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本书为“当代外语研究论丛”之一，基于作者的博士论文修改而成。本书以组织发展学理论为基础，以互联网与外语教育深度融合的背景下非英语专业学生英语学习动机、学习投入面临的挑战及问题为出发点，将组织发展学中的干预手段有机地融入大学英语教学中，通过实证研究论证以上干预手段在提高大学生英语学习动机及学习投入两方面的有效性。本书实现了组织发展学与语言学的跨学科研究，从组织发展视角探讨英语学习动机及学习投入...
本书以英汉方言的形式和功能差异为基础，以翻译方向和文学类型为变量，用文学文体学定量和定性研究方法，较为深入地比较具体的名作名译，分别从汉英和英汉两个翻译方向对小说与戏剧两种文本类型中的方言翻译进行研究。通过比较分析，本书深入探讨了英汉方言互译的语体转换特征、小说与戏剧方言翻译策略的异同、方言翻译的语言特点及相关影响因素等问题...
本书主要内容包括：（1）学习者搭配知识现状和搭配整体加工效应；（2）主要影响因素在搭配加工的作用；（3）搭配教学的资源、原则和方法；（4）搭配的课堂教学模式。本书在理论介绍和应用方面均有创新：（1）从二语习得、语料库语言学和心理语言学多学科交叉视角研究中国学习者的外语搭配；（2）通过揭示搭配加工过程中语言使用背后的深层机理，并提出摆脱目前“费时低效”现状的重要路径在于通过摆脱传统的“词汇—语法”两分法和提升学习者的搭配意识，确立搭配教
黄婷，浙江越秀外国语学院英语学院英语系主任、副教授。 本书通过研究建立了二语学习者自我效能、学习动机和课堂参与之间的关系模型，对二语习得研究领域中的动机和自我效能理论有一定拓展。本研究首次提出将组织发展学理论作为一种教学干预手段应用于二语学习者的自我效能、动机和课堂参与的研究，通过对学习者自我效能、动机和课堂参与的前后绩效对比，发现以“组织发展理论（ODI）”为核心的教学干预对学生学习动机、自我效能和课堂参与有显著影响。本研究有利于帮
本书选文面向汪榕培英译中国古典文学经典译介、主张与评析等内容，着重汪榕培在文学典籍译作实务践行、译理创新与复译比读三个方面的实践模式与翻译选择、翻译原则与研究思维、翻译目的与交际方法，论述的是汪榕培典籍英译实务及其译理的连续统特质；探讨的是汪榕培典籍英译夹译夹议的译者行为与中国译学话语的建构属性；总体揭示的是汪榕培英译中国古代经典所译所论的跨时空交流潜质...
本书理论性与实践性兼备，以多种理论为依据，从多个视域切入，对大学英语教学及其改革进行了较为深入的研究，既有对大学英语教学改革必要性的阐述，也有对大学英语教学改革思维、路径的研究。本书主要的研究理论包括生态学理论、ESP理论、语用学理论、认知与研学理论、自主学习理论、文化哲学理论等...
本书从专门用途英语教学的理论与实践出发，结合ESP课程体系、师资团队、教学模式的探索与研究，提出符合我国高校需求的专门用途英语教学模式，以期培养出更多高素质的应用型外语人才...
内容提要 翻译终究是以共生为出发点和归宿的，如若不是，翻译意欲何为？共生是人类语言文化生态的根本价值向度，是翻译研究与实践中寻找两种语言文化之共性和有序性的张力点。共生翻译学开启了翻译研究的共生范式。本书梳理了共生翻译学的学科理据，从关系和要素、系统和环境、机制和模式层面剖析了共生翻译学的基本原理，以“共生”为理论内核，以“关系”为理论本体，以“价值”为理论主体，以“共生”为思维基础，构拟了共生翻译学的概念、术语和命题序列，构建了共生
《新时代英语翻译的多元探索与应用》对新时代英语翻译进行了多维度阐释及研究，主要内容包括：翻译的基本知识、翻译理论、英汉翻译的基础、文化维度下的英语翻译、文体维度下的英语翻译、文学维度下的英语翻译、知识维度下的英语翻译，以及英语教学维度下的英语翻译策略等。本书立足于读者视角，通过平实、简单的语言对翻译理论和实践进行阐述，具有可读性；在内容安排上布局合理、理论精准，且通俗易懂、深入浅出，从文学、文化、文体、知识和教学这几个方面对新时代翻译
本书为国家社科基金项目结项成果，主要内容包括（1）提出特征性句干的概念，并探讨特征性句干的自动识别方法；（2）推进学术话语行为的概念，并概括特征性句干的典型学术话语行为；（3）探讨特征性句干与学术话语行为的共选特征，以期揭示共选机制在学术语篇中的运作模式。句干（sentencestem）是一类特殊的小句级别的短语单位，它包含主谓结构，是句子的核心。特征性句干（characteristicsentencestem）是指学术语篇中用于实施
本专著结合语料库语言学短语理念和学术语篇作者身份概念，系统探讨我国英语为外语学习者学术语篇中作者身份构建短语的词汇语法模式、语篇功能及使用策略。在系统回顾相关理论、文献评述和介绍研究方法的基础上，通过提取、描述和讨论身份短语在高等教育本科、硕士不同学术阶段，以及语言学、文学两个不同学科间的异同，推进学术语篇的作者身份研究...
本书是一部全面、系统、实用的英语写作教材，适合大学英语专业学生、非英语专业高年级学生以及其他希望提高英语写作水平的学习者使用。系统性强，详细介绍写作过程，讲解九种作文的方法，针对学生习作进行评析，并选用名家作品供分析和模仿。讲解大学阶段学术写作的常用体裁，如怎样写文章摘要、读书报告和研究论文等。范例丰富，实用性强。本书是作者集二十余年英语写作教学经验之大成，精心编写而成，已经数次再版，是历经锤炼的经典写作教材。本书提供各类网上辅助教学
[日]熊田千佳慕著,张勇译
吴晗 著
汪曾祺
梁实秋
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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