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故事、字谜、笑话、漫画、书法、民歌、对联、诗词、汉字密码解读，华语文化欣赏！ 汉字魔方——华语文化阅读字典！ 语文教师、小学中高年级以上学生、汉字文化爱好者最佳选择！ 在故事、笑话、诗词、对联、谜语、民歌、童谣中认识汉字、理解汉字、掌握汉字、运用汉字。...
《古今汉语字典》为商务版《古今汉语词典》的姊妹篇。全书收录字头21100余个(含繁体字、异体字)，收字量大，覆盖面广，可满足一般读者查考古今文献典籍用字的需要。释义准确详备，例证丰富多样，字形、字音兼顾历史与现状，符合国家语言文字规范标准。正文以汉语拼音为序，多音字目分为主、次音项，并设有音节表、部首检字表、笔画检字表，查检十分方便...
本书是教育部人文社会科学重点研究基地北京大学中国语言学研究中心重大课题“汉语多功能语法形式的语义地图研究”的结项成果，也是香港科技大学研究资助局优配研究计划的成果，全书分上下两编。上编“方法引介和探讨”，介绍了语义地图的理论、发展史和语义地图模型的操作方法及其对汉语研究的意义。下编“个案研究”，展示了运用语义地图模型研究语法扩散性、双及物结构等，分析不同方言里词形各异、词源不一的多功能虚词的语义共性和差异的成果...
《汉语中致使范畴的结构类型研究》，本书以语言类型学理论为框架讨论汉语中致使结构的句法类型及发展脉络，并与其他汉藏语的致使结构进行了对比研究。致使范畴是人类语言中普遍存在的一个语义范畴...
汤立仪、张小娟主编的《临时急需一句话 上海话》是一本应急性质的书，为在上海旅游的外国人和外省市人而编写，供他们在生活、商务、社交场合中用上海话与他人沟通。哪怕他们对上海话一无所知，也可以依据本书的普通话注音或汉语拼音注音，在紧急场合讲出需表达的上海话，以解燃眉之急...
——著名教育家夏丏尊、叶圣陶联手为普通读者献上的语文教育经典著作，朱自清、陈望道、商金林盛誉推荐，畅销近一个世纪，无数读者赞誉推荐。 ——用两个民国少年的青春成长故事，讲述朴实隽永的国文知识，生动展现民国先生们是如何因材施教、情景教学。 ——中学生、教师、文字工作者、文化传播行业必读书目。本书没有说教的大道理，只讲读书作文的小技巧。用*切实的国文知识，助读者培养*正统的国文素养。 ——“丰子恺字画传承人”吴浩然十六幅全彩漫画，带读
《大话方言》是易中天的一部别具特色的文化著作。在本书中, 作者通过“南腔北调”“朝秦暮楚”“东拉西扯”“死去活来”“张冠李戴”“指桑骂槐”六个部分, 对中国各地方言文化进行全面考察, 并以其一贯风趣诙谐的笔调进行阐释, 内容穿古越今、走州过省, 追溯方言起源, 展现方言特色, 充满了奇闻异趣, 读时忍俊不禁欲罢不能, 常有恍然大悟眼界大开之感, 令人回味无穷...
吴其昌（1904-1944），著名的文史学家。本书所选篇目着重选录了其在理学、甲骨金文方面的学术研究成果，同时也选录了其在天文、地理、音韵、时政评论等多领域的代表作。以期能够一方面突出其主要的学术成就和学术精神，一方面展现其广博丰硕的学术创获和胸怀民族大义的士者情怀...
《语病百讲》一书分为语法病句、语义病句、语用病句三大类, 从100种典型语法问题入手, 直观、系统、全面地进行分析讲解。本书有小工具书的特点, 既能补充学校语文教材, 完善学生的知识结构, 又方便相关文字工作者查询并纠正错误...
《词辨百话》一书选取现代汉语使用中最容易混淆的一百对词, 从专业角度进行全面清晰透彻的辨析。内容包括: 包含 包涵 ; 爆发 暴发 ; 本意 本义 ; 必需 必须 ; 不齿 不耻 ; 不负众望 不孚众望等...
《中古语文考探》是作者近年来有关中古语言文字与文献研究的论文汇编。全书共21篇文章，可分为七个板块，分别是“中古汉语语料研究”“中古词汇史研究”“中古地域词研究”“中古词语辨释研究”“中古文献异文字词研究”“中古文献校读研究”“中古语文辞书研究”，涉及中古语言文字与文献的多个方面的问题。其意义和价值可以体现在以下几个方面：考释了一批疑难词的含义，为研究词义演变提供了素材，有助于正确解读文献含义；揭示了一批中古地域词，有助于汉语词汇史和
为什么大多数语言都管妈妈叫“mama”？ 这是因为婴儿在张嘴吐气和吸吮时会发出“ma” 的声音，此时“妈妈”只是乳汁和温暖的象征……（本书第49页） 为什么韩国人说话总是语调高昂，带着一股孩子气？ 因为韩语有着成千上万的拟态词，让情感更加饱满，说话人变得更有说服力。在韩国，能够有效使用拟声词，非但不是幼稚，还是口才好的表现。（本书第37页） 语言学家加斯顿·多伦在书中逐一探索优选20大语言，包括汉语、英语、斯瓦希里语、波斯语、越南语等
水果拼字、重砌成语墙、空格填诗、半句唐诗谜，你有兴趣来挑战一下这些题目吗？《咬文嚼字大赛场》是一本知识性与趣味性兼具的读物，共分为五个部分，分别是：游文戏字、谜海冲浪、妙问巧答、探名十二问、火眼金睛。这些题目形式活泼多样，富有趣味，旨在借助丰富多样的趣味语文题，传播博大精深的汉语汉字知识，展示中华很好传统的文化魅力与文化智慧。希望大家在有趣的答题过程中，增广见闻，培养语文学习的兴趣...
本书系统分享了写作方法，摒弃了“套路式”“模版式”教学，用13章内容讲解了大量实用的写作技巧，让写作新手也可以轻松学会写作，爱上写作。 本书从对写作的认知和写作的底层逻辑入手，全面剖析了选题构思、结构搭建、素材搜集、语言运用、大纲撰写、故事创作的方法和技巧，包含小说写作、自媒体写作、读书博主、写作变现、手把手带你从0到1学写作等实战模块，内容的指导性和实操性强。 这是一本“反焦虑”的书，市面上讲解写作的书籍大都在告诉你如何迅速变现，而
公文写作概述、行政公文、事务公文、公关公文、经济公文、法律公文、商务公文、传播应用文8个常用公文应用方向、100多个精细化公文分类详列于此。既包括公文的一系列基本知识，又含有写作技巧与文件处理的操作方法；既有机关及事业单位使用的各种通用公文，又有各级机关公务人员使用的文书、社会商务人士的必备公文写作技巧...
公文写作是机关、企业、事业单位及社会团体在处理公共事务、开展公务活动中经常应用的各类文书。《公文写作点津（增订版）》主要从公文的基本情况、公文的写作要领、公文常见问题及修改三大方面，详细地阐述公文写作的规范事宜，内容详尽，实用性较强。此次增订，作者补齐了15种公文的写法和实例，增加了10种常用的其他机关文书（即非公文）的简况、写法和实例，还与时俱进地修改、增加了许多案例。同时，对一些文字做了适当调整，内容扩充了一倍有余。作者王永鉴长年
本书主要研究《晋察冀日报》与“子弟兵”话语体系建构，集中从八个部分展开研究：一是话语识别——“子弟兵”与众不同；二是话语支撑——新战士的成长；三是话语核心——“子弟兵”的将领、共产党员和英雄；四是话语方位——军民一家亲；五是话语重现——“子弟兵”战斗经历回顾；六是话语争锋——各方“子弟兵”话语的交锋；七是话语联系——“子弟兵”话语体系建构的主线；八是《晋察冀日报》建构“子弟兵”话语体系的评价。 本书研究主线为，从晋察冀边区“子
《汉魏六朝碑刻异体字研究》对汉魏六朝的碑刻异体字进行了全面而详尽的研究。分析了碑刻异体字的成因、类别及基本特征，阐释了碑刻异体字庞大而繁杂的原因，归纳了碑刻异体字中的类化字、同形字、新生会意字、简体字、讹混字、记号字等。碑刻异体字的研究不仅对文字学、训诂学、文献整理、辞书编纂等学科具有重要意义，对于指导现代汉字的整理和改革也具有深刻的实践价值...
想要使你的角色和故事更吸引人、更复杂，比以往的作品都更加新颖吗？《经典人物原型45种》能帮助你探索很普遍的男性和女性原型，这些神秘的、跨文化的人物模型就是所有角色的源头。 剖析一系列的角色，包括主角、反派和配角。 学会使用原型来创造独特的角色。 审视男女主人公的神秘旅程——使主角性格得以发展的一系列事件，并学会如何使用它们来扩充你的故事。 书中有大量选自文学作品、影视剧的例子，它们证明了这些原型多么有效和令人难忘——从洛奇巴尔博亚的“
不管你喜欢不喜欢,中国的理论——哲学的、史学的、文学的、心理学的、地质学的、社会学的,当然还有翻译学的——必将伴随地球在太空中旋转的轰隆呼啸,伴随被启明星唤醒的东方大地的搏动,伴随旭日普照下亚洲腹地的蒸腾,风行于世;中国的理论经从公元1500年以来的沉睡中苏醒,我敢断言,世界上没有任何力量能阻挡中国理论的发展,就算美国、日本和西方其他角落里所有的“屠龙卫士”加在一起,也只不过是一窝自不量力的蚍蜉,妄图撼动拔地而起的参天大树...
◆确立主字头。这些字能代表中华文明发展史的基本范畴，反映汉字的发展规律。选字原则是：1．选取中华文明发生发展过程中同步产生的汉字和有丰富中国文化内涵及表现融合民族情感的字。2．选取“初文”之字，即具有汉字“字原”作用的字。 ◆说解构成字头。这些字是“字原”之字孳生出来的字，即以主字为偏旁部首构成的字。这一“文”生“字”的过程，清楚地反映了汉字造字规律。 ◆列出演变字形。选取字头字在演变过程中出现过的代表性字形，按甲骨文、金文、小篆
《金瓶梅词话》、《醒世姻缘传》、《聊斋俚曲集》（以下简称《金》、《醒》、《聊》）三部著作代表明清不同时期语言面貌，既有时间上的连续性，又具有共同而明确的山东方言背景，是近代汉语后期研究，特别是明清山东方言研究不可多得的重要语料。本书主要对《金》、《醒》、《聊》中的特殊句式进行研究，同时参考明清时期山东方言背景的其他语料，由此不但可以在一定程度上揭示现代汉语形成的重要时期——明清时期汉语北方方言句式的发展演变情况，也可以挖掘作为背景方言
本书分“历史概述”、“景点导览”、“佛像故事传说”三编。内容包括：元朝——大圣寿万安寺；民国——白塔寺等...
本书收录了作者20年来语言学研究，特别是古汉语研究方面的学术论文，共37篇，分文字篇、语法篇、词汇篇、应用篇四个部分...
简介 本书收录了20篇撰述论著，包括广文字蒙求、切韵增加子略例、两戴礼记札疏、字义反训集证、唐写本《玉篇》残卷校说文记等。内容涉及文书的流别、六书义理、文字原流，声韵中的《汉魏音序》、《广雅疏证序》等的解读摘录，训诂，经传子史与文献补遗，治史的精神、论法，治学等。原书中的夹注一律加以括号，注文字号同正文。横排繁体字...
本书是研究汉语史的论文选集，收录了上古汉语的判断句，《马氏文通》句读论研究，《孟子》的形容词，敦煌变文的指示代词，《韩非子》中“多”的语义与句法等论文...
本书着重探究写作系统的各个要素、各道环节及其相关性、有序性和动态推进性，也包括探究写作产品的各个构件和各种品类，另外附有对电脑写作和学生写作、教师写作若干内容的论述...
本书选用常见的规范英语句型，注释常用的关键词和短语，并设计了相应的对话，为读者建立了一种较为直观的网络英语应用情景。 本书适合广大网络初学者、学生及英语爱好者使用...
西摩洛是哈尼族中人口较少的一个支系，使用一种独立的土语——西摩洛语。 在现代化进程中，使用人口很少的西摩洛语在强势语言——汉语以及其他支系语言的密切接触、相互影响下，其语言活力、语言功能如何？有什么新的变化？出现什么新的规律？国家的语言规划对其应如何采取科学的对策？ 这些是本书所要回答的问题。 西摩洛语在国内外语言学界尚未系统、深入研究过，所见语料极少。本书所用语料，是作者亲自在实地田野调查中获取的。西摩洛语的
天地人，真善美，厚德载物；柴米油盐，东南西北；福与喜，爱与恨，春夏秋冬，十二生肖…… 从甲骨文、金文到篆文、隶书，以汉字流变来展示文化历史变迁，每一个字，都是一个故事。 以汉字作为钥匙，打开中国文化之门。识字，识的不仅仅是字，更是汉字背后的文化与价值观；既是生动的历史课，又是对人生百态的观照。 ...
《说文解字十二讲》根据万献初教授在武汉大学开设的全校公共选修课“说文解字十二讲”内容整理而成。本书以汉代许慎《说文解字》为说解依据，选列出土文献的甲骨文、金文等字形作参考，深入浅出地分类讲解汉字的构形意图和字形结构，重点讲解了540部首中470个字根的构形理据及其应用、“六书”理论。全书内容翔实，体例完整，讲析生动，阅读过程中，可使我们对汉字的构形有客观、详细、全面的了解，从而进一步激发我们对于汉字构形以及《说文解字》的学习兴趣...
毛泽东在《论持久战》中明确指出抗日战争是持久战、最后胜利是中国的，阐明了中国共产党关于抗日战争的正确主张与战略方针，有力地驳斥了“亡国论”和“速胜论”，极大地增强了中国共产党人和中国人民坚持抗战的信心，为动员全民族坚持抗日战争，夺取抗日战争胜利，发挥了极为重要的作用，树立了创造性地运用马克思主义哲学研究和指导战争的光辉典范。《论持久战》中贯穿的整体思维、过程思维、价值思维、辩证思维和主体思维，对于在新的历史条件下科学分析国内外形势，谋
《古代汉语（校订重排本 第四册）/普通高等教育十二五规划教材》古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教，有的是当做文言语法来教，有的把它讲成文字、音韻、训诂，有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。 经过1958年的教育革命，大家进一步认识到教学必须联系实际，许多高等学校都重新考虑古代汉语的教学内容，以为它的目的应该是培養学生阅读古书的能力，而要达到这一个目的，必须
这是一本专讲读和写的书，设定的拟想读者是中学生，也包括教学环节另一端的中学教师，最初登载于《中学生杂志》，1934年开明书店出版单行本，曾多次重印。 全书以故事经营，具有戏剧性和情景教学的优点，在囊括“关于国文的全部知识”（陈望道序语）的同时，也展示了上世纪30年代前期的历史氛围，书中讨论的语文教学上的问题今天重看依然具有现实意义。（据“写在前面”整理...
本书内容包括：典故词语来源文献研究；典故词语的构词研究；典故词语的语义研究；典故词语与熟语的关系...
本书共分为上下两编。上编总论王筠及其对《说文》研究的贡献与特色。既梳理了王筠的生活经历及家族渊源，又剖析了王筠研治《说文》的历程、贡献及其“以俗证雅”的特色。下编通过逐一爬梳王筠研治《说文》所使用的民俗材料，结合学术界的最新研究成果和当今潍坊地区的方言调查和实物证验，从析形、释义、正音三个方面，对王筠运用民俗材料研治《说文》的个案一一进行了分析论考，同时对王筠所言古籍中未见之事物，也一一进行了解读...
本书通俗地介绍了美国描写语言学的基本理论和分析方法，内容共分五个部分，分别阐述了描写语言学者对于语言的看法，以及把描写语言学的方法应用于语音学、音位学、形态学和句法学方面的问题...
梁鸿编著的《新启蒙话语建构：;与1990年代以来的文学和社会》试图从语文学的角度，通过对《受活》核心词语和象征符号背后所涉及的词义变迁、历史语境和种种社会生活冲突性存在的分析，进入言语的语言系统，去寻找它的起源，它背后可能蕴涵的文化心理机制，以及被我们自己和时代所遮蔽的东西。通过对《受活》中所涉及的语言及语言背后的历史、现在进行释义——这一释义实际上是把语言、词语背后的发展路径、轨迹给重新呈现或还原出来——使我们看到在语言意义转换过程
◎云南省红河哈尼族彝族自治州绿春县是哈尼族高度聚居的一个县。全县总人口230"879人(2010年)，哈尼族有201850人，占全县总人口的87．4％，是中国少数民族人口比例最高的县之一。绿春县还是一个边境县，东南与越南毗连，国境线长153公里。 ◎这样一个哈尼族高度聚居的边境县，哈尼语使用的情况究竟如何，是稳定使用，还是出现了功能衰退? ◎哈尼族兼用汉语的情况又如何?在哈尼人的语言生活中，哈尼语和汉语是如何和谐互补的
NUL...
《标点符号规范用法19讲》主要依据《标点符号用法》（GB/T 15834―2011）,并查阅大量的相关文献，对出版物中常用的17个标点符号用法作了比较全面、系统、翔实的归纳和阐释，同时对常见的隐讳号、虚缺号、示亡号、代替号、标示号等的用法作了简要介绍。每一讲都遴选了大量的典型示例（其中绝大多数是作者从阅读过的书报刊中遴选所得），对标点符号的误用情形进行细致剖析，并对其正确用法作出翔实说明，同时对容易混淆的用法予以重点辨析。此外，在个别
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老王子
汪曾祺
林奕含
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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