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本书是信息时代背景下大学语文教育研究方向的著作,本书从语文教育的本质介绍入手,对其语文教育的工具性、人文性、本质观等方面进行了分析研究;另外对大学语文的功能与教学目标、大学语文课程的改革取向、大学语文课堂优化体系、大学语文教育的生态化做了一定的介绍;还剖析了信息化时代背景下现代教育技术与大学语文的融合与应用、信息时代背景下互联网与大学语文教学的整合、创新型大学语文教师等内容...
本书共九章,内容包括:概述、语文教学过程、语文阅读教学、语文写作教学、语文口语交际教学、文学审美、文学源流、诗歌鉴赏、散文品读...
本书共分9章,内容包括:跨文化交际的内涵与途径、跨文化交际的影响因素、翻译基础认知、文化差异与英语翻译、跨文化英语翻译的理论研究等...
本书共7章,内容包括:文化视角下的汉语言文字概述,文化视角下的汉语言文字基础,文化视角下的汉语言文字,文化视角下的汉语言文字常识等...
《历史的轨迹:中国共产党为什么能?(修订版)》总结了中国共产党的宝贵经验,通过鲜活的例子、鲜明的对比和令人信服的推理等方式引导读者对内容进行深入思考。该书采用了提出问题、分析问题和解决问题的思路,以故事讲思想、以事实讲道理的论证方法来讲述共产党的伟大。从“为什么能够建立新中国”“为什么能收拾好国民党留下的烂摊子”“为什么犯过严重错误还能得到人民支持”等十五个问题出发,揭开了中国共产党为什么能的15个“谜底”。全面描绘了中国共产党取得成
在坚定文化自信,建设社会主义文化强国的时代背景下,汉语言文字规范化工作具有十分重要的意义。《汉语言文字及应用》简要介绍了现代汉语语音、汉字、词汇、语法、语用等语言要素的核心基本知识,由《语音及应用规范》《汉字及应用规范》《汉语言文字与汉文化》等六个章节组成。该教材既可以作为汉语言文学、汉语国际教育等专业的基础课教材,其他专业的通识课教材,也可以作为以提升学生汉语言文字素养为目标的素质课教材,还可以作为指导各行各业人们语言实践的自学参考
《训诂识小录》为作者训诂小学相关文章结集,凡36篇,内容广博,有关“刑不上大夫”“礼不下庶民”等问题的讨论,别开生面,富有新见。作者长于关注习见的字词的误解误用例子,追本溯源,予以解释,实有裨益于为学,亦可堪有兴趣者翻阅以增见闻...
本书根据《中国语言地图集·B1官话之一》(12)对东北官话方言分区的划分,选择了18个方言点作为调查对象,以描写东北官话语法的共性特征与差异之处。本书研究对象主要是东北官话语法中较为显赫的范畴和特殊的语法现象,对行描写与分析,并从句法、语法、语用、认知、语法化及语言共性与差异方行研究...
作者崔西·霍尔曾担任《纽约时报》评论版总编辑二十余年,凭借丰富的经验和技巧,组织、编辑了无数精彩、有趣、影响力非凡的文章,这些“爆款文”作者各异,主题多元,但都具有一些明显的共同点:观点明确、说服力强、能引起读者的强烈共鸣。 本书以霍尔在《纽约时报》的工作经历为背景,阐述了与读者建立联系和影响、说服读者的核心原则,并详细介绍了说服性文章的写作技巧和注意要点。精彩的故事与实用的技巧相结合,本书对非虚构文学的创作、议论文写作、爆款公号文
本书在冯胜利教授提出的“语体语基础上,结合副词的句法制图理论,提出:从副词的分类看,可以通过句法位置对副词分行判定,从句法VP层到CP层,由词汇性副能性副词过渡,以视角解决了副词分类难的问题;从副词的词汇语体看,从VP层到CP层,语体由正式体向口语体过渡;从“语体一句法”的关系看,口语体副词的句法位置高于正式体副词的句法位置;后,构建了现代汉语副词“语体一句法”层级系统,为汉语副词的“语体语法”研究走出了步...
本书共分为八章,主要包括:绪论、演讲稿、即兴演讲、命题演讲、论辩演讲、求职口才、职业口才、生活口才...
本书共分20章,内容涉及编辑的道德观、职业责任、主导作用、选题策划、审稿与加工能力、编辑校对、编辑手段现代化、编辑的政治把关、编辑的学术把关等...
本书收录了作者近年来创作的格言短句七万余字。分为人生篇、理想篇、品德修养篇、情感综合篇、恋情篇、自然综合篇、婚姻和家庭篇等主题内容。语言生动隽永, 富含哲理。孙旭, 男, 江苏淮安人, 长居南京。热爱写作, 曾有《你的微笑》出版, 部分格言在人民日报出版社出版的《共和国艺术家大辞典》上发表。晚年从及格言和格言诗的创作不辍...
一本书就可读懂汉字! 一本书领略先人智慧! 一本书感受汉字魅力! 很多常用汉字的构造意义,教材里没有提及,读此书让你深刻理解汉字内涵,让你恍然大悟,让你爱不释手。 本书汇集了对部分常用字之字形、本义的精彩解析,内容丰富,生动有趣,并涵盖由常用偏旁构成的常用字的分类解析,可作为小工具书来使用...
本书从语言与汉语的相关研究入手,对语言、现代汉语、语汇、语法等概念和现代汉语的发展情况进行了概述;对现当代汉语言文学的形成、发展做出深入仔细的分析探究,着重论述了汉语言文学与人的修养、汉语言文学的审美教育、汉语言文学的语言意境以及文学文本与文体种类等内容。本书讲述了汉语言文学与汉语言文学教学中存在的问题,对中国古代文学课程教学方法,以及信息化时代高校文学课程教学改革的实践路径进行探究,对广大的汉语言文学教学工作具有较高的参考价值...
本书共八章,内容包括:语文教学的基本原则、语文教学艺术、语文教学过程设计、语文教学设计的实施、语文教学策略的选择与运用、语文教学中的思维训练与文学艺术思维培养、中职生的文学素养的构成及其作用、培养中职生文学素养的途径...
语言是人类最重要的交际工具,人们借助语言保存和传递人类文明的成果。如何正确地运用语言,进行更好的沟通、表达,是我们要掌握的一门基本技能。 本书从现代汉语的基础知识入手,分析了现代汉语语音、词汇与语义,探讨了现代汉语的修辞、语法与课程教学,最后阐述了新媒体环境下的现代汉语教学。本书内容丰富全面,为我国现代汉语教学提供了科学的参考...
何金松编著的《天地写真(汉字春秋)》用轻松活泼的语言,散文式的笔法,讲述汉字读音,写法的来龙去脉,有助于读者认识汉字的形音义形成的缘由,本义和引申义的逻辑关系,掌握阅读文言文的基本能力;作者还引导我们通过文字悬想先民的生活场景和社会风貌,感叹于先民在创造文字的过程中体现出的诗性智慧,从而增进读者对传统文化的理解和汉字学习的兴趣...
泰戈尔
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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