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本教材是高等职业学校“十四五”规划护理类专业书证融通特色教材(数字案例版)。本教材共设有十个项目,包括绪论、健康史评估、常见症状评估、身体评估、实验室检查的评估、心电图检查的评估、影像学检查的评估、心理社会状况评估、护理诊断和护理病历书写。另外,还有两个附录,功能性健康型态主观资料与护理诊断对照和身体评估实训指导。本教材适用于高职高专护理专业学生,也可作为临床护士的参考用书,满足护理教学与护理工作的实际需要...
本书共分为十四章, 主要内容包括: 绪论 ; 医学伦理学的发展 ; 医学伦理学的基本理论及基本规范体系 ; 医疗人际关系伦理 ; 临床诊疗伦理 ; 护理伦理 ; 基层卫生工作与长期照护的伦理 ; 预防医学伦理等...
本教材共分两部分:上篇主要介绍《内经》的基本情况与注家注本,概述《内经》理论体系,强调《内经》研读指南;下篇按《内经》理论体系的主要内容并结合类分注解《内经》的相关成果,同时考虑到教学实际需求,分为哲学思想、藏象、经络、病因病机、病证、诊法、论治、养生八章,并精选《内经》相应篇章原文,予以顺序编号,加以校注、按语,展现《内经》理论内涵及临床运用,促进理论与实践结合,突出中医思维的培养、了解医学理论的源流...
本教材包括四章。主要介绍了中医诊断学的原理、原则以及主要内容。第一章为诊法,分别论述了望诊、闻诊、问诊、切诊、舌诊的概念、内容、地位及临床应用。因为舌诊的重要性这里单独列出一节讲解。结合专业特点该章重点论述了临床表现及证候特征并应用较多的表格来进行小结和突出重点。该书增加了第四章诊断与病案,系统论述了中医病案的书写,便于学生整体回顾诊断内容...
全书内容共分上、下两篇。上篇总论共四章,包括绪论、眼的解剖与生理、眼科检查法、中医眼科基本理论等内容;下篇各论共十五章,包括眼睑病、泪器病、结膜病、角膜病、巩膜病、晶状体病、玻璃体病、青光眼、葡萄膜病、视网膜病、视神经及视路疾病、眼的屈光和调节、眼外肌病、眼眶病及眼外伤等,适用于中西医结合临床医学专业学生及广大临床医师使用...
本书包括:绪论、院前急救、急诊科的设置与管理、急危重症监护、分诊、心脏骤停与心肺脑复苏等。 ...
本书共计十七章六十五节,以儿科学基本理论为基础,阐述了小儿生长发育规律及其监测、小儿营养与喂养指导、儿童保健、儿科诊疗基础、新生儿与新生儿疾病等内容...
《医学教育改革系列教材:预防医学》共分为三篇十八章,系统介绍了预防医学的基础理论、基本知识和基本技能,根据我国公共卫生实践需要和新形势下预防医学教学需求,增加了健康管理、循证公共卫生和转化医学等内容。第一篇主要介绍群体健康及其影响因素,分为7章,主要介绍人与环境及环境与健康的关系,并分别阐述了生活环境、职业环境、膳食营养、生活方式、心理因素、社会因素与健康的关系;第二篇主要介绍疾病预防控制与公共卫生服务,分为6章,主要介绍传染病
妇产科学是一门研究妇女生殖系统及与妊娠相关的生理和病理过程的临床科学,为体现全面素质教育,课程设置顺应医学模式的转换,根据教学计划,教学总学时设为72学时:课堂授课50学时,临床实习22学时。此外,另有4周的生产实习。72学时中含解剖生理部分3学时,产科学34学时,妇科学23学时,计划生育4学时,实践8学时。本课程教学内容新颖、结构合理,临床与基础相结合,采用以病例为先导的讨论式教学方法,将本学科发展的最新动态介绍给同学,适应了该课程
本轮教材得到了全国百余所本科院校的积极响应和大力支持,在结合调研结果和我国护理学教育发展趋势的基础上,评委会确定第五轮教材修订的指导思想为:精益求精,打造具有中国特色的本科医学教育国家精品教材;凸显护理学专业特色,打造我国护理学教育的“干细胞教材”;体现开放性,打造具有国际影响力的护理学教材;树立大教材观,使教材建设成为推动专业发展的重要动力...
本书为高职高专护理专业教材。教材按项目教学形式编写,全书共分9个模块,内容包括:健康评估的概念及其重要性、护理病史采集、体格检查、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理诊断和护理病历书写。为贴近临床教学实践,教材中每个教学项目都穿插有“走进病房”的病案举例及“查房提问”的教学设问环节;每个教学项目都有“目标检测”试题与答案,并配课程教学课件,刘教学单位可免费赠送...
本教材主要介绍从事护理工作必须掌握的护理基本理论和基本技能。是以护理工作过程为主线展开,将课程按护理服务对象入院治疗期间所提供的护理工作全过程分四个模块。第一模块是日常护理技术,有四个项目、13项任务,其主要任务是为入院患者提供的良好的休养环境和生命体征的监测及有关医疗文件处理;第二模块是生活护理技术,有三个项目、12项任务,主要任务是为患者住院期间提供有效的基础生理支持;第三模块是治疗护理技术,有六个项目、18项任务,其主要任务是为
本教材是我社全国高等院校中医药类专业卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材。《疾病学基础》由免疫学、病原生物学、医学遗传学、病理学四门医学基础学科整合而成。希望《疾病学基础》能够使学生对于疾病的发生、发展形成一个与其未来从事的职业要求相称之基础认知。而在本质上,这也许是一种对疾病认识过程的返璞归真。为便于教学,章前有学习目的与学习要点,章后有学习小结以及复习思考题,有助于提高学生自主学习的兴趣。可供中医药院校护理
胡军主编的《作业治疗学(附光盘)》吸纳本领域国际前沿的专业理念和知识,编写理念与国际作业治疗学教育标准接轨,按照“基础理论、实践原则、临床实践”的顺序进行编写。侧重于理念与治疗技术的引入,将评定与治疗实践有机结合,使作业治疗教学更具有实践性和针对性。主要内容包括:作业治疗的历史发展与趋势;作业治疗常用模式;作业治疗评定;作业实践基础;基本作业训练;临床常见功能障碍的作业治疗;精神健康;职业康复与职业教育;家庭社区作业治疗与辅助器具
本书是按照教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的“理工科大学物理课程教学基本要求”,结合医药类专业物理课程的特点和编者多年教学经验编写而成。本教材的内容分为力学、光学、热学、电磁学、近代物理学和医学拓展应用6篇...
本书是供成人教育中医药专业使用的教材,全书分为上篇传染病学和下篇流行病学。上篇包括传染病学概论、病毒感染、细菌感染、立克次体病、螺旋体病、原虫感染、蠕虫感染7章。下篇包括流行病学概论、疾病的分布、传染病的流行过程、流行病学调查和分析、流行病学的临床应用、疾病的预防措施、医院感染7章。系统介绍了流行病与传染病学基本理论,传染病的发病特点、流行特征和中西医结合防治技能,以及传染病的中西医结合研究进展动态。内容上注重理论与临床的紧密结合,重
本书共设有67个常见病证,整个病证设计均运用科学实用的护理程序,包括对护理个体的护理估计、提出护理诊断/问题,确立护理目标,制定施护措施。每个病证可涉及内、外、妇、儿等中医临床专科护理内容,不再分科,从而体现了辨证施护中的“同病异护”、“异病...
本教材的编写指导思想是树立以能力为本位的观念,以满足岗位需要为目标,内容选取遵循必须、实用原则。编写坚持三基、三特、四新、五性等教材编写原则。本教材内容共九章,包括绪论、交谈及健康史评估、心理评估、社会评估、身体评估、心电图检查、常用实验室检查、影像学检查及护理病历书写。 特点为:1.本教材主要介绍成人健康评估,特殊人群如婴幼儿、孕妇、老年人等的健康评估不在本教材介绍,将在相关教材中学习。2.将与内科护理学重复的常见症状评估删除,各系
《眼科学(第3版)/全国医学成人高等教育专科规划教材》以第1版、第2版为基础,力求继承既往本套教材的特点,突出实用性和再教育性的特色。为突出重点内容,对一些实用性不强的内容,及临床较为少见的疾病作了部分删减,例如,房水流畅系数的检查、附录中眼科用药、眼科正常值、眼压换算表等,白内障的发病机制、双行睫等;合并了第11章和第12章有关眼内炎的重复性内容。为体现眼科学最新发展趋势,增加了糖尿病性视网膜病变新的国际分类,视网膜静脉阻塞的临床分
本书内容涉及儿科基础、营养障碍性疾病、新生儿与新生儿疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病等...
本书是由北京大学第一、二、三、五临床医学院及基础医学院八位多年从事核医学教学的教师并组织部分青年教师共同编写的,是供以长学制临床医学专业为主、兼顾其他专业医学生使用的一本教科书。本书也可作为非核医学专业的各种医师继续教育的参考书。全书分核医学基础及临床核医学两篇共16章。核医学基础篇(1—4章)介绍核物理、放射性药物、核医学仪器与核医学检查法、电离辐射生物效应与放射防护等核医学基础知识。临床核医学篇(5—16章)是本书的重点,分系统介
全国成人高等医学教育协作组“专升本”规划教材。教育部高教司、卫生部科教司“课程基本要求”接轨教材;国家执业医师资格考试“直通车”...
本教材分总论、植物类生药、动物类生药和矿物类生药四部分,全面叙述生药55种,一般简述153种,植物类生药按植物分类系统排列;动物类生药概述历史、发展、分类和动物的分类等;矿物类生药概述矿物的性质、矿物生药的鉴定等...
本书保留了第二版教材的基本结构,仍分为医学免疫学和医学微生物学两篇。根据多年的教学经验,并针对国内高等医学院校医学专科学生教学现状,对多数章节作了较大的变动、调整,以便更有助于教师和学生的使用。突出重点、兼顾全面、删繁就简、除旧布新、循序渐进、深入浅出、语言规范、通俗易懂。力求达到科学性、先进性和实用性...
本书共分八章,包括人际沟通、护患沟通、人际关系、护患关系、护理实践中的语言与非语言沟通技巧等...
本书系统地介绍了儿科学基础等总论的内容,并从各论入手,详细地讲述新生儿疾病、营养性疾病、各科疾病及传染性疾病等...
本教材以现代药理学理论为基础,淡化了药物作用机制,适度阐述药理作用;结合临床工作过程,突出常用药物和代表药物的临床应用,并做出简要评价;较全面地叙述了药物的常见不良反应和用药注意事项等内容...
本教材的架构与内容既反映了当前本学科的国际发展状况,包括工业化国家和发展中国家的状况,又反映了当前本学科在国内的发展状况,因此,这书教材有以下几个特点:1.这是一次编写双语教材的尝试,有助于起到中英文双向交流的桥梁作用,是一种探方向盘和创新。2.其内容涵盖着预防与社会口腔医学两个分支学科,并涉及医学与公共卫生领域,体现着一种整合。它已经超越了传统的生物医学范畴,纳人了社会医学的基本内容,但仍然遵循着基本理论,基本知识,基本技能的,基本
本书共分为外科总论、外科各论、皮肤和性传播疾病3个部分,共24个单元。主要内容包括:绪论;水、电解质和酸碱代谢失衡患者的护理;外科休克患者的护理等...
本书介绍了细胞、组织的适应、损伤与修复,局部血液循环障碍,水、电解质代谢紊乱,炎症,酸碱平衡失调,发热,缺氧,休克,弥散性血管内凝血,多器官功能障碍综合征等内容...
本书共分9章,内容包括:信息检索基础、信息检索的原理与案例、网络信息检索、常用中文数据库、国外常用数据库、医用数据库常用国外文摘的使用、事实和数值型数据库、专利与标准文献数据库等...
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,进一步落实教育部[2006]16号文件精神,适应“十二五”新形势下全国高职高专药品类专业教育改革与发展需要,以更好地满足药品生产及药品检测行业一线对药品生物检定专业人才的需求,在全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社的组织和规划下,启动《药品生物检定技术》的编写工作。本教材的编写以培养高素质技能型人才为核心,以就业为导向、能力为本位、学生为主体为原则,以高职高专药
《全国卫生职业教育教育部规划教材:五官科基础(第2版)》是在一版教材《五官科学》基础上,借鉴近年来本课程教改成果,并遵循面向基层,减少理论,增加实用性内容的原则,改版而成。本书针对农村基层全科医师培养要求,重点介绍眼科、耳鼻咽喉科、口腔科常见疾病的基本知识和基本技能,包括1临床表现、常见病因、诊断、治疗、预防及注意事项等。全书共三篇,第一篇眼科12章,第二篇耳鼻咽喉科15章,第三篇口腔科10章。附录以表格形式介绍了眼科、耳
本书主要包括基本卫生管理、健康教育、预防接种、传染病预防控制、病媒生物预防控制、慢性病预防控制、环境卫生、学校卫生等章节...
《职业院校精品课程"十二五"规划教材:口腔修复工艺理论与实践概要》具有很强的针对性和实用性。内容包括医护心理学概述、医学模式的转变、医护心理学发展简史、医护心理学的研究任务和方法以及学习意义、达标练习题、心理的实质、心理是脑的功能,脑是心理的器官、心理是人脑对客观现实的反映、心理是脑对客观现实的主观能动反映、感觉与知觉、感觉...
《知识导学与技能训练精编:正常人体结构分册/高等职业教育技能型人才培养系列实训教材》是以全国医学院校高职高专规划教材为蓝本,以工学结合为教学切入点,配合新的教学大纲和教学计划的贯彻落实,突出应用性和实践性,由院系领导统一组织和指导编写的系列实训教材。 《知识导学与技能训练精编:正常人体结构分册/高等职业教育技能型人才培养系列实训教材》第一部分为知识精要与复习题,知识精要按章节内容进行归纳总结,使之简明扼要、条理清晰、重点突出;复
本书由两篇共16章组成,内容包括临床实践问题的发现和构建、询证医学证据收集和检索、系统评价、Meta分析与RevMan软件应用、病因学和不良反应研究证据的应用、诊断性试验研究证据的应用、治疗性研究证据的评价和应用等...
《护理管理学/普通高等教育“十二五”规划教材·医学教材系列》首先强调管理的实践性。教材设有大量的管理案例,通过管理实战练习揭示管理内涵,促进理论与护理管理实践的结合。其次强调管理知识的可获取性。从学生角度出发,用词准确,阐述清楚,层次分明,利于学生理解和掌握,培养学生科学的管理思维。应用适当的图示、图表配合,保证知识的深入浅出,易于学生对管理知识的了解和应用。再次强调知识的迁移和拓展。编写内容有学习目标和课后练习等,提高学生的学习
医学微生物学是临床医学和预防医学的基础,主要研究病原微生物的生物学特性及其与人体相互作用的规律性、致病性与免疫性,寻找掌握消灭、控制传染病及相关疾病的措施和方法。通过本课程的学习,让学生掌握该课程的基本知识、基本理论和基本技能,为学习基础医学有关课程和临床医学课程及从事临床医学工作和科研工作奠定基础...
医学遗传学是研究人类疾病与遗传的关系,主要研究遗传病的发病机理、传递规律、诊断、治疗和预防等的一门科学。《医学遗传学》突出“以遗传病为中心”的理念,紧密结合临床专业,力求反映最新学科进展。 《医学遗传学》内容共分16章,包括基因分子结构与功能(基因结构、表达加工、突变效应等)、基因传递基本规律(单基因、多基因、线粒体等)、染色体(结构、畸变、染色体病等)和临床遗传(分子病、先天代谢缺陷、肿瘤、免疫、药物、诊断、治疗等)4大板块。
本书已经出版过6版,因内容丰富严谨,紧扣教学大纲,深受广大师生的欢迎。《系统解剖学》第7版旨在按照教育部对"十二五"规划教材的要求,本着反映医学科学的进展以及医学教育观念和教育手段的变革,贴近国内多数医学院校临床医学专业5年制本科生系统解剖学教学的实际,突出教材的"三基"和"五性",在保持前六版内容简洁、文字精炼的前提下进行了较大幅度的修订。拓展内容用小字表示;修订了学习要求并更新了知识链接的内容,"学习要求"可使学生在学习中把握大纲
《病原生物学及免疫学/新世纪高职高专护理类课程规划教材》根据知识的系统性共分为六篇三十三章,由易到难,由浅入深,案例引导,便于教师授课以及学生学习。通过病原生物学与免疫学的学习,使学生进入临床实习阶段,能主动树立控制院内感染的意识,各项医疗操作均有很强的无菌观念,具有较好的疾病防治、尤其是传染病的防治知识及技能,具有合理使用抗菌药物的理念...
《组织学与胚胎学/普通高等教育“十二五”规划教材·医学教材系列》共分组织学、胚胎学两大部分,共二十章并附名词中英文对照。在编写过程中,编者既注重教学需要,又注重遵循科学性、系统性、逻辑性和内容先进性的原则,力求内容少而精,概念准确清楚,语言简练易懂,图谱简明清晰,将章节之间的重复内容合并,并力求各知识点之间融会贯通,便于学生学习和独立思考...
本书共9章,内容包括:健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理学与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理诊断与护理文件的书写等...
林益川等编著的《临床医学概论》全面介绍了临床医学的基本内容,包括诊断学、治疗学、内科学、传染病学、外科学、妇产科学和儿科学等七个部分,诊断学包括了症状学、体格检查、器械和实验室检查,治疗学介绍了药物和非药物治疗。其他部分分别介绍了内科、传染病、外科、妇产科和儿科的各专业的常见病和多发病。在叙述简要的基础上力求一定的先进性。 《临床医学概论》适合非临床医学专业作为教材使用,也可供检验、护理和影像医学等专业及对临床医学感兴趣人士阅读
《医学免疫学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》全书共分免疫学概要、免疫分子、免疫细胞、免疫应答、临床免疫学及免疫学应用六部分,由浅入深,循序渐进、准确、详尽地阐明免疫学理论,并简明扼要地介绍现代免疫学相关领域的最新进展,以适应不同层次和不同专业的学生和临床医师的需要。 为帮助学生掌握复杂的免疫学理论,《医学免疫学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》尽量采用线条清楚的示意图和表格形式,以期将抽
制药工艺学是在实现制备工艺过程经济、安全、高效的一门科学,也是研究工艺原理和工业生产过程,制订生产工艺规程,实现制药生产过程最优化的一门科学。本书编者紧密结合国内外制药工业的发展现状和发展趋势,以阐述原料药及其制剂研发与生产中的制药工艺学问题为主线,介绍制药工艺学的研究内容和研究方法,从化学合成工艺路线的设计和选择、影响化学反应的因素、化学合成工艺优化研究、化学反应后处理方法与产物纯化方法等4个方面介绍化学原料药的工艺问题,根据制备方
《医药计算机应用基础(第2版)/全国高等医药院校计算机类规划教材》分为两部分,第一部分为基础知识,共6章,分别介绍了医药网络技术知识及其应用、计算机与医学影像技术、医药卫生管理信息系统、数据库基础、管理信息系统设计入门和药品管理信息系统的开发。第二部分为实验操作指导,实验内容与各章对应,可供学习基础知识时参考使用。 《医药计算机应用基础(第2版)/全国高等医药院校计算机类规划教材》可作为高等医药院校本科、专科非计算机专业的计算机
《外科护理学(供护理学助产等专业用全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材)》是全国高职高专规划教材之一,本教材编写注重结合我国护理教育和实践现状,注重创新,更新概念,增加知识链接新内容,尽力反映国内外护理的新进展;运用“理论与临床实践相结合、教学与研究相结合”的编写方式,努力体现教材的科学性、实用性和创新性;按科学的护理工作方法进行整体护理;在内容编排上力求简明扼要、重点突出、难点阐述清楚。全书共分26章,主要介绍外科护
泰戈尔
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
林奕含
梁实秋
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