汉字中的符号之美

文字上的中国、中国人的文字、读最炫的中国字、做最真的中国人！ 《汉字中的符号之美》由王元鹿主编，汉字的“美”有其历史过程。如以甲骨文的产生为起点，汉字至少已有三千多年的历史。何况甲骨文其实还不能算是汉字的最早形态。然而，即便在甲骨文与早期金文中，我们已经可以领略其古朴与端庄，还可以理解通过其字形背后的古代社会的历史、文化与生活现象，乃至我们祖先的造字的智慧——这一切，都是美不胜收的...

汉字中的天文之美

本书，从文字与文字相关的角度——语言、历史、文化、考古、文学等多个方面，全方位地挖掘并向读者展示汉字的美，在弄清一个个古文字的同时，了解它们折射出来的中国文化源，这将是何等快意的事...

爱玛穿越中国.成语篇

本书是《爱玛穿越中国》的姐妹篇。《爱玛穿越中国》讲述了美国女孩爱玛和她的中国朋友——大海、熊猫宝宝一起，乘坐时空穿梭机穿越中国的故事。而在本书当中，他们再次穿越时空回到古代中国，亲身体验并学会了14个精彩的成语故事。在轻松有趣的阅读中，读者不仅可以掌握汉语成语的字面意思和深刻内涵，还能了解与之相关的中国文化，获得语言和文化学习的双重乐趣...

应用语言学研究中的混合方法

《应用语言学研究中的混合方法》探讨混合方法的方法论和方法问题，涉及混合方法的实质、哲学基础、研究设计、研究问题和质量标准等内容。...

汉语入门词典(汉英对照)

本选题是专门为国内和海外汉语初学者编写的一套汉语学习型词典。包括汉英、汉法、汉葡、汉德、汉西、汉意等6个分册。词典在参考《新汉语水平考试大纲》基础上, 创造性地选取5000个词语单位, 同形同音而意义、词性和用法上有区别的词语分立条目。每个词条配外文释义、中文例句、例句拼音和例句外文翻译...

学问-中华文艺复兴论-7

展现哲学思辨 解读文学密码 探隐尘封历史 研析艺术之道...

世界华人弟子规

本书是从《弟子规》改编而来的, 内容上保留了传统文化的精华, 形式上也更加清新活泼。适合有一定汉语 (华文) 基础的学习者, 掌握600字左右, 是使用本书的起点, 也适合中国国内的全日制汉语二语教学二年级学生作为每周两节必修或选修课课本...

中级华文:下册

《中级华文》（下册）注重语言交际能力的培养与文化内容的教学，体现功能法、直接法等多种教学法综合的教学原则。全书共12课，结构上包括课前准备、课文、生词、谈一谈、阅读课文、词语辨析、篇章训练、文化点滴、经典诵读等几个板块；内容上以话题为纲编排课文，同时关注词汇、语言点、功能项目、文化点的合理分布和有机融合；在话题及课文的选取上充分考虑华裔学生的身份特点、实际需求以及兴趣偏好，并按难易度编排教学内容和语言点，词汇按常用度分为核心词、非核心

爸爸去哪儿了?

“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以靠前学校中小学生、靠前的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级计划出版20册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等靠前流行中文考试大纲词汇，加上靠前学校中比较流行的教材里的词汇编写...

凤烈鸟

《凤烈鸟自在的本领（第3级MPR可点读版）》是针对3-6岁的学前儿童设计的一套汉语分级绘本。通过聆听阅读、图画阅读、故事诵读，让孩子沉浸在诗意的语言、美好的画面中，培养孩子地道的汉语语感、音韵感、节奏感，发展孩子用汉语认知、思考、表达的能力...

天天的故事

《天天的故事》丛书特色：（1）难度循序渐进，由简到难。故事篇幅为：靠前级100-200字，第2级300-500字；第3级600-800字；第4级1200-1600字。（2）内容贴近读者生活，具有连贯性和幽默性，使读者产生共鸣。（3）语言简单、浅显，并将中国文化融入其中。（4）故事便于教师开展教学活动。《天天的故事》丛书旨在让学生有机会在课外通过阅读有趣的故事，复习和巩固课本中所学过的词汇、句型和语言点...

天天的故事

本套读本为《轻松学中文》1至4册的配套读本，共4册，每册5本，包括15个故事。读本围绕中学生天天的学习、生活展开一系列有趣的故事...

天天的故事

本套读本为《轻松学中文》1至4册的配套读本，共4册，每册5本，包括15个故事。读本围绕中学生天天的学习、生活展开一系列有趣的故事...

早饭、午饭和晚饭

“华语阅读金字塔”系列，是针对幼儿园、小学及中学以英语为母语的汉语学习者或靠前学校的汉英双语学习者的汉语分级阅读丛书。全系列分为预备级、1-12级，共13个级别，每个级别包括20本故事书和1本导读手册。预备级适合幼儿园阶段亲子阅读；1-12级词汇及语言难度螺旋上升，适合小学至中学阶段学习者根据自己的汉语词汇量自由选择阅读级别。这套阅读丛书根据IB中的PYP、MYP和DPabinitio教学话题，参照YCT、IGCSE。IB和AP等靠前

汉语史研究集刊(第15辑)

本书收录了有关汉语史研究的学术论文三十余篇，涉及文字、音韵、训诂、词汇、语法等方面，充分反映了汉语史研究的最新成果，具有较高学术价值...

北京外国语大学211工程建设学术成果系列认知语言学反思性批评

《认知语言学反思性批评》一书是王馥芳主持的2009年上海市浦江人才计划资助项目（C类）的很终成果。本书旨在对认知语言学范式的理论和实践进行较为全面而深入的反思性整体批评。其目的在于通过理论反思和再反思实现批评对象的认知和再忍受，并很终促进其理论的发展和完善...

职通汉语:阅读5(汉文版)/应用型院校国家通用语言文字教材

本书包含18课，按照功能话题编排，课文以原文选读为主，所选原文在考虑实用性、趣味性的同时，也兼顾语言的书面性，提升成语、俗语、惯用语等的使用频率。每课包含精读课文2篇，泛读课文1篇，快速阅读课文2篇，既训练学生的阅读能力，也提高学生MHK阅读考试应试水平...

汉语教程俄文版,第3版1.上

《汉语教程》是为来华留学的汉语学习者编写的一套综合汉语教材。1999年初版。2005年再版。十多年来，一直被国内外很多教学单位选作教材。编者满怀感恩之情，深知责任之重。　　《汉语教程》出版后的十多年来，科技快速进步，经济迅猛发展，中国社会发生了巨大的变化。教材原有的某些内容和词汇显然已经过时，亟须更新和修订，以适应教学的需要。　　因此，我们在《汉语教程》2005年修订本的基础上又一次进行了修订。此次修订的原则是：　　一、保持《汉语

新实用汉语课本第3版法文注释.1,综合练习册

《新实用汉语课本》是为海外成人汉语者编写的一套零起点综合汉语教材，是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在靠前汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版，主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往，展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨，贯彻“结构—功能—文化相结合”的理念，力图通过语言结构、语言功能和相关文化知识的学习及听说读写技能训练，培养学习者汉语的

新实用汉语课本第3版(1)课本

《新实用汉语课本》是为海外成人汉语者编写的一套零起点综合汉语教材，是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在靠前汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版，主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往，展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨，贯彻“结构—功能—文化相结合”的理念，力图通过语言结构、语言功能和相关文化...

五世阿旺罗桑嘉措修辞学/藏文修辞学汇编(6)

《五世阿旺罗桑嘉措修辞学(藏文)》从哲学的高度和修辞学实践总结的高度，恢复了修辞学的领导学科的地位。作者建议从三个基本概念讨论修辞学：性情（ethos）表达说话者及其所支持的价值观点；逻各斯（logos）属于言语的风格，即辩论要有论据，行文要有逻辑性；情感（pathos）引入对话方或受众的感动之情。这三种风貌主导着问题与回答的耦合，其中某些问题和回答把对话双方（或数方）团结起来，而其他一些问题或回答则反映或导致了他们之间的分歧。因此，

宗显吉贝洛珠修辞学/藏文修辞学汇编(20)

藏文修辞学是一门诗歌写作时必备的基础学科，藏文修辞以加强言辞或文句效果的艺术手法。自语言出现，人类就有修辞的需要。藏文修辞学以诗镜为纲，使文章的韵律、语言吸引别人的注意力、加深文章对别人的印象和抒情效果的学问。该从书收录了20世纪50年代前的修辞古籍类图书，是目前为止世上收录最全的一套藏文修辞学书籍。具有很高的研究、传承和收藏价值。丛书第二十卷，收录了著名作家宗显吉贝洛珠所著的修辞学...

阿弥阿旺根嘎索南修辞学/藏文修辞学汇编(9)

张家界方言

湘语是湖南境内主要的方言，它分布地域广阔，使用人口众多，是湖南的主体方言。因为历史的变迁，区划的更动，人口的迁移和人文、地理的差异等原因，湘语内部的差别较大，过去人们通常把湘语分为新湘语和老湘语两大派，而方言学界则从学术的角度，把湘语分为长益片，即长沙、益阳、湘潭、岳阳、衡阳等地区的方言；娄邵片，即娄底、邵阳、双峰、湘乡等地区的方言；辰溆片，即辰溪、泸溪、溆浦三地的方言，这是比较具体的分法。对湖南境内的官话，学界把它划分为常澧片，

2015-中国语情年报

《中国语情年报》（2015）在中国语情与社会发展研究中心主办的内部简报《中国语情月报》基础上，精选较重要的语情信息，进行加工和分类编纂，从语言使用动态、语言资源保护、语言科技和语言服务、中国语言文化传播、语言教育和语言学术动态等视角集中反映2015年中国语情的基本状况，以期为学术研究提供历史资料，为政府制定相关语言政策、语言规划和社会治理方略提供参考...

武汉大学出版社巴西汉语教学的三教问题研究

本书主要讨论了巴西汉语教学的“三教”问题，共分五章，包括绪论、中巴关系与汉语传播、巴西汉语教学的教材建设、巴西汉语教学的教师队伍、巴西汉语教学的教法。作者采用实地调查、访谈和问卷调查等方法，试图分析巴西汉语学习者的学习动机、汉语学习策略、巴西汉语教材使用现状、巴西孔子学院志愿者教师队伍培养策略和行之有效的巴西汉语教学方法...

语言资源与语言规划丛书语言规划与语言教育语言资源与语言规划丛书

吉布森？弗格森著的《语言规划与语言教育》作为语言规划领域的不错导论，深入探讨了该领域中与教育相关的一些核心议题，包括双语教育、语言复兴、英语的优选传播、后殖民社会教学媒介语言的选择等。本书的一大特点是兼顾理论与实践，既有语言规划发展史及该领域重要概念等的理论思考，也有北美、欧洲、非洲和亚洲不同国家的语言政策国别个案研究。此外，作者还提供了每个章节的思考习题和延伸阅读建议，能够引导读者拓宽对相关议题乃至整个学科的了解和把握...

汉字树:8:汉字中的万物

《汉字树8》从万物诞生入手, 详细解读与之相关的, 如山、川、水、火等汉字的基本含义, 并以图画形式描述汉字构形源流。作者廖文豪打破部首的限制, 根据汉字构件之间的关系, 重新建立树形图, 也让中文的使用者、学习者有了一种新的观看角度与认知空间...

应用文写作

《应用文写作/高职高专规划教材·基础课教材系列》的编写目的是为各类专业学生在今后工作中掌握一门写作技能打下基础。《应用文写作/高职高专规划教材·基础课教材系列》中案例编排新颖、时代感强，把必要的理论知识融会到日常生活的应用中去，用浅显、典型的例文来讲解应用文写作知识，实用价值较高。《应用文写作/高职高专规划教材·基础课教材系列》突出知识的实用性、通俗性、专业性。例文的选用与政府机关、企事业单位的实际情况尽量保持一致，重点介绍社会经

大学创意写作.文学写作篇

《大学创意写作》是在我国高校写作教育亟待改革的大背景之下，以创意写作的学科视野编撰，旨在打通“文学写作”与“应用写作”、整合教育理念与写作训练、真正实现“可教”“可学”的写作教材。教材分为“文学写作篇”与“应用写作篇”两册。 本册探讨了文学创作教学和作家培养的具体路径。全书共分六章： 第一章概述了创意写作在美国的兴起、全球化传播以及在中国的本土化实践状况。 第二章概述了创意写作的学科视野、理论基础和教学方法。本章涵盖对英语国家创意写作

筑一方语文的园子

二十八载语文路，真情浓缩在吴燕蓓著的《筑一方语文的园子》之中，实意寄托在“读书——与书相伴积淀成长”“聆听——别样风采别样精彩”“探索——且行且思语文之路”“带教——互学互助共成长”等章节里，以及那一幅幅童趣盎然的插图间...

敝帚丛

人是阴阳的和合体。阴为体，阳为用。无阴则阳无以致其用，无阳则阴无以显其效。阴阳和谐，方为健康。具体到个人身上，阳多一点，进取性会强一些，纵横捭阖的能力也会强一些，在社会所得到的份额也多一些。而阴多一点，则谦冲退让多一些，虚极静笃多一些，在社会所获得的份额就少一些。阴阳平衡，则刚柔有度，进退有序，随心所欲，收发自如。 玉堂先生的学问为世人所知、所用、所重，而为人的谦冲退让、虚极静笃则未必人人皆知，故为介绍。 玉堂先生的课以“淡”为旨

现代汉语形容词状补功能比较研究

该著作采取语序研究视角，运用语义分析、偏误分析及汉英、汉西对比等研究方法，基于大规模语料库，探讨了现代形容词的状语和补语功能。对只能做状语不能做补语、只能做补语不能做状语和既能做状语又能做补语的形容词的语义特点进行了分析，梳理了状态补语和方式状语的语法功能，并对二者异同进行了深入比较。考察了形容词的语义特征与状补句位义之间的互动规律。该著作有助于深化对汉语状语和补语的认识，对补语的对外汉语教学也有一定借鉴意义...

汉语序数范畴研究

《汉语序数范畴研究》是作者在其博士论文基础上形成的一部汉语研究专著。在多样性研究与倾向性研究相结合的视点下，本书按照由面到点、突出典型、逐步深入的思路，运用形式与语义互证、定性与定量配合的方法，研究汉语序数范畴的表达。其所有研究建立在1400万字汉语普通话语料统计的基础上，细致地分析了汉语序数范畴的语义构成基础和序数参照的类别，翔实地描写了汉语序数范畴的三大表达形式。全书将研究重点放在序数语法表达式上，揭示了它在句法、语义上的诸多特征

地理语言学和衡山南岳方言地理研究

本书从地理语言学角度，通过比较深入细致的田野调查，对湖南省衡山和南岳两地方言做了研究，主要内容包括声调、声母、韵母、词汇、语法等几个方面。全书收入100幅语言地图（包括全国，湖南省，衡山南岳方言地图）...

天天汉语口语(1)

本书是“中国国家留学基金委指定来华留学生基础汉语教材”《天天汉语—口语（1）》。全书共24课，话题覆盖留学生来华衣食住行、校园内外的多个方面，涉及钱、方位、时间、点菜、天气、看病、问路、上网、购票、住宿、打电话及登机等十多个话题的口语表达，同时也融入了询问、说明、建议、列举、转述等多个口语表达的功能项目...

感染力

语言是人类*重要的交际工具。在当今全新的科技与信息化背景下，人际交往与互动变得异常频繁，团结协作、沟通交流、合作共赢成了时代的主旋律。因此，如何有效地发挥语言这一*重要的交际工具的效能，使语言力得以充分释放，从而顺利实现预期的交际沟通目标，就成了我们需要认真面对的课题。由暨南大学出版社隆重推出的语言力丛书，正是直面新时代人际互动、人际沟通课题的大众文化普及读物。本丛书共8本，由著名修辞学家、复旦大学博士生导师吴礼权教授撰著。现推出的有

表达力

语言是人类*重要的交际工具。在当今全新的科技与信息化背景下，人际交往与互动变得异常频繁，团结协作、沟通交流、合作共赢成了时代的主旋律。因此，如何有效地发挥语言这一*重要的交际工具的效能，使语言力得以充分释放，从而顺利实现预期的交际沟通目标，就成了我们需要认真面对的课题。由暨南大学出版社隆重推出的语言力丛书，正是直面新时代人际互动、人际沟通课题的大众文化普及读物。本丛书共8本，由著名修辞学家、复旦大学博士生导师吴礼权教授撰著。现推出的有

宁可类复句研究

“宁可”类复句是何种关系的复句，不仅关涉前后小句的语法语义关系，更涉及对“宁可”词性的认定及词汇化等诸多问题。本书在句管控理论的指导下，深入探讨现代汉语层面的“宁可”类复句在句群中的地位，进而蠡测其在篇章衔接中所起的作用。除此之外，本书较为全面地考察了与“宁可”类复句相关的一些问题，如“宁”标语言单位的问题、“与其……宁可……”的配搭问题、“宁可”类复句加“但”及相互转化的问题等...

基于元语言的汉语学习词典释义模式研究

本书以《商务馆学汉语辞典》为研究范本, 对释义模式元语言进行阐发, 制定出汉语学习辞典模式元语言的构成性规则, 并运用计算机数据库技术, 构建汉语学习辞典微观结构、中观结构及宏观结构的释义模式元语言体系...

汉语-语法分析:1997年《咬文嚼字》合订本

知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志，从1995年开始每年出版一本合订本，咬文嚼字编辑部编的《咬文嚼字（1997合订本）》是1997年度的杂志合订本（平装）。合订本保持了一贯的特色：知识实用，信息密集，文字生动，材料新颖。刊物公布的年度十大语文差错和年度十大流行语，引起了社会的广泛关注，各类媒体纷纷报道。作为关注社会语文运用的语文类刊物，《咬文嚼字》有着广泛的社会影响，其合订本经过长期积淀，具有一定的品牌效应，在不少读者心中形成了阅读期

汉语文化特性面子表征的语用研究

汉语文化特性的面子表征具有鲜明的特征，其面子概念与西方英语文化的面子概念存在着显著的差异，西方经典的“礼貌―面子”范式无法合理地解释汉语中的“面子”。因此，周凌著的《汉语文化特性面子表征的语用研究》以汉语语料和问卷调查的结果为依据，从跨文化语用学视角对汉语文化特性的面子和人际交往问题进行深入分析，并以此为基础构建体现其文化特性的面子概念。 中华文化博大精深，面子文化承载厚重。有人视面子为社会关系学研究的对象，面子被看作人情运用技巧。本

粤方言语境下的中英互译

林巍著的《粤方言语境下的中英互译》主要有四大部分：①概论，以港澳本地教学材料为基础，故日“港澳篇”；其重点不在汉英语言的对比与互译的理论探讨，而是力求使学生通过对具体实例的分析加以领会。其中广东话与普通话之间的互译，对于港澳学生进行英汉翻译的学习，是一个基本环节；关于英汉翻译的主要技巧，则在相关研究的基础上，总结出一个“基本技巧”框架，以便实际应用。在教学实践中，笔者感到此种方法对于学生的实际操作颇为有效。②港澳时文翻译，原文主要是从

复旦外国语言文学论丛-2017春季号

《复旦外国语言文学论丛（2017年春季号）》共收入专题论文23篇，内容涉及外国文学与文化研究、语言学与语言教学研究、翻译研究等。所收论文论题前沿，论点新颖，论证严密，结构严谨，表达准确流畅，具有较强的科学性、针对性和可读性。本论文集对高等院校教师和外国语言文学研究生的学术研究具有参考价值...

HSK考试大纲-词汇学习手册-四级

《HSK考试大纲 词汇学习手册（四级）》为HSK词汇的自学手册，按级别分为四个分册，为了给学习者提供丰富的、全方位的词汇学习辅导，《HSK考试大纲 词汇学习手册（四级）》主要设计如下几个板块：1.词汇展示，提供词汇的拼音、词性；2.真题例句，为每一个词语搭配至少2个例句，例句均来源于真题；3.常用搭配，搭配举例也均从真题中提取；4.辨别正误，挑选以往考生的错例，使学生对词语有更加深入的理解。5. 词汇扩展，提供与词条相关的扩展词汇

2016北京-青年汉学家研修计划论文集

世界各国文化间的交流与互鉴是增进不同民族间相互理解、推动人类文明进步的重要方式。当代中国在经济、社会、文化等各个领域都在发生深刻变化，与古老中国的悠久历史和传统交相呼应，为新时代“中国学”研究提供了丰富的素材、方法和视角。 由文化部和中国社会科学院主办的“青年汉学家研修计划”旨在搭建一个支持海外青年“中国学”研究人员和智库学者的交流与研究平台，为其学术研究及创作提供便利和切实帮助，支持其与中国本土优秀的学术、文化、教育领域的机构、团体

英语名词可数性特征习得研究

张晓鹏著的《英语名词可数性特征习得研究（英文版）》介绍了中国英语学习者对英语名词可数性特征的习得过程。书中所报告的研究内容紧紧围绕“视角转换”假设展开。该假设认为，中国英语学习者对英语名词可数性特征的习得是逐渐摆脱汉语量词的影响、掌握编码在英语名词中可数性视角的过程。该过程主要包括：习得名词固有可数性视角，即指称的界、指称的内部结构、指称的共有功能；习得名词可数性转化视角，即可数名词去界后的不可数性、不可数名词有界后的可数性。学习者习

双语学研究-(第五辑)

“国际双语学会”于2005年正式挂牌成立，由著名语言学家、中央民族大学戴庆厦教授任会长，目前已主办十二届学术研讨会，反映各国不同学科背景的学者在双语教育方面的最新研究成果，包括双语教学理论、双语教学实践、语言接触、不同语言的本体研究等方面的内容。梁光华、余成林、郑江义主编的《双语学研究(第5辑)》是其中一本...

应用文写作-第三版

本书根据日益发展变化的经济形势要求，选取与目前工作、生活密切相关的，并在实际工作、生活中经常使用的应用文体作为主要教学内容，结合最新的范例与分析，体现了当前高职教育对应用文教学的要求。 本书内容丰富，包括行政公文、事务应用文、经济应用文、诉状应用文、科技应用文、常用书信、公关礼仪应用文七类，编排新颖、科学，体现了高职应用文写作教学的特色。 本书为高职高专院校应用文写作课程教材...

源语语速与英汉同声传译质量关系的实证研究

英语到汉语的同声传译过程中, 在其他条件不变的情况下, 随着源语语速的加快, 译语的质量会发生变化, 表现为译语的准确性会下降, 而流畅性不仅不会受到破坏, 反而可能会上升。本研究的结果就传译的忠实性而言, 印证了吉尔的“认知负荷理论”和“走钢丝假说”, 对口译教学和同传实践有重要启示意义。一方面需要加强译员对源语高语速的适应性训练, 另一方面也要求会议发言人要采取合理语速...

当代企业应用文写作/黄巨龙/高职高专文秘专业系列教材

本书紧密结合当今企业单位对应用文体的实际需要而编写。在介绍了写作的基本理论之后，各文种的内容编写、体例安排紧扣企业应用写作的实际需要，并将案例的编写与企业的实际情况相接合，理论联系实际，突出内容的实操性、指导性...

中文的中文性研究

2004年德国著名的学术出版社PETER LANG出版德国汉学家布里吉特·欧恩里德研究申小龙学术思想的德语专著《中文的中文性研究——申小龙与文化语言学》。为什么申小龙及其文化语言学思想在国内外引起巨大的反响和争鸣？本书汇集作者在21世纪新发表的论文，使读者对此有更为清晰的认识。书名沿用德语书名原义“中文有多中文”的汉语翻译——中文的中文性研究...