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各类急危重症患者往往存在多器官、多系统的病理生理学改变，病情复杂，要求护士掌握跨学科、跨专业的知识与技能，掌握多种现代化监测与治疗设备的应用，在面对急危重症患者时，能准确地做出判断和实施救护。 《急危重症护理学/“十三五”高等职业教育医药院校规划教材，多媒体融合创新教材》以“项目导向、任务驱动”为导引，提出问题、分析问题、解决问题，适合采用实例教学和启发式教学方法，体现先进性、科学性、实用性和适用性，突出专科特色。 全书共十章
本书介绍了细胞和基本组织，细胞的基本功能、运动系统的结构与功能、循环系统的结构与功能、呼吸系统的结构与功能、消化系统的结构与功能、泌尿系统的结构与功能等11章内容...
高职高专护理专业内科护理教材，包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌及代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理...
《康复医学》 [编写的原则是适应成.人的生理、心理发展规律，遵循成.人学习的特点，顺应成.人学习需求。在内容的选择上注重基础性、职业性及满足教师的专业创造需求，除了按一般教材编写原则进行编写外，在常见疾病的诊治中附有按疾病病程发展不同时期的康复治疗范例，以方便学生学习，提高学生整体掌握与运用的能力，特别是对广大基层学员更适用...
人际沟通是一门艺术，是一种情感的交流，更是一种有效的治疗工具，它能影响人的生活品质，强化个人的凝聚力，提升其工作效能。人际沟通课程是护理专业教育的核心课程，也是护士从事临床工作的基础。本书以丰富专业修养、提升人文素质、培养护理职业核心能力为前提，进而实现德育为先、能力为重、全面发展、系统培养的要求...
本书分为药理学实验指导、药理学学习指导两部分，包括药理学实验基本知识和技术、药理学实验、药品说明书解读、处方分析、药物代谢动力学、麻醉药、镇痛药、抗生素等内容...
《社区护理（案例版 供高职高专护理、助产等专业使用）》是高职高专院校护理专业“书证融通”人才培养计划校企“双元”合作系列教材。 《社区护理（案例版 供高职高专护理、助产等专业使用）》共分为九个项目，包括社区护理概论、社区护理工作方法、家庭健康护理、社区人群健康管理、慢性病的社区管理、传染病的社区管理、精神障碍的社区管理、社区康复护理和社区灾害与急救。教材后附有附录和参考文献。 《社区护理（案例版 供高职高专护理、助产等专业使用
本书分八个项目，内容包括：人体需要的能量与营养素、不同人群的营养健康状况评定、各类食品的营养价值评定、合理营养与平衡膳食等...
本书主要内容包括植物的细胞、植物组织、植物器官、植物分类学概述、藻类植物、菌类植物、地衣门、苔藓植物门、蕨类植物门、裸子植物门、被子植物门、药用植物学实验指导等...
本教材采用项目和任务的形式编写。内容编排上考虑社区护理独特的知识和技能结构。先认识社区，随后引入社区护理基本技术和方法，而后聚焦社区各人群的护理，最后纳入社区疾病的预防和控制。《社区护理》共分为5个项目18个任务，分别是：1.认识社区，即认识社区、社区卫生服务、社区护理、社区护士；2.初步掌握社区护理基本技术和方法，即收集、整理和应用相关社区资料，建立社区居民健康档案，家庭访视护理，开展社区活动，配合健康普查，进行健康教育和社区流行病
本书共分13章，包括蛋白质化学、蛋白质的理化性质、核酸化学、生物氧化、糖代谢、脂类代谢、蛋白质的分解代谢、核苷酸代谢等内容...
本课程主要介绍正常人体头颈部、胸部、腹部、骨与关节等组织结构在DR、CT、超声、MR上正常影像学表现。其主要任务是使学生能初步应用所学的基础理论知识和基本技能，熟悉人体的影像解剖，初步掌握DR、超声、CT、MR的正常影像表现，为进一步学习医学影像检查技术、医学影像诊断等课程夯实专业基础...
本书是全国卫生职业教育护理类专业“十三五”创新教材，是依据高职高专学生实际情况，紧扣高职高专培养目标，以职业岗位要求为导向，以学习理论知识为基础，以培养护理技能为核心编写而成的实用性教材。本教材适合高职高专护理类专业学生使用，也可作为成人教育、在职培训使用...
本书内容包括：绪论、呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液及造血疾病患者的护理、内分泌代谢疾病患者的护理、风湿性疾病疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理...
本书以苏新民本人主编的乡村医生教材《经典医著选读》为基础，精选四大经典原著中部分原文，并配以释义，以期培养中医药高职学生中医思维...
本教材针对高职高专中医学、针灸推拿、中医骨伤、康复治疗技术专业人才培养目标和基层医疗卫生机构岗位需求，结合职业教育的理念和解剖学课程开设的特点，尊重教学实际和高职学生特点，遵循科学性、优选性，以“必需、够用、实用”为原则，注重前后知识学习的连贯性，满足高职高专教育短学制和培养高素质实用性、技能型人才的需要...
吕艳主编的《中医护理(第2版）》既可供高等职业教育院校护理、助产等相关专业教学使用，也可作为广大临床护理工作者的参考书，供临床培训使用。本教材根据国家中医药管理局对中医护士掌握的技术要求和中医护理人才市场需求，从高职高专教学特点出发，以市场需求和毕业生就业为导向，注重专业技能的培养与理念的创新，在继承的基础上有所发展及突破。本教材以“厚基础、强能力、高素质”为指导，以学生为中心，力求教学内容与临床护理技术优化整合、与执业标准相结合，教
本实训教材的编写是以新世纪全国高等中医药院校规划教材（第二版）《针灸学》为主要蓝本，上靠教学大纲，下联职业医师考核的重点内容，以期提高学生的业务素质，尤其是临床动手能力。全书分三篇，上篇为经络腧穴学，中篇为针灸技术，下篇为针灸临床。同时制作了与本教材配套的CD光盘，使学习者可以更加清晰、形象地了解和掌握有关知识和技能...
本书为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材。本教材医药行业特色更加突出，所选案例主要来自于医药行业企业。理论体系完整，共分为人力资源管理导论、人力资源战略与规划、工作分析与工作设计、员工招聘、员工培训、绩效管理、薪酬和福利管理、员工激励、职业生涯管理、劳动关系管理、人力资源管理前沿等11章，比较系统地介绍了人力资源管理的基本理论。注重突出案例教学的特点。采用 “亲验性”教学，每章设有“导入案例”，篇尾设置了“案例分析”，并通过“知
全书分上、中、下三篇，上篇为中医养生学的基本理论，主要有概论、发展简史、养生学的基本理论和基本原则；中篇为常用的养生方法，主要包括精神养生法、起居养生法、药食养生法、传统运动养生法、针灸养生法、按摩养生法、房事养生法及其他养生法；下篇为养生方法的具体运用，主要有因人制宜、因时制宜、因地制宜和部位养生等...
全书分为正文与附录两部分。正文主要介绍中药调剂、养护目的与重要性，药品标准与立法及药学职业道德。附录包括中药调剂和养护的有关法规...
本教材与以往同类教材相比，有很大创新。以往的中医文献学教材主要介绍古医籍的整理方法；本教材的教学对象主要为中医专业的本科生，他们毕业以后一般不会专门从事古医籍的整理工作，所以有关古医籍整理方面的知识，在本教材中不作过于深入、详细的介绍，而以较在篇幅阐述各类中医文献源流，尤其是临床各科文献，并择要介绍重要医著的内容、特点和学术成就，使学生对中医各类文献源流及各科基本文献了如指掌，以便他们在利用古今中医文献方面能左右逢源而得心应手。这对提
本教材依据《中药炮制技术》教学大纲要求以及该课程特点，按照高等职业技术教育教学的基本要求，依据2015年版《中华人民共和国药典》一部以及《药品生产质量管理规范》（GMP），吸纳现代中药炮制研究的新知识、新理论、新技术编写，可供医药高等职业院校中药类专业教学使用，也可作为中药饮片生产（经营）企业、中药制药企业相关岗位的岗前培训教材或自学参考书...
回医方药学是回医学体系的重要组成部分，是研究回医方药的基本理论和临床运用的一门学科。本书分为总论和各论两大部分，总论内容包括回医方药学的概念、回医方药学的起源和发展、回医方药学基础理论、回医用药特点等；各论内容包括200种回药的别名、采收加工、炮制、性能与应用、用法与用量、使用注意、文献选录、治方举例等。各论内容分为以下六类：果实种仁类、花叶全草类、根茎木皮类、树脂叶汁类、活物治病类、金石矿物类。本书共收载回药200余种，方药筛选标准
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本书是一部中西医结合的疼痛康复治疗的专著。全书共计十三个章节。其中，靠前部分从疼痛的发展史；疼痛的生理、病理、生物力学等等有关疼痛的现代医学基础理论；中医学对疼痛的认识，包括中医经典中有关疼痛的论述、疼痛的中医病因病机；疼痛的测量与评估；疼痛的诊断；疼痛的中西医康复治疗方法，包括疼痛的中医康复治疗方法和现代医学疼痛治疗的常用方法，涉及中医辨证施治中药内服、中药外治、针灸疗法、推拿按摩、导引康复、气功康复等。第二部分是全书的重点，详细论
本教材整合《医学科研方法》《循证医学》两门课程，帮助学生树立循证的医学理念，理清科研思路，按照科研的流程编排内容，结合统计软件协助科研设计，以提高学生的科研应用能力...
本书主要涵盖了正常人体解剖学、病理解剖学、组织胚胎学、基础化学 (含有机化学和无机化学) 、生物化学、病原微生物学、医学免疫学、生理学、病理生理学等课程, 围绕课程知识体系安排实验项目, 避免不同课程实验项目的重复性, 力求全面性、系统性...
《生理学实验指导与能力训练》系统地介绍了生理学实验的基本知识、基本理论和需要掌握的基本技能。全书共分10个单元，涵括了36个实验。分为实验指导与报告、章节的习题及参考答案两个部分。实验的内容包括目的、原理、实验对象、实验准备、实验步骤、实验结果、注意事项等，并附有思考题，便于学生学以致用，更好地掌握知识与技能。教材强调实验操作、实验结果统计和分析，培养学生的能手能力、综合分析能力，并能及时对所学内容测评反馈。《生理学实验指导与能力
《药理学（第2版）》内容包括药理学总论、各论、实训和课后练习等部分。主要特点：减少、降低药物作用机制等理论叙述的深度和难度，加强用药案例分析、不良反应等内容。编写团队中邀请临床一线专家教授参与，使教材内容对药物的取舍更蹄筋临床用药实际...
本书分为免疫学基础、病原生物学两篇。内容包括：免疫与临床、细菌的基本特性、常见的病原性细菌、病毒的基本特性、常见的致病性病毒、人体寄生虫学等...
传染病护理学的主要内容包括总论和传染病护理。广大护理专业师生教学需要；传染病护理教学改革需要；传染病护理学编写组编写水平高，他们均为一线教学人员、一线护理人员和一线编写人员，特别是主编陈艳成老师，有丰富的教学经历、临床经历和编写经历，已成功编写过《传染病护理》，并得到广泛使用和好评...
本书内容包括人体解剖学、组织学和胚胎学概要三部分，共11章，分别是基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概要...
本书内容包括绪论与疾病概论、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、常见疾病、发热、缺氧、休克等...
本书主要内容包括：心理过程与人格、心理应激与危机干预、心理评估与心理治疗、患者的心理护理、精神科护理的基本技能、精神障碍的治疗与护理、精神活性物质所致精神障碍患者的护理、精神分裂症患者的护理等...
本书分为优生优育、母婴保健和实训指导三个部分。第一部分由绪论、影响优生的遗传因素、影响优生的非遗传因素、遗传咨询与产前诊断组成，介绍现代医学遗传学与优生理论要点和相关咨询诊断技术；第二部分介绍母婴各期(妊娠前期、妊娠期、分娩期、产褥期、哺乳期、新生儿期和婴儿期)保健的基本知识和技能，阐述母婴各期生理、心理和社会特点，介绍保健指导方法和措施；第三部分是优生咨询和母婴各期保健实训指导...
本书共九章，内容包括：眼的应用解剖及生理、眼科病人护理概述、眼科病人的护理、耳鼻咽喉的应用解剖及生理、耳鼻咽喉科病人护理概述、耳鼻咽喉科病人的护理、口腔颌面部的应用解剖及生理、口腔科病人护理概述、口腔科病人的护理...
本书共分16章，包括传出神经系统药物、麻醉药、中枢神经系统药物、利尿药和脱水药、心血管系统药物、作用于血液和造血系统的药物、抗变态反应药物等内容...
本书分为理论和实验实训两大部分。理论部分共十六章。章至第十四章为各论部分，所选药物的种类以治疗常见病、多发病、临床处方量较大的药物为主，重点叙述药物的化学结构特征、性质、稳定性及构效关系等，并与药物的实际生产、贮存及使用相联系，适当介绍部分药物的合成路线，简要介绍药物的发展概况及体内代谢等。第十五章和第十六章为总论部分，介绍了药物的变质反应与代谢反应、药物的化学结构与药效的关系等。实验实训内容由14个项目组成，分为药物的理化性质实训、
本教材为浙江省中等职业教育专业课程改革成果教材，教材编写紧紧围绕中职护理专业培养目标、以国家卫生和计划生育委员会执业护士资格考试大纲为依据，以能力培养为核心，结合护理专业改革发展的新理论、新技能，将《内科护理》、《外科护理》课程内容按人体系统整合为《内外科护理》，以工学结合为导向，护理程序为主线，选择典型临床案例为载体，按完成临床护理工作任务需要组织教材内容。该书共12个项目，每个项目下有若干个任务，包括循环系统疾病病人的护理（包含循
本书分为导论、病理学和病理生理学三部分，介绍了疾病概论；细胞、组织的适应、损伤与修复；炎症；肿瘤；发热；休克；重要器官功能衰竭等内容...
本书共分8章，第一章总论CT成像基本理论、CT检查和诊断基本方法，第二至第八章分别介绍颅脑、胸部、腹部、盆腔、脊柱和四肢等部位的CT检查技术、正常CT表现与常见病CT诊断，并配有400余幅CT图像...
《临床医学概论/“互联网+”新形态一体化教材》主要内容有临床医学的基本知识，如诊断学基础、内科常见疾病、外科常见疾病、妇产科常见疾病、儿科常见疾病、传染病、脑血管疾病、急症常见疾病、其他科常见疾病等，每章内容都列出了学习目标、能力目标，并编写了案例导入，以便学生能结合实际案例进行学习，更好地获得知识的应用性，更好地掌握病理病机，部分章节还附有知识拓展，这是对内容的进一步延伸，补充相关知识。《临床医学概论/“互联网+”新形态一体化教
本书是全国医药高等职业教育药学类规划教材之一，是依据教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，根据有机化学教学大纲编写而成。本书分十五章，讲述链烃、环烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物、含氟有机化合物、杂环化合物、生物碱、氨基酸、核酸、蛋白质、糖类、萜类、甾体化合物、药用高分子化合物的概念、分类、结构、命名、物理化学性质、制备和代表化合物。其中穿插想一想、知识链接、练习、课堂互动等小版块，以激发学生学习兴趣，每章后设本章小结和
《人体解剖学（供本科护理学专业用 第2版）》紧密围绕护理专业本科生培养目标，突出专业特点，反映当前教改成果，促进护理专业建设。在解剖学内容选择上，对不适用的内容删繁就简，涉及护理技术操作的内容重点介绍，并增加额一些专业紧密相关的应用解剖学内容。同时涵盖执业护士考试大纲中的所有解剖学内容...
《儿科护理（第2版）》为国家职业教育护理专业教学资源库配套教材，依据护士执业资格考试大纲的要求和医院对护理人才的需求，以任务情境引导组织理论知识内容和实训技能内容的编写，注重人文关怀，力争达到教材文字内容与教学资源库在线课程建设“立体交叉，相辅相成”，实现线上线下混合式教学，引导学生开展自主学习。该书具体内容包括儿科学基础，儿科护理基础，儿科常用护理技术，营养与营养障碍疾病患儿的护理，消化、呼吸、循环、血液、泌尿、神经系统疾病患儿
本书分为三篇，上篇为医护理基础知识，由绪论、阴阳五行、藏象、精气血津液、经络腧穴、病因病机、中药与方剂基本知识组成；中篇为中医护理基本技能，由诊法与辨证、治则治法、中药用药护理和中医养生保健组成；下篇为中医特色护理技术，主要介绍中医特色护理技术，包括艾灸、拔罐、刮痧、推拿及其他中医特色护理技术...
本教材以全面贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等系列文件精神为指导，以专业培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要。融传授知识、培养能力、提高技能为一体，重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力，突出教材的启发性。力求职业教育课程内容与职业标准、教学委员长生产过程”三对接”，”崇尚一技之长”，提升人才培养质量，做到学以致
本书对接国家教学标准，依据职业岗位需求，以提高病人生活质量为目的, 以合理药物治疗为中心，详细介绍了药学服务与咨询、常见疾病的用药指导、特殊人群的用药指导及处方调配与处方分析。强调实用性、适用性和开放性，突出应用能力的培养。 本书对知识难点和重点进行多样化的微课制作，通过扫描教材上相应处的二维码获得相关的教学资源。配套多种形式的经典案例、检测训练题和技能训练题，方便开展教学和自我提升。 本书适合高等职业院校、成教学院、高等专科学院药学
教材的编写充分考虑学科设置、专业方向、各院校的专业设置情况、学生的就业面向等问题。1．体现"三基、五性、三特定"的编写原则2．教材编写符合高职高专口腔医学和口腔医学技术专业的培养目标和要求3．体现口腔医学和口腔医学技术专业的学科特点 编写队伍引入临床一线教师及义齿加工公司员工，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。4．把握修订与新编的区别5．整体优化6．凸显课程个性7．包容性8．以学生为主...
本教材是中德合作双元制老年护理专业人才培养精品教材。本教材共分为八个项目，包括老年人心理护理的工作认知、老年人心理护理的基本技能、老年人心理疾病的心理护理、老年人常见心身疾病的心理护理、老年人社会适应与家庭问题的心理护理、与死亡相关问题的心理护理、针对老年人特殊心理问题的护理、指导老年人开展健康的心理保健活动。本教材可供老年护理专业等相关专业教学使用...
本书的主要内容有医院和医院环境、医院感染的预防与控制、入院和出院护理、卧位安置与安全护理、医疗与护理文件记录、清洁与舒适、生命体征的观察与护理、标本采集、饮食与营养、排泄、药物疗法、药物过敏试验法、静脉输液与输血、冷热疗法、病情观察和危重患者的抢救、临终护理等...
刘争争
汪曾祺
老王子
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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