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本书分为细菌学、病毒学、真菌学、人体寄生虫学4篇，包括细菌的形态与结构、细菌生理、消毒与灭菌、细菌的遗传和变异、细菌的耐药性、细菌的感染与免疫等内容...
《天然药物学》是高职高专药学专业一门重要的专业基础课，主要介绍药用植物学基础知识、天然药物的质量保证和常用药材与饮片。本教材为国家职业教育药学专业教学资源库配套教材，在编写内容上以介绍基础理论、基本知识和基本技能为重点，以2015年版《中华人民共和国药典》为技术标准。 《天然药物学》主要具有以下特点：一是教材采用全彩色印刷，更接近于天然药物真实状态，且图片多为编者亲自拍摄，逼真清晰，既提高了素材的的真实感，也易于读者快速入门；二
从书本里获得的知识，往往不如在实践中学到的牢固；文字和图像相比，给人的印象又逊色几分。一张好的图片能给人更立体、直观的感受，容易留下更深刻的记忆。 《外科学精要及速记图谱》作者通过生动形象的图文描绘外科学的知识要点，用漫画和口诀等方式，让看似枯燥的概念和定义变得易于理解，让复习变得更加轻松有趣。绘图力求简洁生动，重点突出，无论你是初学外科学还是正在准备考研，相信都将从《外科学精要及速记图谱》中获益...
本书共分11章，包括细胞与组织的适应、损伤和修复；炎症；发热；应激；血液及体液循环障碍；缺氧；免疫性疾病；微生物感染性疾病等内容...
本次修订全国高等学校医药学成.人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、优选性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成.人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成.人学历教育教学规律，体现医药学成.人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在
病原生物学和免疫学包括医学免疫学、微生物学和人体寄生虫学三部分内容。本教材以职业教育为基点编写，力求理论联系实际，注重实用性。不但可供临床医学专业高职高专学生使用，也可作为医学其他本、专科学生参考用书。本教材的每章节前有学习目标，从掌握、熟悉和了解三个层次指导学生更好地把握《病原微生物学与免疫学》的内容，章节后备有思考题，这些思考题基本覆盖了《病原微生物学和免疫学》的重要知识点，以便学生用于巩固所学知识，并达到举一反三的能力培养...
《中国传统养生学》分为养生知识篇和养生方法篇两篇，涉及科学养生的方方面面，并介绍了我国古代多种效果佳、实用性强的“动以养生”的方法。养生知识篇包括：养生绪论、养生学的理论基础、养生学的发展与充实、衰老探索等；养生方法篇包括：情志养生法、环境养生法、饮食养生法、运动养生法、起居养生法、四时养生法等内容。另外，增加常见骨伤科疾病养生保健方法，更好地满足体育运动伤害事故和常见骨伤科疾病的保健与预防。 《中国传统养生学》可作体育类专业本科
本书分十五章, 内容包括: 医院和住院环境 ; 入院和出院护理 ; 舒适与安全 ; 医院感染的预防和控制 ; 患者的清洁卫生 ; 医院饮食与营养 ; 生命体征的评估与护理等...
全书共分九章，首先概述环境与基因相互作用，然后介绍复杂的特征疾病和与环境有关的疾病，环境暴露、环境响应基因与疾病表型之间的关系，基因－环境相互作用的流行病学方法，环境－基因相互作用统计方法、统计模型，生物标志物在环境基因交互研究中的应用，以及环境与基因相互作用研究设计中的问题及解决对策。本书内容除基础理论知识外，强调教材的基础性、科学性、先进性和实践性，适用于相关专业的本科生、研究生及科技工作者...
《药剂学（第三版）》是“十二五”职业教育国家规划教材之一。《药剂学》（第三版）内容依据现行版《中华人民共和国药品管理法》和《中国药典》，对药剂学相关概念、法律规定、药品质量要求等进行了调整。《药剂学（第三版）》与前版教材相比，吸收了医药行业最新成果，增加了药物制剂配伍变化与静脉用药集中调配、仿制药质量和疗效一致性评价简介，教材内容更加精练，并根据高职高专学生的认知规律和内容的难易程度对教材内容重新序化。在编排方式上增加了“考点”栏目，
教材分总论、各论及数字化教材三大部分。其中总论主要介绍中医外科学的现状与发展概况、中医外科疾病的辨证方法、中医外科疾病的治疗方法、中医外科临床操作技能、中医外科临证处理思路。各论按系统分类，主要介绍中医外科常见疾病的诊治方法，遵照临床思维过程，通过典型案例的分析，导入知识点，并在每个病种中增设“培训目标”“临证要点”“诊疗流程图”模块，在适当淡化“基础理论、基本知识、基本概念”的基础上，进一步强化临证处理思路的培训。本版教材，增加了数
"普通高等教育中医药类“十三五”规划教材、全国普通高等教育中医药类精编教材《药用植物学》（第2版）编写委员会，由全国中医药类及相关高校35位专家组成。遵循“经典、精炼、新颖、实用”的编写宗旨，在上一版教材基础上，力争为本科教学呈现一部科学性强、图文并茂的精编教材。上一版教材为此版修订工作打下了坚实的基础，在保留原教材基本架构的同时，此次修订的主要工作为：①内容的更新，补充学科发展新成果。②对部分墨线图进行修改与重绘。③被子植物各科均增
《正常人体结构与功能（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）》涵盖了细胞学、组织学、胚胎学和解剖学等内容，是医学高等专科职业教育基础课程系列教材之一。本着“实用为先、够用为度”的原则，《正常人体结构与功能（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）》共15章，对相关课程进行重组，内容进行整合，将重点放在一些必需的形态、结构和生理现象上，对生命活动的内在机制进行探讨，图文并茂，言简意赅，对执业医师、执业护士考试和自学医学知识的人员均
本书分为概论、社区保健、社区康复三篇，阐述了社区保健与康复的一般知识及社区健康教育与健康管理的基本内容，介绍了相应的卫生保健知识及常见老年病的康复知识，最后介绍了残疾、康复与康复医学，社区康复评定技术，社区康复治疗技术，及颅脑损伤、脊髓损伤，小儿脑性瘫痪三种社区常见疾病的康复...
医学科研是医学工作者的重要任务之一，而信息检索是医学科研最重要的工具，但是信息检索并未被医学工作者们熟练的掌握。随着各大医学院校、科研院所与临床医院对医学科研的不断重视，如何使临床医学留学生、广大医学科研人员、临床医师、研究生等可以有效的利用信息检索进行医学科研，已经成为急需解决的现实问题。纵观市场，关于强调信息检索应用于医学科研方面的书籍寥寥无几。本书的读者对象为临床医学留学生、本科双语教学 为主，其他医学科研人员、医务工作者和医学
本书为全国第二轮中医住院医师规范化培训国家卫生健康委员“十三五”规划教材，全套教材以近期新版国家中医药管理局中医住院医师规培大纲为依据进行编写，内容包括案例分析、问题引入、中医临床思维、诊断治疗流程图以及相关的知识点等。全书分为总论、各论和附录三大部分。总论主要介绍中医皮肤病学的基本理论和治疗方法；各论对主要常见皮肤病和疑难皮肤病的中医病因病机、临床表现、鉴别诊断及中西医治疗进行了论述，以真实的临床病例导入，以问题引入知识点，深入浅出
教材的编写充分考虑学科设置、专业方向、各院校的专业设置情况、学生的就业面向等问题。1．体现"三基、五性、三特定"的编写原则2．教材编写符合高职高专口腔医学和口腔医学技术专业的培养目标和要求3．体现口腔医学和口腔医学技术专业的学科特点 编写队伍引入临床一线教师及义齿加工公司员工，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。4．把握修订与新编的区别5．整体优化6．凸显课程个性7．包容性8．以学生为主...
《内外科护理学(供护理临床预防类专业用第2版全国高等医药院校规划教材)》由国内十余所高等医学院校护理专业教学骨干共同参与编写，全书与靠前护理专业发展接轨，将内外科护理教学进行系统整合，从而节约原有内科护理和外科护理的理论教学课时，增加实验课程课时数，同时增加实际护理案例分析，使学生能更充分理解、掌握所学知识，提高动手能力，从而符合应用型人才的培养目的与要求...
《天然药物学（第三版）》共分4篇17章。第1篇总论概述天然药物学的起源、生产、鉴定等。第2篇药用植物基础介绍药用植物的基本概念和识别方法。第3篇天然药物鉴定介绍天然药物137种，附彩图290余幅，所描述天然药物内容均以《中华人民共和国药典》（2020年版）为标准。第4篇实践教学介绍天然药物鉴定与质量检验所需的技能。每章后均有自测题及参考答案，并附有教学课件...
本书涵盖了当代口腔种植学的所有基本内容，从基础理论，当代种植体分类方法，适应证与禁忌证，患者选择与准备到各种临床技术，力求给学生和读者一个系统，全面的学科内容介绍；其次，本书根据本科生临床学科教学的大纲要求，按照种植外科、种植修复、种植修复工艺、种植体周围病进行分篇编写，有利于系统教学与学习；第三，本书着重于系统地、全面地介绍当代口腔种植学成熟的基本理念与临床技术，较少介绍基础研究和不成熟的理念；但对于国际上的临床前沿技术如无牙颌种植
《医学病毒学原理》系统介绍了病毒学领域创新方法的特色和发展历程，包括病毒生物学特征、病毒致病性研究、病毒诊断、疫苗、新型药物和流行病学等研究发展以及与其他学科交叉的发展趋势。全书除绪论外共有十六章。第一章至第八章为总论，第一章至第四章为基础理论知识，系统介绍了病毒的结构特点、感染周期、进化特征和复制原理等，第五章至第七章主要讲述病毒与疾病及免疫调控的关系，第八章主要介绍了抗病毒类生物制品及防治策略。第九章至第十六章为各论，选择性地介绍
少儿筋骨异常是指少儿在宫内、生产过程、文体活动、日常生活学习过程中的不当用力或不良姿态、跌磕碰撞等因素造成的少儿软组织和骨骼异常，引起少儿身体各个部位的关节、肌肉、筋膜、肌腱、韧带等外在解剖结构畸形、变形、脱位等形态异常或机能异常。这些异常如果不能及时治疗调理，必然给少儿的身体和心理造成痛苦和不适，干扰少儿的日常生活，甚至可能造成一些不可逆转的组织伤残，严重影响少儿的身心发育和社交活动，给个人、家庭和社会带来不良后果。目前，尚无专门针
《助产实训教程》涵盖产科、新生儿及妇科等技术操作42项。操作流程按照“评估、准备、实施、评价”的步骤编写，以便学生在学习和应用时形成整体思路。教材编写突出实践性，体现可操作性，图文并茂，配有数字资源，使所列操作内容一目了然。同时，每个实训项目后附有注意事项和相关知识链接，这样更能体现理论与实践紧密结合，便于学生理解和掌握。 本教程适用于助产学专业学生实训及考核，也可供临床助产士参考使用...
《人体解剖学（第5版）（第五轮高职临床教材）》在形式和内容上进行了如下调整和更新： 1.以“立德树人”为根本，注重对学生知识、技能、素质三位一体的综合培养，参考布鲁姆教学目标分类系统修订了各章节开始部分的“学习目标”模块。 2.每章开篇有知识点思维导图，有利于学习者把握知识脉络，便于对知识的梳理、记忆。 3.教材内容力争“必需、够用、实用”。以职业技能和岗位胜任力培养为导向，教材中设置临床案例导入并穿插知识链接和知识拓展，利
本书共分二十一章, 内容包括护士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、护理程序、护理安全与防护、医院与住院环境、病人入院和出院的护理、护理相关文件记录等...
本次编写将依据2012年版《全国普通高等学校本科专业目录》的要求，在专业定位、体系建设、内容安排上，遵循人才发展规律，在保持和发挥中药特色优势的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”的原则来构建教材体系，以促进中药理论和实践的整体发展，满足培养特色中药人才的需求。同时，同步进行数字化教学资源建设，打造本专业首套融合教材，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发
《全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材：临床实用护理技术》是按照护理学本科专业国家“十二五”规划教材编写要求进行编写的，我们坚持体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性原则，在吸取、参考国内目前新出版的各种相关图书的基础上，结合现今“国家护士执业资格考试”和“临床护理实践指南”编写了这本《临床实用护理技术》。《全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材：临床实用护理技术》内容主要涵盖临床护士所必须掌握的常
本书为高等卫生职业教育临床医学专业（3＋2）系列教材。 本书除绪论外，共十一章，内容包括：中医基础理论中的阴阳五行、藏象学说、精气血津液、病因病机，中医诊断学中的诊法、辨证，以及中药、方剂、针灸推拿、中医预防与养生康复、常见内科疾病的中医药治疗。本书基本涵盖了中医学基础知识和技能。 本书可供临床医学、口腔医学、中医学、康复、检验、影像等专业使用...
本书分为眼科学、耳鼻咽喉－头颈外科学、口腔科学三篇，共二十九章，内容包括：眼的应用解剖与生理、眼科常用检查法、角膜疾病、葡萄膜疾病、晶状体疾病、青光眼、玻璃体疾病、视网膜与视神经疾病等...
本教材在内容上涵盖了康复护理技术，包括1.康复护理概述；2.康复护理评估；3.康复护理实践；4.疾病康复护理（神经系统、运动系统、呼吸、心血管系统、肾脏、内分泌、老年、精神等疾病、并发症预防与护理、其他等）；5.康复护理操作规范...
病理学与病理生理学是一门重要的医学基础课程，是沟通基础医学和临床医学的重要桥梁。《病理学与病理生理学（高等医药院校应用型创新教材）》是根据学生学习专业课程及其他相关课程的需要编写的，既能反映新知识、新技术、新方法，又有利于培养高素质技能型人才。 高等职业教育强调教育目标的职业性和技术的高级应用性。本教材在编写过程中，遵循体现形象思维为主、逻辑思维为辅的原则，力求通过图表进行讲解，文字描述从精从简、易于理解；突出形态与机能的结合，
“工业药剂学”是研究药物剂型及制剂工业生产的理论、工艺技术、生产设备、质量管理的综合性应用技术学科。根据《化工与制药类教学质量国家标准》（制药工程专业），本书着重介绍了制剂工业化相关的知识内容，注重实用性、先进性和科学性，包括工业药剂学的基础理论知识（第1～4章）、剂型相关知识（第5～17章）、工业化生产管理相关知识（第18章）以及药品包装（第19章）等内容。本书以药物制剂理论与生产实践相结合为特色，在研究剂型基础上，强化了制剂制备技
《正常人体结构》由绪论、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统和人体胚胎学总论共十二章组成。本教材的特点是：①结合高职高专相关专业的要求，进一步体现“基本、必需、够用”的原则，合理设置全书内容及顺序。②各章前设有学习目标。③提供大量学习案例，以便使学生提前了解有关临床知识，提高学生学习兴趣和动力。④设置知识链接板块，介绍解剖应用知识，体现专业特点，拓展学生的知识面。⑤每章
本教材共36章, 内容包括绪论, 水、电解质、酸碱代谢失衡患者的护理, 外科营养支持患者的护理, 外科休克患者的护理, 烧伤患者的护理, 颅脑疾病患者的护理, 胸部疾病患者的护理, 甲状腺疾病患者的护理, 乳腺癌患者的护理, 腹部疾病患者的护理, 周围血管疾病患者的护理, 泌尿系统疾病患者的护理, 骨关节疾病患者的护理。教材编写坚持“三基五性三特定”的基本原则, 力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念...
本书的编写在第一版的基础上, 从编排顺序到结构都做了较大改动, 强调了母胎健康的整体性, 新生儿医学与母胎医学的有机结合。从母体医学, 胎儿医学、新生儿医学、围产期常用技术四篇来阐述, 旨在诠释围产保健宗旨, 围绕分娩前后, 保护母婴安全, 提高出生人口素质为目的, 对孕产妇和胎婴儿进行预防保健工作...
在编写思路上，本教材内容体现了对“人”的整体护理观、“以患者为中心”的优质护理指导思想以及对学生人文素质的培养。做到紧随学科发展，更新已有定论的新知识及实践发展成果，使教材内容更加贴近实际教学需求。内科护理学作为护理学专业核心课程，教材内容更注重理论与实践相结合，借助导入情境与思考题内容，有利于学生形成良好的临床思维，提高学生应用知识、分析问题、解决问题的能力。本套教材为第三轮高等学校本科护理学类专业创新规划教材修订教材，在编写过程中
教材的编写充分考虑学科设置、专业方向、各院校的专业设置情况、学生的就业面向等问题。 1．体现"三基、五性、三特定"的编写原则。 2．教材编写符合高职高专口腔医学和口腔医学技术专业的培养目标和要求。 3．体现口腔医学和口腔医学技术专业的学科特点编写队伍引入临床一线教师及义齿加工公司员工，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。 4．把握修订与新编的区别。 5．整体优化。 6．凸显课程个性。 7．包容性。 8．以学生为主体...
国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国高等学校临床医学专业第二轮器官-系统整合规划教材之一，全套教材共20本。为了适应高等学校器官-系统整合课程改革的需要，全套教材还配备有在线版的中国医学教育PBL案例库，与纸质教材同步上线。《肿瘤学概论》（第2版）教材主要包含四大篇，篇为肿瘤流行病学，第二篇为肿瘤发生及发展机制，第三篇为肿瘤诊断，第四篇为肿瘤治疗。篇和第二篇的内容以肿瘤相关基础知识为主，并且在第二篇肿瘤的发生和发展机制中丰富和强
本书共分为十二章, 包括绪论、植物的细胞、植物的组织、植物的器官、植物分类概述、藻类植物、菌类植物、地衣植物门、苔藓植物门、蕨类植物门、棵子植物门和被子植物门。书后还附有被子植物门分科检索表和药用植物彩色照片...
创伤学已是一门独立的临床学科。创伤是全世界第四位致死原因，尤其交通事故，也是诸多灾害发生期间主要的医学问题。在发达国家，尤其欧美创伤救治已得到高度发展。我国政府近年已要求综合医院建立创伤中心应对大量创伤病人的救治。但目前在高等医学院校缺少系统的创伤学教学。本教材填补高等医学教学的空白，时应时代需求。全书分总论、专科创伤、特殊创伤、并发症四篇，涉及创伤的分检与急救，创伤复苏，影像学诊断，创伤监测与评估，镇静镇痛与麻醉，现场急救技术，各系
本教材为我社“北京大学口腔医学教材”系列教材，为我国培养高层次口腔医学专门人才提供基本的、重要的教材，也可为口腔科和口腔颌面外科住院医师、研究生提供一部完整的、具有中国特色的专业参考书。本教材第一版出版于2006 年，2013 年进行了第一次再版修订。作为我国首部用于八年制口腔医学专业学生教学的口腔颌面外科学教科书，在14 年的使用过程中，两版受到了广大师生的好评，并被评为北京高等教育精品教材和北京大学优秀教材，在前两版的基础上本教材
本教材为免疫学、微生物学与寄生虫学三门学科的整合教材，将有关内容进行有机融合，主要包括免疫学概论、固有免疫和适应性免疫应答，介绍了常见细菌、病毒及寄生虫特性及免疫学致病机制、机体抗感染机制及防御、检测手段。内容简明扼要，深入浅出，适用于医学本科生专业基础课学习用书...
为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外优选的教学模式，案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。 案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿和盗版等侵权行为
本教材为高等院校医学系列教材，根据临床、护理、预防、口腔、影像等专业四、五年制基础教学的基本要求，在《医用化学》（第2版）的基础上结合近年化学的新发展，特别是2017版有机化学中有机化合物新的命名规则的变化而编写。本教材将传统的医用基础化学与医用有机化学合二为一,压缩部分分析化学内容，合并了部分章节。本教材适合化学教学学时为60~80学时的临床、护理、预防、口腔、影像等专业。本教材在编写过程中注重化学与医学、护理学的融合，具有鲜明的针
本书共分十一章，内容包括：基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、胚胎学概要...
本书共分十六章，内容包括：细胞和组织的适应与损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、淋巴造血系统疾病、免疫性疾病、泌尿系统疾病等...
本书介绍了康复医学，包括康复医学的基本理论、方法，以及国内外最新研究成果和发展动态...
当前人口老龄化形势严峻，养老问题已成为全世界关注的热门话题。党的二十大报告提出，实施积极应对人口老龄化国家战略。积极应对人口老龄化，离不开向老年人群提供高质量的养老服务。为了更有针对性地根据老年人的需求开展照护以及更高效地利用有限的照护资源，科学开展老年人能力评估就显得尤为重要。在广泛查阅国内外资料以及调研养老服务机构、养老服务中心（站）照护工作的基础上，本教材紧扣职业教育特点，采取理实一体、活页式教材的方式，从认识老年人能力评估对于
第九轮规划教材将从以下几个方面进行提升与优化：一是内容上传承创新，将经得起时间检验的知识点写入教材，同时根据新出台的国家政策法规、《中国药典》等对教材进行更新，保证教材内容的优选性；二是继续坚持“三基”“五性”“三特定”的原则，进一步优化主体框架设计，做到前后知识衔接有序，避免不同课程直接内容的交叉重复；三是理实结合，培养学生的创新能力和新药研发能力，注重学生实践能力的提升；四是将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创
为了深入贯彻教育部《职业院校教材管理办法》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第五轮全国中医药高职高专教育教材编写和修订工作。本套教材旨在体现职业教育教学实际，为培养现代中医药职业人才服务。本教材为全国高等中医药教育国家卫生健康委员会“十四五”规划教材，全书在上版的基础上修订而成，根据教改要
本教材是以临床典型药物和已开发成功新药的制备工艺路线为主线展开论述，其中包括药物的中试生产工艺路线的设计、制备生产工艺规程和安全生产技术的内容及重要意义；药物的工艺路线的选择、药物的工艺路线反应条件研究和筛选比较等基本理论和技能；制药工艺的优化（正交设计、均匀设计、混料设计、星点设计等）、中药制药工艺研究思路（提纯工艺、中间体获得工艺）、生物制药工艺与基本技术的研究、具体药物（诸如，氨基酸类药物、多肽类药物、蛋白质类药物、酶类药物、核
为推动我国听力与言语康复学事业的发展，培养高素质、合格的听力与言语康复学专业人才以服务广大听力与言语障碍患者，推动我国听力与言语康复学专业本科教育的规范、全面、创新性发展，在教育部、卫生健康委的指导下，人民卫生出版社经全国广泛调研及专家论证，确定了本系列规划教材的品种共13册：《听力学基础》《耳鼻咽喉疾病概要》《诊断听力学》《小儿听力学》《康复听力学》《助听器及其辅助设备》《人工听觉技术》《宏观听力学与市场营销学》《听力学实训教程》《
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