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本书是针对考研公共日语203备考的单词书，作者统计了近15年间考题中出现的高频词，进一步删减后组成了本书的主体。本书按考频分单元，每单元按词性分出小节，收录大量真题例句，并总结了考试常考句型。每单元后附有练习题和参考答案，考生可在记忆单词的过程中阶段性地进行实战练习和自测。考虑到初学日语的同学，本书在开头设置了入门单元，初学日语者可以通过此部分对日语词汇进行大概的了解，以便展开今后单词的学习...
随着日本语能力考试新题型的推出，越来越多的日语学习者都迫切希望能够得到一本内容新颖、针对性强、效果显著的应对日本语能力测试新题型的学习教材，本书正是为了满足读者的这个需求策划编写的。本教材针对日本语能力考试新题型，融入大量针对日本语能力考试新题型的句型、语法、词汇等学习、
本套教材具有浓郁的时代气息和较强的现代特征，选材选词博采众长，新颖独特，在编写上力求由浅入深、简明扼要，以使学生在知识掌握和语言运用上能够举一反三，触类旁通，从而搭建起一个日语能力腾飞的平台。 本册为第二册，共14课，3个单元，每课包括本文、会话、文法和文型、单词、练习、文
《拜拜了我的ng日语》汇集、整理了笔者在多年日语教学过程中遇到的错误案例，并从日语学习者经常出错的日语表达方式入手，重点进行讲解。相对于理论性的说明，本书更侧重实用性和趣味性，用生动活泼的对话实例告诉大家地道的日语表达...
完全应对新題型 选材广泛，词量丰富 两套模拟并附技巧解说 五大练习旨在培养语...
日本语能力测试中的听解部分历来都是我国考生的难点，但听力真有那么难吗?其实，只要我们掌握正确的方法，养成良好的习惯，持之以恒，听解部分得高分完全可能。 首先要识记大量的词汇，能够掌握标准的发音以及懂得一些基本的语法知识，这在日语听力中是很有必要的。词汇量大，在听的过程中就能避免或少犯一些错误。标准的发音，可以让大家准确地理解所听内容的含义，积累一定量的语法知识又会使大家的听力水平更进一步。从而排除听力过程中的词汇障碍、语音障碍以
新加坡在短短40多年的时间里，从第三世界国家跃入富裕国家的行列。到底是什么成就了新加坡的辉煌？严崇涛先生在新加坡财政部、贸工部、总理公署等多个政府部门担任常任秘书，在经济发展局、中央公积金局和建屋发展局担任主席，并多次访问中国。他以新加坡顶级公务员的身份亲身经历、影响和见证了新加坡的发展。通过《新加坡成功的动力》这本书，他向我们披露了新加坡成功的真正原因，更对中国的发展提出建设性的意见。 新加坡的成功历程是从低成本、低技术
“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高，为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用...
该书内容包括公民权利的保障、政治权利的保障、经济权利的保障、文化权利的保障、社会权利的保障、妇女儿童权利的保障、宗教信仰自由权利的保障等...
《日语五十音字帖》为零起点日语学习爱好者提供的五十音自学教材。书中主要讲解日语假名的书写规则。涵盖“平假名”、“片假名”、“浊音假名”、“拗音假名”、“特殊音假名”、“促音假名”、“长音假名”等所有的日语假名。字帖全部采用日本教科书字体，囊括了字形、书写笔顺、罗马字拼音、字音联想、书写练习等诸多元素。每个字帖后附关联单词和练习。关联单词均标注音调、罗马字拼音、汉字书写、中文对译词。书末附数字表达和习惯用语表达。编排极具人性化。全书图文
本书与《日语初级语法》相同，以“易懂”“实用”为宗旨，并在进一步推进《日语初级语法》学习的同时，在“说明”中加入了“何时使用”“常和哪些词搭配使用”等内容。 在“何时使用”中，具体举例说明本课中的语法项目常用于会话、文章的何种语境中。 在“常和哪些词搭配使用”中，展示本课中的语法项目常与什么样的动词、形容词等搭配使用。 本书细致地说明了上面这样的使用区别，比较了近似的表达方式。此外，为使本书的适用范围更广，还介
《给孩子的日语书》是一套低龄日语教材，供学前日语学习者及小学阶段的日语学习者使用。本系列图书分为两册。每册包含主教材及练习册。主教材采用全彩版，版式活泼、内容有趣、色彩鲜艳、学练结合，非常适合低龄日语学习者使用。练习册中收录丰富的练习题，形式多样有趣、难易度循序渐进，让学习者寓教于乐中。全书日语单词及课文部分配有由日籍播音员朗读的音频，眼看耳听的学习形式，让低龄日语学习者轻松掌握日语基础知识，爱上学日语...
《日语全彩绘本.初次见面:附中文解说:赠音频》由宋悦平编...
本系列图书包含：《日语绘本：初次见面》《日语绘本：我是什么颜色？》《日语绘本：日本小知识》《日语绘本：日本的“道”》《日语绘本：日本的妖怪们》《日语绘本：东京真好玩》共六本。本系列图书色彩丰富、版式新颖、内容有趣，非常适合日语低龄学习者及初学者使用。通过本系列图书，学习者可轻松掌握日语常用单词及会话，了解日本相关的文化、常识等内容。此外，本书还附赠配套音频下载及二维码随扫随听的功能，让读者能够听音记忆，轻松学习外语...
《日语全彩绘本.日本的妖怪们:附中文解说:赠音频》由宋悦平编...
《新编职业日语》是普通高等教育“十一五”重量规划教材，由日本一流的日本语教育专家和以上海为中心的华东地区名校的知名日语专家合力编写，是一套面向高职、中职并兼顾“二专”学生的实用日语教材。它以基础日语为主，立足于职业教育培养目标，注重培养学生较强的日语职业技能。全套教材分为5册，其中第一、二册为初级，第三、四册为中级，第五册为就业篇...
《日语五十音图卡片》共有卡片54张（包含五十音图、浊音、拗音的全部平假名及片假名）、五十音图小挂图、50个日常用句以及1张MP3光盘...
本书从日语学术文章的接续词、副词、动词、文法、句子的组合、段落组合等方面，系统为日语学习者介绍学术文章写作的相关知识。本书紧密结合日语专业新指南要求，以学术文章写作教学促进课程思政教学，本书所使用的写作题目涵盖经济、环境、教育、新兴技术、日语学习等社会各方面的话题，带领学生对这些时事话题进行思考和分析，以期培养学生综合思辨能力...
《日语读写教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材日语系列教材，可供高校日语专业学生本科第5—6学期开设的高级日语或日语阅读课程使用，也可作为独立课程开设。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级日语读写能力的教学与人才培养中，引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定“四个自信”，提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。 《日
这本《日语初级语法》是一本“日语学习解说书”，能够让读者轻松理解日语结构，切实积累语言知识。 第1课到第69课涵盖了初级日语学习者应该学习的大部分语法项目。这些语法项目宛如构建大楼的一块块砖，依次排列，结构稳固。大家可以循序渐进地理解语法，积累日语的会话能力、传达能力、交流能力。 笔者常年在各种日语教育机构、国立大学、私立大学等单位从事日语教育工作。其间也编写了一些日语教科书和教学资料。通过这些经验，笔者相信掌握语法知
《新日本语教程》系列教材共计6册，涵盖了从初级到高级的各阶段学习内容。传统的日语教材强调学生的词汇、语法句型的背诵与理解，因而造成“会看不会说、会读听不懂”的普遍现状。 《新日本语教程》初、中阶段的课程，不仅能让学生在轻松愉悦的氛围中扎实地掌握日语的各项基础知识，更能帮助他们“听与说”的能力得到同步提高，真正享受学习日语的快乐。而高级阶段的课程，为学员展现了一个现代又立体的日本社会，政治、经济、教育、文化的多角度了解，将为他们日
本书为日语高级教材，内容包括“日本现代社会的年轻人”、“新能源、新资源”、“大众文化”、“国际化的体育运动”4大单元12课...
本书从认知语言学角度，以汉语中存在的植物相关表达为主体，探究语言背后诸如隐喻、转喻、典型意象、抽象化、焦点化等认知活动，探讨植物词汇的生成和认知路径；随后以“人是植物“的概念隐喻为背景，对比考察中、日两国语言中的植物隐喻，通过分析其共性及差异，从而明确汉语中植物隐喻的特色；在此基础上进一步探究汉语植物隐喻形成的认知机制、认知心理与文化背景...
◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。◆全书标注注音假名，每篇文章均配有音频，由日籍专业人员录制。配有原创插图，风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能，巩固日语基础知识。◆高级的阅读文本选自日本经典名作，适用于N2N1级别学习者，适合日语水平较高的读者阅读。◆本册收录太宰治的的经典小说《人间失格》的节选...
◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。◆全书标注注音假名，每篇文章均配有音频，由日籍专业人员录制。配有原创插图，风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能，巩固日语基础知识。◆初级的阅读文本主要选自日本经典民间故事、名家撰写的童话故事等，趣味性强，适用于N5N4级别学习者，适合日语入门者阅读。◆本册收录小川未明的《无花果树》.
为纪念中日邦交正常化50周年，重温初心、面向未来，推动中日两国青年友好交流，“中等日语课程设置校工作研究会”与“华东师范大学外语学院”于2022年2月—5月共同举办了“纪念中日邦交正常化50周年”中学生日语作品征集活动。蕞终遴选出了102篇“日语征文”以及84件“艺术作品”收录于本作品集。中国驻日本国大使馆公使衔参赞胡志平以及日本国驻上海总领事馆总领事?大使赤松秀一对于本次活动给予了赞赏与支持，并给中日青少年朋友撰写了寄语。上海市人民
本书是日语专业高年级阶段“国别与区域研究方向”用教材，旨在帮助学习者掌握“用日语讲好、讲透、讲全中国故事”的能力。学习者将在日语学科核心素养视阈下进一步提高语言能力，厚植家国情怀、社会责任感和分析判断能力，有能力在在跨文化交际过程中传播中国文化的广博丰富和深奥精微。另一方面，喜爱中国文化的日本读者亦能借由本教材更深更广地了解中国国情，理解中国文化...
本书稿为《综合日语》（第一册）（第三版）配套教学参考书。 为教师开展课堂教学提供有效的实施方案，各课由(1)教学目标；（2）语言知识点、学习重点及教学实施建议；(3)教学重点；(4)学习手册答案；(5)学习手册听力录音；（6）课文翻译等六部分组成。“综合日语系列教材”通过公共网络平台分享优质学习资源，超越了固定模式，打破了“纸质媒介”的，成为动态、多模态的系列教材。《综合日语教学参考书》出版后，编委会将根据时代的发展、使用者的反馈，不
本教材共19个章节，包括翻译理论、翻译标准、日语和汉语的语言构造，增词、减词、转换等翻译技巧，拟声词拟态词、外来语、形式名词、人称代词、指示词、成语和谚语、被动句、使役句的翻译，复句的拆译，长句的分析方法，定语、状语、补语以及日语中敬语的翻译，科技文章、新闻报道、议论文、文学作品等的翻译方法和翻译风格。本教材在讲述各类词语、语态本质时尽量同汉语比较研究。在本次修订时排查了原有翻译实例的导向性问题，新增的文例注重思想政治教育。修订内容主
《日语教学的模式分析与跨文化视角解读》共分八章。第一章主要从日语课程认知入手，分析了日语教学的概念、任务、目标，介绍了日语教学的重要原则和理论基础，为日语教学的相关研究提供了理论指导。第二章到第五章主要从日语多模态教学模式、日语生态化教学模式、日语混合式教学模式、日语翻转课堂教学模式多个视角对日语教学模式进行了系统论述，并针对不同的教学模式提出了构建策略，为日语教学模式研究拓宽了思路。第六章到七章主要从跨文化视角分析了日语教学中文
本书为《新一代大学日语 册》的配套练习册，依据“大学日语教学指南(2021版)》(以下称《指南》)《大学日语课程教学要求》《大学日语四、六级考试大纲(2011年版)》编写而成。由于大学日语课时有限，为了帮助学习者夯实语言基础、增强自主学习意识，《新一代大学日语 册》编写团队结合主教材学习内容编写了本练习册。 本练习册的编写特点： 1．遵循学习规律，题型设计由易到难，循序渐进，难度逐步提升。 2．注重基础知识的强化训练
对于近代日本来说，并不是先确立了“日本语”，再在其基础上构造出(日本)“国语”的。事实恰恰相反。作者结合日本“语言的近代”的概念，从语言思想史的视角来探讨“国语”理念的历史。这样一来，不仅可以说“国语”是日本殖民主义的思想史基础，日本语的“近代”本身的特质也可以被清晰地刻画出来。但“国语”理念不能仅仅从政治、思想层面来考察，还要立足于“语言”来理解，从某种意义上说，这个谱系具有决定性的意义。作者试图证明：被归结到思想史、政治史、文学史
《日语语法研究（下）》是《日本学研究丛书》之一。本书荟集国内外日语语言学研究的精粹，分领域梳理了日语语法中的各类问题，模型严谨、例句充实、内容全面，条理清晰。本书作者既有日语界语言学研究领域的专家，也有在日语语言学界的后起之秀。本书汇集了15位学者的22篇论文，从日语文章中小节的阶段性，谓语、文章结构方面进行了详细的论述。与已经出版的《日语语法研究（上）》形成了良好的衔接。目前国内尚未有如此完整权威的语言学专著，相信本书的出版会对日语
英国著名学者Leech在《语用学原则》一书中阐述了礼貌对语言交际的重要作用。本书以待遇表现中的负向待遇表现为中心，研究日语中不礼貌表达现象。本书共分3个部分，第一部分为“理论背景”，共有4章，主要阐述负向待遇表现的研究历史、表现模型等。第二部分为负向待遇表现行为的多样性，共有7章，从日本关西方言、大学生语言的使用、地域差别、补偿表现等角度进行探讨考察。第三部分为总结...
本书为“日语偏误与日语教学丛书”中的一本，主要以日语词类——名词为具体研究对象，将镜像关系的和放在一起讨论，有助于大三以上的日语专业的本科生、硕博研究生、年轻教师、自学日语的学习者，以及对日语研究有兴趣的其他语种的教师、研究人员进一步进行二语习得。本书借助“YUKANG日本语语料库”等语料库中的例句，对各名词的误用情况及其原因进行了详细的分析，并给出了正确的使用条件...
《中国共产党章程》是中国共产党的总章程，具有最高党法、根本大法的效力。中国共产党第二十次全国代表大会审议并通过的党章修正案，体现了党的重大创新成果和行之有效的成功经验，体现了党的二十大报告的重要内容。为帮助国际社会更好了解党的二十大精神，特对外出版《中国共产党章程》外文版...
1. 贴近生活的122个学习情境全书分成4个章节、15个主题、122个生活情境，从居家生活、校园、职场、休闲、购物，还有各种大小事件、节庆活动，通通都有。2. 图像＋文字，左右脑记忆为了让学习者不被日语催眠，每个单元都搭配可爱插图，图解情境、图解单词，让你左脑记文字、右脑记图像，不学好日语也难。3. 情境、单词、会话，一次学习每个情境都有一定要会的重点单词，但想学好日语不是光背单词就够了，将单词灵活运用在会话中，也是非常重要的。每个情
★集结日本四大推理小说名家，畅游日系推理的世界★心理测试：江户川乱步走上职业作家道路的里程碑式作品 琥珀烟斗：“本格”推理倡导者甲贺三郎的代表作 途中：唯美派作家谷崎润一郎创作的盖然性犯罪先驱之作 梦魇魔杀：法律界推理小说家浜尾四郎的早期佳作★机巧精妙的犯罪VS缜密严谨的推理，会激发怎样的思维火花？ 紧张刺激的推理故事，令人心潮澎湃，欲罢不能如何获取本书音频？●使用“微信”扫描随书附赠书签上的二维码，激活音频。●一个二
★收录日本有名诗人、童话作家宫泽贤治名作7篇。★《不输给雨》《橡子与山猫》《要求多多的餐馆》《奥茨贝尔与大象》《猫咪事务所》《夜鹰星》《拉大提亲的戈什》★威风凛凛的山猫裁判官、勤劳团结的大象、性格迥异的猫咪事务员、品格高尚的夜鹰……宫泽笔下的童话世界，角色丰富，故事有趣，妙趣横生。★宫泽贤治的作品充满想象力和温暖的善意。通过7篇经典作品，体味生命，治愈心灵。如何获取本书音频？●使用“微信”扫描随书附赠书签上的二维码，激活音频。●一个二
★历久弥新的青春小说，描绘纯真至美的初恋。★诺贝尔文学奖获得者川端康成的成名作，入选人教版高中语文读本的短篇佳作。★以作者的亲身经历为素材创作。主人公是一位19岁的旧制高中学生，他只身来到伊豆旅行，途中偶遇流浪艺人一行，对其中的舞女小薰产生了似恋非恋的思慕之情。少男少女间的情感朦胧委婉、纯真清新，令人动容。★多次翻拍成电影，山口百惠塑造经典银幕形象。如何获取本书音频？●使用“微信”扫描随书附赠书签上的二维码，激活音频。●一个二维码仅供
本书为作者主持的国家社科基金一般项目“历时类型学视角下的日语示证范畴研究”（项目批准号：15BYY86）结项报告的一部分。该项目于2015年6月立项，2021年1月结项，结项鉴定等级为“良好”。本书从语言类型学的视角考察了现代日语的示证范畴，主要内容包括世界语言示证研究的概况、日语示证研究的历史与现状、现代日语各主要示证功能的表现形式和基本特征、日语示证与认识情态、自知以及其它功能范畴的关系。书中对日语示证研究史的梳理、对三大示证功能
全国硕士研究生招生考试日语科目（科目代码：203）（以下简称“考研日语”）主要考查“基础知识”“阅读”“翻译”“写作”四个部分，词汇贯穿整个考试，影响考卷的四大专项，是备考的重中之重，因此夯实词汇基础尤为重要。本书为考研日语考纲手册，主要包含备考所需的词汇。本书收录5700多个单词，按照词性分类、五十音图顺序排序，每个词条下标有词性、音调、中文释义等内容。本书开本较小，供考研日语的考生随身携带，快速记忆单词...
《日本概况》是基于主编获得的多项国家级、省级的课题及网络课程、多媒体大赛、精品开放课程基础上编写的，着眼于日本地理、政治和经济、体育、教育、重要产业、传统文化和民俗民风，以及日本人的衣、食、住、行等方面，内容涉及面广，设立了十八个相关主题，通过对“日本概况”的客观介绍，使读者完成对日本文化的感悟和体会。在其中增加中国文化对日本文化的影响力，中日文化的渊源。本教材有重要词汇有卢比注音，实现无障碍阅读。中日双语，有助各个层的学生理解文章。
《综合日语》系列教材共四册。每册教材均由三部分构成：一是纸介质教材，二是数字化学习资源，三是配套的数字化教学资源。形成一个学生愿意主动学习、教师有充足的教学设计支撑、学生有训练语言应用能力的“互联网＋”新形态教材。《综合日语1》为零基础高职高专日语专业学生量身打造，也适合其他专业学生作为二外或者公共外语课程学习。本教材以传统的“学校语法”为基础，从比较文化角度寻找跨文化的差异点，并将其在适当的场景中自然地反映到语法学习中去。对提高学生
教材全一册，适用于职业院校（含职教专科、职教本科）日语专业二年级学生，教材难度约为日本语能力测试N3水平。全书由4个模块16课构成，建议教学48学时，最多可供64学时的课堂教学使用。本教材以项目任务型进行导入，每课设定相应的职场环境，结合视频、动画、新闻、音频等多模态影音资源，每课由三部分组成：（1）词汇听写、短语表达；（2）长语句的听解、判断、速记、问答及个人观点陈述；（3）语段、篇章内容的理解及知识扩展等，内容环环相扣、难度逐级进
中华人民共和国国务院新闻办公室发布《关于中美经贸磋商的中方立场》主要内容包括：美国挑起对华经贸摩擦损害两国和全球利益，美国在中美经贸磋商中出尔反尔、不讲诚信，中国始终坚持平等、互利、诚信的磋商立场等...
本书由发音篇和会话篇构成，共5个单元15课的内容。本教材是以主人公刘玲和王伟（日语专业二年级学生）在日本的留学生活为主线展开叙述。本书涵盖日常生活中经常用到的自我介绍、赠送礼物、校园向导、拜访日本家庭、介绍家乡、打工、旅游、购物等内容，学生可以通过体验式学习掌握基础阶段的日语词汇和语法，同时提高跨文化交际能力。 书后附录部分包括课文内容翻译、部分练习参考答案等。另外，本书还附有学习二维码，扫描二维码可获取音频资源，内容包括五十音
本书为日语语言文化研究文集，共分两个部分：第一部分为张佩霞教授的生平履历和学术成果介绍，包含张佩霞教授的自序，以及其本人就学经历、教学情况、科研情况、课题项目、公开出版著作等的介绍。第二部分为日语语言文化研究，为张佩霞教授的弟子的学术研究，共含22篇论文，论文主题涉及日本语法研究、日本文学研究、日语教学研究、第二语言习得等研究领域，体现了张佩霞教授及其弟子在日语研究领域的成果...
《高等日语教育（第10辑）》收录12篇日语研究方面的学术论文，其中特约论文是《汉日“忘记”类动词叙实性的对比分析》，日语教学研究方面，是 基于产出导向法的“日语语言学概论”混合式教学探究、关于「と思う」引用句前接的判断助动词消隐现象的考察、“内容与语言融合型”教学实践研究等。语言学方面，收录6篇论文，有基于文献计量分析的近七十年日本语篇研究、日语中介语语音语料库的建设研究、现代日语“有对自动词”致使句研究等。汉日对比研究1篇。具有很高
“高级日语”系列教材是以高等学校日语专业三年级学生为对象编写的教材。本教材依据了《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南2020》、参照了日本国际交流基金会的《日语教育标准2010》编写而成。《高级日语第一册》共12课，每课由“学習目標”“調べましょう！”“本文”“新しい言葉”“重要表現”“練習問題及び学習活動”“言語??文化??社会コラム”“自己チェック表”等板块构成。《高级日语第一册》将课堂的教学重点从大学一、二年级的词汇、语
本书共有8章,图文并茂，主要介绍日本的自然环境、区域特点、政治、生活与经济、教育、大众文化、传统艺能、日本人的生活与风俗习惯等。在每章开头设置了“常见问题”作为导入。正文由4至5个小节构成，对汉宇标注了读音，对疑难用语在脚注进行了详细说明。在正文后面，设置了“专栏”和“小知识”板块，进一步对和本章主题相关的话题进行延伸讨论。最后是"章末问题"和“语法汇总”，列出了本章出现的日语能力测试N2、N3 水平的常用句型解说。本书适合日语专业学
本书由“基础篇”和“实训篇”两大部分组成。“基础篇”共3个项目，涵盖日语语言文字和发音基础内容，各项目由“项目热身”“语言知识”“发音基础”“玩转高频句”“练习检测站”5个任务构成。“实训篇”由“登机前”“起飞前”“飞行中”“降落前”及“特殊情况”五大模块组成，覆盖15个民航服务典型场景下的工作项目，各项目由“项目热身”“广播实训”“情景任务”“单词加油站”“语法充电站”“玩转高频句”“练习检测站”等7个任务构成...
汪曾祺
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[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
吴晗 著
老王子
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