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本书是周玉秀几十年来从事汉语言文字学研究的一个总结, 全书共收录文章24篇, 大致分为三个部分。第一部分是先秦文献语言研究, 有《上古文献谚语格言的引用方式》等文章 ; 第二部分是音韵学研究, 包括上古音、中古音研究, 有《声转述评》等文章 ; 第三部分是关于连绵词、宋人正字理论与实践以及词义训释方法等研究...
本书引入儒家思想的中庸之道, 试图为基础翻译理论的探究铺设新的方法论路径, 也期待为儒学翻译学的一般理论的建构做出贡献。中庸之道走向阴阳之道, 才是跨文化交流所应做的 ; “阴阳互动和感通的语言”应为合宜的语言, 既可用于儒家、道家的典籍的外传, 亦有益于西方某些著作的汉译...
该研究以复杂动态系统理论为研究视角,主张语言学习过程的动态性、非线性;强调学习者个体差异因素的自组织性、交互性;突出学习环境的多变性、复杂性,将语言、学习者、学习环境视为“整个系统”。本研究以国内某高校的292位大学生为研究对象进行了为期一个学年的跟踪研究。通过测试、调查问卷、半结构式访谈的方式全面记录了学习者工作记忆容量、语言学能、学习动机、元认知意识、学习风格5大个体差异重要因素及听力学习过程。采用结构方程模型建模的方法对5大变量
《汉语词汇语法修辞历时变迁考论/传统中国研究丛书》立足汉语的历时变迁,从词汇语义、词汇句法、修辞等方面展开探讨,选用唐宋以后产生的新词语或学界持不同意见者,以及具有鲜明特色的句式、修辞等,探讨其发展历程,揭示其演化规律。《汉语词汇语法修辞历时变迁考论/传统中国研究丛书》论点鲜明、引证文献丰富、案例翔实、论述严谨,集结了作者多年的修辞学、语言学的经验和成果...
本书为卫星电视教育中学教师培训教材之“现代汉语”课程用书, 以原教育部制订的中学教师进修高等师范专科的有关教学大纲为依据, 并结合当时教育、教学改革的要求进行编写, 于1986年秋季起供各地各校使用。书稿共分“汉字、语音、词汇、语法、修辞”5章, 对进修教师普及现代汉语基本知识, 方便他们今后教学...
本书讨论语篇分析,共辑录文章二十篇(每篇为一章),分为四个部分。第一部分讨论语篇分析的理论问题,先从语义维度和结构层次上考察语篇结构,后着眼于语篇理解,讨论了语篇单位的层次和信息单位的构成。第二部分探讨如何分析叙事语篇,包括叙事语篇如何体现语境,如何取得衔接和连贯,并从语篇理解的角度探讨了语境线索和语句结构型式化的作用。第三部分研究语法和语篇的关系,即探讨语法如何体现语义,语篇对语法有什么要求,以及语法成分(如名词词组和动词词组)具有
《世界语言生活状况报告(2020)》是国家语委中国外语战略研究中心组织编写,是中国学者观察和分析世界语言生活的研究报告。本书的观察时段为2017—2018 年,共有42篇文章。部分“政策篇”,针对明确发布的政策措施,每篇报告都围绕着一个核心政策文本展开叙述;第二部分“动态篇”,重点呈现语言生活中的新趋势和新发展,特别关注那些展现变化、启示未来的内容;第三部分“事件篇”,聚焦于世界媒体中的热点话题,展示语言在优选社会生活中的不同侧面;第
语文教学是当前颇受关注的教育方面,对语文教学的研究引起了学界的广泛关注。假设是一个具有跨语言普遍性的语法范畴,几乎各种语言中都有标记假设的句法形式。汉语中的假设句很好丰富,对假设句的研究是当前古汉语研究的重要内容。不同语言假设句的句法标记形式都是对三种句法操作手段("添加"、"移位"和"重叠")和三个句法操作位置("句首"、"谓头"和"句尾")这个有限而封闭系统的选择和使用,汉语也不例外。汉语假设标记丰富,但从语法化来源看,竟然来源于
《汉语靠前教育学报》由北京语言大学汉语靠前教育学部主办,反映各国不同学科背景的学者在汉语靠前教育方面的*研究成果,包括汉语靠前教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容...
本书系湖北方言文化中心专职研究员和专职研究员指导的学生完成的有关湖北方言文化传播研究成果的论文集, 包括部分已经发表的成果。该书围绕湖北方言比较研究、湖北方言与湖北文艺传承创新研究、湖北方言文化资源与湖北文化传播发展研究三大方向, 秉承发挥各学科优势, 促进跨学科研究和学科整合发展, 拓展研究视域的原则, 将语言学与传播学学科完美结合, 关注研究前沿, 进行田野调查所取得的丰富研究成果集结成书...
诺姆?乔姆斯基(Noam Chomsky)是我们这个时代最有影响力的思想家之一,可他的观点却常遭误解。在这个此前未曾发表过的访谈系列中,乔姆斯基挑战传统,对其有关语言、人类本质以及政治的重要思想做了深入探讨。乔姆斯基论及众多话题——人类语言的设计和功能、语言演化、表征论、人的概念本质、普遍语法的很优性和完美性、人类本质、进化心理学、道德、认识论、人类理解的生物限度等问题。麦克吉尔弗雷教授广博的评论则可以方便不同类型的读者理解这个内容深
本书基于实验语音学的研究方法,结合语音学和言语空气动力学等研究成果,系统阐述了言语空气动力学研究的技术与应用领域,以及实施言语空气动力学实验的方法、参数的分析方法等。书中详细对言语产生的生理基础、言语产生的空气动力学基础和空气动力学研究技术进行了详细说明。此外,系统介绍了言语空气动力学研究过程中信号的采集、参数的提取、参数的分析、民族语和汉语普通话空气动力学研究等方面的内容...
本项目采用《上古音略》所构拟的上古汉语语音系统,系统介绍了上古汉语的语法范畴、形态表现形式以及每一种形态表现形式所表达的词汇、语法意义,是作者近三十年的新的研究成果,集中反映了上古汉语形态研究的最新成果,是能代表高水平的学术精品,具有理论创新的意义,对扩大国际间的学术交流具有重要的积极意义...
汉语句式研究,是汉语研究的核心课题之一。《汉语句式研究 第4辑》收录近年来国内语言学界关于汉语句式的研究成果,内容涉及汉语句式的方方面面,其成果对于汉语句式研究具有重要的参考价值,有助于推动汉语句式研究的学术进步,推动以汉语研究为本位的国内语言学学术发展。《汉语句式研究》的研究主题集中,研究成果具有专题性和前沿性,论文中有不少观点是创新的,对句子及其句式的一些新探索和新思路...
本书是国家社会科学基金研究项目, 是对满语词汇语义进行系统深入研究的首部专著。本书在收集整理清代典籍满语书面语词汇与相关研究成果的基础上, 并参考相关满文文献、历史文化资料及大量现存满语材料, 运用词汇语义学、人类文化语言学、结构语言学、比较语言学的理论方法, 从词汇学和语义学的角度对满语词汇语义具体问题进行系统深入的研究探讨。系统、科学地描写满语词汇语义全貌, 在理论上对满语词汇语义现象进行科学分类和归纳, 揭示出满语词汇语义特点,
作者1951年毕业于北京外国语大学(前身:北京外国语学校),分配到军队做外事翻译工作,曾为、部长、英国蒙哥马利元帅、美国友人埃德加.斯诺等国家及军队多名领导人和知名外宾做过翻译。1964年调解放军外国语学院(后改名解放军靠前关系学院)任教。编写出版《外交英语》,经国家教委审定作为全国高校教科书;研究生英语文体学教材《英语文体分析》;《现代西方符号学纲要》。翻译出版斯特朗著《千千万万中国人》等5部纪实文学作品,以及语言学著作韩礼德著《使
汉语词汇的研究成果极其丰富,但是在学术性,系统性方面不如语音学、语法学。汉语词汇学需要在理论体系和科学方法方面有所突破。本书用十一章的内容,分别就新时期现代汉语词汇概述、现代汉语中的词和词素研究、现代汉语中词的形成及其结构形式、现代汉语中的词义概说、现代汉语词汇的各种成分研究、现代汉语中的特殊词汇——熟语的研究、现代汉语中词义的演变及词汇的动态形式研究、现代汉语词汇的选择及运用研究、现代汉语词汇与文化研究、现代汉语词汇教学概述、现代汉
本书是国家社科基金项目结项成果, 重点研究汉语中一批以“来”作为构词后语素的“X来”式双音词的词汇化和语法化问题 ; 通过分门别类, 考察其词汇化和语法化的历程和动因、机制。本书主要包括三编及绪论、附录、参考文献。具体研究内容如下: 第一编“时间类''''X来''''式双音词的词汇化及语法化问题研究”, 主要考察表示时间的“X来”式双音词的形成发展演变历程以及演变的机制和动因 ; 第二编“主观认知类''''X来''''式双音词的词汇化
本书有七个模块, 每个模块都设计了2-4个阅读任务, 其中选文分为必读和选读两类。每篇选文后有“思考与探究”, 每个模块后设置了“模块综合研习任务”, 可帮助学生实现知识和能力的迁移...
本辑共收入论文31篇,其中学术论文29篇、教学改革论文1篇、翻译译文1篇。为促进校内外的学术交流,本辑刊发中国传媒大学外作者论文16篇、校内人文学院语言学系作者论文6篇,与校外作者合写论文2篇、与博士生合译论文1篇;人文学院文学系作者论文6篇(含教师与本科生合写论文1篇)。收入本辑的所有论文、译文与作品均为抢先发售公开发表...
本书全面介绍了两岸语言规划和语言政策制订的历程,对两岸共同语的现状作了精细描写,并对共同语在语音、词汇、语法等方面在两岸表现出的差异作了分析说明。共分八讲,第一讲台湾光复前后的语言状况和台湾的国语运动,第二讲“一语两话”,第三讲台湾言语社区的双言现象及双言制格局的形成,第四讲两岸共同语语音系统的差异,第五讲两岸共同语词汇差异及沟通策略,第六讲两岸共同语语法差异析要,第七讲从“一文两体”走向“书同文”,第八讲从语言问题入手遏制“文化台独
《中国训诂学报》(第四辑)收入文章25篇,主要遴选自中国训诂学会2016年学术年会和2017年理事会,也有作者为本辑特撰的专稿。内容范围比较广泛,包括训诂学所专长的字句训释的研究如《〈论语?里仁篇〉“不以其道得之,不去也”的训释问题》、《说“条脱”》等,也有参合其他方向的视角,结合训诂学进行相关问题的研究,如结合经学角度的《章太炎对三体石经认识过程与研究》;结合语言文字应用角度的《制定现代汉字规范也需倚重传统训诂学——从〈通用规范汉字
乡话,又叫“瓦乡话”,是主要分布在湖南西部沅陵县及相邻县市的一种濒危汉语方言。本书主要以沅陵清水坪乡话为研究对象,同时参考沅陵太常、泸溪红土溪、古丈岩头寨三处乡话,采用比较法和层次分析法,分析乡话的语音层次及演变情况。声母方面,主要分析了古全浊声母、知系字、晓匣母、云以母等的层次及演变,重点解决了来母读擦音塞擦音的性质及演变问题。韵母方面,主要分析了果摄、止摄、遇摄、咸山摄等的层次及演变问题,并与湘语比较,寻找乡话层次的来源。声调方面
本书为国家社科基金后期资助项目最终成果(项目批准号12FYY002)。主要内容如项目名称“改革开放40年汉语的变化和发展”。其中“绪论”和“结语”从事理论探讨,在批评“汉语危机”论的基础上,提出并阐述了“可能语言”“可能汉语”“可能规范”等理论观念,探讨并提出语言发展的规律性机制。主体部分为8章,分别从词汇系统、词义、造词方式、句法构造、修辞手段、语体、标题语言的变化发展以及语言规范化等方面描述改革开放以来40年汉语与社会共变的实况,
本书系“靠前汉语教育研究丛书”之一。作者基于复杂理论研究汉语类型特征问题,在构建语言交际类型特征理论框架基础上,对SLA领域汉语作为目的语的类型特征进行研究设计,并对来自美国、韩国、日本、泰国四个国家的留学生的中介语及汉语母语语料库进行对比,总结不同来源国学习者偏误所反映的汉语类型特征的共同之处及差异之处。全书共五章,分别为:绪论,语言交际类型特征的理论基础与理论建构,研究设计,讨论与分析,建议与总结...
本书是《成语误用辨析200例》的续编。《成语误用辨析200例》2013年出版,书中收录200篇小文章,每篇文章是对一至两条易被误用的成语的解析,分析到位,浅显易懂,对读者理解和运用成语、避免误用很有帮助。《200例》出版以后,反响良好,作者赵丕杰老师又续写了200篇新的辨析文章,作为续编出版。《续编》体例风格与《200例》一书相同,选取的成语都是媒体和日常生活中误用频率较高的,具有实用性和针对性;所举错误用例比较多,都取自近期主要报刊
本书作者刘宏森为上海青年管理干部学院教授、《青年学报》主编。本书是“青年研究丛书”之一。本书以改革开放以来中国青年研究的学术论文等研究成果为主要研究对象,不作历史脉络的梳理,而努力通过对学术论文的文本解读和深入辨析,致力于:(一)从选题把握、概念使用、论据论证、逻辑规范等多方面入手,深入挖掘一些影响和制约中国青年研究学术发展、“青年学”构建的瓶颈性问题;(二)深入分析和把握问题背后存在着的深层原因,尤其是不少研究者普遍缺乏科学思维方式
中国当代文学作品选粹(2018维文短篇小说卷,由从2018年中国当代文学名刊和选刊中遴选出的13篇短篇小说佳作组成,所选作品紧扣时代脉搏,弘扬时代精神,是反映社会主义新时期的文学精品。作品的文学性、艺术性,以及时代精神,均对少数民族文学具有一定的指导意义...
奇形怪状的古文字为什么被释读为某个明确的字? 古文字经过什么样的变化才成为今天这个样子? 有些字的古今意义为什么差别这么大? 3000年前的古文字记录了古人眼中什么样的世界图景? 我们如何避开认识古文字的诸多误区? 本书着眼于每个字的构形理据分析,成组释字,彼此印证,简要精当地描述其形体演变的来龙去脉和规律,抽绎出若干理论问题和思考题,将古文字释读、汉字阐释、汉字理论和汉字文化普及融会贯通,内容非常丰富。全书150讲构成了一
先秦两汉的释名资料是儒家“正名”的产物,多以声训的方式呈现。先秦经典中保留了大量的声训材料,其中的语言学声训符合语言规律,揭示了大量的语言事实;而其中的义理声训和民俗声训虽然大都不符合语源学原理,但它们以声音为手段,阐述义理和民俗,内容涉及典章制度、社会生活、伦理道德等等,客观上反映了一个社会时段的文化。本书对先秦两汉除《释名》之外的释名资料加以系统整理与疏证,并以新的观念重新组织,从而为词源学、思想史、民俗学的研究提供了丰富的研究
《语言测试重点问题研究》顾名思义,关注语言测试这门学科中的重要研究议题。有别于主要讲授测评工具研发与使用的教科书,《语言测试重点问题研究》选取了十二个研究"切片",力求以小见大、以点带面,帮助读者深入了解当下语言测试学科中的核心议题。因此,本书特别适合有志于从事语言测试研究的高校教师、研究生以及相关从业人员,是掌握学科动态、厘清争议焦点、寻找研究选题的有益参考...
“事件链框架固化为汉语动词动相结构的规律的研究”是国家社会科学基金一般项目,以动词动相的构造特点为考察对象,从动词动相是对事件链框架所反映的事件链中某一环节或某几个环节截取、概括、固化的角度来探讨这两方之间存在的规律。本项研究在学界现有研究成果的基础上,借鉴认知语言学、认知心理学、情状研究、体研究、动词的动相研究等方面的相关理论或成果,立足汉语事实,参考其他语言中的相关现象展开探求。第一部分是论述的正文;第二部分是以附录形式安排的现代
本书在语言类型学的理论框架下研究汉语受事前置句。共时层面,对汉语受事前置句的句法结构特点作精细化描写;历时层面,对汉语受事前置句的语序选择作回溯推理;类型学层面,对汉语受事前置句进行多语种比较和验证,审视汉语受事前置句的共性与个性。本书是汉语语序类型学研究范式的一次有效尝试,提出了世界语言结构地图集(WALS)中的汉语特点描绘需汉语学界进一步审视、补充和修订等相关看法和观点...
本书为冯振全集第四卷,是冯氏文字学研究专著的结集,包含“说文解字讲记”“文字学提纲”“说文札记”三个部分的内容。其中“说文解字讲记”是冯振先生在无锡国专任教期间讲授文字学课程的授课讲义,也是其拥有代表性的文字学著作;“文字学提纲”及“说文札记”大部分内容(包括《说文类似字》《说文省声、从省录》等)为冯振先生遗稿,生前并未面世;“说文札记”之《说文异字而偏旁全同之比较》原刊载于《国专月刊》。以上内容均由邓盼博士点校整理,并集结而成本书.
本书以人脑在处理语言信息时善用关联性等认知特征为基础,深入推进人类生活中语用寓义推理的智能化研究。一方面,着力仿真会话者在纯思维层面和实际语用交际中解读语用寓义时人脑的心智推理过程,刻画人脑进行溯因推理的认知算法与机制。另一方面,以新设溯因算法为发轫,以重构的认知语境为依托,整合其他逻辑手段建构语用寓义推理的完整认知机制与算法,探索自动识别语用意义的智能化方式。本书以溯因推理为核心打造语用推理新模型,有助于阐明自然语言理解的内在规律。
本书稿属于学术史研究,以个案细读的方式,论析现当代人文社科学术的若干学者、著作。贯穿其间的线索,是对于中国古代的诠释问题及其文化背景。以往这方面研究,较为注重将学人著述与当时文化思潮相关联,本书稿则认为,文化思潮的影响固然不可忽略,但另一方面,文献解读、义理把握等问题,依然有其内在发展理路。古典研究中客观、自主的学术进步,我们借用冯友兰语,称之为“释古”;受文化思潮影响而与时俱变的论点更迭,我们借用魏晋佛教语,称之为“格义”。本书稿试
本书收入作者17篇论文:前10篇是对现代汉语某些句法现象(如汉语的易位现象、周遍性主语、“多”和“少”作定语等)的分析和描写,后7篇是对现代汉语句法研究中某些理论和方法的探讨和评论。所用理论和方法基本上是美国结构主义的,同时吸收了现代语义学、语用学乃至格语法中的内容,试图从形式和意义相结合的角度解决汉语语法研究中的一些困难问题...
《汉语写作与百科知识》(第二版)从哲学、文学、历史地理知识、政治法知识、西方文化知识、翻译理论知识、自然科学知识、百科知识问答、应用文的写作等6个单元,以及模拟试题,2013年至2020MTI湖北省考试题讲解等全面系统地介绍了参加MTI考试需求的题型和范围,有利于学生归纳学习要点,准备备考。目前本书已被列入湖北省MTI考试辅导教材。本书主编是有名的翻译理论家,湖北省翻译协会会长刘军平教授。本书的修订花费时间一年。修订后的教材,针对性更
本书为作者十余年潜心全译研究和“化境”研究的结晶。全书以小句中枢说和小句中枢全译说为理论基础,基于语表形式-语里意义-语用价值即“表-里-值”小三角和语际比较-思维转换-文化交流即“语-思-文”大三角的研究思路,采取以钱解钱、以钱证钱的研究方法,坚持定性分析与定量统计相结合、理论建构与实践观照相融合,通过自建钱锺书作品全译语料库,尝试对钱锺书“化境”思想进行全新阐释和“化境”体系建构,旨在发扬光大中国传统翻译思想,深入推进全译理论建设
大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣,也就是对民族语言、文学、文化的兴趣,让学生体味语文之美,人文之美,培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点,强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师及其课程群里其他教师的学术成果与教学成果,突出理论性与实践性,以期构建大学语文完整的理论体系与教学体系、构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系。拟设栏目包括“课程与教学”“教材与教法”
本书集中研究翻译学元理论,通过剖析不同时期西方翻译学背后的元思维,将翻译学元理论的建构支点归结于认知,并阐发出一种介于实有性与虚无性之间的居中元认知思维;这一思维促使翻译学的学理认知秉承正念,既不离虚实,又不为虚实所缚,从“心为论转”的窘迫走向“心能转论”的自在;在此基础上,本书结合中国哲学的相关传统与中国翻译学的发展历程,基于中庸与心学传统提出相应的元理论建议,以丰富和彰显翻译学的中国特色...
本书研究安陆方言的词法和句法。词法研究的内容是重叠、语缀、方所、时间、趋向、数量、指代、性状、程度、介引、关联、体貌、语气、拟音。语法研究的内容是处置句、被动句、致使句、比较句、疑问句、否定句、可能句、存现句、祈使句、感叹句、双宾句、动补句、“随”字句。研究注重安陆方言事实,尽量充分描写安陆方言语法系统,为汉语方言史、方言语法类型学研究提供安陆方言语法材料...
何谓“交通”?当代的“交通”一般是指从事旅客和货物运输,以及语言和图文传递的行业,它包括运输和邮电两个方面。运输包括铁路、公路、水路、航空和管道五种方式,邮电涉及邮政和电信两方面内容。古代的交通远不如今天发达,旅客和货物的运输仅有陆路和水路两种方式,运输工具包括马车、骡车、驴车、牛车、人力车、舟船等;信件和政令也无非是通过这样的方式传递...
本书在梳理语用能力定义、构成要素、语用能力特征研究文献的基础上,以英语专业学生为例,构建了英语专业学生语用能力模型;在回顾了语料库、语用学和多模态界面研究后,提出了构建语用能力多模态语料库的理据(语用能力理据、多模态理据、系统功能语言学理据和语料库语言学理据)和实践范式;从静态语料、影视剪辑和英语专业学生角色扮演(言语行为)选取语料,自建语用标注体系,构建了语用能力多模态语料库。在教学维度上,基于该语料库进行了语用课堂教学模式探索,对
汉语介词结构在句中所居位置的变化是汉语史研究的重要课题。本书以后置介词结构为对象,运用历时分析的方法,通过大量的文献典籍,考察汉语后置介词结构语序演变的过程,讨论介词结构移位的动因。本书从语言事实出发,全面研究了汉语后置介词结构的发展变化,研究结论对于汉语语法史的研究具有一定的参考意义...
翻译教育学是一门研究人类的翻译教育活动及其规律的社会科学,是通过研究翻译教育现象、翻译教育问题来揭示翻译教育的一般规律的科学。具体地说,翻译教育学不仅研究翻译教学的理论基础,还要研究翻译教学的原则、途径、方法和技巧,以及翻译教学中的程序、步骤和实际操作。翻译教育学既要反映翻译科学自身的新面貌,也要体现教育科学的新成果,是综合地、整体地研究翻译科学与教育科学的交叉点的边缘性学科...
本刊由南京大学汉语史研究所主办,张玉来教授主编。本刊敦聘戴庆厦、丁邦新、江蓝生、蒋绍愚、孙宏开、王士元等先生为学术顾问,丁邦新先生题写刊名。本刊以历史语言学的理论、方法为指导,以汉藏语言比较为学术背景,立足汉语本体,注重跨语言比较,努力探寻汉语及东亚语言间的关系,特别关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。本刊主要栏目有:历史语言学的理论与方法、汉语史、汉藏语及东亚语言比较、出土文献语言、传统小学文献、学术史研究等,特别欢迎理论与史实相
本书以《现代汉语词典》 (第7版) 中收录的全部动补式复合词作为研究对象, 对封闭范围内的语料进行了穷尽性搜索和考察, 并运用语义分析与语法分析相结合的方法, 借助原型范畴、配价语法、构式语法、语法化与词汇化等现代语言学理论, 对现代汉语动补式复合词的概念、范围、结构、意义、句法功能等进行了比较全面而又系统的考察和分析。在深入挖掘动补式复合词内部结构的基础上揭示了动补式复合词的致使性语义特征, 从句法角色、组合能力、与某些特殊句式和句
本书以广东世居民族中的壮、瑶和畲族为研究对象,通过对现阶段民族聚居村落中语言使用情况及青少年母语和兼用语能力的调查,评估了目标地区的语言生态环境,并对当地的语言生态系统的维护和语言和谐关系的构建作出探讨...
《蒙古族姓氏研究—以奈曼旗为例》 以记录和研究内蒙古自治区奈曼旗蒙古族姓氏为主,从奈曼旗地理位置、历史演变以及民间传说等多方面研究奈曼旗蒙古族姓氏的历史、形成、分布以及迁徙等。由匈奴、东湖、乌桓、契丹时期奈曼旗土地上生活过的蒙古族姓氏研究;明清时期奈曼旗土地上生活过的蒙古族姓氏研究;20世纪以来的奈曼旗蒙古族姓氏研究;奈曼旗蒙古族各部落、各姓氏的来源研究以及中华北方民族历史中的奈曼旗范围内的蒙古族姓氏研究等组成...
称呼是人际交往的先导,方便得体的称呼语可以使人际交流顺畅愉快,从而节省人们大量的时间和精力成本,使整个社会高效运转。本书使用问卷、报刊、小说、网络论坛等渠道获取的生动有趣的例子,逐一深入分析了“师傅、先生、女士、老师、老板、美女等”称呼语等使用现状和社会评价,揭示出当前汉语社会通称变化、网络称呼用法向线下语言生活转移等多个特点,并针对如何加强新时代汉语称呼语规划提出合理性建议,以此来引导主流称呼观念,促进新时代中国社会和谐发展...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
泰戈尔
刘争争
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