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《信心汉语》以英国外交部语言培训中心的外交人员内部培训课程为基础,由英国外交部语言培训中心与南京师范大学国际文化教育学院的资深汉语教师共同倾力打造而成。“生活篇”是专门为学习过第一册或水平相当的学习者量身定做的。它可以作为大学、中学、语言培训机构的教材,还可供自学者使用。 “生活篇”旨在提高学习者在中国生活所需的汉语听说技巧。为吸引学习者充分融入到学习过程中,本书所选语料生动、地道,内容涵盖从“做客”、“购物”、“乘车”
《轻松学中文:练习册(4a)(英文版)(少儿版)》内容文字和图相结合,不仅宜于学心和理解,还配有习题。是小孩学习必不可少的必略书籍。 ...
快乐学汉语阅读系列是一套大型中文分级读物。内容设计参考英语国家广泛认可的分级标准,题材涵盖了“英国国家图书馆框架”中涉及到的各个方面。故事由英国儿童文学作家原创,生动有趣;所配插图画面精美,深受孩子喜爱。中文部分由多所国际学校资深汉语教师翻译,语言简单,重现率高。适合3-8岁学汉语的孩子阅读。本书讲述了小孩子和家人之间的故事,学生可学到一些有关家庭的词汇...
《幼学琼林》是明朝人编写的。它内容极为丰富,几乎是一部小型的自然和社会百科全书,所以有人说“读了《幼学》走天下”。 《中国蒙学经典故事丛书:故事(汉韩对照)》根据《幼学琼林》,精选一些广泛流传的故事,以简短而生动有趣的方式讲述出来...
《中国蒙学经典故事丛书:三字经故事(汉西对照)》不仅适合儿童和青少年,也适合广大对中国文化感兴趣、初步接触中国历史文化的读者。《中国蒙学经典故事丛书:三字经故事(汉西对照)》中蕴藏着丰厚的中华民族历史文化传统,尤其是其中提到的那些隽永、生动的故事,令读者印象深刻。《中国蒙学经典故事丛书:故事(汉西对照)》中的故事分成若干现代人容易理解的类型,并配以幽默生动的漫画...
《语感中文:外国人学中文速成30天(日语版)》为您创造一个学习汉语的语言环境。婴儿出生后原本不会讲话,生在英语家庭就会说英语,生在汉语家庭就会说汉语,语言环境造就语言学习。 《语感中文:外国人学中文速成30天(日语版)》运用儿童学习母语的方式培养语感,帮您迅速进入语言学习环境。儿童学习母语都是以自我为主题来进行思考的,并运用“这里+现在”的原理进行运用,所以儿童学习语言的能力特别强。例如“妈妈,我要吃苹果”“我要去上学”“
《语感中文:外国人学中文速成30天(法语版)》为您创造一个学习汉语的语言环境。婴儿出生后原本不会讲话,生在英语家庭就会说英语,生在汉语家庭就会说汉语,语言环境造就语言学习。 《语感中文:外国人学中文速成30天(法语版)》运用儿童学习母语的方式培养语感,帮您迅速进入语言学习环境。儿童学习母语都是以自我为主题来进行思考的,并运用“这里+现在”的原理进行运用,所以儿童学习语言的能力特别强。例如“妈妈,我要吃苹果”“我要去上学”“
《中国国家汉办规划教材·新实用汉语课本4:综合练习册(第2版)(英文注释)》的目的是通过语言结构、语言功能与相关文化知识的学习和听说读写技能训练,逐步培养学习者运用汉语进行交际的能力...
本册是与《拾级汉语》第2级“综合”课本配套的“写字”课本。“起步”课本中列出的32个基本汉字,以及第1级写字课本中列出的320个汉字,在本册中不再作为生字出现。 每课选取“综合课本”中严格限定的20个读写字作为主要教学内容,要求学生既能认读又能书写。每课内容分“汉字
《拾级汉语(第5级):听力课本》可供各国来华学习汉语的长期进修生使用,也可供其他类型的学习者选择使用。旨在发展学习者听、说、读、写各项语言技能,培养汉语语言能力和汉语交际能力。学习者也可选择系列中的一部分,用于提高某一方面的语言技能。 对长期进修学生的汉语教学有其显著的特点。他们学习汉语半年或半年以上,初、中、高水平不等,在汉语基础、技能发展、学习期限、学习目标等方面呈现出极大的差异性和多样性。不同母语背景的学生一般混合编班教学,每
《轻松学中文:词语卡片(3b)(少儿版)》以学习者为中心,激发学生对汉字的学习热情和兴趣,对小学生学习中文有很大帮助。每页卡片正面提供汉字生词,背面则是该生词的拼音,方便学生记忆...
《国际汉语教师培养与培训丛书:国际汉语语法与语法教学》力求做到知识和能力兼顾,理论和实践结合,既能满足部分教师补充语法知识的需要,也能满足更多教师提高教学技能的需求。希望看完这本书的一些朋友,在面对学生提出的“为什么”的时候,不再用“没有为什么,这是我们中国人的习惯”来搪
《新hsk速成强化教程》是为新hsk考生和培训机构量身打造的考前应试指导和强化训练教程。全系列包括三、四、五、六级强化教程各一册,及其配套练习册、中级口试分册和高级口试分册各一册,共10册。各级强化教程提供两套完整的模拟题及各单元的分项强化训练,对各级别的语法、词汇等考点难点、
《汉语教学专题研究书系:对外汉字教学研究》是一部对外汉语教学的研究著作,系统介绍了字形研究、字音研究、字义研究、汉字教学、汉字教学模式与教学方法等内容。《汉语教学专题研究书系:对外汉字教学研究》的编写者绝大多数都是多年从事对外汉语教学与研究工作并有丰富经验的中年教师,他们在继承前修与时贤研究成果的基础上,融入个人对对外汉语教学理论和实践问题的长期思考。《汉语教学专题研究书系:对外汉字教学研究》作为一部教材来编写,就是为了满足应
chinese phonetics is the study of the chinese phonetic system and its structure and rules. chinese phonetics is characterized by syllables. the structure of chinese phonetics is simple, syllable boundaries clear, and
the primary goal of this series easy steps to chinese for kids is to help total beginners, particulariy non- chinese background children, build a solid foundation for learning chinese as a foreign language. the seri
感谢您选择《新实用汉语课本》(第2版)作为基础汉语教材。在使用本书以前,我们想先介绍一下第三、四册教材编写的思路和特点,以便您了解教材的全貌。《新实用汉语课本》(第2版)是在原版基础上,为以英语为母语或媒介语的学习者学习汉语而编写的一套新教材。本教材编写的目的是通过语言结构、语言功能与相关文化知识的学习和听说读写技能训练,逐步培养学习者运用汉语进行交际的能力。全书共六册70课。第一至四册为初级阶段,即基础语音、语法阶段:第一、二册为第
留学生本科必修课系列教材《汉语·纵横》包括精读、会话、听力、写作、翻译五大纵向技能,0、1、2、3、4、5、6七大横向层次,纵横匹配。可供零起点至高级汉语水平的学习者使用。《会话课本6》是适合本科三年级下学期使用的口语课教材,共12课。每课包括课文、生词、注释、表达提示、交际任务和练习几部分。本教材整体设计上强化了语体、修辞及汉语口头表达特殊问题等方面的训练内容,意在提高学习者汉语口头表达的准确性、得体性、丰富性和生动性。本教材选择的
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:对外汉语教学实用语法(修订本)练习参考答案及要解》继续保持了原书突出针对性、实用性,在体例上不面面俱到,而是择要而选,一般问题从略,讲解浅白,讲练配合的基本风格与特色,在此基础上,增加了一定的必要知识和少量解释,针对语法项讲解,安排了专项练习,使讲练得到有机配合,以加强知识的重点强化、整合理解与实际应用。 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:对外汉语教学实用语法(修订本)练习参考
《外国人学汉语工具书:新hsk5000词分级词典(一~三级)(含1mp3)》主要供准备参加新汉语水平考试(hsk)的读者使用,同时也是不同水平的汉语学习者不可或缺的一套工具书。这套词典收录了《新汉语水平考试大纲》(一~六级)规定的5000个词语。按照这5000个词语的相应
《轻松学中文(练习册)(1a)(少儿版)(法文版)》旨在帮助那些母语为非汉语的初学儿童奠定扎实的汉语学习基础。《轻松学中文(练习册)(1a)(少儿版)(法文版)》的目标是通过强调在听、说能力方面的训练来培养语言交流技能。同时,识字和书写汉字也是这套系列教材的重点...
本书是由上海师范大学《对外汉语研究》编委会编写的学术集刊,包含“对外汉语研究”和“汉语本体研究”两大部分,共计23篇文章,及时反映汉语教学与研究领域的最新成果和学术动态。大部分作者是目前对外汉语领域的一线教师,收录的文章范围较广、学术质量比较高,反映出编辑部在组稿、用稿方面的广泛性和实用性...
本书收录了40种商务汉语教材及现实商务活动中常用的商务汉语词条4287个,按使用频率和难度分为三个等级,标注拼音、词性及英文释义,每个等级下按拼音音序排列,书后附有所有条目的音序索引...
《对外汉语教学求索集》是作者孟国二十年来所发表的论文和有关文章的精选,分为四个部分。第一部分:实况汉语教学的理论与实践。第二部分:对外汉语教学的理论、原则和方法,是作者结合多年的教学实践和研究撰写的论文,每篇文章都有自己的独到见解。第三部分:汉语词汇及其运用研究,这部分是作者科研的一个侧面,集中在汉语词汇与社会、文化、民俗的关系之研究。第四部分:海外汉语教学研究,这是作者在捷克查理大学任教期间对当地汉学与汉语教学的研究...
为推进《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》的落地和实施,开发配套的《应用指南》。《应用指南》主要从国际中文教育领域中的文化教学、文化教学的目标和内容、文化教学的模式和方法、文化教学的评估、“社会生活”板块的教学、“传统文化”板块的教学、“当代中国”板块的教学、文化教学的教案样例等方面,为海内外的文化和国情教学提供理论依据和实践指导,便于师生在教学中使用《参考框架》...
俄文原著《汉语词汇》这本书首先在每一章的章节最前面给出一个表格,表格主要分为两栏,一栏是学习目标,一栏是学习提纲,学习目标一般都是跟每章讲授的内容直接相关,学习提纲主要是每章阐述的主要问题,少则两点,多则六点,后面讲授的内容都是按照这个学习提纲展开论述。接着给出本章所要讲授的内容,讲授内容的要点都用黑体加粗下划线表示出来。每一章讲授内容之后都给出检测题和习题,这样就可以很好的对所讲的内容进行复习和检测,以上就是每一章节的内容安排。最后
本书分为六章,主要内容包括语言与汉语教学理论审视、汉语语言学理论与流派、汉语教学中的认知语言学理论、汉语教学中的应用语言学理论、现代视角下的汉语教学过程与实施、现代视角下的汉语教学理论创新与应用等...
随着全球化一体化的进程加快,我国与其他各国之间的交流合作日益增加,世界范围内学习汉语的人越来越多,汉语也普遍得到了认可。本专著在这个背景下,阐明了文化视域下对外汉语教学的概念及意义;其次,对文化视域下的对外汉语教学历程以及历程中出现的问题进行了简要分析,并从教学目标、教学方法、教学实施活动以及教师的文化素养四个方面提出基本策略,以此提高文化视域下的对外汉语教学水平;最后,对文化视域下的对外汉语教学中的跨文化交流和传播进行了探讨研究...
文化是语言学习最重要的语境之一,文化教学是国际中文教育的有机组成部分。本书以文化学、传播学、教育学相关理论为基础,以中国特色社会主义对外宣传理论为指导,运用文献资料研究法、案例分析法、问卷访谈调查法等研究方法,从文化教学的主体、内容、对象及手段等四个维度进行研究与分析,对国际中文教育中的文化教学做了较为全面系统的定性、定位、定量研究;同时结合文化教学的目标、任务、现状与问题,结合作者跨文化交际经历和文化教学实践提出相应教学对策和建议,
《国际中文教育中文水平等级标准·词汇速记速练手册》接近依据《国际中文教育中文水平等级标准》的“词汇表”进行编写,是面向中文学习者的实用型词汇学习用书。 《词汇速记速练手册》依照《标准》“三等九级”的划分情况,共八个分册(七—九级分为上下册),本册为四级分册,收录四级全部词语,共1000词。内部以20个词语为一单元,力求将词汇学习化整为零,提升词汇学习效率,学习者可以每天完成一单元词语的学练。本书按音序编排词语,分别从读音、词性、释义
《对外汉语重点语法教学研究》是编者根据《国际汉语教学通用课程大纲》的要求编写的一本适合于应用型本科院校汉语国际教育专业、英语专业、学前教育专业学生使用的对外汉语教学实用教材。本教材的难度适中,内容新颖,注重理论与实践相结合,涵盖了对外汉语教学基础知识、第二语言教学法、语法教学、重点语法教学技巧等诸多方面。本书形式灵活多样,不仅适合汉语国际教育专业学生作为教材使用,还可以用于指导考研、国际中文教师证书考试、国际中文教师志愿者面试选拔考试
洛尔沙和佩露丝是仙子国里最好奇、最勤快的两位灵感仙子,它们再次扇动翅膀,开启了童话世界的冒险之旅。它们的目的地是艺术之城佛罗伦萨,而这次的任务是启迪天才雕塑家米开朗琪罗的灵感。佩露丝对米开朗琪罗的作品着了迷,它鼓起勇气,想请求这位艺术家为自己创造一双长在背上的翅膀。 立志为孩子们创作各种音乐剧的《芝麻街》编剧之一艾菲尔V. 阿尔塔奇,希望用灵感仙子这一系列绘本引导孩子们爱上艺术。这是本系列的第三本,欢迎你进入米开朗琪罗及其杰作的童
《太极拳文化与实践》是浙江省十三五新形态教材,以弘扬中华文明、传播太极文化为目标,将太极拳技法和太极文化同时纳入教学内容,既引导学习者通过太极拳领悟太极文化,又引导学习者运用太极思维习练太极拳。 教材内容包括24式太极拳每一招式学练和组合学练,对24式太极拳每一招式的介绍分为拳式名称释义、动作学练、学练要点、攻防含义、健康贴士几部分,有助于学习者更加清晰地学习和掌握动作的细节和精髓。 教材配有大量动作图解,每一节还附有讲解视频
本书共20个单元,以《中华人民共和国突发事件应对法》界定的突发事件种类为总体框架,以《国家突发公共事件总体应急预案》界定的事件场景为划分单元的基本依据,主要包括洪水、干旱、暴雨、雷电、台风、寒潮、暴雪、冰雹、高温、地震、泥石流、滑坡、海啸、森林草原火灾、麦田火灾、家庭火灾、生产事故、交通事故、踩踏事故、食物中毒等。我们主要参考了应急管理部、国家林业和草原局、国家应急广播、中国气象科普网等权威渠道发布的应急科普知识,按照语言学习和话语交
本书力图将汉语国际教育专业中关于案例的陈述性和程序性知识加以全面归纳,为学习者在案例认识论和方法论层面指明方向,从而高效地铺就专业成长的阶梯。全书的基本框架为:对于案例的基本认知,介绍国际中文教育案例的含义、特点,以及不同角度划分的若干类型;相关理论基础与案例的价值,提出现代知识类型理论、建构主义学习理论、认知理论等与案例学习的关联,论证案例对学习者知识观、课程观、学习观的改变;案例教学与国际中文教师发展,通过分析国际中文教师的培养方
汉语国际教育是国家和民族的事业,与中华民族的伟大复兴息息相关。处在网络快速发展背景下的汉语国际教育,对于汉语的教学和传播都有着重要意义。 本书的宗旨是总结高校对汉语国际教育学科的教学方法,以及进一步完善和发展的规划,从而培养汉语国际教育事业的优秀人才,壮大汉语国际教育师资团队,进一步对国家汉语国际教育事业作出贡献...
《大熊猫和他的伙伴们》由秦莉主...
本书以阿塞拜疆本地中学生为主要教学对象,主体课文设有6个单元,每个单元3课,共24课,每个单元按照分设主题安排教学内容,对应当地学生每学期四到五个月的学习长度...
本书聚焦“国际中文教育专业博士人才培养”这一主题,主要从4个方面深剖、探讨了博士人才培养规律。第一,阐述了国际中文教育专业博士人才的培养现状,重点探讨了表达驱动教学理念在高级阶段留学生专业学习中的应用、国际中文教育专业博土生学习中国古典诗词的策略等。第二,论述了国际中文教育专业博士生导师群体的特征。第三,以史鉴今,深人挖掘了古代汉学家的学术成就、汉语习得经验和历史贡献。第四,探讨了美国、德国、日本等国家语言教育专业博士人才培养的经验,
这本书以八个极具中国特色的文化元素为主线,向读者介绍了如何有趣地进行汉语学习,将帮助有一定基础汉语知识(会拼音,具备一定阅读汉语的能力)的外国人找到学习中文的趣味性。考虑到读者的需求,本书采用了中英文对照的形式。本书的一大特色是每章独立成篇,读者在阅读时可以按照自己的喜好选取自己感兴趣的章节。每个章节运用知识构建——应用实践——思考感想的方法,旨在在拓展读者兴趣的同时,融入对知识的深度探讨。本书的另一大特点是图文并茂。每个章节都配有相
本书是根据国际中文教育教学特点及要求编写的,涵盖HSK(汉语水平考试)三级所需的大部分 词汇和部分四级词汇。本书分为五课内容,包括汉字的基本知识、自然崇拜、五行、目见耳闻和母 子情深。 学习汉字的过程,就像儿童搭积木,由单块积木拼装成-一个完整的造型,正如由象形字或指事 字“创造性地”组合成会意字和形声字。本书紧紧抓住汉字造字法,引导读者通过汉字结构规律和 语境感悟字形、字义,使其在学习汉字时自然地联想到自己的生活经历,从而产生共鸣,
《芳草汉语灵系列》包含拼音册、识字册、阅读册三个分册,适合7-12岁的儿童使用。1、凝聚芳草地国际学校教师数十年汉语教学经验,集知识性、趣味性于一体。2、以培养交际能力为目标,以实际运用为导向,旨在帮助学生在短期内提高汉语口语交际能力和书面表达能力。3、注重儿童自主学习,融人大量儿歌、游戏和趣味练习,激发儿童学习兴趣,让学生快乐学习,快乐成长。4、以教学过程为主线来组织学习内容,既方便教师教学,也方便学生学习...
本书主要从两个方面进行阐述:第一,如何提高孔子学院中文教学质量。围绕教师培养、教学方法、教材编写和多媒体教学等方面进行研究,分析巴西东北部孔子学院如何依据当地条件,着力提高中文教学质量,增强孔子学院的吸引力。第二,如何提升中华文化的感召力。从传播理念、传播策略、传播内容、传播路径等方面深入探讨孔子学院在巴西东北部推广中华文化的方式方法,增强孔子学院的影响力和知名度,实现中巴两国的民心相通...
"A China é a terra natal do chá, uma das maiores descobertas dos chineses. E o Clássico do Chá é um presente precioso oferecido pelos chineses ao mundo todo. Desde a sua publica??o há mais de 1.200 anos, o Clássico do
本书共23课,生词约400个,语法点62个。每课均设置生词、语法点及综合练习三大板块,章节后设有文化知识内容...
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
吴晗 著
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