究……　　创新也好，品牌也好，奇迹也好，离不开“八秒”的核心人物——它的创建人阎宝林教授。“八秒”之所以有今天的成绩，宝林贡献了全部心血，显然，他是“八秒”的灵魂。　　当然，我们还应向为“八秒”输送新作品的作曲家们

且吟且歌:中国传统名曲配词吟唱选

这是一本古曲与古诗词结合的声乐小品集，意在通过且吟且歌的生动形式普及并弘扬“诗乐一体”的传统。全书共40首曲目，分作经典篇和新编配词篇，其中经典篇包括历史悠久流传甚广的琴歌、词调、散曲等。新编配词篇则从中国经典的古诗词与古曲中遴选出部分佳作，依据意蕴与声韵特性，组合成为的新的声乐作品，古朴、淡雅、恬静，承继了古曲与诗词的古典美学风格，亦为当下传统文化的研习者们提供了入门之选。本书新编配词篇提供了示范性范唱、范奏音频，可通过手机扫书中二

中国艺术歌曲的演唱处理与表现

本书在简单阐述艺术歌曲的概念和特征的基础上，介绍了中国近现代艺术歌曲的发展历史，勾画出中国艺术歌曲的发展轨迹。同时，本书还对中国艺术歌曲中的经典作品进行深入分析，展现出当今中国艺术歌曲内容的多姿多彩。全书共分为六章，主要内容包括艺术歌曲概述、中国近现代艺术歌曲的历史演变、中国艺术歌曲的演唱技巧与技能、中国艺术歌曲演唱的二度创作与舞台表现、中国艺术歌曲演唱的情感处理、中国经典艺术歌曲的演唱处理与表现指导。 综观本书，主要突出了以下