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“教学目标”以《中医基础理论》“十四五”规划教材教学大纲为准则，分为知识目标、能力目标、素质与思政目标。“目标导学”高度概括本章内容的结构框架、特色与思维方式。“知识要览”系统梳理各章节内容的知识要点，纲目清晰、内容简明，便于复习时抓住要点。“学习指导”针对每一章节的内容指出学习方法、常见考点及考试易出现的题型等。“重点难点释疑”以问答的形式展开，对重点、难点内容做较为全面的阐述。“测试练习”基本涵盖中医药院校目前考试的各种题型，
本书共七篇，内容包括：科学与理论问题、病例讨论与思考、操作技能与实践、岗位职责与评价、护理管理与制度、医学前沿与展望、知识总结与考核...
本书分为上篇、中篇和下篇。上篇壮医针灸理论主要阐述壮医针灸的指导理论、作用机制、穴位命名、穴位分布、取穴原则规律和取穴方法。中篇壮医针灸技术分别介绍了壮医毫疗法、壮医针挑疗法、壮医星状针疗法、壮医刺血疗法、壮医药线灸疗法、四方木热叩灸法、壮医火攻疗法及艾灸疗法的操作技术。下篇壮医针灸临床应用主要介绍了壮医针灸治疗临床各科多发病、常见病的方法...
主要根据理论教材设置章节，每章包括五部分内容：①实验目标：查看、辨认和观察主要器官、结构的形态、位置关系及影像图的表现；②实验教具：包括标本、模型、挂图和影像图，标本和模型与影像图基本对应，便于学生认识和了解断层结构的位置关系；③实验内容：介绍本次实验的主要内容；④实验方法：包括观察步骤和观察方法，重点介绍器官、结构在断层中的连续变化规律，并结合重要断层及影像图来观察和学习；⑤实验报告：通过填图和绘图来检验此部分内容的掌握情况...
本书为北大医学出版第3轮高等医学院校护理学本科教材之一。教材在编写内容上吸收了国内外护理信息学优质教材的近期新内容，并紧密结合我国现行临床护理实践情境，全面、系统地进行了护理信息学知识体系的设计，包括护理信息学概述、护理信息安全与法律法规、医院信息系统、临床护理信息系统、护理管理信息系统、护理决策支持系统、远程护理信息系统、信息技术在护理教育、护理科研中的应用、护理信息学人才培养、医院信息系统的运行与维护等。借助图片或流程图将每一个系
《实用医学概要》贯彻“必需、够用、实用”的原则，匹配1+X药品购销员职业技能等级证书、执业药师证书、健康管理师考试的知识技能难度，在编写上突出以下几点：①在内容安排上，以人体各系统为纲，每个系统从正常解剖结构和生理功能，进阶讲到岗位常见的疾病病种，强化知识技能点的逻辑性和实用性；②在内容选取上，选取岗位常见病种及其所需的必须、够用的知识技能点，强化内容实用性，为后继综合实训的学习打下坚实基础；③体现“以能力为本位、学生为主体”原则
本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书根据护士应具备的人文修养，从当前护理人文教育涉及的众多领域中精选了与护理工作关系较为密切的内容进行了整合，包括文化修养、社会学修养、美学修养、人际关系修养、人际沟通修养、科学思维修养、信息及学习素养。全书以开阔的视角、清新的笔触，例论结合、深入浅出地论述人文修养的知识点，并将其与护理专业紧密联系，阐述了人文知识、人文技能在护理工作中的运用，不仅具有理论性和学术性，而且具有较强的实用性和可
健康医疗大数据管理以互联网+和大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法在医疗领域中的应用以及大数据管理与治理方法。是一门同时包含理论方法和工程技术知识的综合性专业课程。课程首先介绍了健康医疗大数据的概念、系统和存储，再介绍了如何进行分析和安全管理，最后介绍了大数据在药物研发、公共卫生监测、公众健康管理、卫生政策方面的应用。课程引导学生了解大数据管理的发展趋势，掌握相关的主要方法与技术，培养学生面对大数据背景下的复杂工程问题的分析
本书共十章，介绍了中医伤科的发展简史、分类、病因病机、临床表现、诊治要点及创伤急救；骨折、脱位、筋伤、内伤和骨病中常见病的发病特点、主要临床表现、诊断和治疗要点等；中医伤科常用实训操作的方法及要求...
本书从实用的角度论述了信息检索的相关内容，尤其是医药信息检索方面的内容，主要涉及检索的原理、图书馆资源的利用、搜索引擎和网络信息检索、文摘型数据库的检索，并就特种信息资源检索和中医药文献的检索做了讲解，还结合当前的研究成果，对医药学论文撰写进行了阐述...
全书内容包括总论和各论两部分：总论除阐明传染病学概述、流行过程、诊断与治疗外，重点叙述了传染病的预防措施。各论以我国常见传染病为主，并增加了艾滋病、禽流感及传染性非典型肺炎。每个疾病扼要地介绍了病因病理、流行特点及详细的临床表现、诊断鉴别诊断和预防措施，附有发病经过示意图，还采用了特征性的图表进行鉴别。本教材是以卫生职业学校传染病学基础教学计划与教学大纲为依据，充分体现护理、药学和医学相关类专业教育的特点，构筑知识框架，优化教学内容。
本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，由仝小林院士与周仲瑛国医大师担任共同主编，由国内多个院校的临床医生和一线教师共同编写而成。该教材分为上中下三篇，上篇主要介绍了疫病的定义、发病特征、分类、病因、传变特点等基本概念，中篇细致讲解了寒疫、温疫、寒湿疫、湿热疫、暑燥疫、杂疫这六类疫病的病因、病机、辨治要点、分期分证辨治方案等，下篇以新型冠状病毒感染、严重急性呼吸综合征、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等十种现代传染病
《妇产科护理》是护理专业的一门涉及范围广和整体性较强的主干专业课程。主要研究妇女在非妊娠、妊娠期、分娩期、产褥期，胎儿、新生儿、及计划生育中的生理、心理、社会等方面的反应、预期结果、护理措施，监测并处理并发症。本课程包括了女性生殖系统解剖及生理、生理产科护理、病理产科护理、妇科相关疾病护理、计划生育几部分内容。以《解剖学》、《生理学》、《药理学》、《基础护理学》、《健康评估》为基础与《儿科护理学》、《内科科护理学》、《外科护理学》密切
本书结合专业特点，依据康复岗位工作任务进行模块化设计，涵盖绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄、感觉器官的功能、神经系统、内分泌和生殖等内容。各章节内容要求理论与实践相结合，突出实用性、突出与专业的对接。在各模块内容中，注重用相关的生理学基本理论和知识解释临床康复工作中的常见问题，不单纯讲解生理学的机制与原理而是站在专业的角度去讲解生理知识，突出基础为专业服务，充分体现生理学的临床应用价值，
本书共二十五章，内容包括：绪论、女性生殖系统解剖、女性生殖系统生理、妇产科护理评估与护理计划制订、妊娠生理、妊娠诊断、妊娠期妇女的护理、正常分娩妇女的护理、正常产褥期妇女的护理、妊娠并发症妇女的护理等...
本教材采用案例式系统地介绍了若干常见医学电子仪器的电路设计，既给读者电路设计的整体观、系统观，又有详实而具体电路的设计方法。在加强读者对理论知识理解的同时，掌握电路设计的实际能力。本书可用于本科生物医学工程、电子技术应用和机电一体化等专业...
本书共分上中下三篇，上篇总论部分包括绪论，影响中药质量的因素，中药的鉴定；中篇各论部分包括：根及根茎类中药，茎木类药材，皮类药材，叶类中药的鉴定，花类中药的鉴定，果实及种子类中药，全草类中药的鉴定，藻、菌、地衣类中药，其他类药材，动物药类中药的鉴定，矿物药类；下篇为实验实训部分...
本书为”三年制护理专业“互联网”融合式系列教材之一。全书共21章，包括绪论、护士素质、护理学基础概念、护理程序、住院环境及院内感染、护理职业防护、病人出入院管理、护理疗法、饮食营养、临终护理、护理相关文件等。各章以章前引言概述本章内容，提出学习目标，通过案例讨论引出章节内容；学习导引以思维导图的模式概括了章节中各个知识点，帮助学生学习和记忆；丰富的数字化资源（包括拓展阅读、在线微课、复习与自测等），可以开拓学生的视野，拓展学生的知识面
本书分人体解剖学与组织胚胎学两部分。内容包括：运动系统、内脏学、脉关系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、组织学等...
本书共8个项目、28个任务，内容紧扣静脉用药集中调配相关政策法规和工艺流程实践，对接专业人员就业岗位素质、知识、技能，包括PIVAS的建设、标准操作规程、质量控制与管理、药学服务、信息化与自动化技术应用及智能化发展、突发事件处理等内容，特别加入医院药学服务人员静脉用药调配岗位实训项目，以强化岗位素质，提升实践能力...
全书除绪论外，主要内容共十二章，分为四个部分。第一部分阐述了分子生物学基本理论和基础知识，并在分子水平分析了生物大分子RNA和蛋白质在合成后的编辑加工；第二部分结合分子生物学常用方法的原理与应用介绍了生物分子功能学分析的研究策略，针对性突出其在疾病诊断及治疗中的意义；第三部分以肿瘤的发生与进展的分子基础及诊断、治疗为代表，探讨了基因的异常行为与疾病的关系；最后结合分子生物学发展的前沿趋势，前瞻性地介绍了组学及系统生物学的方法，从生物整
本书共 9 章，主要内容有医学传播学的定义、医学传播学的特点与研究范围、西医和中医传播学的历史与现状、医学传播学与健康传播学的关系、医学传播学理论基础、医学传播的基本模型、医学科普文章写作、医学科普项目设计、中医药传播、“达医晓护”医学传播智库发展情况及社会评价、不同环境下的医学传播实践、医学传播新形态等，书末附有实践课内容和要求...
本书上篇是组织学与胚胎学教学理论，内容涵盖组织学——基本组织、人体的系统、感觉器和胚胎学——胚胎总论、胚胎各论；下篇是组织学与胚胎学教学实践，围绕组织学与胚胎学教学的课件制作、组织学与胚胎学的教学质量研究、组织学与胚胎学教学中课程思政的融入、组织学与胚胎学教学中学生思维的培养实践、基于思维导图的组织学与胚胎学教学实践、基于混合式教学的组织学与胚胎学教学实践、显微数码互动系统在组织学与胚胎学实验教学实践、对分课堂在组织学与胚胎学的教学实
本教材是三年制护理专业“互联网”融合式系列教材之一，旨在以强调基本技能为培养目标，充分体现护理专业的特色，渗透人文关怀精神，注重培养学生的综合素质和动手能力，并为今后的临床实践打下良好的基础。全书共13章，分别介绍了绪论、精神障碍的基本知识、器质性精神障碍病人的护理、精神活性物质所致精神障碍病人的护理、精神分裂症病人的护理、心境障碍病人的护理、神经症性、应激相关及躯体形式障碍病人的护理、心理因素相关生理障碍病人的护理、儿童和少年期精神
本书共分10章，内容包括：绪论、健康与疾病、护士与服务对象、护理工作、护理学理论及支持性理论、护理程序、评判性思维与临床护理决策、多元护理文化、护理安全与职业防护、护理法律法规...
本书分为职业防护、基础护理、治疗护理、急危重症护理四大模块，包含了护理类专业从业人员必备的技能，简单且实用。 本书对内容进行了积极的创新：依托“课程思政”与“双创融合”教学体系改革，在每个任务中设计了“思政导学”与“创新园地”模块，充分体现了教材的思政与创新内涵，通过新冠肺炎疫情下“白衣战士”“最美逆行”等案例，体现了医者仁心、无私奉献、责任担当等职业素养，使思想政治教育有机融入临床护理技能实训教学的全过程...
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。内容覆盖国家基本公共卫生服务项目的基础知识与技能，具体内容涵盖面向全人群、面向特定人群及面向特定疾病的基本公共卫生服务项目，相关的统计学与流行病学理论基础，常用统计软件SPSS的基础知识，基本公共卫生服务内容所涉及的基本技能与绩效评价等内容。本书紧密结合工作需要，专业针对性强，有助于社区公共卫生服务工作的开展与质量提高
本教材是全国现代学徒制医学美容技术专业“十三五”规划教材，作为医学美容技术专业的一门专业基础课程，教材内容由二个模块和八个单元构成。模块一为人体结构及功能概述，对人体九大系统的组成、结构及功能进行概述，重点介绍了皮肤结构和特点。模块二为美容局部应用解剖，每个单元与典型工作任务对接，即头面部大体结构、颈肩部大体结构和胸腹部大体结构等。每个单元下又分为若干学习任务，通过各个任务的学习，使学生具备从事美容行业相关岗位工作应掌握的正常人体解剖
本书共14章，包括绪论、人体的基本组成、细胞的基本功能、神经系统、运动系统、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、能量代谢和体温、泌尿系统、感觉器官、内分泌系统和生殖系统...
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。本教材共10章，内容包括：康复医学概论、康复评定、康复治疗技术、神经系统疾病的康复、骨关节及运动系统疾病的康复、心肺疾病的康复、代谢性疾病的康复、烧伤的康复、产后康复、症状康复。每章都设计了“学习目标”“知识链接”“案例引导”以及“目标检测”模块。 本教材适合高等医学院校临床医学专业使用，也可作为医药院校相关专业的师生和医药学研究工作者的参考书...
本书共10章：第1章为绪论；第2章为美容心理学基础知识；第3章为求美动机及求美行为的心理学与社会学基础；第4章为容貌形体审美；第5章为美容心理评估与美容心理咨询；第6章为美容心理治疗的理论及方法；第7章为美容与心身疾病；第8章为异常心理与美容；第9章为容貌缺陷心理；第10章为美容整形手术相关心理问题...
本书内容共分为10章，分别是初识药品生物检测、培养基及其制备、GMP中洁净室（区）的环境监测、微生物限度检查、无菌检查、热原检查、细菌内毒素检查、其它检查、抗生素效价的微生物检定、疫苗及其质量控制。自第二章至第九章，每一章分别对应制药企业药品质量控制部门（以下简称QC）的一个具体工作岗位，以学生能胜任每个岗位工作所必需的知识、能力和素质需求为目标设置相适应的教学内容，每一章中包含了能辅助解决实际工作问题的“基本知识”，便于学生正确理解
本书共分三篇。第一篇为实验基础知识与基本技能，详细介绍了常用实验动物的品类、习性和适用范围。第二篇为实验内容，包括生理学基础实验20项、病理生理学基础实验8项和综合性实验8项。内容涵盖人体各个系统和器官的正常功能，并涉及发热、缺氧、水肿等疾病状态下常见症状和体征及其产生原因与机制，这些内容均编入实验原理与临床应用模块中。第三篇为实验设计的原理与方法...
本书分为断层解剖学实验指导和断层解剖学学习指导两部分。实验指导部分将断层解剖学实验内容分为11个实验，提出了每次实验课的基本要求、实验课所使用的标本以及在各个断层上需要学生观察的关键结构，附有各实验的导入视频及重要断层图片的链接，并对断面观察的一些基本实验技能进行了总结说明...
《生理学实验及学习指导》自2018年1月出版以来，至今已使用五年时间。其框架结构合理，内容的深度、广度和培养目标与高等医药院校临床医学专业的人才培养规格相适宜，获得教师和学生的普遍好评。随着我国医疗卫生体制改革和教育教学改革的不断深入，以及生理学教学和科研工作的不断发展，部分内容已显陈旧，发现的错漏之处也需要尽快修订。 根据近年来收集到的对第1版《生理学实验及学习指导》的使用意见和对新版教材修订的建议，我们对整体内容做了适当更新
本书内容包括：药剂学实验室基本规则、药物溶解度与油水分配系数的测定、药物的增溶与助溶、粉体的粒径与粒度分布的测定等...
本书介绍了院前急救、急诊科救护、重症监护病房、常用急救技术、常用监测技术、心肺脑复苏和常见急危重症病人的护理等内容...
本实验教程分为4篇：实验总则、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物。根据高等医学院校五年制和长学制培养计划，重点描述了数十种严重危害人类健康的常见寄生虫和重要病媒节肢动物的形态学，详细介绍了常用实验诊断操作技术。全书彩印，有实物标本拍摄的寄生虫形态彩色照片150余幅，形态逼真，图文并茂，并附有医学节肢动物检索图4幅，可满足医学寄生虫学的实验教学...
本书分8章，内容包含：中医学的哲学基础、藏象、精气血津液神、经络、体质、病因、病机、防治原则...
本书阐述与医学基础和临床及医学科学研究关系密切的物理学基础理论和科学思维方法，包括流体力学、振动和波、声和超声、分子动理论、液体表面现象、电学、波动光学、几何光学、激光、X射线成像的物理基础、原子核物理、磁共振成像，还介绍了生命现象和现代医学高新技术中的物理原理等内容。 本书适合医学院校的临床医学、药学、检验、预防医学、高级护理、口腔、影像、麻醉、医学英语、眼视光、法医、儿科等本、专科专业的教学，也可供其他相关专业的师生和研究工作者参
为满足职业本科药学及相关专业人才培养对药物分析课程的要求，培养高质量技术技能型人才，本书从实际应用出发，根据岗位作业要求，对主要工作任务进行分解，对典型的工作任务进行细化，确定课程内容和模式，围绕岗位核心能力和知识需求重构课程体系。结合中华人民共和国药典（简称中国药典）（2020年版）以及学生主要的就业岗位，在充分调研分析的基础上，将课程内容进行重新组合，按照其工作流程，分为十个项目，三十四个任务，项目分别为药物分析概述、药物分析基础
本教材是一本数字化融媒体特色教材，可与在线开放课程配套使用。主要供高职本科院校药学及相关专业教学使用，也可供执业药师、“1+X”证书考前培训及药学技能比赛辅导使用，也可供药学行业从业人员学习参考。本教材是一本专业核心课程教材，紧扣高职本科药学及相关专业的对应岗位要求，在“互联网+教育”背景下，遵循科学性、严谨性、系统性、优选性、引导性原则，通过构建完整的临床药物治疗学知识体系，使学生树立以患者为中心的思想，遵循求真求实的原则，掌握合理
基于免疫学开发的抗体药物、疫苗、免疫学检测等免疫学制品已发展成具有巨大市场潜力的新兴产业，为了培养能够满足产业需求的人才，本书打破了传统免疫学教材的知识内容框架，汇编了产业相关的免疫学知识，兼顾理论基础和职业能力，包括免疫系统和免疫应答、抗体、抗体药物、补体系统、细胞因子、抗原、疫苗、黏膜免疫、肿瘤免疫、超敏反应、免疫调节和免疫学检测共12章，其中3章重点介绍了免疫学的三个主要应用，即抗体药物、疫苗和免疫学检测，涵盖产品研发、生产等所
本教材分为三个模块，基础模块（生物信息学基础知识）；实践模块（核酸数据库、蛋白数据库、序列比对与序列数据库搜索、PCR引物设计）；以及拓展模块（DNA测序技术、基因组学、蛋白组学）共八章...
本套丛书为“全国普通高等中医药院校药学类‘十三五’规划教材（第二轮规划教材）”修订版，该套教材是针对全国中医药院校药学类专业教育教学需求和复合型药学人才培养目标要求而编写。为了更新知识、优化教材品种，使教材更好地服务于院校教学，启动了该套教材的修订编写工作，修订后品种为48种，并从以下几个方面进行修订：1.对上版教材中不合理的内容框架结构进行适当调整；2.内容（含法律法规、标准及相关学科知识、方法与技术等）上吐故纳新，去除陈旧的知识，
医院感染学教材预设20个理论课时，并预设9学时实践操作课程。本书共分11章。紧密围绕医院感染的预防与控制策略，主要从医院环境、医院感染病原学及流行病学、医院感染诊断、消毒灭菌、抗微生物药物与耐药、医务人员职业暴露与防护以及常见部位、重点部门、高危人群医院感染特点等进行了较为详尽的介绍。从五个方面侧重，一侧重预防，从根源上防患于未然，以树立大学生的感染防控意识为目的，着重从临床、护理工作实践出发, 让医生护士懂感控，将感控理念贯穿整个诊
本书共13章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、肾脏的排泄、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖与衰老、生理学实验指导...
中医药文化学是研究中医药几千年历史实践中所形成的的文化理念与核心内涵，以及对中医药实践活动的行为规范。首先，需要确定中医药文化学科研究的依据对中医药文化有根有据进行学术性研究，落实在解决中医药最基本的学科范式、特色、策略、临证思维、大医铸就等问题，避免对文化泛泛而谈。并且，在与世界上其他医药学对比中，用国际医药学科"通用语言"、"通用表述方式"展示"中国智慧"。中医药文化学是研究中医药几千年历史实践中所形成的的文化理念与核心内涵，以及
本教材是根据药物制剂实验教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，在药物制剂实验的内容组织形式、实验报告格式、实验问题思考等方面均有一定突破。本教材重点培养学生分析、解决实际问题的能力，提高实践技能，突出技能培养目标，体现工作过程导向，项目驱动和教、学、做为一体的先进教学方法和理念。本教材将实验报告与实验指导相结合，既解决了学生实验报告留存困难的问题，又真正将“教-学-做-写”融为一体，突出实用性。本教材共设有17个实验项目，涉及15个剂
《医学英语》注重培养和提高学生的表达能力，尤其是与他们所学专业大类的英语表达能力。为此，我们经过详细考证和充分调研，组织人员编写大学学科类学术英语系列教材，以满足省属高校层次不同学科背景学生学习英语的需求，在大学基础阶段培养他们学习专业英语的兴趣。以专业大类为指向，分别适合相应专业大类学生的学习需求，从读、写、听、说和译五个方面培养学生的基础学术英语能力...
本书共十章，内容包括：绪论、药品管理概述、药品监督管理、药师管理、药物注册管理、药品生产管理、药品经营管理、医疗机构药事管理、中药管理、特殊药品管理...
一、参加制定教学大纲的专家，都是参加编写临床药学专业实践教学指导等教材的专家，来自国家临床药学一流专业建设点，均是具有丰富教学经验的一线教师、主任药师和教学管理研究者。二、本教学大纲以新的专业目录，按照临床药学专业教学质量国家标准临床药学专业认证标准要求，适应临床药学实践教学多样化教学方式需要，准确阐述学科专业的基本理论、基础知识、基本方法和教学学术体系，注意体现素质教育与合理用药实践能力的培训，注重学生知识、能力、素质的协调发展。三
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
阎连科
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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