汉语史论稿

本书主要收录了笔者2000年以来发表的汉语语法史方面的论文（其中一篇是江蓝生先生与笔者合著），同时也选收了几篇语音、文字、训诂方面的文章，希望借此机会一并得到方家指教。所收文章按内容大体可分为六组。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读...

兰州方言词典

方言调查记录语言的现状，方言比较反映语言的历史。方言词典用分条列举的形式，表达调查研究的初步成果。读者可以用来查考方言词语的意义。语言工作者可以据此从事专题研究。文史方面的学者，也可以取用其中的语料。 这里说的是方言词典的用途。《兰州方言词典》再次印证了李先生说的是至理名言。仔细研究这部词典所反映的兰州方言事实，对语言学工作者，还有对相关的社会人文学者，都可以提供很多有益的帮助。词典的音义注释准确，内容丰富翔实，繁简得当，不见烦

大学语文

全书共分八个部分：国学、史传、诗词、散文、小说、科学、写作。这些内容不仅涵盖古今哲学、历史、文学、文化等各个领域，体现出传统文化的源远流长、博大精深和当代文化的探索争鸣、精彩纷呈，而且还兼顾了语文的工具性、应用性，在教材里将应用写作的内容也包含其中，对于大学生们的语言素养和写作技能有重要意义，进一步促使他们能够学以致用。除此之外，教材中还选择了当代大学生感兴趣的若干热点辑录成为“话题”卷，以期增强学生们学习和阅读的积极性和主动性。在教

易学与汉语关系论稿

本书对易学与汉语言关系进行了研究，使读者对古人是如何创造的汉语言有个更深入和更全面了解，而对中国古老的《河图》、《洛书》与《先天八卦》、《后天八卦》所组成的易的思想文化体系也有一个更深入和更全面的了解，中国易的思想文化体系才是中国汉文化学发展的全部根源，汉语言其实只是这个思想文化体系中的一部分，尽管如此，以仓颉为代表的智慧古人创造汉字和汉语言的思想精髓就已经是一个科学地认识自然、利用自然和改造自然的过程了，与现代科学没有任何区别，他们

双语调查精义

颜师古语言学研究

研究语言学史应当注意分期，分期的目的是为了使历史的线索更加明显。在研究某个历史时期的语言学的过程中，分析研究个别语言学家占有重要的地位。把这个时期语言学家的情况弄清楚了，总结这一时期的语言学思想也就有了坚实的基础。...

新型现代应用文写作教程.第4版

语文(基础模块)学习辅导与训练(下册)

本书精心设计了“内容导读”“目标一览”“文以载道”“推荐阅读”“能写会道”等丰富新颖的模块，内容充实，有助于学生充分掌握课程内容。全书主要介绍每讲的主题，如中国革命传统作品、中外优秀文学作品等，引导学生了解学习内容，使其做到心中有数...

汉语言文学基础与课程教学研究

本书从语言与汉语的相关研究入手，对语言、现代汉语、语汇、语法等概念和现代汉语的发展情况进行了概述；对现当代汉语言文学的形成、发展做出深入仔细的分析探究，着重论述了汉语言文学与人的修养、汉语言文学的审美教育、汉语言文学的语言意境以及文学文本与文体种类等内容。本书讲述了汉语言文学与汉语言文学教学中存在的问题，对中国古代文学课程教学方法，以及信息化时代高校文学课程教学改革的实践路径进行探究，对广大的汉语言文学教学工作具有较高的参考价值...

中国文化知识文库:中国古代文字

本书内容包括：甲骨文、金文与青铜时代、古代篆刻与玺印文字、说文解字、汉字发展简史...

青春期女孩成长必读

现代汉语教学研究与探索

语言是人类最重要的交际工具，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。如何正确地运用语言，进行更好的沟通、表达，是我们要掌握的一门基本技能。 本书从现代汉语的基础知识入手，分析了现代汉语语音、词汇与语义，探讨了现代汉语的修辞、语法与课程教学，最后阐述了新媒体环境下的现代汉语教学。本书内容丰富全面，为我国现代汉语教学提供了科学的参考...

学生学习用书语文基础模块上册

本书分为八个单元，每单元设有学习目标、学习建议、阅读实践、拓展提升、自我评价等栏目...

演讲与口才

今年是《演讲与口才》杂志社创立40周年。该书稿精选其创立以来已发表文章，10年为1卷，共计4卷，做成精装礼品，感恩回馈广大读者长期以来的喜爱与支持。从篇章内容看，分为"谈话技巧"、"交际指南"、"演讲艺术"、"论辩之道"、"行业口才"等，与杂志现有栏目一致；从文字内容看，因是已发表文章，文字质量好，比较流畅，另外，在本书的最后一个部分，还选登了部分优秀的演讲辞，供读者借鉴和学习。总体而言，该书选文涉及工作、学习、生活的各个方面，选文时

新编应用文写作教程

本书是在总结高校体育专业应用写作课程教学经验的基础上, 根据体育院校学生的特点而编写的。其主要目的是通过本门课程的教学, 使学生对应用文的基本知识、写作技巧有一个大致的了解, 学习和掌握近50种常用应用文的概念、特点、适用范围、写作格式和注意事项, 提高学生运用语言文字的能力和应用文写作的水平。本书所选用的例文, 大多是体育和教育方面的。其中既有党和国家及地方政府关于体育工作的方针政策, 又有体育领域的先进典型和经验, 让学生在学习写

语文 复习教材 微课版

本书分为5个模块，包括语言知识和语言表达，文学常识、名句名篇和古代诗词鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，写作...

青春期男孩成长必读

东北方言文化的多角度研究

本书共六章，内容包括：绪论、东北方言本体概貌、东北方言的根基与血脉、东北方言的语言文化特色、东北方言的地域文化体现、东北方言的应用及发展趋势...

柔情的戈壁(蒙古文)

近代名家散佚学术著作丛刊:甲骨文字与殷商制度

《甲骨文字与殷商制度/近代名家散佚学术著作丛刊·语言文献》为《近代名家散佚学术著作丛刊》系列图书之一。本书共8章，叙述了甲骨文的发现、研究、新史料的提供、殷代工艺文化的推测等，书末附甲骨文书目。甲骨文所反映的殷商社会生活是极其丰富多彩的，通过社会生活的细节组织出殷商的社会制度形态，是甲骨文价值研究的一个方向。本书所梳理的史料和得出的相关推测具有重要的研究价值...

近代海外汉学名著丛刊:中国语与中国文

本书是近代中西文化交流背景下，研究中国语言的经典作品。原为高本汉在挪威人类文化比较研究学会之讲稿，全书共分七个章节。、二、三章从汉语本身来研究其语音、文字以及文字与口语的交互发展；第四章主要考证了汉语的音韵；第五章解决了如何处理中国语言和文献上较复杂的材料的问题；第六章通过研究日语等其他语言研究中国语言，第七章略述对中国和日本语言改革的看法，详略得当，内容全面...

新媒体环境下高职高专汉语言文学教学优化策略

本书是汉语言文学方向的著作，主要研究新媒体环境下汉语言文学教学，本书从新媒体与汉语言文学介绍入手，针对新媒体环境下中国文学生产机制、新媒体环境下汉语类教学进行了分析研究；另外，对汉语语言学课程研究性教学、汉语言审美、汉语言文学鉴赏能力培养做了一定的介绍：还对汉语言文学与大学生人文素质教育做了研究。本书内容丰富、详尽、系统、科学：结构严谨，条理清晰，层次分明，重点突出，通俗易懂，具有较强的科学性、系统性和指导性...

活动策划文案写作使用手册

无活动，不运营。无论什么单位，所处行业如何，要想高效运营，都离不开举办活动。本书从活动策划的角度切入，深入浅出地分析了其价值、步骤、主题，并且详细地列举了活动文案的写作技巧，剖析了活动的引爆和聚焦问题，巧妙地把活动策划和文案写作糅合在了一起，为读者献上了一本实用性很强的活动策划和文案写作宝典...

现代语言学理论与应用研究

本书以现代语言学为基底，以理论与技术应用为导向，对现代语言学理论与应用的相关内容展开了论述，介绍了语言学的基本概况，从概述、分类、理论流派三个方面引导读者对语言学有一个基本的了解；对认知语言学的理论概念及应用进行了探讨，包括基本概念、词汇阐释、词汇教学应用；论述了系统功能语言学及其在教学方面的应用；详细阐释了心理语言学及其有关应用；对计算语言学的理论知识及其应用进行了分析；论述了传播语言学的理论知识及其在广告领域、新媒体政务领域的实践

我们相约在高校-语文知识梳理

语文教学与文学素养培养研究

本书共八章，内容包括：语文教学的基本原则、语文教学艺术、语文教学过程设计、语文教学设计的实施、语文教学策略的选择与运用、语文教学中的思维训练与文学艺术思维培养、中职生的文学素养的构成及其作用、培养中职生文学素养的途径...

作文七巧

本书讲解了“直叙”“倒叙”“抒情”“描写”“归纳”“演绎”“综合”七种写作技巧...

(本科教材)实用沟通与写作

本书是针对高职高专学生编写的实用沟通技能训练教程。编者打破了惯常的编写模块，设计了一系列生活和职场中必须面对的口头与书面沟通的情境，按照“任务要求”、“情境设定”、“任务实施”、“知识链接”、“探讨分享”、“实训拓展”的体例，引导学生完成各项任务目标，逐步解除紧张心理，尝试有效人际沟通，掌握演讲和辩论、推销的一般技法；并能选择恰当的方式，完成如会议办理、市场调研、活动策划、信息通报等写作任务，切实培养和提高沟通水平...

近代名家散佚学术著作丛刊:中国文字之起源及变迁

本书共十章，分别介绍了无文时代、结构时代、蒼颉之创字、创字之动机、文字最初之形体、古文时代、篆书时代、隶书时代、楷书时代和将来之趋势...

构建语法视域下的清末民初汉语研究探微

构式语法脱胎于认知语法，是对形式语法的悖逆，在本质上属于认知语言学的范畴，但是已经具有独立作为语言研究范式的特征，在一定意义上，构式主义已经形成独立的研究流派。清末民初在汉语词汇发展史中占有重要地位。王力曾指出，自1840年鸦片战争到1919年五四运动是由近代到现代的过渡阶段。前一阶段语言诸特点（旧质）的减少和消失，后一阶段语言诸特点（新质）的萌生和发展，在该阶段表现得最为显著。因此，全面、系统地对该时期汉语语法进行研究和探讨有较高的

信息时代背景下大学语文教学研究

本书是信息时代背景下大学语文教育研究方向的著作，本书从语文教育的本质介绍入手，对其语文教育的工具性、人文性、本质观等方面进行了分析研究；另外对大学语文的功能与教学目标、大学语文课程的改革取向、大学语文课堂优化体系、大学语文教育的生态化做了一定的介绍；还剖析了信息化时代背景下现代教育技术与大学语文的融合与应用、信息时代背景下互联网与大学语文教学的整合、创新型大学语文教师等内容...

“X着”类介词的语法化研究

本书根据北京大学中文系55、57级语言班编写的《现代汉语虚词例释》、张斌主编《现代汉语虚词词典》、侯学超主编《现代汉语虚词词典》、吕叔湘主编《现代汉语八百词》（增订本），以及陈昌来著《介词与介引功能》确定“X着”类介词27个。细致描写现代汉语“X着”类介词的语法化过程；重新分析、隐喻、语用推理和同步引申是“X着”类介词语法化的机制，机制侧重发生的“现实性”，表明通过什么方式发生变化；确定“X着”类介词中“着”的性质...

黄河三角洲乡语漫谈

本书作者从乡语的角度，记叙了黄河三角洲地区独特的乡村风情、民情民貌，通过土话把这些最本真、最原始的乡土文化记录了下来。近年来，文学创作有追求原生态化的现象，大量的方言俗语也有了展示的空间。不仅如此，作者用幽默的语言还对这些乡语、土话进行了考证，结合历史，讲得津津有味，对于每个人寻找故乡的根，记得住乡愁做了较好的铺垫...

大学语文教学与创新实践

本书共十章，主要论述了大学语文的教学准备技能、课堂教学技能、教学综合技能和教学研究技能。具体包括：大学语文教学设计、大学语文教学目标设置、多媒体在大学语文教学中运用、大学语文教学策略、大学语文教学语言表达等内容...

理工类院校翻译硕士培养模式探究

本书提出了一系列发展建议和改进措施。例如，针对课程设置不够贴近实际需求的问题，建议加强与行业合作，引入实践课程和案例教学，提升学生的实践能力。针对师资队伍建设和导师选择存在不足的问题，建议加强导师培训和评估，提高导师的专业水平和指导能力。针对实践基地建设和维护不够完善的问题，建议加强与企业和机构的合作，提供更多实践机会和资源支持。针对实践过程监管不够严格的问题，建议建立完善的实践管理和评估机制，确保学生的实践能力得到有效培养。针对毕业

《增補同音字类标韵》整理与比较研究

本书比较了绍兴育新书局民国十六年印行的《增补同音字类标韵》（简称“育新本”）和浙绍奎照楼书庄印行的宣统三年第四次改良的位于《幼学琼林》上层的《增补同音字类标韵》（简称“奎照楼本”），通过校对、整理，形成一个讹误较少、内容较全的横排本《增补同音字类标韵》，可以为进一步与手抄本韵书《同音集》（吴方言手抄本韵书）作比较，考察二者的源流演变关係奠定坚实的基础，也有利于吴语係韵书今后的研究利用...

能看的重庆话:重庆方言视觉设计理论,实践与应用

《能看的重庆话》是系统研究重庆方言的著作。全书由四个部分构成。第一章是总论，主要介绍本书的研究背景、研究方法、研究意义以及研究内容。上篇是理论篇，分四章，主要从依据与现状、作用与原则、形式与方法、要素与构图等四个方面讨论汉语方言视觉设计的基础理论。中篇是实践篇，分五章，对重庆方言语音、词汇、语法各要素进行综合对比分析，确定以方言特征词语为核心，融合方言语音与语法两大要素，对重庆方言进行可视化设计，从下里巴人、神采飞扬、动若脱兔、童言童

基于复式理论的间接请求话语构建心理模式研究

本书主要从心理语言学视角对间接请求的心理认知构建过程进行探讨。全书共5章，内容包括：绪论、文献综述、理论框架、研究方法与设计、实验设计、结论...

汉语语音偏误的特点与模式

语音偏误是指二语学习者在学习发音时不自觉的对目的语的偏离，是以目的语为标准表现出来的发音错误或不完善之处。这种错误一般自成系统，自有规律。国内外对于语音偏误的既有研究，或失之于琐细，或受限于语料，尚待突破性进展，而以汉语作为第二语言的语音偏误的研究进步空间尤大。为此，本书借助语言类型学方法，通过大规模统计不同母语背最学习者的汉语语音偏误，从宏观角度对汉语学习者的语晋偏误特点和模式进行了探讨。全书分上下两篇。上篇使用基本的统计分析方法，

说文解字

在中国这个有着古老文明的国度里，汉字是使用最为广泛的文字。可以说，中国人每天都离不开汉字。据统计，汉字共有约十万个，可谓浩如烟海。要想对其进行全面的解析，几无可能。所以本书以独特的视角，选取了二百多个有代表性的汉字，进行了详细而深入的分析。 本书尽量做到知识性、科学性、趣味性相结合，力求深入浅出、通俗易懂，适合中学生、知识青年等各类人群阅读...

大学语文教学与文学素养研究

在当今信息快速传递、跨文化交流的时代，大学语文教学与文学素养的研究显得尤为重要。语文作为一门综合性学科，不仅仅是交流的媒介，更是思维的载体与文化的传承。而文学素养，则是学生在这个学科中培养的综合能力，关系到他们对文学世界的理解和感知。 本书旨在探究如何更好地引导大学生发展语文素养，提高他们的文学鉴赏水平和创造力。本书从大学语文教育入手，介绍了大学语文教学的理论基础、大学语文教学过程以及大学语文课堂教学，详细分析了大学语文阅读教学

认知语言学理论与应用

本书主要内容是有关认知语言学理论及其在语言和教学研究中的应用，涉及原型范畴、概念隐喻、概念转喻、语法化和认知语法等理论的描述。在这些理论描述的基础上分别将其应用于语言分析和英语教学中，如运用概念隐喻和转喻理论分析多义词形成的认知理据，以及运用认知语言学方法教授英语多义词等...

语文教学及其方法探究

《语文教学及其方法探究》是一本深入研究语文教育的图书，旨在帮助语文教师和教育从业者更好地理解语文教育的理论和实践，并提供教学方法和策略的指导。 为了达到语文教学的目的，教师在指导学生进行认知活动的过程中，需要运用多种教学方法才能完成。教学方法作为体现教师主导作用的有力手段，要求教师进行创造性设计和灵活运用，使讲授有重点，提问有启发性，练习注重实效，对学生的学习及时做出分析评价，并指导学生自我评价。为此，教师对语文教学最基本的方法

基于实际语用的动词重叠量性研究

本书为语言学领域的学术专著，以真实语料为基础考察分析动词重叠的历时共时问题。全书抓住动词重叠“量”的核心特征，在历时方面论证了动词重叠的双重来源、交叉合流；在共时方面区分考察了现实和非现实、限定和非限定的语用表现和功能特征，还原了动词重叠的基本面貌：动词重叠是受非现实表达的帮助动作事件具体化的“有界量化”语法结构...

岳海翔讲透公文写作/公文高手系列

本书分别从公文写作的主旨、材料、结构、语言及表达等诸多方面阐述公文写作的基本知识，深入浅出地探讨与解决方法问题，为具体公文文种的写作奠定基础，并普及了公文文种撰写技法，所涉及的文种均为广大公文工作者的实践中所常用，其中既包括党和国家公文法规中规定的各种正式公文，也包括公务活动中常用的各种事务性文书以及行政复议和行政诉讼文书。考虑到实际需要，本书特将当前在公务活动实践中新生的文种如公示等，以及公文工作者自身在工作中使用的文种如竞聘演讲词

新书--清华语言学博士丛书:湖南赣语词汇研究

本书以“湖南赣语词汇”作为研究对象展开研究，对赣语在湖南境内的情况进行了全貌描写。认为历史上几次大规模江西移民进入湖南境内，由江西移民语言发展成的湖南赣语，既保存了江西赣语众多重要特征，又存在不少差异。与湘语的相互影响，又使得湖南赣语带上一定湘语特征。本书提供了极具说服力的统计数据及详实的语料。代少若，男，1974年出生，湖南永兴人。2013年进入陕西师范大学读博，师从邢向东先生；2016年获得汉语言文字学博士学位，同年进入兴义民族师

普通话训练教程

根据中专学历层次的学习对象特点与相应专业培养目标编写材料，区别于语言学专著以及高等师范、播音主持类专业教材，不作既大且深的语音系统性研究 (如“七大方言区分类”、“十三辙、十八韵”等)，增强教材的针对性和实用性。教程共分上、下两篇。上篇为语言基础模块，其项目任务包括绪论，语音常识，普通话的声韵调，语流音变与异读，方音辨正与吐字归音等4章；下篇为基础应用模块，其项目任务包括朗读、朗诵与播音，生活、工作口语和国家普通话水平测试等3章。后附

尼古拉·克鲁舍夫斯基语言学选集

尼古拉克鲁舍夫斯基著作系首次译成中文，为我国语言学界认识和了解现代语言学的发端提供了新的视角。其中克鲁舍夫斯基涉及的很多语言学思想对于整个现代语言学的影响都是深远的，甚至至今看来还具有现实意义。尼古拉克鲁舍夫斯基作为喀山语言学派的主要成员之一，一方面继承和发展了博杜恩德库尔德内的语言思想，另一方面，他在继承的基础上形成了独具特色的语言学思想。克鲁舍夫斯基虽然没有明确提出区分共时和历时的观点，但是在他的论著中可以发现很多有关这方

大师国学馆:胡朴安诗经学 闻一多诗经讲义 傅斯年诗经讲义

本书内容包括：泛论《诗经》学、《周颂》、《大雅》、《小雅》、《国风》、《国风》分叙、《诗》时代等...

大师国学馆:胡朴安诗文字学常识 陈彬龢中国文字与书法

《大师国学馆：胡朴安文字学常识陈彬和中国文字与书法》是文字学家胡朴安先生在持志大学、国民大学、上海大学、群治大学历次讲授文字学知识的讲义结集。　　“中国文字与书法”以史为经，从甲骨文、金文、简牍、帛书、碑刻墓志、造像、题铭、砖瓦、刻帖、墨迹到篆刻，上自商周甲骨文、下迄清末民初书家的经典作品都有收录。作者从文字源流，书体沿革，细讲汉字的历史与发展，再从书法述评、书法研究两个方面，系统讲解不同时期的中国书法及其理论的发展演变，并指明执

语言与符号·第6辑

本书收录多篇符号学和语言学方面的重要学术论文，融学术性、思想性、文化性、实践性于一体，分为名家叙事、理论研究、译文选登、论文选登、学者访谈、学术综述、书刊评介等版块。作者既有长期工作在符号学和语言学领域的资深专家，也有高等学校从事这方面研究的师生。本书旨在为我国学者提供学术交流平台，促进学科建设与发展，加强学术资源整合，推动语言学与符号学研究的发展。该书适用于从事符号学和语言学的学者，也适用于从事一般研究的学者...

大学语文

本书共分十章, 主要内容包括先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋金元文学、明清文学、近代文学、现代文学、当代文学以及外国文学, 精选了每一个历史阶段最具典范意义的语言文学作品, 每一章基本遵循了诗词、散文、小说、戏曲戏剧、影视文学的编写顺序...