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《中国语言文字事业发展报告》是记录、展示国家语言文字事业年度发展状况的语言生活白皮书,由国家语言文字工作委员会组编发布,宣传党和国家的语言文字方针政策,介绍我国政府语言规划的理念、措施和成效,并有针对性地回答靠前外对我国语言政策、语言生活的疑惑或疑问。《中国语言文字事业发展报告(2020)》将以国家语言文字事业发展规划为主线,以各类统计数据为支撑,用数据和事实说话,全面反映2019年各行各业在国家通用语言文字推广普及、语言文字规范化标
本书通过或长或短的篇什揭示形形色色的语言接触现象, 进而透视文化交流的奥秘。不同语言之间或同一语言的不同方言的接触会产生许多有趣的文化现象, 这个课题在我国历来少有人注意。作者企望通过一些零碎的实例与比较专门的研究文字, 来引起一般读者和专门家的兴趣...
本教材主要介绍了普通话语音训练及普通话水平等级测试、社交口才及行业用语等方面的知识, 对学生进行普通话、人际交往、求职面试、职场语言等方面系统的训练。本书语言简洁, 充分考虑到学生的实际岗位需求, 具有较强的实用性和操作性, 更加贴近生活, 贴近职场, 贴近学生实际...
《汉语靠前教育学报》由北京语言大学汉语靠前教育学部主办,反映各国不同学科背景的学者在汉语靠前教育方面的*研究成果,包括汉语靠前教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容...
紧扣《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》要求,涵盖5种常用公文的写作规范、7种法规性公文的拟制办法、12种事务性公文的办理流程等,精讲获奖范文,分析工作中的真实错例,提炼好公文必过的5关、审核公文需要的5步、提升行文能力的3招,是机关工作人员办理公文的常备工具书。 作者曾主持起草《机关事务管理条例》《厉行节约反对浪费条例》等国家机关相关规定,本书是其多年机关工作经验的干货提炼...
《基于语料库的汉语科技语体分析》分为五章,第一章是选题背景及文献综述;第二章基于篇名语料库,对比分析了科技汉语篇名的语体特征;第三章基于摘要语料库,对比分析了科技汉语摘要的语体特征;第四章基于正文语料库,对比分析了科技汉语正文的总体语体特征;第五章总结各章研究成果,并分析了本课题的一些研究得失,还对未来的研究进行了展望...
本书为语言学领域的学术专著,以真实语料为基础考察分析动词重叠的历时共时问题。全书抓住动词重叠“量”的核心特征,在历时方面论证了动词重叠的双重来源、交叉合流;在共时方面区分考察了现实和非现实、限定和非限定的语用表现和功能特征,还原了动词重叠的基本面貌:动词重叠是受非现实表达的帮助动作事件具体化的“有界量化”语法结构...
本书以南部吴语上丽片、瓯江片和金衢片18个方言点的韵母为研究对象, 利用语音层次分析法, 结合汉语语音史及闽语等其他南方方言, 以中古十六摄为纲, 逐一离析各韵在南部吴语中的读音层次及其对应关系, 并概括其演化过程...
《汉语史学报》(第二十三辑)共收录汉语史研究论文23篇,涵盖上古、中古和近代各个时期,涉及的文献既有传世典籍,也有出土简帛;既有佛教译经,也有道教经书,还有近代字书和韵书、敦煌文献、白话小说以及民间文书等,反映了训诂词汇、音韵、文字、语法和方言等领域的研究前沿和近期新成果,体现了词汇语义学和语法学、古文字和音韵训诂等学科交叉综合的特色。本辑论文的作者中有有名语言学家蒋绍愚先生、日本汉学家古屋昭弘先生以及各领域的知名专家、青年才俊和学界
《语言类型学探索》在语言类型学研究领域做了一些探索性的工作。将人类语言的体从类型上分为两大类:事件界限体,时间进程体;讨论了语序类型学中zui为基本的一些问题;用语序参数测量了汉语普通话,认为汉语普通话是较为典型的VO和OV混合语序;探讨了动词或句法结构中的时、体范畴...
本书从字、词、句入手,对语言常识进行了讲解,分为“中国的第五大发明——汉字”、“最小的造句单位——词语”、“约定俗成的四字结构——成语”、“简练而形象化的俗语”、“妙不可言的现成话——谚语”、“妙趣横生的诗词与文章”等十二章内容...
公文既包括党和国家公文法规中所明确规定的15种法定公文,也包括机关常用应用文种。党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书,是传达贯彻党和国家方针政策,公布法规和规章,指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告、通报和交流情况等的重要工具;应用文是各级党政机关、人民团体、企***以及公民个人在处理和解决各种公私事务过程中形成并使用的具有广泛实用价值和惯用体式的文书。随着中国特色社会主义事业的不断发
《韩礼德的新马克思主义语言研究取向》通过探寻韩礼德的马克思主义语言观形成之路,剖析了系统功能语言学与马克思主义语言观之间的学理渊源。从语言哲学研究的几个核心命题人手,以语言的发生论、本质属性论以及研究方法论等视角出发,同时以其他语言学流派,特别是结构主义和形式主义语言学流派对这些语言哲学命题的解读为参照,揭示了韩礼德的马克思主义语言研究思想和方法。研究表明,韩礼德的语言观体现了新马克思主义的语言观导向,是对马克思主义语言观的传承和
本书给出普通话水平测试大纲。内容分为普通话语音分析、普通话水平测试用普通话词语表、普通话水平测试用普通话与方言词语对照表等六部分...
本书从中国传统文化出发, 全面梳理了汉语与中国传统文化的紧密关系及重要表征, 对其精髓进行具体的论述, 形成比较完整的理论体系, 包括汉语与传统价值观、传统思维、文化取向、社会交际文化、地域文化等方面的关系...
语言是人类重要的交际工具,它和人类社会同步产生。然而,作为专门研究语言运用的科学——语用学,其历史却十分短暂。20世纪30年代,美国逻辑学家莫里斯首次提出了作为符号学分支的“语用学”概念,直到20世纪60年代以前,它仍然被归属于修辞学的范畴。20世纪70年代,在奥斯汀、格赖斯等语言学家对语言的封闭性研究提出了疑问,直到《语用学杂志》在荷兰问世之后,语用学才真正成为语言学体系中的一门新兴独立学科。 语用学作为语言学各分支中一个以语
本书分为基础知识、阅读理解、写作、模拟测试四章,具体内容包括:字音、字形、词语、标点符号、语法、病句、病句、句式等...
本书稿以普通语言学理论为基础,以语义学及语用学理论为视角,其中关于语言学问题的探索具有很强的学科前沿性质,对外语教学与研究具有普遍理论指导意义,对语言学研究也同样具有理论启发意义。本书稿是作者关于俄语语言学、理论语言学及语言哲学的部分研究成果的汇集,均已经发表于各类学术期刊,在收录本书时做了微小的润色和修订。书稿内容主要包括语言学研究的哲学表述问题、分析哲学与认知语言学研究的理论问题、语言认知理论研究中的概念现象问题等...
本书包括汉语口语中介语语料库研究,国外语料库考察,语料的录入、转写与标注研究,语料库应用研究四方面内容。口语语料库(包括多模态语料库)建设由于语料采集、转写、标注的困难,一向滞后于笔语语料库,这使汉语口语中介语研究和习得研究难以广泛、深入地开展,口笔语中介语的对比研究更是难以企及。本书从不同角度探讨口语库建设问题,其中关于口语研究和口语库建设之间的互动关系的认识、多模态理论在语料库建设中的应用、国内外英语口语学习者语料库和法语口语语料
本书精心整理收录李叔同的自述性散文、佛学经典演讲录、中西文艺简谈、新旧体诗词,带领大众读者走进李叔同的世界,感受他在红尘的严于律己、宽以待人,以致在空门的清心苦修、慈悲为怀...
《论中国共产党历史》是专题文集,收入同志2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇,内容包括《知史爱党,知史爱国》《讲好中国共产党的故事》等篇目,是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。该书的出版发行,对于广大干部群众学好党的历史,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的指
本书是一部经典的傣族创世史诗, 分六个阶段: 第一阶段讲宇宙之初是无边无际的空间, 只有云雾缭绕、滚动, 混混沌沌模糊一团 ; 第二阶段讲天火燃烧宇宙 ; 第三阶段讲洪水淹没宇宙, 形成汪洋世界 ; 第四阶段讲天神创造了天和地 ; 第五阶段讲天神创造了万物生灵 ; 第六阶段讲天神创造了人类, 人类用智慧改造了世界, 最终主宰社会, 他们通过劳动创造了一切...
本书主要收集整理了丽江傈僳族民间草医生朱儒林, 从小生长在宁蒗翠玉的金沙江边, 儿时就跟着父辈们上山采摘挖刨草药, 随着年龄的增长也掌握了一些医治各种凝难杂症的民间单方、偏方的技术...
本书可分为三部分,第一部分(第一章至第二章)简要阐述了语用学、翻译学的基本理论知识,奠定了本书的理论基础;第二部分(第三章至第七章)围绕语用学理论与实践进行了深入的分析与探讨,内容比较广博信息量比较丰富,以期给新时代的读者更全面、更综合的知识;第三部分(第八章)立足当前语用翻译的现状,展望了语用翻译研究的发展前景...
本书分“抒情类作品的阅读与鉴赏”“叙事类作品的阅读与鉴赏”“说理类作品的阅读与鉴赏”三编。每一编又分为古代部分、现当代部分两个单元。全书六个单元,每一单元名篇鉴赏后设计有实践训练,选取朗诵、散文写作、小品写作、微型小说写作、演讲和学术论文写作六个大学生应用频率较高的项目,在基础知识梳理的基础上,列举很好范文,设置实训项目,让学生在直观认知的基础上,通过训练提升诵读和写作能力...
本教材共分五个章节,在体例上将每章分为“现代汉语知识”和“现代汉语知识的应用”两大版块。既包含了传统的现代汉语知识,又增加了运用现代汉语知识进行语文教学的内容。将传统现代汉语课程中语音、文字、词汇、语法和修辞版块的理论与语文(统编本)教学中的拼音教学、朗读教学、识字与写字教学、阅读教学和写作教学实践融合,实现学科专业知识与师范生教学技能有机结合。教材每章均附有二维码,主要链接了与现代汉语知识有关的国家文件、标准以及其他参考资料;还附带
北京语言大学汉语进修学院于2017年开始出版《汉语进修教育研究》系列论文集,每年出版一辑。本辑论文集为第五辑,共收录14篇论文,主要为学院第十六届科研报告会的论文。其中10篇作者为学院教师,1篇为学院教师与外校教师合作,3篇作者为学院研究生。论文在内容上涵盖语言本体研究、语言习得研究、汉语国际教育研究、文化文学研究,内容丰富,研究具有相当的深度和广度...
《中公版·2022专升本考试应试指导:大学语文》由中公教育专升本考试研究院根据多年来的理论探索和教学实践经验精心编写而成。 本书共分为四编。第一编为中国古代文学,由中国古代文学史、中国古代文选两章组成;第二编为中国现当代文学,由中国现当代文学史、中国现代文选两章组成;第三编为外国文学,由外国文学史、外国文选两章组成;第四编为文学写作,由立意、拟题、结构、语言、范文赏评五章组成...
《历史的轨迹:中国共产党为什么能?(修订版)》总结了中国共产党的宝贵经验,通过鲜活的例子、鲜明的对比和令人信服的推理等方式引导读者对内容进行深入思考。该书采用了提出问题、分析问题和解决问题的思路,以故事讲思想、以事实讲道理的论证方法来讲述共产党的伟大。从“为什么能够建立新中国”“为什么能收拾好国民党留下的烂摊子”“为什么犯过严重错误还能得到人民支持”等十五个问题出发,揭开了中国共产党为什么能的15个“谜底”。全面描绘了中国共产党取得成
本书分本体篇、语用篇两部分,内容包括:比喻新造词语、比喻新造词语的构词规则、比喻新造词语中比喻语素义的形成、比喻扩展词语、比喻义发展一般路径、比喻扩展词语义项的组合能力、比喻词语释义研究、面向对外汉语教学的国俗词语释义研究、比喻词语与文化、比喻词语与历史文化、比喻词语文化特点、比喻词语的认知与理解...
《训诂识小录》为作者训诂小学相关文章结集,凡36篇,内容广博,有关“刑不上大夫”“礼不下庶民”等问题的讨论,别开生面,富有新见。作者长于关注习见的字词的误解误用例子,追本溯源,予以解释,实有裨益于为学,亦可堪有兴趣者翻阅以增见闻...
《歇后语》是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义,前一部分是隐喻或比喻,后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中,通常说出前半截,歇去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以称它为歇后语。这本歇后语分册共收词条8000余条,主要以常用、实用和经典为选词原则。前半部分为形象的比喻,后半部分为说明、解释,两相结合,表意形象而贴切。因此,我们收集了曾经许多失忆的词汇,本书是目前市面上比较齐全的读本...
作者崔西·霍尔曾担任《纽约时报》评论版总编辑二十余年,凭借丰富的经验和技巧,组织、编辑了无数精彩、有趣、影响力非凡的文章,这些“爆款文”作者各异,主题多元,但都具有一些明显的共同点:观点明确、说服力强、能引起读者的强烈共鸣。 本书以霍尔在《纽约时报》的工作经历为背景,阐述了与读者建立联系和影响、说服读者的核心原则,并详细介绍了说服性文章的写作技巧和注意要点。精彩的故事与实用的技巧相结合,本书对非虚构文学的创作、议论文写作、爆款公号文
本书从语境理论出发,采取系统分析性研究方法,通过推理论述、个例分析等手段,剖析语境因素与翻译活动之间的密切关系。全书涵盖了语境理论的统回顾和综述,语境的定义、分类和特征以及翻译中语境的作用与功能,语境翻译的当前视野和语境翻译的理论基础,语境因素在成功的翻译实践过程中所起的重要作用,语境中的翻译表现等内容...
本书在冯胜利教授提出的“语体语基础上,结合副词的句法制图理论,提出:从副词的分类看,可以通过句法位置对副词分行判定,从句法VP层到CP层,由词汇性副能性副词过渡,以视角解决了副词分类难的问题;从副词的词汇语体看,从VP层到CP层,语体由正式体向口语体过渡;从“语体一句法”的关系看,口语体副词的句法位置高于正式体副词的句法位置;后,构建了现代汉语副词“语体一句法”层级系统,为汉语副词的“语体语法”研究走出了步...
本书首先运用语言学的基本理论和研究方法对东北方言进行了较为全面的审视和研究,接着运用语言学的基本理论尤其是东北地区语言行为进行了比较细致的梳理和分析。本书致力于揭示东北地区语言的实际应用,深入研究其形成与发展的全过程,对该地区的文化发展和研究具有一定的借鉴意义...
通过深入而广泛地研究涉及观察者的文献资料,本书描述了观察者研究的历史,说明了“观察者”概念在语言学研究中由朴素概念上升到科学概念的过程,分析了“观察者”概念化的理论依据,阐释了“观察者”概念及和观察过程相关的其他一些概念(例如观察、可观察性、观察对象)之间的联系及区别,根据观察者的自然属性和语言属性,采用不同标准对观察者进行分类,揭示形容词、名词、动词等词类语义及空间客体分布动词、显现类动词时-体语义中的观察者意义成分,并尝试与汉语中
本书除了阐述、归纳满语修辞手法在共时层面的用法和特点外,还从历时角度分析了在修辞内部自身及外部民族影响的共同作用下,修辞体系产生的变化。究其根源在于语言与文化间具有不可分割的联系,一个民族语言表述的习惯深受其所在文化传统的影响,凝结在文化中的思想会完整地在语言表述中得以展现,因此修辞手法的选择和运用与民族精神信仰、价值判断、审美情趣等因素息息相关,通过对满语修辞规律的分析,可知满族对客观世界的认识。本书不仅要从语言本体的特点、风格等方
本书讲解了“直叙”“倒叙”“抒情”“描写”“归纳”“演绎”“综合”七种写作技巧...
语言是人类最重要的交际工具,人们借助语言保存和传递人类文明的成果。如何正确地运用语言,进行更好的沟通、表达,是我们要掌握的一门基本技能。 本书从现代汉语的基础知识入手,分析了现代汉语语音、词汇与语义,探讨了现代汉语的修辞、语法与课程教学,最后阐述了新媒体环境下的现代汉语教学。本书内容丰富全面,为我国现代汉语教学提供了科学的参考...
本书是一部古典文学图书,以儒家修身、齐家、治国的次第为经,以对所收格言的诠释为纬,涵盖了人生从读书修身到处世、理家、治国、平天下的各个方面,其内容包括学问、存养、处事、接物、齐家等十一篇,条分缕晰,情给理明...
本书是汉语言文学方向的著作,主要研究新媒体环境下汉语言文学教学,本书从新媒体与汉语言文学介绍入手,针对新媒体环境下中国文学生产机制、新媒体环境下汉语类教学进行了分析研究;另外,对汉语语言学课程研究性教学、汉语言审美、汉语言文学鉴赏能力培养做了一定的介绍:还对汉语言文学与大学生人文素质教育做了研究。本书内容丰富、详尽、系统、科学:结构严谨,条理清晰,层次分明,重点突出,通俗易懂,具有较强的科学性、系统性和指导性...
本书以现代语言学为基底,以理论与技术应用为导向,对现代语言学理论与应用的相关内容展开了论述,介绍了语言学的基本概况,从概述、分类、理论流派三个方面引导读者对语言学有一个基本的了解;对认知语言学的理论概念及应用进行了探讨,包括基本概念、词汇阐释、词汇教学应用;论述了系统功能语言学及其在教学方面的应用;详细阐释了心理语言学及其有关应用;对计算语言学的理论知识及其应用进行了分析;论述了传播语言学的理论知识及其在广告领域、新媒体政务领域的实践
本书是信息时代背景下大学语文教育研究方向的著作,本书从语文教育的本质介绍入手,对其语文教育的工具性、人文性、本质观等方面进行了分析研究;另外对大学语文的功能与教学目标、大学语文课程的改革取向、大学语文课堂优化体系、大学语文教育的生态化做了一定的介绍;还剖析了信息化时代背景下现代教育技术与大学语文的融合与应用、信息时代背景下互联网与大学语文教学的整合、创新型大学语文教师等内容...
本书根据北京大学中文系55、57级语言班编写的《现代汉语虚词例释》、张斌主编《现代汉语虚词词典》、侯学超主编《现代汉语虚词词典》、吕叔湘主编《现代汉语八百词》(增订本),以及陈昌来著《介词与介引功能》确定“X着”类介词27个。细致描写现代汉语“X着”类介词的语法化过程;重新分析、隐喻、语用推理和同步引申是“X着”类介词语法化的机制,机制侧重发生的“现实性”,表明通过什么方式发生变化;确定“X着”类介词中“着”的性质...
本书共十章,主要论述了大学语文的教学准备技能、课堂教学技能、教学综合技能和教学研究技能。具体包括:大学语文教学设计、大学语文教学目标设置、多媒体在大学语文教学中运用、大学语文教学策略、大学语文教学语言表达等内容...
本书从培养留学生元话语能力的角度出发来研究话语标记。首先提出元认知交互能力就是元话语能力, 元认知交互是元话语产生的认知机制, 元话语可通过语法化成为话语标记。然后对话语标记进行界定, 将话语标记与其他几个类似术语相区别, 把话语标记分为明示型和默会型两类。接着具体分析不同话语标记在辖域数量、方向、语义指向上的差别, 探究话语标记与话轮、话题的关系, 考察话语标记与辖域所在语句的紧密程度, 并举例演示受话人如何利用话语标记帮助自己理解
本书对内蒙古科尔沁地区的汉语进行了全面、深入的研究。在宏观上,运用语言传播理论阐释了汉语在科尔沁地区的传播背景、动因和方式,架构了完成汉语在科尔沁地区传播的五个时期,春秋战国或更早时的接触期,秦汉到隋唐时的过渡期,唐之后至明朝时的发展期,清朝至民国时的繁荣期,新中国成立后的深入期;在微观上,对科尔沁地区汉语方言的两大分支,即以开鲁县为代表的北京官话与以科尔沁区为代表的东北官话的语音、词汇、语法特征进行了详细的描写...
刘争争
林奕含
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
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