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本教材为科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，分为临床前综合能力实训、入门通科技能实训、临床综合思维实训三篇。上篇着重于临床前的综合能力培养，包含医学生职业道德素质培养、生命征评估、基础实验诊断、心肺复苏、外科基础技能；中篇专注于入门级别的通科技能实训，包含内科接诊能力、外科技能、骨科基本技能、妇产科基本技能、儿科基本技能、五官科基本技能、针灸基本技能、推拿基本技能、感染科基本技能、药品使用基本技能；下篇着重于临床综合思维
临床医学是研究疾病的病因、诊断和治疗的学科群，是对患者直接实施诊治的科学，是药学与临床医学联系的重要桥梁，属于应用科学。 本教材共二十章，主要介绍了诊断学基础、内科、外科、妇产科、儿科、肿瘤、传染与性传播疾病、中毒与解救等内容，为药学类专业的核心及重要专业基础课程之一。本课程对培养药学类应用型人才，提高学生的临床药学和药学服务能力和水平，解决临床实践问题的能力具有十分重要的意义。本教材以方便教师教学和学生学习为出发点，教材以案例为线
本书为彩色印刷，共五篇，分别为绪论、造血细胞及其检验、红细胞疾病及其检验、白细胞疾病及其检验、血栓与止血及其检验、血液学检验技术实践训练，下设十四章。在每章前都有对本章内容高度概括的“要点”，每章后都有“本章小结”和“能力检测”，便于学生抓住要点，掌握重点，理清思路以及课后复习和讨论。 本书可供高职高专医药院校医学检验等专业学生使用...
姚志彬编著的《医用解剖学(供临床医学基础医学麻醉法医影像口腔等专业用第2版）》分两部分：①系统解剖，以系统论述的方式介绍人体各系统的组成与形态；中枢神经解剖，着重描述脑和脊髓的形态结构、神经通路及其被膜与血管。②局部解剖，详细论述身体各部的局部解剖及其系统总结。其中，以后一部分为重点，所占的授课时数也较多，体现了局部解剖学内容对医学生的重要性。两个部分各有侧重，将系统解剖、局部解剖和解剖学方法融为一体...
原双斌主编的《优理论与技术(供口腔工艺技术专业用高职高专创新教材)》是在《牙的形态与功能》基础上，系统性介绍了牙列的形态与功能、动态咬合的专业知识，同时编入颌位转移技术、牙合架技术。还编写了与上述理论相配套的“功能性牙合面堆蜡技术”实验教程。深入浅出的介绍与“牙合”相关的理论知识。并且本书为套书之一，整套图书共六册，内容各有侧重...
《组织学与胚胎学（第2版）/成人高等教育基础医学教材》保留了初版教材的编写特色，即采取模块化的教材编写方式。一方面将每章结构分为导学、正文具体内容、复习题三个部分；另一方面，针对每章具体内容，对本、专科学生分别提出了不同的教学基本要求。同时，在教材编写中，对于每章的教学重点、难点问题，也都做了系统的归纳总结，使之更加系统化、条理化。此外，在初版教材的基础上，参考了新出版的文献资料，使得相关章节的内容体系或理论观点、思路较初版*清晰
本书是全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材。本书介绍了临床生物化学检验技术、临床生物化学物质的检验、常见疾病的生物化学检验。 本书以生化检验项目和常见疾病的实验诊断为重点进行编写，突出检验技术和检验项目的临床应用。每个检测项目包括生化及生理、测定方法、参考区间、临床意义以及方法学评价和临床应用评价。检验项目的临床应用是以临床常见的疾病为线索，介绍了疾病的生物化学机制以及生化检验项目的应用价值，并附有典型病例方便学生理解。
本书介绍了局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、疾病概论、水和电解质代谢障碍、酸碱平衡紊乱、休克、弥散性血管内凝血等内容...
《实验诊断学（第2版）/全国高等学校教材》编写过程中，我们坚持“德育为先、能力为重”的理念，以培养学生临床诊断思维能力为核心，以卓越医学人才培养目标为依据，在阐述基本理论、基本知识、基本技能的基础上，更加突出了实验诊断项目的选择及临床应用评价，强化了“诊断思维”的培养。《实验诊断学（第2版）/全国高等学校教材》既保留了传统性内容，又增加了现代先进的实验诊断项目，既强调了在循证医学指导下对实验诊断项目的选择与临床应用的评价，又重点强
《病理学（供护理助产等专业使用 第2版）》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十三五”规划教材。 《病理学（供护理助产等专业使用 第2版）》的编写以“双证书”人才培养为指导思想，以尽量满足高职护理专业的教学需求和临床护理工作对护理人才知识、能力、素质的要求为宗旨，以实现高技能型护理人才培养为目标。《病理学（供护理助产等专业使用 第2版）》内容包括病理学与病理生理学两部分，共24章。总论部分重点阐述不同疾病共有的特征
第3版教材在保持第2版编写风格的基础上，对教材结构、章节内容、体系编排、案例选用等方面进行了丰富和完善。保持了教材的基本结构总论、方法论、各论三部分，但对教材的章节和内容构成进行了调整，改写了部分章节。全书由原来的十五章改为十四章，删减了医疗保健制度章节，增加了弱势群体的卫生保健服务章节，同时将社会医学基本理论融入到第一章的绪论中。第一部分为总论，系统阐述了社会医学学科的内涵，性质、任务和基本理论，突出学科的基本范式是在现代医学模式下
本教材根据全国高等医学院校医学检验技术专业新教学大纲要求，结合编者多年的教学和临床经验编写而成。本教材共4篇39章，系统介绍了微生物检验基础理论、微生物检验技术、微生物检验及临床标本微生物检验等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学内容更加多样化、立体化、生动化，便教易学。 《临床微生物学检验（第4版）/全国高等
引进国外先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，引领医学教育教材发展趋势。体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准和专业认证的需要，满足早临床、多临床、反复临床的要求。重视实践，贴近岗位，配套教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向...
《外科学（供临床医学类、相关医学技术类等专业使用）》编写遵循“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）和“三特定”的原则。“三特定”即：特定的对象，是高职高专的临床专业学生；特定的要求，是培养从事临床医疗工作的普通医生；特定的限制，是有别于参考书、专著和医疗诊疗规范等。 《外科学（供临床医学类、相关医学技术类等专业使用）》也有效地把“课证融合”的指导思想融入教材的编写过程中，对于
本版教材包括常见症状与问诊、体格检查、实验诊断、核医学与介入放射学技术、辅助检查、临床诊断及病历书写和常用诊疗技术六篇，分为二十五章论述。根据规划要求，在每一章后增加问题分析与能力提升环节以培养学生临床思维、分析问题及解决问题的能力；并且增加同步练习题以培养学生学习的自主性和探究性；增加核医学与介入放射学技术有助于学生掌握临床新兴学科的知识，完善临床诊断；强调理论与实践相结合，强调临床技能与能力的提高，体现了《诊断学（供临床医学类
《外科护理学综合实践能力训练教程》分为综合型实验和技能型实验两大类，包括12个模块，共52个项目。内容包括外科基础护理技术、手术部（室）护理技术、神经系统疾病护理技术、心脏和胸部疾病护理技术、胃肠疾病护理技术、肝胆疾病护理技术、泌尿系统疾病护理技术、骨科疾病护理技术、小儿疾病外科护理技术、周围血管疾病护理技术、损伤患者护理技术、皮肤病患者护理技术。各项目内容由学习目标、实验目的、临床案例、操作流程、操作要点、注意事项、操作评分标准
《基础护理学综合实践能力训练教程》共分15个模块，包含59项常用的基础护理操作。内容涉及无菌技术、饮食与给药技术、静脉输液与输血技术等。结合临床案例对各项操作的学习目标、实验目的、操作步骤、操作流程、注意事项等方面进行了详细的介绍，并制订了贴近临床操作的评分标准。以科学性、指导性、可操作性为宗旨，并把优质护理服务理念和责任制整体护理的服务模式贯穿其中，注重患者身份核查、隐私保护及健康教育等，使学生的临床护理技术操作科学化、规范化、
《临床疾病概要》是为适应高职高专口腔医学专业教育教学改革和临床岗位需要，由郑州大学出版社调研选题，并组织漯河医学高等专科学校、南阳医学高等专科学校、商丘医学高等专科学校、湖北中医药高等专科学校、邢台医学高等专科学校等全国多所医学院校共同编写的规划教材之一。编写中我们紧紧围绕高职高专高素质应用型人才的培养目标，着力突出口腔医学专业特色，充分体现岗位需要、社会需要、教学需要的课程理念，始终坚持教材的"三基、五性和三特定"原则，严格将教
《临床医学概论（供基础、护理、预防、口腔、中医、药学、医学技术类等专业用）》共分为上篇诊断篇、中篇操作篇和下篇疾病篇。上篇重点介绍物理诊断和辅助检查的基本方法；中篇涉及无菌术、常用操作技术、呼吸机辅助呼吸以及血液净化；下篇不仅包含呼吸、循环、消化、泌尿生殖、血液、内分泌、风湿、神经和精神、运动等系统疾病，还包括术前医学评估、危重症患者的风险评估、老年综合评估和妊娠风险评估等临床风险评估内容。《临床医学概论（供基础、护理、预防、口腔
本书由总论和各论共17章组成，其中总论（含绪论）6 章，各论11章，全书控制规模约60 万字，插图约400幅，含彩图（照片）约350幅，黑白图约30幅，彩色模式图约20幅。在不改变现有教学体制模式和教学核心内容基础上，撰写临床真实案例和标准化案例80-100例，每一章节含有3-6个案例，并针对不同案例提出2-3个问题，逐一进行深入分析讨论，从而阐明辨清基本概念、基本病理改变和基本临床表现间的联系，侧重实践，贴近临床，激发广大师生“教”
组织透明化三维成像技术通过对大型、复杂、异质的医学或生物样品的三维高清成像，深入探讨可能的病理、生理功能和机制。样品可以是多种来源（人、猴、鼠等）的各类组织，特别是复杂结构的组织，如大脑、胚胎、器官球状体或活组织切片。该技术通过使用增强的光学穿透深度来捕获整个器官的荧光信号，并在同一组织标本上多轮染色重构，探索二维成像难以企及的神经血管网络、神经纤维投射、蛋白/mRNA的空间分布和不同物质间的相互作用等，在临床和科学研究领域有巨大的前
本教材共十三章，分别为中药鉴定的基础知识，中药鉴定的基本方法，第八章果实及种子类中药；，根及根茎类中药鉴定，茎木类中药鉴定，皮类中药鉴定，叶类中药鉴定，花类中药鉴定，全草类中药鉴定，藻、菌、地衣类中药鉴定，树脂及其他类中药鉴定，矿物类中药鉴定，动物类中药鉴定...
本版教材的主体结构为基础篇、技能篇、治疗篇，设置6个模块。使其更加突出针灸特色，体现教材个性。因此突出了技能篇的内容，特别是针灸技术方面的内容，参照[中华人民共和国国家标准（GB/T21709-2008）《针灸技术操作规范》]，使针灸技术的术语和定义更为确切，针灸技术操作更为规范标准；腧穴定位参照[中华人民共和国国家标准（GB/T12346-2006）《腧穴名称与定位》]，对十四经穴（362个经穴）及常用经外穴（35个经外穴）进行标准
本教材包括作业治疗的历史发展与趋势；作业治疗常用模式；作业治疗评定；作业实践基础；基本作业训练；临床常见功能障碍的作业治疗；精神健康；职业康复与职业教育；家庭社区作业治疗与辅助器具；作业科学及作业公正等...
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的很新要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更优选的理念更好地服务于教育教...
1、康复功能评定学总论；2、人体形态评定；3、神经系统反射评定；4、心肺功能评定；5、认知功能评定；6、心理障碍评定；7、言语语言功能评定；8、运动感觉功能评定；9、平衡与步态评定；10、日常生活活动能力评定；11、生活质量和社会功能评定；12、神经电声学评定；13、康复医学科常见并发症评定；14、康复医学科常见病症评定；15、环境评定；16、辅助器具适配评定。需要与《康复功能评定学》第3版统...
本教材以药理学为基础，紧密结合护理专业的工作特点，将护理的理念贯穿于全书，探索构建药物应用护理的课程结构及内容。全书共48章，包括理论和实验实训两部分教程，为理、实一体教材。理论部分分为总论和各论，总论设置4章，全面介绍药物应用护理的基本理论、基本知识；各论43章，分类介绍药物，主要遴选国家基本药物，侧重介绍代表药和常用药的药理作用、临床应用、不良反应等。各论的每章很后设立一节“药物应用护理”，介绍本章代表药和常用药的用药护理基本理论
以历年护理执业考试内容为考试大纲，以理论够用为原则，加强实践实训的教学环节，适用于三年制护理专业护理工作者的知识需求。要求与临床医学生的教村有区别，重在护理评估与护理措施的内容编写...
本书分为基本临床技能、专科临床技能、综合临床技能3篇，包括常见症状的病史采集、体格检查、病历书写、实验室检查结果判读、心电图检查、创伤院前急救基本技能等内容...
《人体形态与结构（第2版 高职护理 配增值）》注重理论与实践相结合，基本技能与应用相结合。在内容上本着“实用为先、够用为本”的原则，删繁就简，注重实用性、系统性与科学性。与同类教材相比，《人体形态与结构（第2版 高职护理 配增值）》具有以下特点：①内容涵盖细胞与基本组织学、人体系统形态与结构、人体胚胎学概论，可供不同学校的教师在授课时灵活应用。②每章增设学习目标和思考题，以便提高学生综合分析问题和解决问题的能力。③为提高学生学习的
为推动我国听力与言语康复学事业的发展，培养高素质、合格的听力与言语康复学专业人才以服务广大听力与言语障碍患者，推动我国听力与言语康复学专业本科教育的规范、全面、创新性发展，在教育部、卫生计生委的指导下，人民卫生出版社经全国广泛调研及专家论证，确定了本系列规划教材的品种共13册：《听力学基础》《耳鼻咽喉疾病概要》《诊断听力学》《小儿听力学》《康复听力学》《助听器及其辅助设备》《人工听觉植入》《宏观听力学与市场营销学》《听力学实训教程》《
本教材包括（牙合）、颞下颌关节、咀嚼肌、下颌运动、（牙合）异常、颞下颌关节紊乱病、磨牙症、咬合治疗、临床治疗中的（牙合）学问题和（牙合）学实习教程。前四章属基础理论，部分较深的内容以小字排版。后五章侧重临床应用，更具可读性和临床指导意义。（牙合）学实习教程一章各院校教学视其条件自行选择。为了教和学的方便，在每章前列出本章学习要点，其后提出思考题供学习和掌握。供高等医药院校口腔医学专业五年制学生使用，也可作为长学制、研究生及临床医师的参
王滨、周纯武、许乙凯主编，王良、薛华丹副主编的《乳腺与生殖系统放射诊断学(供放射诊断与治疗学专业临床型研究生及专科医师用国家卫生和计划生育委员会十三五规划教材)/专科医师核心能力提升导引丛书》内容涵盖乳腺和男性、女性生殖系统，共分为男性生殖系统、女性乳腺、男性乳腺、女性生殖系统、妊娠和精准医学等七个章节，其中乳腺、生殖系统和妊娠相对具有独特的临床特点，在知识结构编排上注重影像学相关解剖生理知识点和正常影像学表现的讲解，为放射诊断与治疗
《生理学（供临床、检验、影像、麻醉、护理、药学、康复、生物和医药信息等专业用 第2版）》研究人体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生机制，以及机体内、外环境变化对这些活动的影响。全书包括12章，在保证系统性的基础上对编写内容进行了精选，力求重点突出、概念准确...
全书共十八章，靠前章至第五章主要介绍精神障碍护理学的发展简史与发展趋势、精神障碍护理学的相关理论、伦理与法律，精神障碍的病因与分类，精神障碍症状学，精神障碍护理的基本内容与要求等。第六章至第十三章介绍了临床常见精神障碍，包括器质性精神障碍、活性物质所致精神障碍、精神分裂症、心境障碍、应激相关障碍、神经症、心理因素相关生理障碍以及儿童青少年精神障碍的临床特征与护理程序等。第十四至十八章主要介绍精神障碍患者危急状态的防范、治疗与康复护理、
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。本书分为七篇，内容主要包括组织学基础、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器官、神经系统、人体胚胎学概要。本教材编写融入“医教协同”的理念，以就业为导向，突出护理特色，与护士执业资格考试相衔接，以提高学生获取执业证书的能力，利于学生就业，力求培养与实际工作能够密切联系的高端技能型护理人才。本书适合高职高专护理、助产及相关专业学生使用...
《美容应用解剖（供医学美容技术、美容美体艺术、人物形象设计等专业使用）》的编写以“创新型”人才培养为指导思想，以尽量满足高职高专医学美容技术专业的教学需求和医学美容机构、美容企业工作岗位对医学美容技术专业人才知识、能力、素质的要求为宗旨，以实现高素质技术技能型医学美容技术专业人才培养为目标。全书共分十四章，内容包括绪论、人体系统的基本结构和功能、皮肤的美容解剖、体表脂肪的美容解剖、骨骼肌的美容解剖、骨与软骨的美容解剖、头部的美容解
本书除绪论外, 分为八章, 包括呼吸内科病人的护理、心血管内科病人的护理、消化内科病人的护理、泌尿内科病人的护理、血液内科病人的护理、内分泌科病人的护理、风湿内科病人的护理、神经内科病人的护理等内容...
本书全面系统地阐述了现代护理学发展简史、护理基础理论、实用基本护理操作技术、现代护理学新技术和新概念、现代临床诊断和治疗技术的护理配合、近20年来护理技术最新发展, 特别是对内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、门诊、急诊等常见疾病的护理和战创伤救治的护理、常用手术前后的基本护理技能、术中护理配合等作了详细介绍...
随着人们对遗传知识的了解和重视以及检测技术的进步，多种遗传病在发病前可以确诊，常见病、多发病的遗传因素被预测。如何根据有利、公正、尊重、谨慎的原则，用全面准确的知识、科学的态度进行遗传病的诊断、治疗、预防，是新时代医学工作者需要全面掌握的技能。《临床遗传学/全国高等学校教材》共分三篇，包括遗传与遗传病的基础理论，临床常见的遗传性疾病，遗传病的诊断、治疗、预防以及遗传病检验的伦理学，共21章。内容包括了完备的临床遗传学基础理论和专业
根据康复治疗学专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材拟对上一版教材进行适当修订...
中国传统康复技能是康复治疗学的重要组成部分，是每一个中医康复治疗师和临床康复医师必须掌握的基本技能。本教材系统介绍了中国传统康复技能的发展简史、传统康复技能的基本指导理论、相关的经络腧穴理论，以及临床常用的传统康复技能(包括针灸、推拿、理筋正骨手法、中药和传统运动疗法等)的理论、作用机制、实际操作，并以几种临床常见功能障碍为例说明相关技能的具体应用...
全国高等中医药教育国家卫生计生委第二批“十三五”规划教材，全书由来自各中医药院校数十位专家教授根据教改要求和院校需求进行编写，主要包括临床中药学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材内容实用，针对性强，得到了院校师生的一致好评...
?Neurological diseases are some of the most frequently encountered diseases in medicine. Neurology has always been independently and widely learned by medical students across the globe. In recent years, an increasing nu
《健康教育》系列丛书将传统临床医学与康复医学、临床护理、理疗保健、营养、中医药、药学、心理辅导、运动及自然疗法、医学设备等多个医学及周边专业有机融合，推动康复医学科、中医科、药剂科、心理科、营养科、护理等多个学科的发展。编者力图将《健康教育》丛书打造为临床医学本科学生、护理学本科学生选修教材，适合患者健康教育专家团队作为健康教育依据；同时丛书又可作为应用教材，用于提升护理团队内涵和见习、实习学生的宣读。丛书定位高于一般的科普书，也就要
全书围绕护理专业培养目标, 从深度、广度及侧重点上把握护理专业这一特定对象, 强调基础理论、基本知识、基本技能, 体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性与适应性。内容包括: 医学微生物学 ; 人体寄生虫学 ; 免疫学基础...
Cell Biology is the most taught basic science course in medical school as it is one of the most rapidly developing subjects in science. Cell biology overlaps with molecular biology, histology, pathology, cancer biology,
全书共分23章，约50万字，插图近260幅。1~7章简要介绍了护理学的基本理论和基本知识，8~23章详细介绍了基础护理技术。与同类教材相比有以下特色和创新：一是以情景案例导入为切入点；二是注重突出技能，增加了大量实物照片；三是每章内容前增加了学习目标，每章内容后增加了案例分析题；四是在教材的编写内容上适当增加了护理学新进展的内容...
本书为护理本科规划教材之一。围绕护理学科人才培养目标，体现早临床、多临床，将临床情景引入教材中。按照实际临床护理操作流程，将重要环节体现为流程图，主要步骤配有操作图片，图文并茂，增强学生真实体验感。全书共分6章，包括内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、感染科护理、急危重症护理。全书采用融合教材、数字教材等立体化出版形式，为师生提供更多样的数字化服务...
本书主要内容按目前国内外学者对康复疗法的常用分类方法进行编写。主要有物理治疗(运动治疗和物理因子治疗)、作业治疗、言语与吞咽治疗、心理治疗、音乐治疗、康复工程、中医传统康复治疗等。其中，将患者自己或家人经培训就能执行的疗法如麦肯基疗法、Vojta疗法、自我牵伸疗法等运动疗法进行了较为完整的编著...
全国高等中医药教育国家卫生计生委第二批“十三五”规划教材，全书由来自各中医药院校数十位专家教授根据教改要求和院校需求进行编写，主要包括中西医结合儿科学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材内容实用，针对性强，得到了院校师生的一致好评...
梁实秋
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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