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本教材是作为大学日语专业高年级教材编写的,亦可供有一定日语基础的学习者参考使用。为便于阅读与欣赏,每篇作品后,均附有词语注释、作者简介、代表作指南和详尽的赏析文章。编写这部教材,旨在为广大读者提供一个了解日本当代文学和当今社会的窗口。并想通过作家及其代表作介绍和笔者的赏析文章,来帮助读者领略到日本当代文学的概貌和魅力,借以开阔视野,提高分析鉴赏作品的能力。此外,本书所选作品,大都是用口语或是经过加工的口语写成的。因此,阅读这些小说,无
本教材为应用型高等教育日语类课程规划教材,共15课,内容涵盖模具、汽车、电子、家用电器、计算机等...
高级日语听力-(大学3-4年级) 南开大学 滑本...
本书适合具有一定英语基础(相当于高中毕业以上水平,掌握词汇2500以上,学完全部基础语法)的大学生和研究生学习初级日语时使用。目前国内绝大多数日语专业的学生都在中学阶段学过英语,所以可以选用本书作为参考读物,可提高英语能力,并同时能够加深对日语的理解。另外,其他正在或准备学习日语的各类人员如果已经具有一定的英语水平也可以选用本书。 本书由二十课构成,每课包括日英汉三语的课文、词汇、句型与语法、练习四部分,书后附句型索引和词汇索引。为
这是一本专为旅游和公务出差人士而撰写的书。书里涵盖了旅行时必备的数千个短语表达,2000个以上的关键词,另外还附有城市地图和旅行须知,既实用,可操作性也强。 会说一点日语,会让你在日本的旅行更愉快。日本人对于外国人试图用他们的语言与他们交流所作出的任何努力都非常感激。哪怕是几个单词或短语,也会给你带来很大的自信。 你也许会发现,日语与你熟悉的任何一种语言都不太一样。它不像英语、法语、德语、两班牙语或其他所有的印欧语言,它甚至与
《日语阅读》(一、二册)是天津外国语大学继续教育学院全体日语教师精心编写的一套目语教材,是针对日语专业一、二年级学生以及为提高日语阅读能力为目的的日语学习者而编写的阅读教材。本书为第一册,总共20课。每课包括主文、词汇表、句型与语法讲解、课后练习以及自测练习五个部分。 本书涵盖了日本的语言、文化、社会、自然等内容,共分为五个单元。每个单元基本是围绕着某一个方面展开。通过对上述内容的学习,既可以学习和掌握语言知识,还可以达到开扩视野、扩
本书共四章:日语的表达方式及英译、日语动词及英译、日语各类助词的用法及英译、日语常用惯用句型及英译。 ...
本书精选了2000年到2011年十年间的22首经典歌曲。主要内容包括:孤独的夜、超越极限、泪光闪闪、骑在银龙的背上、人生是……另一段故事、岁月的水滴、小小的星球、祈祷等...
加入WTO后,中国与日本的商务往来明显增多。随着从事中日商务活动人员的增加,渴求了解和掌握商务用语的呼声也越来越高。商务信函是从事商务活动不可缺少的一环,由于固定格式及惯用语句的原因,令许多有一定日语实力的人提起笔却不知如何表达。针对这种现状,许多院校的日语专业纷纷开设了商务方面的课程。 本书就是为日语专业的商务课程编写的教材。它可供大学本科、专科、成人自考日语专业使用,也可作为从事商务工作人员的参考用书。 本书共15课,
《初学者开口说日语(书+MP3)》一书分为5个章节,第一章“会话及时通”搜集了日语最基本的生活会话,实用的例句更是初学者不可不会的入门基础;第二章“单词入门通”归纳出初学者非记不可的基础单字,熟悉他们可以帮助读者更容易进入开口说日语的阶段;第三章“数量称呼大不同”特别将日常生活中最常使用的量词单位做一个整理,一一列出各种物品1~10的量词说法,并标出发音产生变化的部分,让读者轻松记忆;第四章“旅游日语开口说”按照各种场所、状况的不同,
日译汉、汉译日,是翻译的两个方面,两者虽有难易之分,但是,又都是学生的必修课程,不能有所偏废。因为,作者尝试着把日译汉、汉译日以同等比重编入这本教材。虽然在例文的选择上,日译汉偏重于文学作品,汉译日则重于通讯报道体的文章,但是,两者的地位是平等的,没有轻重主次之分。 为了调动学生的学习积极性,作者在上编里编排了不少同源异种译文的分析对比练习,在下编编入了一些分析、研究译文的练习。这两类练习没有附参考答案。当然,把这两类练习 当作
专业日语四级听力考试是对学完日语初、中级教材后基本功的一次测试。也是对学习者语言实践能力的一个检测。该书共分两个部分,第一部分主要对2004年,2005年真题进行了展示和评析,并就语言学习的规律评析了四级听力2004年,2005年真题的难易程度、分布情况等问题,编写了200道模拟试题供学习者掌握解题的方法和规律,第二部分是200余道模拟听力试题,旨在帮助适应每年的日语专业4级听力考试...
为了满足中级以上日语学习人员和在校日语专业大学生提高听力能力,并且通过听力练习掌握大量新出现的日语词汇,扩大知识面了解日本社会各个层面的近况和动态的要求,我们曾于2004年编著出版了《新编日语新闻听力教程》供大学作为高年级听力教材或口译教材使用,也有的学校以此作为同声传译语料使用,该书曾多次再版。事隔4年,考虑到新闻的时效性、内容的更新、新词汇的出现等因素,我们全面更新了听力材料,使之更加符合时代发展和语言演变的新要求,更能体现数字化
这本充满流行动漫元素的《动漫日语50音》,突破了传统的教学和学习方式,不管你是因为动漫而想学日语,还是工作需要必须学日语,甚至是就读日语专业的朋友们.都可以通过蛋蛋老师亲手绘制的可爱动漫人物和生动的单词插图进行反复的背诵记忆。既轻松愉快,又能印象深刻地掌握好五十音图,为以后进一步的学习打好坚实的基础哦...
随着国际化社会的到来和经济全球化的不断深人,中日两国间相互交流的领域空前扩大,交流的频度史无前例。在这一大背景下,社会对日语专业人才的需求也发生了新的变化。由于中日两国人员经贸和科技面对面交流机会的增多,社会急需既具备日语专业的语言能力,又具有用日语理解文理科技内容的能力,还要具备跨文化交际能力的高水平日语专业应用型人才...
本书的编者均是使用《新标准日本语》教材的教师,通过几年来的教学实践,认为日语学习者要真正掌握好这套教材的内容,真正达到入门入得快,语法基本功打得牢,词汇掌握准,会话上口快,需要教师精讲多练,需要学生课下练习。课下练习的要点是对词汇、语法理解要正确,举一反三的练习要丰富,从大量的练习中学习者自己找出语言规律和运用技巧,达到学会日语、掌握日语、运用日语、精通日语的目的。为此目的我们根据平时教学中积累的经验,编写了这部辅导练习册...
《彩绘日语常用拟声、拟态词》内容简介:常看日本漫画或综艺节目的你一定会发现,在日语会话中有许多用来表现声音、表情等的文字,那到底是什么意思?而它们的作用又是什么呢?在日文中它们被称为拟声词和拟态词,不仅可让你的日语听起来更生动、亲切,还可迅速拉近你和日本人的语言隔阂。拟声词:利用谐音模拟大自然(风、雨)、动物的叫声、物品撞击敲打声。例如“哗啦哗啦”、“叮叮咚咚”。拟态词:形容人的表情、事物的状态等。例如“扭扭捏捏”、“圆滚滚”、“亮晶
本书摘录并详细讲解了近十年来日本语1级考试的听解试题,通过对试题的解析,教授听解考试的答题技巧。日本语能力测验听解考试中,“问题1”的选项以图片或文字形式出现,“问题2”的选项只出现声音...
随着国际信息全球化的发展,人际交流领域不断扩大,越来越多的人认识到作为交流的工具——语言的重要。日本与我国一衣带水,中日文化源远流长。近年来,中日各方面交流日益频繁,越来越多的人希望学习日语,尽快地掌握日语。 本书以初学者为对象,由两大部分组成。第一部分从日语的发音入手,循序渐进。发音部分配有大量插图,假名书写、对比练习,使读者能够系统地、轻松地学到标准、纯正、优美的日语发音,打好日语的基础。第二部分概括了传统基础日语的主要语法内
《翻译理论与实务丛书:翻译多元论(原创版)》突破中外传统译学理论的藩篱,建构译学理论的多元框架体系。 熔文化学、语义学、语境学、句法学、文体学、语用学、模糊语言学、接受美学等相关学科的最新理论于一炉,厘定翻译理论的跨学科内涵。 材料翔实、译例典型、分析透彻、论证缜密,观点明确...
本书内容包括:用言例说,动词活用例解,五段动词活用例解,上一段动词活用例解,上一段动词活用说明,上一段动词活用实例,下一段动词活用例解,下一段动词活用说明,下一段动词活用实例、形容动词活用实例等...
本书是“国际商务日语系列教材”之一,其主要特点可以概括为以下几点: 1、注重实用。本书打破了以往翻译教材从理论到理论的俗套,坚决走出脱离实际、脱离应用、为翻译而翻译的怪圈,树立为实际工作服务的思路,把理论的介绍和应用融入具体的翻译实践中。使用本教材会使学生感到“翻译可以而且必须认真学习,翻译课会给我们带来实实在在的收获。” 2、选材新颖。本书分为“日译汉”和“汉译日”两部分,彼此之间既相互关联,又独立成篇。“日译汉”部分由
本词典是在总结日语学习者经验教训的基础上,参照了日本近几年出版的辞典将动词搭配的词组收集在一起编写的一本实用词典。根据编者在长期的教学实践中积累的经验和体会,尽量选用一些与汉语动问搭配相近的、通俗的语言表达方式,使学习者更容易理解、掌握和运用。 本词典所收动词按汉语拼音的顺序排列,以便于查阅。另外,在内容上除了例举动词的主要搭配之外,有的动词还附有关联词组和惯用词组。 我们希望此词典能成为一部新型的工具书,为广大日语学
打好口语基础,提高口头表达能力是每一个外语学习者的愿望。提高口头表达能力应该从交谈(二人或多人的交谈)和独白(围绕某一话题介绍情况或阐述自己的意见、观点)两个方面入手。相比较而言,后者对外语功底的要求更高…些。因为交谈中,说话人与听话人可以在语言上相互调整,从而达到一种默契使交谈得以顺利进行。但后者则需要说话人具有良好的语言思维能力,否则对方无法了解其观点和想法。无论是交谈能力还是独臼能力,都可通过训练得到提高。 为此,本书
《大学日语阶梯阅读》共分三册。删除原书文章4篇,新增文章32篇。所选文章内容范围更加广泛,富于时代气息,体例新颖,文字生动。全书现分为24课,每课在正文后新增了副文部分。语法与表达解说贯穿全书。其中,第一册重点是句型,第二册重点是惯用语,第三册重点是功能词。针对学习者的需要,考虑到各类考试的实际情况,增加了实用性练习,如阅读理解性问题等。 本书为第二册,重点在于词法、词语的解释和练习。并在此基础上通过阅读日语原文,提高阅读日语
《新标准日本语辅导练习册(初级·上册)》的编者均是使用《新标准日本语》教材的教师,通过几年来的教学实践,认为日语学习者要真正掌握好这套教材的内容,真正达到入门入得快,语法基本功打得牢,词汇掌握准,会话上口快,需要教师精讲多练,需要学生课下练习。课下练习的要点是对词汇、语法理解要正确,举一反三的练习要丰富,从大量的练习中学习者自己找出语言规律和运用技巧,达到学会日语、掌握日语、运用日语、精通日语的目的。为此目的我们根据平时教学中积累的经
本书所选文章全部来自于2008年~2010年的《朝日新闻》、《每日新闻》、《读卖新闻》等权威性的日文报刊。全书系统地从政治、经济、社会生活、文化艺术、科学研究等十六个方面选材,内容新颖,具有很强的时代性及趣味性。书中每篇文章后都有对新词的注释以及针对文章内容的思考问题...
国际日本语能力测试初始于1984年,至今已经历了二十余年的发展历程。随着日本经济的高速发展及其世界影响力的提高,参加考试的人数急剧增加。本书帮助读者充分了解、熟悉新题型,提高日语水平,并顺利通过n2测试...
国际日本语能力一级测试初始于l984年,至今已经历了二十余年的发展历程。随着日本经济的急速发展及其世界影响力的提高,参加考试的人数急剧增加。中国考生在2009年已经超过30万,社会对日语人才的要求也已经发生了很大的变化。为了适应新的形势,考试的主办机构日本国际交流基金以及财团法人日本国际教育支援协会在2010年7月开始实施的新日本语能力一级测试(以下简称“nl”)。这是迄今为止最大的二次改革。为了帮助广大应试者尽快熟悉nl测试
本书是新日本语能力考试高分夺冠系列书中n2部分的听力理解模拟实战训练,按n2听力考试的五大题型课题理解、要点理解、概要理解、即时应答、统合理解分为五个单元,每个单元均包含应试指导部分、专项训练,以及专项训练部分的听力原文和正确答案,并设置了3套仿真模拟习题。本书还配有由专业从事日语朗读播音工作的日籍人士为全书所有听力录制的清晰、高质量的录音光盘...
本书的读者对象为准备参加新日语能力测试n1考试的广大考生。全书由课题理解、重点理解、概要理解、即时应答、综合理解五大题型构成,另附词汇索引和句型索引,是模仿新题型而编写的。鉴于实战需要,每部分模拟题都准确地把握了考题的难度、题量、分值等,严格按照改革后的日本语能力测试新基准出题。其特色如下: 1. 所配光盘是由语音纯正地道的日籍专家朗读的,而且语速与考试的语速相当。 2. 在选材方面收录了大量国内外最新的听力材料,其中
本书特别邀请日本年轻女外教根据自己的生活经历结合日本大学生的生活编写而成。内容涵盖日本大学生从入学到毕业的每一项大的活动为场景,拟定五位角色,由他们展开不同的话题。每一话题的对话中出现大量的日语流行词,会话结束后,详解会话中出现的流行词语。这类词或是本年度日本流行语大奖的新词或是日本网络流行词或是日本年轻女生的暗语。相信日本大学生们讨论的话题也同样是国内的大学生们最关注的话题。读者不但可以学习到地道的日语口语,还可以通过这些会话了解
赵秀云等主编的的《全面解密n2读解》按照日本国际交流基金2009年7月颁布的《新日本语能力测试指南》中读解部分的要求编写而成,并参照了日本官方样题、历年真题以及最新年份n2考试的真题,精选了160多道练习题。 本书分别设置了基础篇、专题篇、应用篇及实战篇,分成十周进行。题目由易到难,有利于考生制订计划、循序渐进、有的放矢地练习。 本书还对历年读解题目的出题倾向和对策进行了梳理,对于题目特征、解题技巧等都有详细的说明,并且针对每一课的
《新日本语能力测试n1语法背诵手册》是在参考旧的日本语能力考试大纲的基础上,充分研究考试大纲和2010年7月和12月、2011年7月真题的基础上编写。本书不同于一般的能力考试辅导书。具有以下特点: (1)所有语法句型的例句都有录音,打破以往语法书只能看,不能听的惯例,读者可以听着学语法,听着记语法。 (2)例句简单通俗、贴近生活,容易记也容易懂。 (3)对近义表现进行了详细的分析。 (4)每一单元后附有练习,可以自我检测。书后也附
日语到底该怎样学,怎样教?这也许已经成为一个不大不小的问题。据日本国际交流基金会统计,全世界每年有大约60万人参加日语能力考试,而其中三分之一以上是中国人。当您拿到这本书时,也许正在为怎样学、怎样教而困惑。但愿这本比较新颖的教材能让您耳目一新。 语言的学习,入门尤为重要。俗话说,好的开始是成功的一半。任何的故弄玄虚,任何的装腔作势,都只会打消学习者宝贵的学习欲望,使他们在起步阶段就遭受挫折。假如您原本是想学日语的,或者曾经学习过
本书针对考生在日语听力方面的难点与薄弱环节进行综合分析,并安排大量的听力训练习题,目的是帮助考生通过实践加深对听解测试的理解,消除恐惧感,增强信心,从而提高听力考试的成绩...
本书共分20课,每课由课文、新单词、语法句型说明、课文练习、课外阅读训练五部分组成。另外书后附有参考答案、句型索引、单词索引...
书共分两大部分,第一部分为翻译理论,第二部分为翻译实践,在理论部分,编者总结了多年来翻译课的教学经验;实践部分分日译汉和汉译日两部分,每部分又各设十一课...
本书收录《一番日本语》杂志中的“听故事学日语”栏目的小故事。以中日对照的形式向读者呈现。译文力求忠实通顺,以期对读者的日文阅读和听力起到良好的辅助作用。与此同时,透过书中的故事,读者可以学习为人处事,领悟故事中蕴藏的人生哲理。由于寓言大都短小精悍,语言精炼,趣味性强,一直以来都深深吸引着各个层次的读者。 本书还配有mp3光盘一张,由日籍外教录音。发音纯正,形象生动。读者可以模仿朗读,提高日语口语、听力能力。寓言是一把启迪智慧的钥匙。
听力是学习任何一门语言的开始,新的日本语能力考试更加强调听解能力测试。而且听力测试不合格,总分再高,也是不合格。听力又是中国考生的弱项。那么,听力提高是否有可行的方法呢?想想我们小时候是怎么学讲话的吧,当我们还在妈妈怀里的时候,我们只会听,不断地听爸爸妈妈以及身边的人教我们,我们听多了,然后开始牙牙学语了。听多了然后去模仿,我们慢慢地就学会说话了。这个过程给我们日语学习的启发是:多听,然后不断去模仿,所以学日语先从听力开始! 首先,
听力是学习任何一门语言的开始,新的日本语能力考试更加强调听解能力测试。而且听力测试不合格,总分再高,也是不合格。听力又是中国考生的弱项。那么,听力提高是否有可行的方法呢?想想我们小时候是怎么学讲话的吧,当我们还在妈妈怀里的时候,我们只会听,不断地听爸爸妈妈以及身边的人教我们,我们听多了,然后开始牙牙学语了。听多了然后去模仿,我们慢慢地就学会说话了。这个过程给我们日语学习的启发是:多听,然后不断去模仿,所以学日语先从听力开始! 首先,
本书为《出行日本(日本を歩く)》,是《日语听说对答如流》系列图书之一。根据所需收录了出行日本所能触及到的各种场景及会话。内容实用,简单明了,贴近生活,无论是对于选择日本自由行的旅游者还是初次到日本的留学生、劳务者,本书都有助于读者迅速提高会话能力,以达到在日本轻松休闲旅游和生活的目的。/span/span/span/span/p /span/p 结构介绍:/span/span/span/span/p 1、 篇章页: 将所涉及到的场景进
随着国际化社会的到来和经济全球化的不断深入,中日两国问相互交流的领域空前扩大,交流的频度史无前例。在这一大背景下,社会对日语专业人才的需求也发生了新的变化。由于中日两国人员经贸和科技面对面交流机会的增多,社会急需既具备日语专业的语言能力,又具有用日语理解文理科技内容的能力,还要具备跨文化交际能力的高水平et语专业应用型人才。 为适应社会的新需求,20世纪末,以培养复合型日语专业人才为目的,在全国理工科院校也陆续开设日语专业课程。
日语玩学馆系列图书。本书以练习题的形式代领读者学习日语谚语,通过“同义词连线”、“反义词连线”、“语意连线”、“填空”、“上下句连线”、“寻找说话人”、“谚语对对碰”等多种题型,将易混淆、易理解错的谚语俗语汇集在一起...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
梁实秋
林奕含
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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