新书--汉语方言和汉语辞典研究

本书是谢自立先生的论文集，共收论文23篇。分三部分：第一部分是“方言研究”，其中苏州方言和其他吴语研究论文11篇，“其他方言”7篇；第二部分是“词典学研究”，收论文5篇；第三部分是附录，收录“作者简历”“著作目录”和“后记”。 ...

大学语文

本教材内容共分五章: 第一章传统文化基础知识、第二章中国古代散文名作鉴赏、第三章古诗词与现代文阅读分析、第四章应用文写作、第五章材料作文写作。整套教材充分考虑了高职高专教育的需求特点, 可以最大限度地满足学生知识体系、实践技能、人文素养综合提升的需求。配套发行的练习册除与上述五章内容对接外, 增设了现代文学、当代文学和外国文学练习内容, 通过“以练促读、以练促学、以练促考”完善学生的知识结构, 满足学生多层次发展需求...

大学语文

本书是普通高等教育语文与写作基础课程教材之一, 结合高校大学语文教学的实际, 以人文性、时代性、实用性为目的, 以高校教育“立德树人”思想作为课程思政系列教材之一。全书由文言文鉴赏、中国现当代文学与外国文学鉴赏和应用文写作三个部分组成, 旨在教学过程中通过引用名人事迹、名篇、名句的讲解, 在潜移默化中引导学生树立崇高的理想、坚定爱国主义信念、培养高尚的道德品质, 进而促使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。同时, 引导学生通过一系列

汉字应用水平测试与训练

本书分四章介绍了汉字使用政策、汉字测试规则、汉字基础知识和汉字应用水平提升策略, 设计了测试汉字应用水平的模拟题和提高汉字应用水平的训练题, 并附有参考答案...

公文写作精讲:思路、模式、场景应用:上册:为言

《公文写作精讲：思路、模式、场景应用 上册·为言》以突出实操性为原则，通过“经验+范例”形式，讲解领导讲话、工作汇报、述职报告、党课讲稿、学习体会、研讨发言稿、主持词和致辞等常用公文的写作方法和行文技巧，使读者从中受到启发、获得教益，进而提高公文写作能力。 《公文写作精讲：思路、模式、场景应用 上册·为言》脉络清晰、层次分明，角度新颖、深入浅出，语言鲜活、通俗易懂，没有枯燥的理论说教，均是具有操作性的“干货”，适合体制内文字工作者阅

符号与传媒

中国符号学的发展如何探索属于自己的发展道路，一直是中国符号学家关注的核心问题。本辑“精神文化符号学”研究中，张杰、余红兵以“天人合一”的中国传统认知模式为基础提出“精神文化符号学”，依据有无相生、体知感悟的道家哲学思想和认知方式，对意义世界进行丰富多元的探索；陈中、姚婷婷在这一研究路径中具体讨论了中国哲学中的“三心合一”认知模式。除此之外，“中国传统符号学思想”中收录了曹忠、兰兴、季宏对佛学的符号思想与伦理价值、“五行灾异”的意义

多维视角下大学语文教学理论与路径探索研究

本书共七章，内容包括：大学语文教学的重要性、大学语文课程与中华传统文化、大学语文课程现存问题与对策、大学语文课程价值与实现、大学语文课程中的人文素质教育等...

普通话水平测试专项精练与考前冲刺卷(普通话水平测试辅导用书)

本书是普通话水平测试（PSC）的辅导练习，严格遵循普通话水平测试的考纲要求和考试内容精心编写而成，包括专项精练和考前冲刺卷两个部分：部分为专项精练，本部分按题型选编一定数量的典型习题，并提供参考答案；第二部分为考前冲刺卷，本部分根据真题命题规律及热门考点组编，便于考生检测复习效果和考前应试能力快速提升。 圣才学习网（www.100xuexi.com）提供全国普通话水平测试辅导方案【视频课程、电子书、题库等】。购书享受大礼包增值

饲草青贮调制与利用技术

本书从饲草青贮发酵理论出发, 重点阐述饲草青贮的材料来源、添加剂选择、设施设备、调制方法、品质鉴定和管理利用等方面的技术要点。通过汉蒙双语的形式, 为广大农业技术人员以及农牧民提供图文并茂、简单易懂的理论知识和技术指导, 从而达到深化技术应用、提高技术水平、提升从业者的业务素质等目的。这对提高我国饲草青贮技术应用水平, 助推草食畜牧业持续健康、高质量发展具有重要指导意义和积极促进作用...

普通语言学教程/汉译世界学术名著丛书

本书分为五编，包括编：一般原则；第二编：共时语言学；第三编：历时语言学；第四编：地理语言学；第五编：回顾语言学的问题、结论...

精短文写作方法88讲

《精短文写作方法88讲》是一本专为广大读者提高写作技能，进行高效写作而撰写的精短文写作专著，全书分88讲。　　精短文通常指的是精练而短小的文章。精练是对所有文体的写作要求，短小则是对部分文章的写作要求，而且不同的文种有不同的短小界定，有的控制在几十字，有的上百字，有的文种一千字左右不超过两千字就属于精短了。　　该书所研究的精短文分两种情况：一种情况是篇幅较短的文种，在88讲中占了绝大部分；另一种情况是篇幅的长短因文而异，可写长也可

咬文嚼字.合订本2011

本书为2011年度的《咬文嚼字》杂志合订本（平装）。《咬文嚼字》有着广泛的社会影响，以“宣传语文规范，传播语文知识，引导语文生活，推动语文学习”为办刊宗旨，多年来紧跟时代脚步，紧贴语文生活，与时俱进地反映我国乃至整个华语圈当下的语用情况，深受读者欢迎。每年《咬文嚼字》评选公布的“十大流行语”和“十大语文差错”在社会上反响热烈，引起广泛关注。每年12期结集成的年度合订本是杂志生命力的延续。这些文章知识实用，信息密集，文字生动。每年度的合

作文杂谈:化无形为有形的写作心法

《作文杂谈》是张中行先生所著的一本关于如何写作的书，是一位与语文打了半个多世纪交道的行家对自己写作经验和体会的总结。 《作文杂谈》从“什么是作文”说起，到“作文批改”止，对有关作文的各个方面加以剖析和论证，语言亲切，道理平实，教者与学者均可从中获益。张中行博学多识、造诣深厚，加之阅历丰富、治学严谨，其著述，谈学问以探赜索隐的知识性见长，书杂感以揆情度理的哲理性取胜，均以其真情、真知、真见，有益于世道人心，因而颇为学术界和读书界的人们

落花水面皆文章:叶圣陶谈文章

《落花水面皆文章》是叶圣陶先生写的一本教人如何写作的书，全名《落花水面皆文章：叶圣陶谈写作》。 《落花水面皆文章》共分为五个部分，分别从写作是什么、怎样寻找写作的材料、怎样写作、怎样修改文章、怎样评判文章的好坏等方面，详细论述了写作要法，并仔细解答了写作过程中可能遇到的疑惑之处。书中既有干货满满的写作技巧，又有精辟入里的文章道理。这是一本大师经典，不容错过。 ...

七十二堂写作课:夏丏尊、叶圣陶教你写文章

《七十二堂写作课》是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍。《七十二堂写作课》书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》， 《七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书，所选取的文章虽也顾到内容的纯正和性质的变化，但文章的处置全从形式上着眼。全书一共七十二讲，几乎涵盖了所有的文章及文学体裁，记叙、说明、议论、应用，诗歌、小说、戏剧、散文，每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导，是人们学习写作、提高写作技能的不可不读的好书。 ...

文章修养:为你量身定制的作文参考书

《文章修养》是唐弢先生“二十七岁时写的一本小册子”，当时即定位于“作为青年们的课外读物”。上编六章，漫谈文字知识和演变经过，从文字到文章，从文章到文学，从古文到白话文，基本上是偏于史的叙述；下编八章，专谈作法和修辞，既有字、词、句和各种修辞手法的具体运用、如何写会话等细节元素的探讨，也有搜集题材、确立主题和营造文气等文章大处的把握。 这本书的一大特色是平易、简洁而生动，没有教科书式的枯燥和刻板，也没有“八股气”。作者以史代论，大量

大学语文(含微课)

本书分为四部分，主要内容包括：议论文、记叙文、诗词曲赋、小说与戏剧。书后附有全国各类成人高等学校招生复习考试大纲、全国成人高等学校招生全国统一考试全真模拟试卷、2018年成人高等学校招生全国统一考试...

语法研究和探索(二十)

本书为第二十次现代汉语语法学术讨论会论文集。会议于2018年10月9日至12日在广州暨南大学举行，由中国社会科学院语言研究所句法语义研究室、《中国语文》编辑部主办。本次会议，围绕“现代汉语句式结构与语义、语用”和“现代汉语虚词与语法范畴”等专题报告了自己的研究成果，进行了广泛深入的讨论和交流。该书为本次会议的部分论文选，其他与会所有论文题目以附录形式收录于本书。...

开明文库·语文大师教你能读会写:别开生面的语文课

知识是枯燥的，故事是有趣的。把知识巧妙地融进有趣的故事，读故事时习得许多知识，无疑是最理想的学习方法。《文心》就是这一成功方法的典范。 夏丏尊、叶圣陶二位先生凭多年教学经验，用《文心》里的32个故事，讲解了“关于国文的全体知识”，平易近人，寓教于乐，多年来受到无尽读者的赞誉。 加入吴浩然先生民国风插图，形象再现民国学生的学习和生活。现代读者不仅能借此书轻松愉快地学习读与写的知识，且能“身临其境”地了解民国。 ...

大学语文

本书分为“文学部分”和“应用文写作部分”两编。具体分14章，内容包括：先秦文学作品精选、秦汉魏晋南北朝文学作品精选、隋唐五代文学作品精选、应用文概述、应用文的基本要素、党政机关公文概述等...

新书--汉语篇章中的时间推进系统

本书是汉语学界 “篇章时间推进”领域的首部系统性研究专著，时间推进体现的是篇章动态组织中句法、语义和篇章的时间编码互动，它不仅关涉篇章的重要组织机制，而且还统摄了重要的时体问题，所以具有非常重要的研究价值。本书以篇章时间推进为研究对象，立足于汉语事实进行模型架构，同时对汉语时间推进的语法要素展开功能分析，并结合系统内外多种因素进行变异研究。为了有效而集中地开展讨论，本书选择八个短篇叙事小说自建语料库，采用RSTTool345软件刻画段

汉语发展与教育研究

本书以汉语的发展与教育为主线，具体考察和讨论了汉语一百年来的发展和教育，初步探讨了上世纪上半叶胡适、两位学者在汉语规划、建设和发展上的努力和贡献，重点分析和回答了上世纪下半叶以来汉语母语基础教育、高等教育中的一系列核心问题，同时也有意识地尝试了作者在汉语母语课程资源开发方面的思考。其中一个基本观点是：汉语发展、汉语教育是孪生兄弟。汉语的每一步发展都离不开汉语教育，汉语教育也必须建立在在汉语发展的新平台上...

汉字的文化解读

本书在科学的汉字学理论指导下，通过对汉字构成的深度解析，系统阐述了汉字与文化之间的密切关系。既有从汉字起源、汉字发展、汉字规范等方面进行的宏观解读，又有从各类具体文化事项方面所做的微观分析。内容兼顾学术性和普及性，并配有大量汉字构形图示，可读性强...

意义与翻译

翻译是理解与表达的结合，理解是前提，是先决条件，但理解什么呢？毫无疑问，是理解文本的“意义”，因此，“意义”就是译者无法规避的问题，也是译者首先要解决的问题。译者在准确把握原作意义后，在可发挥的限度内贴切地表达，把意义顺利传递给读者，这是译者需要关心的第二个大问题。伴随符号学、语言学、社会学等学科的发展，翻译对意义研究的关注也呈现出三个层面的转移：语言结构中的意义、篇章文本间的意义、语境文化中的意义。哲学家、语言学家和翻译家对此三

现代汉语体范畴动词语义递差研究

近年来，句法-语义界面研究出现了一个新方向，具体来说就是研究动词与句法实现之间的规律性和可变性。以往研究，无论是投射理论或是构式理论，对动词语义往往采用二分法，即认为动词语义与论元句法实现之间是黑白分明、非此即彼的，但是诸多的语言事实表明，动词语义和句法相容性之间呈现的是递差关系。本书以汉语体范畴的动词为研究对象，透过递差的视角，构建现代汉语体范畴的动词递差模型，以拓宽传统动词研究的思路。近年来，句法-语义界面研究出现了一个新方向——

通用文书写作技法研究

本书共分为: 绪论 ; 总论 ; 法定文书技法 ; 非法定文书技法等几部分, 主要内容包括: 通用文书与写作技法、研究价值与研究方法、发文意图的灵魂引领、主体作用的合理发挥、行文展开的文气坚守、语言模式的恰当选择、通知写作技法、通报写作技法、报告写作技法等...

故事写作课:如何挖掘一个直击人心的好故事?

本书是润商文化作家团队的写作私享课，由润商创始人陈润主编，旗下专业作家团队共同编写。他们将个人多年写作经验和技巧倾囊相授，提炼出一套综合、有效、清晰、容易理解、方便学习实践的写作心得，既融合了中外经典作家的写作思路，也有职业化写作的实战经验。从认知入手，帮助写作初学者厘清写作*核心的问题，层层深入剖析，用通俗易懂的文字一步步教授如何搭建故事结构、明确人物动机、勾勒文字质感、提炼故事内核，从零开始完成一篇成熟的故事作品，为读者提供了一套

事件语法导论

事件语法是一个新的语言学研究领域，我们暂且把它定义为：事件语法研究事件在语言表征和语言认知中的作用。事件语法由一系列的相关理论构成。提出事件语法的目的十分明确，即：利用相邻学科对事件研究的成果，解决语言学中的问题，并提出相关理论。事件语法研究已经取得初步进展。 我们认为：时间和空间是世界的形式，事物和事件是世界的内容；两组概念又互为对方存在的前提。时间和空间与事物和事件，四位一体。研究四个概念中的任何一个必须触及其他三个概念。鉴于以上

第二届象雄文化学术研讨会:论文篇

近代汉字研究

《近代汉字研究(第2辑)》收入近代汉字研究方面论文数十篇，具体包括《写本文献疑难字考释十则》《敦煌写本字书校读札记》等。本书的出版对于汉字史的研究、大型字典的编纂与修订等都具有较高的参考价值，适合研究近代汉字的专家、学者研究使用...

新书--写作工具:写作者案边必备的50个写作技巧

“写作是个轻松活，不过是端坐在打字机前，然后割破血管。”人们往往以为写作仰赖于一种神秘的天赋，只被少数人蒙幸拥有。而这少数人也只有在痛苦捶打过敏感的神经后，才得以写下广受赞誉的文章，在这个过程中，他们饱受折磨。 然而，作为培养出了两位普利策奖得奖作家、教授生涯长达三十多年的写作教师，作者认为写作作为一项技能，远没有人们夸大的那么难。就像手工艺人运用工具可以制作出种种精妙绝伦的手工制品一样，写作者们在熟练掌握了写作技巧后，

职业语文第四版

语文(上册)第2版

本套教材为第二轮广东海南中等卫生职业教育公共基础课规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品区域规划教材。本教材主要介绍了中等卫生职业院校学生职业生涯规划相关内容，并附有学习指导，供学生参考使用。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了章首、章末融合教材数字资源二维码，体现卫生职业教育公共基础课程、专业课

基础写作与训练

《基础写作与训练》一直作为学校人文科学系的基础写作课的专业教材使用。在使用过程中我们发现了不少的问题，同时也积累不少的经验，在充分听取学生及教师意见的基础上我们对全书进行了必要的补充。 首先在“附录”中增加了“关于感受”“关于构思”“关于诗歌”等的感悟性文章，使全书更加丰富，更有利于拓宽学生学习的视野；其次把“文体写作”中“议论类文体”第一节“思想评论”改为“社会短评”，凸显了当下“社会短评”写作的重要性；最后对全书的文字进行了

新编应用文写作

本书是在总结高校体育专业应用写作课程教学经验的基础上，根据体育院校学生的特点而编写的。其主要目的是想通过本门课程的教学，使学生对应用文的基本知识、写作技巧有一个大致的了解，学习和掌握近50种常用应用文的概念、特点、适用范围、写作格式和注意事项，提高学生运用语言文字的能力和应用文写作水平...

向蜘蛛学习写作

这是一本写作入门指导书，主要为中学生、语文教师、高校中文专业学生及文学爱好者解答写作入门的一些问题。作者根据自身的写作经验，由浅入深，由一般规律到个例剖析，层层推进，为读者推开写作神秘之门。上篇“入门准备”：筛选读者很关心的文学创作基础问题，从问题中来，到文学中去，构建写作入门的桥梁。中篇“写作技巧”：深入讨论写作技法，扫除“对话流水账”“故事单薄”“才思枯竭”等种种障碍。下篇“经典范例”：以作家王小波的写作技术作为个例，以写作者的角

古代汉语

本书分为两部分：第一部分包括文字、词汇、音韵、诗词格律、语法，古代汉语常见的翻译方法与句读以及古代文化常识的讲解。同时，在章节末尾处设置了思考题，读者可以进一步消化和巩固重点内容，同时，使本章知识得到强化。第二部分是古诗文阅读鉴赏，对古代经典文选进行讲解...

应用文写作

本书针对高职高专学生、专业和课程特点，以“突出特色、注重实操、拓展素质、提高素养”为原则，以学生“够用、实用、易学、易懂”为出发点，通过理论分析、案例剖析等方式培养学生提出问题、分析问题、解决问题的思维能力，通过任务练习、项目练习等形式培养学生应用文写作的实践能力。 本书共包括八个项目，分别是：应用文基础知识、党政机关公文、事务文书、日常文书、经济文书、求职实践文书、社交礼仪文书、常用建筑工程文书。全书采用项目法编写体例，项目目

瑶语核心词研究

瑶族是中国南方重要的少数民族。秦汉以来随着大量中原移民南迁，汉文化在民族地区逐渐流行，影响渐盛，许多民族语言都由于族群接触而发生了不同程度的变化，瑶语也不例外。瑶语也叫勉语，属于苗瑶语族瑶语支，不是瑶族使用的唯一的民族语言，但是被学界认为是瑶语支唯一的语言。瑶语包括勉、金门、标敏、藻敏四大方言，使用人口约300万，主要分布于中国南方，越南、缅甸、泰国、老挝以及美国等地。本书充分利用前人研究成果，立足于语言田野调查，以语言事实为根本，以

汉语动结式的功能与认知研究

动结式是汉语历时和共时语法研究中十分重要的语法现象之一。从共时方面来看，动结式与重动句、把字句等其他语法结构有着复杂的联系；从历时角度来看，其形成发展是汉语语法历时演化中的重大变化，和很多语法现象的形成和发展有着复杂的互动关系。因此其研究价值很大。目前虽然该领域成果已经十分丰硕，但仍有一定可以进一步探索的空间。本书旨在用功能语言学中的构式语法和基于用法的语法理论来研究与动结式相关的三个方面的问题：一、动结式的语法地位和形式构造；二、动

·翻译的传说:中国新女性的形成(1898年1918)

晚清民初，以一种构建民族文化身份的现代性焦虑为背景，中国“新女性”形象在中西各种话语与实践的纠缠混合下，逐渐浮现。而作为对话的桥梁。翻译无疑为探究这一生成过程提供了*佳的视角。作者通过考察各种文体、版本及媒介方式，大跨度地并置、比较形象类型，对“傅彩云”、“茶花女”、“苏菲亚”及“罗兰夫人”等流行形象的生产、流传以至移植情况进行了有效的追踪。这些经典“传说”都将成为建构中国“新女性”的重要资源；而通过对它们的生动剖析，《翻译的传说:中

大学语文

本书分为先秦文学、汉魏六朝文学、唐宋文学、元明清文学、中国现当代文学、外国文学六章，具体内容包括：先泰文学概述、古代神话、诗经、楚辞、历史散文、诸予散文等...

汉字汉文在日本:明治时期日本文字语言文体改良研究

回顾近代日本的语言改良，其过程漫长而复杂，语言的背后是文化，针对语言改革方向所做出的选择其实是对文化的选择。书稿运用多种明治时期的日中文献，从历史学的视角出发，对日本明治时期的中日文字关系进行了探讨，考察了明治时期汉语在日本的影响及日本语言现代化的进程，具有一定的学术价值。人们普遍认为明治以后的日本由于大力吸收西学，其文化趋西方化。实际情况却要复杂许多，即与日本传统文化密不可分的汉学仍然左右着人们的精神取向，而受到近代国家主义观念的影

现代法语句法(第2版)

《现代法语句法》初于2016年出版，全面梳理了与法语句法相关的各项语法知识点，建立了完整的法语句法体系，作者结合现代法语句法研究的前沿成果，通过丰富的例句分析，总结出更加简单的句法规律，帮助学习者快速理解单词多、结构复杂的长句子，既提高学习效率，又能掌握地道的法语表达方式。本书推出后得到广大法语师生的充分认可，同时也收到一些十分有益的意见建议，因此作者结合读者反馈做了如下修订。修订主要包括三个方面：一、对内容框架本身做了更进一步的完善

应用文写作

本书以项目导向的结构，分日常文书、公务文书、事务文书、经济文书、礼仪文书、传播文书六大项目：每个项目根据教学的实际，通过任务驱动的方式对具体教学内容作了安排，共计三十五个文种，涵盖了职业院校学生进入职场后的各类常用应用文的写作。每个任务按照文种写作过程，由情境导航、任务准备、任务突破、实战演练等环节组成。在编写过程中，我们根据社会需求和学生实际，立足学生职业能力的培养，注重情境创设，以提高学生的学习，激发学生自主学习的积极性和主动性。

语言的逻辑

本书分为万能语言之吸收塔和万能语言之释放塔两章，涵盖了环境、记忆、心理、形式、见地、气质、逻辑、激情等内容...

基于汉语口语测试语料的多视角应用研究

本书通过对汉语水平考试HSK［高等］口试积累的考生口语数据，以及实用汉语水平认定考试（简称“C.TEST”）口语面试10多年来保留的部分录像实考数据进行整理和挖掘，尝试利用计算机辅助技术来研究较大规模的真实语言表达文本，为后续的专题研究积累了数据资料。在此基础上，主要运用话语分析、语言测试、第二语言习得等学科理论和方法，对学习者在口语测试中的语块使用、非流利填充语使用、流利度情况、口语面试的效度验证等进行了探索研究，为汉语口语能力研究

作文六要

文坛前辈曾云：写作是“莫之为而为，莫之至而至”，没有方法。散文大师王鼎钧先生金针度人，授人以渔，愿意把自己多年的作文心得与众人分享。他总结自己的实践和体会，整理、提炼出作文的六个步骤：观察、想象、体验、选择、组合、表现，并称其为“六要”，犹如画家的“六法”，佛家的“六度”。他认为，以后无论何种文学思潮汹涌而过，学习写作的人仍然要以这“六要”为基本功夫。本书层次分明，步步深入，多重呼应，环环相扣，是六堂殊为难得的大师写作课，对青少年如何

四川省普通话水平测试与培训教程

《四川省普通话水平测试与培训教程（第2版）》分为三大部分：基础知识篇、测试培训篇、实践应用篇。　　第一，基础知识篇。针对职业院校学生的特点，简明扼要但相对全面地介绍普通话基础知识，以语音讲述为重点。本部分是为后面的普通话水平测试的培训及实践类的口语交际教学两部分的学习做好知识性准备，打下基础。　　第二，测试培训篇。本部分的内容根据教育部、国家语委制定的《普通话水平测试大纲》，并深入分析四川省普通话水平测试的实际要求编写。本部分结合

汉语言学新视界2021

《汉语言学新视界2021》根据中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》和中国知网“CNKI期刊数据库”等语言学资料库，收录、转载了近两年（2019—2020）汉语研究中部分重要的、有代表性的专业论文，共计18篇。《汉语言学新视界》遵循学术性、前瞻性、原创性、本土化的基本原则，以全国专业期刊发表的汉语研究论文为考察范围，经由学界专家的推荐，遴选出部分有代表性的论文加以转载，希冀对当前的汉语研究起到引领作用和示范效应...

“给”字句的句法语义扩展研究

本研究运用认知语义学的观点对汉语“给字句”的语义特征进行了重新探讨。“给字句”句型多样，语义丰富。本研究认为“给字句”的各个句型都是由表示“给与”义的动词“给字句”扩展而来。作为原型的动词“给字句”，需要带直接宾语和间接宾语，拥有以间接宾语的状态变化为认知突显性，和伴随补语、将间接宾语背景化，以直接宾语的状态变化为认知突显性这两种认知图式...

今文《尚书》汉字文化研究

本书共分六章, 内容包括: “天”及敬天文化 ; “德”及明德文化 ; “罚”及慎罚文化 ; “民”及保民文化 ; “酒”及饮酒文化 ; 《尚书》经典训诂的文化嬗变...