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本书以“服务于日语教学”为关键词，给出服务于日语教学的交际研究的具体类型，并谈到重视交际的日语教学的自身的一些问题。全书分为日语母语者的日语交际、非日语母语者的日语交际、关于日语交际活动的教学三部分...
本书是一套针对零起点日语学习者的综合教材，也是日本留学考试（EJU）日语考试标准教材。针对留学升学的日语学习需求，课文内容时代感更强，趣味性更浓，学术性与文化性更强，结构也更合理。本教材以对话课文配套日本风格漫画为基础，构建主体的视听内容，语法结构安排合理，融语言和文化于一体，以积极互动的教学法有效培养学生的听说读写能力。同时高度注重EJU对于将日语运用于各类日常生活、学术场景的要求，从不同侧面丰富了教材的文化内涵。本册为第3册，课文
《高考日语宝典核心词汇》依据《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》，并结合高中生实际情况，将高考日语推荐词汇进行分类汇编，帮助学生通过生活场景理解和记忆单词，加速学生学习内化的速度，从而做到融会贯通，学以致用。全书分为基础篇和实战篇，基础篇分为三十章，内容为单词记忆。每章后附有练习，适用于复习巩固。实战篇包含四次模拟测试，内容覆盖了单词的假名与汉字练习、根据句意选择单词等。...
本书分为词汇、语法、句型和表达等角度，由听力高频词、重点数词表达、约音、省略句型、易错语法、动词活用、细节表达、听力解题技巧、场景分类练习和实战演练十章构成。通过多维度的内容，帮助考生增强对听力试题的理解力、对所听材料的分析和归纳能力。书中遴选较新语料作为模拟题，内容难易度与真题相当。听力音频由日本外教录制，为考生提供一个身临考场的全真训练场景。...
党的二十大报告指出，教育是国之大计，党之大计，要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，为高职高专的教学和教材编写工作指明了方向。 “新标准高职高专日语专业系列教材”在“以应用为目的，实用为主，够用为度”的指导思想下，充分考虑高职高专日语专业的课程设置、教学要求和学生的求职需要，注重语言机能的训练和巩固，内容实用，形式活泼。 《实用综合日语》是精读教程，由教育部
【目录】2023年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2022年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2021年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2020年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷【目录】2023年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2022年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2021年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2020年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2019年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2018
《高等日语教育（第12辑）》收录13篇日语研究方面的学术论文，包含日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究、书刊评介等几部分，其中日语教学方面有特殊拍感知难度及影响因素研究、个性化微课的多模态协同分析研究等。语言学方面有日语「シテイタコトガアル」的用法研究、日本年轻人用语中偏正短语的缩略现象研究等。汉日对比研究有心理域通感映射的汉日形容词对比研究等，书评1篇，具有很高的学术价值...
《新一代大学日语第三册同步练习册》为《新一代大学日语第三册》的配套练习册，依据《大学日语教学指南（2021版）》《大学日语课程教学要求》《大学日语四、六级考试大纲（2011年版）》编写而成。由于大学日语课时有限，为了帮助学习者夯实语言基础、增强自主学习意识，《新一代大学日语第三册》编写团队结合主教材学习内容编写了本练习册。《新一代大学日语第三册同步练习册》包含12课单课练习和4个单元测试。单课练习由词汇练习、语法练习、翻译练习、作文练
《日本国考略》成书于明嘉靖二年(1523)，其中“寄语”部分以吴方言语音为基础记录日语语音，反映了当时汉日两种语言的语音面貌，在汉语及日语音韵史上具有重要的研究价值。本书通过对《日本国考略》以及同类明清文献中所记录的日语进行考察，主要以译音对勘法还原当时日语的语音状态，属日语语音史的研究分野，也涉及汉语方言语音史方面的研究。全书主要包括文献校勘、词条释读、文献基础汉语方言分析、日语音韵史问题分析、附录资料等几个部分。本书是国内少有的研
本书由12课练习题及配套的答案、听力原文组成。为高中的日语学习者提供科学恰当的课前、课后训练题。书中每课的练习题主要由知识梳理、知识巩固、综合训练、课外拓展四大板块组成。每个板块下设多个丰富多样的练习栏目，包括听力题、单选题、填空题和判断题、写作题等，适合具有中级日语学习基础的学习者巩固所学知识、对所学知识点进行查缺补漏时使用。本书练习题的设置由易到难，层层递进；书中的题型丰富，训练到位；贴近高考，实用性强；逻辑清晰，理念明确...
本书为河南省“十四五”规划教材。本书一方面为日语专业学生学习和了解理工科书面日语知识，另一方面为理工科学生用日语来学习和了解相关专业知识而编写。本书主要内容包括理工科常用的科学技术语汇，常用表达和句型，科技文献阅读，图表描述，PPT制作和报告论文写作等。此外为了便于读者理解，书中对常用术语提供了中英文翻译和插画注解，对相关的语汇做扩展总结。本书注重实用性，可供有一定日语基础的学习者学习使用，也可供相关的工程技术人员参考...
本书内容紧扣《普通高中日语课程标准（2020年修订版）》及考试大纲，以高考日语试卷中的第三部分——语言运用为基础编写而成，主要分为三个部分。第一部分为语言运用推荐基础知识；第二部分为完形填空解题策略与九省联考试题分析；第三部分为50套语篇模拟练习，每一套练习包含一篇完形选择和一篇完形填空，共计100篇。本书适合参加日语高考的学生使用...
《中国古代文学经典选读（汉日对照）》是“中华文化外译丛书（ 辑）”的其中一本，包含先秦文学、秦汉和魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋元文学、明清文学五个章节，选取了《诗经》《论语》《道德经》《孔雀东南飞》《桃花源原记》《聊斋志异》及唐诗宋词中的经典篇目或段落进行介绍、翻译、赏析，通过汉日双语对照的方式 好地推介中国古代的 文学作品和作家诗人。本书可供中外相关专业学生、中国古代文学文化爱好者、日文翻译者以及其他读者使用...
《新起点日语第三册一课一练》以主教材为纲，包括单元练习在内共10套基础练习题。本练习册在编写内容上具备以下特点：1.从听力入手，由词到句再到段落，循序渐进，逐渐提升难度。2.重视单词的识记，写假名，写汉字，重视词语搭配、加强对外来语、副词、连词等的专项训练。？？？3.重视语法的牢固掌握与活学活用，通过给句子排序、改错、选择不正确的表达方式等多种形式，鼓励学生在情境中反复运用所学知识。4.培养交际能力，强调语言表达的情境与功能，重视培养
本书共15课，内容涉及我国传统文化（胡同与四合院、传统戏曲、春节、中国民居）、时代模范人物（袁隆平）、优选技术（电子支付、电子竞技、电商、宇宙开发）、当代中国热点话题（在线教育、《三体》、大兴机场、社交舞）等。课后练习题型与日语专业四级考试相同，拓展阅读配有15篇与课文话题相关的介绍日本社会文化的文章，这既可以拓宽学生的国际视野，也可以培养学生用日语讲好中国故事的能力...
图书名称 ：新编日语重排本3 书号 ：9787544681445 版次 ：5 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：周平, 陈小芬, 编著 开本 ：1...
《高等日语教育（第13辑）》收录13篇日语研究方面的学术论文，包含日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究、书刊评介等几部分，其中日语教学方面有出声读和默读对日语文章理解的影响研究、日语语言态度多维度实证研究等。语言学方面有日语语法标注规则刍议、非生物主语及物动词句的成因研究、日语非生物主语及物动词句的成因研究等。汉日对比研究有动态样态存在句汉日对比研究等，书评1篇，具有很高的学术价值...
《日语商务公文写作》围绕日语公文的10个基本规则，以外国人容易在写作中犯的错误为切入点，详细从“文体和表述的一致性”“外来语和符号的注意事项”“书面用语和口头用语”“商务公文中常用的表现方式”“避免同一语言和表现方式”等各个方面介绍日语公文写作时的规范和技巧，并根据具体公文性质，讲述不同性质，如“工作日报”“研修报告”“会议记录”“书面申请”“建议书”等必须的注意事项。本书分为两个大部分，为“10个基本规则”和“社内公文写作”，先讲述
本书结合生成词库理论和构式语法理论，详细地分析了具有多义性特征的日语「ある」构式，以及各语义条件下该构式中「が」格名词的语义类别、语义制约条件及语法结构特征等；在此基础上，探讨了「ある」构式各语义之间的承继关系，尝试建构了「ある」构式的多义网络...
本书针对全国硕士研究生招生考试公共外语科目——日语（科目代码203），参照 考试中心 修订的《高教版2024年全国硕士研究生招生考试日语考试大纲（非日语专业）》编写，主要面向将日语作为公共外语参加全国硕士研究生招生考试的考生。 本书由三大部分构成： 部分为全国硕士研究生招生考试日语试题题型分析及重点语法讲解；第二部分为2013年～2024年全国硕士研究生招生考试日语试题及答案解析，对 近12年的考研日语真题进行详细的解答和分析，
《日语毕业论文实践与答辩》是一本应用型模块化教材。本教材围绕日语毕业论文的操作流程组织材料，包括论文选题、研究计划、资料收集与整理，先行研究论文的读解、归纳和总结，开题报告的构思与撰写，论文摘要、序言、本论、结论、参考文献、谢辞和答辩等从准备到结束的各个环节。本教材引导学生通过实践掌握相关理论知识和语言技巧，再结合人工智能和计算机基础操作等手段对自己的论文进行全面分析、修正与润色，为撰写合格的日语毕业论文打下扎实的基础。本教材还涉及日
本书为日语专业商务日语会话教材，以已学习了日语初级语法至已具有N2能力考试水平的日语学习者为对象，根据实际商务工作对日语口语能力的要求设计了十个主题，精心安排了不同场面、不同人物、不同职位的会话内容，课后还有针对性地选择了难易程度适中的句型、语法和词汇，并且加以简明易懂的解说，解说部分配有大量的商务工作常见语的例句，以达到实用性的目的，每课后还编入练习部分并音频资料等，帮助学习者尽快掌握使用频率较高的商务日语口语，提高商务日语会话能力
《日语视听说教程》以培养学生的日语听说能力为主，选取大众喜爱的日本影视剧片段，侧重实际生活中的日语交际场景，内容涵盖日本社会的多个方面，深入日本民众的生活，具有较高学习价值的同时，更兼具了趣味性。《日语视听说教程》需要学生具备中级以上日语水平，适合高职高专日语专业高年级使用。每课由剧情概况、会话、解说、小知识及练习构成，后附参考答案和会话译文。在进行日语听说训练的同时，丰富关于日本语言常识的课外知识...
《日语高级阅读》是一部寓阅读于趣味之中的教材。全书30篇课文，内容丰富，体裁多样，还增设了强化训练习题。本书能帮助读者提高日语阅读能力，扩充日语词汇量，进一步了解日本人的思维方式和日本社会状况，通过高层次级别日语能力考试...
本书是高等学校日语专业本科生精读教材，教材编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以贯彻立德树人根本任务为原则，贯彻落实党的二十大精神，在教材课文、解说和练习中充分融入育人元素。同时，本教材注重将外语的工具性和人文性的有机结合，在确保语言技能养成的同时，注重综合素质的培养，帮助学习者在学习外语的过程既掌握扎实的专业知识，又具有较高的跨文化交际能力，既厚植家国情怀，又养成国际视野，具备为人类文明互鉴做出贡献的能力。本册为：《新时代
《日语词汇研究》为日本学研究丛书之一。本书以词汇为专题汇集成册，对词汇、语义等专业术语进行了明确的定义、分类。全书分为五大部分：“第1部？词汇的意义和用法：＜词汇的质性方面＞”“第2部？词汇和意义、语法、音韵：＜词汇和其他领域＞”“第3部？词汇的计量：＜词汇的数量方面＞”“第4部？词汇类别（借用词）的问题：＜词汇分类：借用词＞”“第5部？词汇的汉日对照：＜词汇的对照＞”。各部分内容互为补充，共同构成完整的词汇研究体系...
《综合日语》（第1—4册）是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材，较之以往的教材，无论在内容还是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陆续问世以来，以其显著的特点受到国内日语界的广泛关注和好评，许多高等院校的日语专业先后选用本教材。《综合日语》也因此获得了“2006年北京高等教育精品教材”的称号。 《综合日语》（修订版）已获得“十二五”规划教材等；2011年出版，于今已有
本书是适合日语初级、中级学习者学习的日语会话教材，由青岛理工大学日语教研室中日骨干教师共同编写。本书共分为32课，每课通过情景剧的形式呈现学习内容。本书内容主要包括：情景剧会话（中日文）、单词、语法讲解、课文概括、文化宝典（中日文）、各课练习（日语、自制插图）和思政部分（中日文）。每课内容短小精悍，涉及实用语句、基本语法和日本文化。教材试图在激发学生学习兴趣的同时让学生轻松有效地学习日语会话。本书附赠音频、视频及课件，供学习者与教师使
全国大学日语四、六级考试(CollegeJapaneseTest，缩写为:CJT)是由教育部教育考试院主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试。本书为针对改革后的大学日语四级考试的辅导用书，由日语名师许小明主编。全书根据《大学日语教学指南(2021版)》及新考试大纲——《大学日语四、六考试大纲(2023版)》编写而成，共分为三大部分。第一部分为考试指南，包括新考试大纲、样题分析等；第二部分为根据新考试大纲和样题编写的模拟题，供
本书共计四章，包括：及物动词A与及物动词A被动句的偏误研究、及物动词A与及物动词B被动句的偏误研究、不及物动词与及物动词被动句的偏误研究、不及物动词与不及物动词被动句的偏误研究...
本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册，供一年级上学期使用。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共四个单元十六课，每单元配有复习课。除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习，既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引...
《新经典日本语基础教程第二册同步练习册：第三版》是《新经典日本语基础教程第二册：第三版》的配套练习册。书中所有的练习内容均围绕主教材中出现并要求掌握的知识点进行设计与编写，目的是补充、巩固和强化所学知识。本书包含16课，每课分为“课前预习”“课后总结”“自我检测”三部分，在帮助学生打好语言基础、提高语言的应用能力的同时，培养学生的自主学习能力。”新经典日本语”系列教材依据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《JF日语教育标准2010》
《日语认知语言学入门教程》属于《新经典日本语》系列高年级阶段教材。本教材的编写设计理念主要有三：①量身打造。专门为日语专业本科三四年级的学生或准备在本科高年级阶段开授日语认知语言学的老师量身打造；②有所取舍。由于认知语言学的话题十分广泛，因此本教材只介绍最基本最核心的知识点；③语言深入浅出，内容趣味性强。即便是专业性很强的话题，也尽量做到深入浅出的讲解。同时，在举例时尽量列举能引人入胜的、趣味性强的例子...
本书是高等职业学校“十四五”规划跨境贸易专业群建设“岗课赛证”融通新形态系列教材之一。 全书内容以跨境电商流程为主线、平台运营实操为主要内容，涵盖账户注册、选品采购、产品上传、产品文案撰写、营销推广、发货操作、售后客服等工作内容，旨在培养学生日语能力的同时，培养学生跨境电商工作岗位技能。 本书教学资源丰富，提供教学大纲、教学标准、PPT课件、教案、微课视频、拓展视频、每章测试卷和期末试卷等。 本书可作为高等职业院校、高等专科院校、本科
《新经典日本语听力教程第三册（第三版）精解与同步练习册》依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》《普通高等学校本科日语专业教学指南》的培养目标、培养规格（素质要求、知识要求、能力要求）以及课程体系的要求编写而成，同时，在日语能力培养方面参照《JF日语教育标准》（日本国际交流基金会），采用进阶式日语能力设计模式。本书由中日两国长期从事日语教育的一线教师共同努力编写而成。本书是《新经典日本语听力教程第三册（第三版）
本书基于日语格助词本质义理论假说，以现代日语格助词「から」为研究对象，结合定量定性分析，考察了「から」的本质义及语境（「から」格名词与谓词的意义特征、及其相互作用）中该本质义的具现方式。同时，利用语料库定量分析及统计描述将「から」各义项的出现频度可视化，从而把握「から」的全貌，再通过MI-score与T-score等指标考察「から」的各义项中「から」格名词与谓词的共现倾向等，验证本研究对「から」的本质义具现分析的合理性。另外，本研究通
《新时代日语》是高等学校日语专业本科生精读教材，以“高等院校日语专业教学大纲”为指导，在汲取以往日语教材编写经验的基础上，融入了国外和其他语种教材编写的先进理念和方法，由国内多所高校专家共同参与编写而成。全套教材共六册，其中基础阶段四册，每学期一册；高级阶段两册，每学年一册。本教材注重外语的工具性和人文性的有机结合，在确保语言技能养成的同时，注重综合素质的培养，使学生不仅具有扎实的日语语言能力，而且掌握丰富的专业知识，成为具备较高跨文
本书在编写过程中，吸收了国内外同类教材之长，并参照了日本语能力测试(JLPT)最新的出题标准，在让学习者通过系统学习，提高其对各种生活场景及热门话题的听力理解能力，同时培养其跨文化交际能力和思辨能力。内容包括：职场工作；职场生活；交通出行；休闲娱乐；汇报和演讲；行业达人；人与自然；商业和经营等...
《MARUGOTO日本的语言与文化中级1B1》分为9个主题，每个主题设有不同的谈话情景，话题贴近日常生活，使学习者能够很快熟悉场景安排，发挥自身的经验带动学习。每个主题均含有热身、听、说、读、写、拓展等板块，主题分别为“初次见面”“推荐菜”“我喜欢的音乐”“泡温泉”“最近怎么样”“读漫画吧”“挑战武术”“便利的工具”“传统节日”，旨在通过这9个主题的学习全面锻炼学习者的听说读写能力。本教材采用“JF日语教育标准”编写（水平级别对应《欧
《新经典日本语听力教程第二册（第三版）精解与同步练习册》依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》《普通高等学校本科日语专业教学指南》的培养目标、培养规格（素质要求、知识要求、能力要求）以及课程体系的要求编写而成，同时，在日语能力培养方面参照《JF日语教育标准》（日本国际交流基金会），采用进阶式日语能力设计模式。本书由中日两国长期从事日语教育的一线教师共同努力编写而成。本书是《新经典日本语听力教程第二册：第三版》
本书是国内外学者在每年举行的“汉日对比语言学研讨会”上发表的作品集，其内容体现了汉日对比的最新研究成果。本辑为第13辑，全书由特约论文和语言研究构成。特约论文板块共计4篇，收录的是日语学界知名教授撰写的论文，如史曼的“基于事件结构的汉日复合动词构词对比分析”。语言研究收录“汉日语自动词遭受句式的对比研究”等文章...
时代在不断地发展，本科生和研究生对论文写作的要求也在不断地发生变化，一篇论文是否写得顺手，是否有自己的独到之处，最关键的是逻辑思维能力。本书分6大部分：论证基本模式、语料和已有研究的收集、语料和已有研究的分析、基本研究思路、研究课题的选择与开题，论文的写作方法与实践，先训练逻辑思维的能力，然后掌握收集和分析语料、已有研究的方法，在这个基础上再理解基本的研究思路和方法，然后选择课题，写作论文...
图书名称 ：实用基础日语教程（第二外语）第二册 书号 ：9787544678766 版次 ：1 出版时间 ：2024-04-01 作者 ：伏泉, 编著 开本 ：1...
本书是高等院校日语专业基础阶段教材第二册，供一年级下学期使用。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共四个单元十六课，每单元配有复习课。每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习，既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引...
“新时代大学日语系列”是大学日语教材，面向将日语作为第一或第二外语的非日语专业大学生。以2005年版《大学日语第二外语课程教学要求》和《日本语能力与测试出题基准》为编写依据，针对高等院校选择日语作为第二外语的学习者，同时也适用于社会上各类人员培训、自学。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写，贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得，也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，内含丰富的课程思政元素，符合时代
本书是依托《大家的日语初级1教学指导用书（第二版）》升级的纸质书+多媒体资源的新形态教材。本书在保持《大家的日语初级1教学指导用书（第二版）》纸质书不变的基础上，额外增加教法指导视频，并将资源投放到专门APP，使教师可以获得一站式学习体验。消费者购买图书后，可以通过激活图书上的特定唯一码获取电子资源。通过APP的学习体验简单便捷，基本上可以实现无纸化学习...
《新经典日本语高级教程第一册精解与同步练习册：第三版》是与主教材《新经典日本语高级教程第一册：第三版》完全配套的学习辅导用书，是以中国高等院校零起点的日语专业本科三年级学生为对象，以培养学生听说读写译综合语言交际能力为目标的教材辅导用书。《新经典日本语高级教程第一册精解与同步练习册：第三版》一书共10课，每课有两个板块。第一板块是关于课文中的问题和课后思考题的解答与解说，解说、解答部分不仅给出了问题的答案，更多的是引导学习者学会如何用
《2025年全国硕士研究生招生考试日语考试大纲:非日语专业》由教育部教育考试院...
零起点高职高专日语专业教材。全书共16个单元，以“情景化”为编写理念，选取适合高职高专学生的主题场景，包括校园、生活、社会、文化等。教材图文并茂，形式活泼，包括导入、提问、听说会话、短文、练习、拓展练习等模块。每册教材配套教师用书和练习手册，以供教师授课和学生自测使用。第二版修订时结合当下日本社会文化动态，精选话题替换陈旧语料；新增思政内容，讲好中国故事，以培养学习者的爱国精神和情怀。实施内容与语言融合式外语教学理念，帮助学生在使用外
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
汪曾祺
梁实秋
阎连科
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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