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《击缶歌》跨度很大，涉及面也很广。从《楔子》《傩》开始，到《一曲黄梅》……直到《平安戏》和《戏人卷子》，很后以传统的《后记》收尾，用散文的形式，讲述这些戏曲及戏曲的现象。 《击缶歌》既不是戏剧史，也不是戏剧理论专著。它是一本看戏、思戏、评戏、想戏的灯下漫笔，希望读者在《击缶歌》这个与戏曲相关的文化“万花筒”里能找到五彩斑斓的惊喜...
《肖邦即兴曲（原作版）》收集了3首肖邦在世时出版的即兴曲和去世后出版的《幻想即兴曲》（由编辑朱利安·丰特纳命名）。由安东·鲁宾斯坦协作而编订的众所周知的首版版本可能与手稿有很大的出入...
全书分为学术文萃、田野档案、大音讲堂、会议综述、述评, 内容包括: 从“花笺词”看客家文化的七言句式 ; 曹谱及其谱传文化中的抄谱现象 ; 藏族音乐与生态等...
音乐，从来都是伴随人类步入各个时代的一种文化旋律和价值判断，音乐教育，更是教化民众形成文明规范的强有力手段。音乐的背后，蕴含着一个地区、一个国家和民族的文化和价值。该套丛书就音乐教育和理论的视野出发，引进全世界有名音乐大师的关于音乐文化和音乐教育的论著。 本系列正是通过展现各个地区的音乐形态、音乐文化和音乐教育，呈现世界不同音乐的不同内涵，揭示不同音乐内涵的同一指向——净化人们的心灵世界，升华人们的精神境界，丰富人们的理性生活。
本书立足于非物质文化遗产的传承、延续，对各地传统音乐进行深入介绍，内容翔实，语言通俗，一方面通过图片、文字等多种形式，对山东不同地区传统音乐进行生动而直观的呈现，强调传统音乐的源远流长与蓬勃生机；另一方面结合现实生活，展现各地传统音乐的区域性特征，同时充分展示山东地区传统音乐的共性，以及山东非物质文化遗产在全国的重要地位，从音乐的角度体现文化自信。在内容上突出历史的延续性，介绍近年来随着经济社会的发展，山东音乐的传承与发...
本书内容共分五章。第一章, 了解当前音乐教师关于音乐鉴赏教学的依据及喜好, 展现音乐鉴赏教学的部分现实状况 ; 第二章至第三章, 通过调研, 深入分析学生的音乐基础素养, 学习这门课程的动机、兴趣、目标追求等, 明晰教学对象的基本情况, 为教师的“教”做好铺垫。第四章从个人实际出发, 围绕音乐鉴赏教学的理想目标开展深入研究。第五章选取国内知名教授的教学案例进行分析, 并以此为典范指出可学习借鉴之处及不足...
1.小奏鸣曲集，注重手指跑动能力，全方面训练手指技巧 2.每一首旋律优美，线条流畅，内容丰富，快速提高音乐表现力 ...
专家推荐钢琴教学用书、国内外比赛*曲库、曲目新颖珍稀、名师音乐技术解析。...
《中国音乐史》主要收录叶伯和先生著述两种，即《中国音乐史》和《诗歌集》。其中《中国音乐史》上卷，即《中国音乐史》前五章据1922年成都昌福公司本整理；下卷，即该书第六章据1993年台湾青雅文化事业有限公司本《中国音乐史》整理；《诗歌集》据1922年上海华东印刷所再版本整理。编校过程中，我们在不影响叶伯和先生原意的前提下，校核了《中国音乐史》中的大部分引文，调整了《诗歌集》的编排顺序，使之更为适合今日的阅读习惯。对深入了解叶伯和的学
作者根据多年的教学积累和演奏经验，根据琵琶教学和演奏的特点，编写、改编和选编了大量实用性强的练习曲，涉及中外民歌、戏曲曲调，并结合技法练习，选编了近30首综合练习曲。本次再版除了改正首版中的部分错误内容之外，还将依照现行的琵琶发展形势和审美旨趣，对曲目进行适当的调整，并顺应现代出版和教学的多媒体综合性的需要，随书配上示范音响资料，以二维码的形式呈现，以使本教材可以更好地适应时代的发展、满足教与学的需求...
《快乐玩轻松学乐理》，是一本儿童乐理知识方面的书。书后附有彩色贴纸，趣味性十足。 ...
《即兴伴奏教程》按照学前教育专业本专科学生的钢琴程度及该专业的教学要求而编写，系统地讲述歌曲伴奏的基本原理以及常用伴奏音型的运用，由浅人深，循序渐进，适用于大学本专科、中师、幼师学校的学生学习掌握即兴伴奏编配方法和弹奏技能。 该书以简谱为主，附五线谱对照参考，满足学员不同的看谱习惯需要。考虑到幼儿唱歌的特点，歌曲全部采用带旋律伴奏的方法进行学习。该教程收集了全国各地幼儿园流行的歌曲，筛选出大家共同喜爱的歌曲作为谱例...
《不可思议的音乐之旅2——夏天的海底》采用了幼儿喜爱的蜡笔画风格，通过讲故事的形式，把音乐基础知识穿插其中，以求为幼儿带来有趣、生动的音乐启蒙。故事的主人公是狗狗小旺与7个音符小朋友（多多、来来、米米、发发、索索、拉拉、西西），他们在游玩音乐海底的过程中一起进阶式的学习音乐。该书主要为孩子讲述了7个基本音符在低音谱表上的位置，并将教会孩子们如何识别音符、听音乐、做游戏。乐曲赏听选用幼儿熟悉的乐曲（如《欢乐颂》《小鸭子》《十个小印第安人
本书以传统音乐的传承与发展为研究对象, 在传统音乐的相关研究理论基础上, 对现代传媒视野下的传统音乐的传承与发展进行了论述, 并重点研究了冀东民歌与其他燕赵音乐在现代传媒下的传承与发展...
本书是音乐类必修的一门基础理论学科, 是学习音乐的入门课程。本书分为基础知识及练习、综合模拟试题、答案、附录部分。“基础知识及练习”部分包含基础概念和基础练习等 ; “综合模拟试题”主要从重点考核入手, 以四川音乐类联考音乐理论笔试题型为参考, 表述方式多样, 在于考查学生的基础功和一定的抽象思维能力。乐理的掌握, 对于作曲、编曲、指挥、演奏来说, 具有重要积极意义...
《曲式与作品分析》主要面向音乐考研的考生和在校准备参加本门课程考试的学生，主要特点是： 1.单元“曲式与作品分析考试技巧”根据国家命题工作手册的命题要求，介绍曲式与作品分析常见题型的答题要求和技巧，并结合标准化命题特点和本门课程的知识点，以选择题、判断题、填空题、简答题、论述题、综合分析题等6种题型为基础，设计了210道具有实战意义的模拟题。 2.第二单元“曲式学基础知识及论述题”将基础理论浓缩在95道论述题中，讲述简明扼要、突出重点
《零起步视唱教程/“河南省职业教育品牌示范学校建设项目”改革成果教材》是中等职业学校学前教育专业课程教材，是根据视唱课程标准编写完成的。《零起步视唱教程/“河南省职业教育品牌示范学校建设项目”改革成果教材》是一本简谱视唱教程，根据中职学前教育专业音乐学科教学大纲，针对零基础学生，以由易到难、由浅入深的原则而编写。《零起步视唱教程/“河南省职业教育品牌示范学校建设项目”改革成果教材》前有绪论，后有综合视唱练习。绪论与每章节是识谱方面
本书为教材，主要为在校大学生及音乐爱好者提供参考，内容笼统划分为认识音乐、交响乐、钢琴音乐、民族音乐、民谣、协奏曲、歌剧、音乐剧、爵士乐、流行音乐、器乐小品、艺术歌曲等，以便读者能够更深入了解不同类型不同时期不同流派的音乐作品，从而提高综合的艺术修养和音乐鉴赏能力...
本书将四度、五度、七度和八度音程的练习扩展进来, 并分成了两个部分, 但整体的内容仍与贝尔曼的原作相对应。内容包括: C大调 ; G大调 ; F大调 ; D大调 ; g小调等...
本书首先介绍了中国民族音乐的现状、中国民族音乐的基本特征、中国民族音乐的文化特征等一些基本的概念，然后对音乐教育与中国传统文化的结合作了进一步的分析，从中国民族音乐的传承与发展，高校音乐教学的理论、高校音乐教学的发展现状、高校音乐教学的对策等几个方面入手，使大家在了解我国民族音乐的同时，又能够了解民族音乐的传承、民族音乐的教育等情况，然后通过一些具体的民族音乐教育实践活动来对中国民族音乐进行传承与发展。本书特点：1.本书根据民族音乐文
《詹永明竹笛教学曲精选（上册 简线谱版）》作品与教程相融的复合样式，深化了艺术蕴含，具有曲选与教材双重功能。 每首谱例都著有演奏提示，明示作品属性和表现要求等，是作者创作、演奏的身心感悟，有着十分重要的指导价值...
本套书是世界公认的英皇考级三位一体考试中音阶类最佳辅导教材之一。本书为1-3级, 其最有价值的是将枯燥的音阶练习改编成旋律动听的小曲子, 在小曲子中解决音阶的练习难点。通过逐步学习, 它将极其有效地提高学习者的视奏技能。可纳入全国英皇考级师资培训课程...
本书中选取了儿童最熟悉最喜爱的儿童歌曲弹唱, 通过学习电子琴自动伴奏技术, 使孩子能够达到自弹自唱的目的, 充分调动孩子学习音乐、学习电子琴的兴趣...
本教材系统介绍了音乐专业相关理论，全书共分为十一章：分别是音及音名、音律、记谱法、音程的名称与标记、节奏和节拍、和弦、大调式和小调式、无声性调式和七声性调式、转调、变音体系和移调。本教材结合高校音乐专业教育改革与发展的需要，突出了理论性与实用性，吸收了当前高等教育音乐类专业已有理论研究成果，强化了本教材的系统性与先进性，既可作为高等院校音乐学、舞蹈学、艺术文化等音乐学类专业本科生的教材，也可作为艺术类从业人员和理论工作者研究乐理问题的
从理论的层面梳理和归类比较音乐教育学与外国音乐教育学、民族音乐教育学、靠前音乐教育学、跨文化音乐教育学、变频音乐教育学和一体化学习等之间的关联，以确定本书的研究类别。以体系理论（特别是胡雷尔曼的体系理论为研究）为依据。从横轴上的外部体系（涉及音乐教师教育与文化、政治、经济及教育的关系）、内部体系（音乐教师教育的组织结构和功能关系）、微观层面（教育内容与学习过程）以及历史纵轴（音乐教师教育的发展脉络），确定本书的研究框架...
本书依据由简至繁、由浅入深的教学方式循序渐进，从而引导学生步入笙的世界。全书总体上大致分为四个部分：一是笙的入门和一些基础乐理，也就是章和第二章的内容，读者可以通过这部分内容了解和感悟笙这件古老而神秘的乐器；二是单音、和音以及各种技巧的讲解与练习，也就是第三章和第四章的内容，这一部分主要是通过大量具有针对性的练习曲，由浅入深地来解决学习和练习中所遇到的各种技术问题；三是乐曲部分，即第五章，该部分根据当下笙的不同种类分为“传统笙”和“键
回顾过去几十年西方音乐史学科在我国的发展，特别是我们对它的研究确实取得了令人瞩目的成就：从国家到各层级研究课题的实施，一部部研究专著的出现，数目可观的研究论文的发表，具有一定学术水准的博士学位论文的答辩通过等，都意味着西方音乐史学科在我国的发展。然而我们在欣喜之余或多或少又有些不满足，尽管我们有了这些年的努力，总感到这一学科在与国际全面接轨的同时，仍然存在着一定的距离。这具体表现为：一方面，我们不仅还需要一定数量的西方音乐史学科在
本书结合作者部分科研成果和理论实践经验, 以16讲专题内容, 汇集人类音乐文化多样性的知识体系, 其视域广阔, 方法多元, 论题独特, 实践互动, 系统性提供一个民族音乐学整体架构, 彰显学术变迁, 表明民族音乐学是一门致力于发现、描述和解释音乐时空异同的人文学科, 极具应用性前景...
民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分, 具有鲜明的民族性, 体现了一个民族的性格特征、心理素质与审美情趣, 是民族精神的象征, 是中华民族文化宝库中珍贵的财富。随着市场化、信息化和全球化的发展, 民族音乐的发展受到了冲击, 民族音乐的特点不断消解、民族音乐人才流失严重、民族音乐教育缺乏有效普及。基于对以上问题的认识, 本书对我国民族音乐理论进行了详细阐述, 对我国民族音乐文化教育的不足进行了分析, 并提出了一些改进的看法, 以期为
本书以传统记事的元素为线索，用音乐素材穿插其中，为读者提供了可听、可看、可记、可查、可用的工作规划手册。其内含1年愿望清单&听乐计划，106个音乐家生日提醒，365个生活记录，52幅趣味音乐漫画，52个音乐语录，52首世界名曲，4次听乐记录，4份旅行备忘清单，23张DIY页面等...
小号这一西洋管乐器传入中国已有一百多年的历史，在这一百多年的发展过程中，它已经成为人们最喜爱的铜管乐器之一，同时也出现了大量的原创及改编的中国小号作品，随着我国文化与国际的交流增多，我国小号的演奏水平也与国际逐渐接轨，但是相比之下我们中国的小号作品却鲜为人知，各个专业音乐院校也很少有中国小号作品的专门课程与演出传播。《中国小号作品选集》一书选取一批具有中国音乐特色、创作手法独特、作曲技术运用合理的作品，由作者亲自录制音频，并逐一进行作
《中国民族民间音乐赏析教程》是立足于传授中国传统音乐文化知识的通识美育课程教材，内容旨在符合新时代背景下，增强美育通识课在高校以及社会中的影响力与传播力。在五千多年文明发展中孕育的中国民族民间音乐文化，积淀着中华民族很深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。全书分“民族器乐”“戏曲音乐”“民间歌曲”“民间歌舞音乐”“曲艺音乐”五章，较为全面地介绍了五大类中国民族民间音乐。本书适用于大学艺术类通识课程的教学，也可为音乐爱好者的学习
本书系统地介绍了声乐的基础知识和基本训练方法。书稿围绕声乐基础理论、声乐基础训练、声乐基础教学以及声乐演唱与实践等四个部分进行阐述。书稿内容丰富、体例完整, 所选曲目兼顾古今中外、现代与传统, 将中国民族歌曲、中国创作歌曲、外国民族歌曲、中国传统戏曲、中国流行歌曲等融为一体, 并在歌曲演唱提示中对歌曲的创作背景、人文意蕴进行了简要的阐述, 旨在提高学生分析曲目的能力和演唱能力, 在学习和训练过程中了解中外文化和传统音乐的魅力, 提高核
音乐是影视作品不可缺少的组成部分，即便是在电影刚问世的默片时期，也需要乐队配合画面演奏乐曲，才能展现出音画艺术特性，有效地吸引观众。本书通过对音乐与影视艺术本性、特性的关系，以及音乐在影视作品中的功能、配置与构成等多角度叙述，解读音乐在影视作品中不可替代的作用，引导读者在欣赏影视作品时能够准确地领会作品中的音乐语言，体验音乐在作品中的叙事力、吸引力、感染力、震撼力等艺术魅力。本书附图经典电影插曲歌谱及电影剧照，使本书兼具学术性和可读性
本书纪录了作者的近几年学习与实践的经历，以日志的形式把每一次学习与实践的内容、心路、思考、反思记录下来。柯达伊教学法、奥尔夫教学法、儿童心理学等学习；参赛的经历、创造性的教学实践、对节奏教学的提炼等实践。本书能够把读者带到一个七彩斑斓、多姿多彩的音乐教学世界中...
本书是第四届全国音乐口述史学术研讨会暨全国音乐口述史学会年会的部分论文。包括音乐口述史方法研究20篇文章，音乐口述史人物访谈23篇文章。其中，音乐口述史方法研究的文章包括音乐口述史数据库的建设、音乐（教育）家口述史的意义、音乐口述史在高校的运用等内容；音乐口述史人物访谈的文章包括对国内外音乐教育家、音乐表演家、作曲家、戏剧乐队的访谈，阐述他们的从艺经历和对业界的贡献，以及存在的意义与启迪...
如果说古琴曲谱是演奏者用来表达琴曲内涵的符号，那么琴曲内的文字则是引导我们去探寻和挖掘创作者的情感来源的线索。每一首琴曲都有它独特的理解与表达，抑或是激昂慷慨、旷达平静，抑或是悠扬婉转、凄婉哀怨等等。琴者如何能完整贴实地表达出曲目的主旨，听者又能如何能听懂每首琴曲之内涵，使二者能达到有机的统一，着实不是一件容易的事情。本书旨在收录近代琴家打谱演奏之主要曲目，将谱中原有文字内容，加以注释剖析，尽可能助贴近于琴曲自身表达或延伸出来的主旨思
2017年中国民协“一带一路民间文化探源工程”启动，并陆续赴各地组织进行民间文化调研活动。民协将此次调研活动的成果汇集出版。这是其中一册。这本调研文集包括宁夏、内蒙古、陕西等省区民间音乐及民歌文化研究的专家学者，以及中央音乐学院、中国音乐学院、中央民族大学音乐学院、中国传媒大学传播音乐学院、中央人民广播电台等院校民歌教授、研究者撰写的关于宁夏花儿，内蒙古阿拉善卫拉特部落民歌、巴彦淖尔乌拉特民歌，鄂尔多斯准格尔漫瀚调，陕北民歌信天游、横
乐理是?乐理论的简称。是众多?乐理论课程之?。本书是作者结合多年教学经验专门为初学者编写的一本音乐理论书籍。本书的内容特点，浅显易懂，运用通俗易懂的语言来结合作者多年来的教学经验，专门为初学者编写的一本音乐理论书籍。同时为每一个章节附二维码视频讲解，读者通过手机扫描二维码即可观看乐理教学讲解，更方便读者学习。也可供专门从事音乐学习研究的人士作为参考或学习资料，也是参加音乐高考学生的重要学习资料。通过学习基本乐理，来助我们更有效的理解学
本书以民俗学田野调查的方法，通过对三江并流地区的三个典型村落傈僳族民歌动态传承的描述与阐释，对不同区域内五位民歌传承者个人经历的细致观察，研究不同区域内傈僳族民歌传承的共性和个性，分析这些歌者或传承者与社会、与历史、与音乐之间互为建构的过程，并关注在现当代语境中傈僳族民歌的传承与发展。研究试图实现对民俗艺术传承这一历史范畴、同时也是当代范畴的全面把握，对民俗学中传承与变迁的关系、地域与民族文化传承的关系、文化变迁与民族认同的关系、艺术
《中国民间音乐文化多维视角研究》通过对中国民间音乐的历史文化传承和研究，追溯其在不同地域出现的根源和背景；并通过梳理分析流传下来的民间音乐作品，达到弘扬和发展民族文化的目的。全书共分为六章，第一章探讨了中国民间音乐的基本特征，可以从根本上了解民间音乐的基本特性及文化；第二章描述了民间音乐的发展历程和形态演变过程；第三章详细介绍了民间音乐拥有的表现形式，如民间歌曲、戏曲、舞蹈的音乐等；第四章则解答了民间音乐在文化中的隐藏的术语；第五
本书试图以“即兴演奏”作为贯穿始终的论述主线，从即兴演奏的表现形式与音乐体裁之间的紧密联系（“创作行为”的层面）入手，将即兴演奏在西方古典音乐历史发展过程中的出现、演变以及对音乐创作产生的影响，与即兴演奏在爵士乐中的重要地位和爵士乐在二十世纪对古典音乐产生的影响串连起来，说明目前在国内音乐界处于尴尬位置的即兴演奏，与音乐创作和发展有着深厚的历史渊源和割舍不开的紧密联系；同时穿插回顾了即兴演奏这一特殊的、有广泛观众基础的表现方式（“表演
本书是研究蒙古族传统音乐的专著，包括长调、英雄史诗、潮尔道、叙事民歌、萨满仪式音乐及传统的器乐与器乐曲等，以蒙古族音乐的历史形成、分类、特点为主要内容，在歌唱的基础上，分析了蒙古族音乐的传承现状及其创新发展面临的机遇与挑战，对传承蒙古族音乐具有重要意义...
《学前音乐教育/全国学前教育专业艺术类规划教材》在充分认识音乐教育对于儿童发展的重要意义的基础上，根据教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神编写，确定了学前儿童音乐教育的目标和内容，具体阐述了幼儿园歌唱活动、韵律活动、欣赏活动以及综合艺术活动的教学组织方法、教材选择等教学基本问题。其中贯穿了学前儿童音乐能力的培养，力求反映和体现学前教育以游戏为基本活动、分科教学与综合活动相结合、尊重教师和儿童的主体性等学前教育课程改革的
本书共16课, 另附录乐曲10首, 计152页。本教程的主要使用对象是喜爱音乐的成年人。教程每课包括乐理、节奏、视唱、演奏四个板块, 既互为融合, 又各自纵向发展。教程的主要特点: 一是遵循认知规律, 将分专题的乐理知识拆分开, 循序渐进展开教学内容。有别于传统乐理教材那样将记谱法、音程、和弦等内容按照专题以模块化形式呈现。二是学以致用, 将乐理与视唱、钢琴演奏有机结合, 学习成果扎实有效。三是浅显易懂, 上手迅速, 能够让学习者获得
本书收录了数十首百老汇音乐剧选曲和各国民歌, 包括: 音乐剧《猫》选曲《回忆》、音乐剧《剧院魅影》选曲《想着我》、音乐剧《悲惨世界》选曲《我曾经有过一个梦》等...
本书为广东高校省级重大科研项目“广东流行音乐文化与产业研究”的子项目“广东流行音乐形态研究”的成果。作者从广东流行音乐的发展历程、歌手与词作家、代表性作曲家、风格与特点、曲体结构、旋律与节奏，以及词与曲的结合七个方面进行了较深入的探索与研究，并辅以大量谱例进行说明，具有一定的学术价值...
本书是一册与运筹学理论教学配套的，围绕规划建模开展的上机实验指导教程，详细介绍了在Excel平台下的“规划求解”的操作步骤以及应用方法。为了突出对读者建立规划模型和运用电子表格的能力整合训练，全书涉及到了运筹学主要分支，且均依托生动的案例逐一展开，图文并茂，提供给了读者完整的建模原理和求解过程...
本书内容共分四个历史时期, 每个历史时期开头用一段两三千字的独立文章描述历史大背景, 接着用每个作品串起乐曲的历史脉络。所挑选的音乐都是旋律优美动听的经典名作, 每一首乐曲对应有轻松笔谈, 内容包括作者简介、创作背景及对首钢琴曲的特点概括, 并有一些感想 (附简短的二维码两分钟懂音乐视频讲解) ...
本选题为长号中国作品精选，分为两部分：总谱、分谱，共收录了11首中国本土风格的曲子，涵盖了经典长号中国作品，也挖掘了部分从未面世的长号作品以及新技法作品...
本书对乐器手风琴的发展历史、演奏技巧和演奏心理进行介绍和研究，并详细论述了手风琴传入我国后的音乐创作发展情况，重点对手风琴演奏常用的基本知识和技巧进行整理归纳，读者还可以参照练习曲目进行演奏技巧练习，对如何进行手风琴演奏表演，克服怯场和紧张的心理也做了详细地分析，很后专辟一章研究手风琴演奏的心理调控...
《中国歌剧百年——精选唱段集萃》以年代为编辑原则分为九册，涵盖了20世纪20年代至2018年创作的117部歌剧，366首唱段。本书是第九册，收录了2018年度“中国民族歌剧传承发展工程”重点扶持剧目，《平凡的世界》《英·雄》《尘埃落定》《命运》和《沂蒙山》其中的28个唱段。乐谱均以五线谱记谱，并全部配有钢琴伴奏谱；曲谱后有作品简介，包含剧情介绍、音乐本体分析和演唱技术提示等内容，使演唱者可以更加直接地了解作品的年代归属与时代特性，从而
泰戈尔
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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