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本书是一本关于心理危机如何预防和干预的科普读物。中国生命关怀协会心理健康专家委员会邀请了国内数十位在心理学领域颇有建树的专家、学者就如何发现心理问题,如何准确有效的进行心理支援及心理危机预防与干预展开深入讨论。书中分别从个体、家庭以及社会层面,充分阐述了心理健康及面对疫情、突发灾难时心理危机预防与干预的技术及重要性。该书以期对心理学专业人士、医护人员、有心理疏导需求的人群产生积极的指导作用,对于国家稳定发展和个人身心健康都有重大意义.
本书共6个模块,内容包括:健康心理阳光心灵、认识自我悦纳自我、科学学习提升智慧、涵养关系愉悦心灵、珍爱生命灿烂人生...
这是一部内容丰富、引人入胜的作品,一部集合了101项创造性心理干预措施的团体治疗案头书。一批享誉国际的权威专家言简意赅地阐述了团体治疗中的重要问题及难题,并从更广泛的范围去审视那些常常在团体中出现而有时却疏于处理的实例。本书兼具专业性和可读性,更可贵的是,充满温暖的人文关怀。书中介绍的团体类型多种多样,包括:女性团体、儿童团体、青少年团体、老年团体、跨文化团体、移民团体、住院患者团体、退役军人团体、大团体等。本书以清晰易懂的方式呈现1
本书以大学生心理健康成长为主线,围绕大学生心理发展的特点,深入浅出地探讨大学生心理健康教育的理论与实践,系统介绍了大学生在学习和生活中容易遇到的各种心理问题、诱因形成及调试方法。全书共十一章,阐述了大学生的心理健康理论、自我意识、情绪压力管理、健全人格、人际交往、爱情与婚姻、学习心理辅导、挫折与适应、大学生职业生涯发展与心理健康规划以及心理咨询等方面的内容,旨在帮助大学生树立心理健康意识,促进其身心健康发展,让他们在积极心理的引领下拥
《分析心理学视角下心理学与语言学及文学的跨界研究》以荣格分析心理学为理论框架,具体分析了心理学与语言学之间的联系,探讨分析了语言的心理机制、荣格的词语联想实验及语言的符号和象征,打开了探索心理学与语言学及文学的跨学科研究之路。具体内容包括:概述分析心理学派的理论背景,从分析心理学形成及发展的角度考察影响荣格理论重要的人物和事件。探讨荣格分析心理学的基本理论假设:集体无意识、原型的理论、原型意象、情结、人格类型、人格的动力、自信与自性化
“牛津通识读本·心理I”关注心理学各个领域——生活中的心理学、儿童心理学、司法心理学,并专注现代人常见心理问题如抑郁症、自闭症,主题贴近现代生活,对人们的心理世界做了一次深入而细致的探索。各品种邀请相关领域的著名学者作序推荐,比如中国政法大学犯罪心理学研究中心主任马皑为《司法心理学》作序,中国科学院院士陆林为《抑郁症》作序,为大众普及心理学知识,呼吁我们关爱心理健康...
本书汇集了作者针对不同病症采用的立竿见影的心灵治疗手段。文中列举了大量临床案例,从实际操作的层面总结了精神分析治疗经验。作者尝试从各类身体反应和梦境中找出诱发疾病的根源,例如童年经历、情感创伤等,以求对症下药,达到完全治愈...
本书是“十四五”职业教育河南省规划教材。 本书依据教育部相关文件精神,以学生心理发展特点、规律为基础进行编写,关注培养积极心理品质,培育社会主义核心价值观。全书内容全面,包括绪初识心理健康、适应大学生活、打开自我意识、 解读人格密码、驾驭学海之舟、理性管理情绪、营造和谐关系、 探索爱情真谛、应对挫折生命、求助心理咨询十章。每章设计三节,分别为理论知识、问题解决、心理实训,设计了心灵寄语、心灵启航、案例、拓展阅读、拓展活动、心理测
本教材共14章,第一章至第三章(心理学研究方法概述、心理学研究变量与设计、心理学文献的检索方法)阐述了心理学研究方法的基本知识和心理学文献的检索方法;第四章至第六章(心理测量学、高级心理统计学一:因素分析、高级心理统计学二:测量等值性与路径分析)介绍了心理测量学的基本概念以及常用分析方法的基本知识和实践操作;第七章至第十一章(脑影像学研究方法、脑影像学研究范式与设计、结构脑影像数据分析方法、功能脑影像数据分析方法、脑网络数据分析方法)
《自卑与超越》是个体心理学创始人阿德勒的代表作,改变万千人命运的心理学经典作品。阿德勒认为,每个人都会自卑,但对自卑感的克服和超越,是使我们变得更加优秀的原动力。本书从探寻人生的意义出发,激励个人超越自卑,成为更优秀的人。书中运用大量案例,深入剖析人们自童年时期产生的自卑感和优越感,从教育、家庭、婚姻、社交等多个领域,阐明人生道路的方向和人生意义的真谛,帮助人们了解内心潜在的缺陷,打破自卑的枷锁,重新掌控自己的人生...
《大学生心理健康六讲》约30万字左右。针对大学生心理健康日益突出问题,本书以大学生心理健康调研结果为基础,围绕学生感兴趣及帮助较大的的六个专题进行编写:大学生心理咨询、大学生自我意识发展、大学生人际关系、大学生情绪管理、大学生恋爱心理、大学生生命教育,目的在于帮助大学生正确认识和处理各类常见心理困扰,提高应对挫折的能力和社会适应能力,培养积极的心理品质,优化人格。内容涵盖教育部的要求,编写团队均为多年高校心理健康教育工作人员及教学人员
本书将统计学的基本理论、SPSS 19.0的具体操作,以及心理学、教育学的研究应用相结合,可作为各高校相关课程的教材或参考书。 全书共分11章,包括SPSS数据文件的建立与编辑、描述统计、t检验、方差分析、相关分析、回归分析、非参数检验、主成分因子分析与信度分析、聚类分析、统计图等。各章内容涉及统计学基本概念和原理、SPSS的具体操作步骤和应用样例、统计结果的解释和报告,以及思考题、练习题、推荐阅读参考书目等。 本书讲
本书为Treatment Manual for Anorexia Nervosa : A Family-Based Approach (second edition)的翻译书,介绍了神经性厌食症的心理治疗方法——基于家庭的疗法(FBT)。全书首先概述了FBT的基本理念和治疗步骤,后详述了FBT三个阶段的治疗方法,每阶段有实战案例,生动、全面地介绍了FBT,并用完整案例从整体上说明如何实施FBT。最后介绍了FBT的相关研究和未来发展。近
本书主要围绕与大学生身心健康有密切关系的学习、生活、工作等方面展开。第一章从认识心理健康入手,引导大学生打开心灵之门;第二章至第九章,分别就完善自我意识、塑造健全人格、保持健康情绪、把握交往之道、读懂恋爱心理、保持学习动力、培养耐挫品质、追求健康生活等方面,做了知识和理论的系统梳理。主要设置了心理知识链接、心理训练、心理测试、心理咨询室等栏目,突出心理健康教育的重点、难点与热点,力图将学习过程与兴趣相结合,深入浅出,寓教于乐...
本书是德州学院《大学生就业创业综合素质培养课程改革系列规划教材》的一种。本书聚焦如何培养大学生的个性和心理承受能力、人际沟通能力、团队协作能力和社会适应能力。集知识传授、心理体验与行为训练为一体,可以使学生明确心理健康的标准及意义,增强自我心理保健意识和心理危机预防意识,掌握并应用心理健康知识,培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力,切实提高心理素质,促进学生的全面发展。以维护和增进大学生心理健康、开发大学生身心潜能、完善和提高
本书共分三模块,内容包括:健心之始 正确认识心理健康与心理咨询;健心之本 科学认知自我与发展自我;健心之策 积极调适自我与完善自我...
《高职学生心理健康教育(第二版)/高等职业教育“十三五”规划教材》是高等职业教育“十三五”规划教材,是在第1版的基础上修订而成的。 《高职学生心理健康教育(第二版)/高等职业教育“十三五”规划教材》内容共十一章,分别是高职学生心理健康概述、高职学生的自我意识与培养、高职学生的人格与心理健康、高职学生的学习心理、高职学生的人际交往、高职学生的情绪与心理健康、高职学生的恋爱心理、高职学生的挫折心理与应对、高职学生的网络心理健康、高职学
为什么你会有情绪低落的时候? 为什么会有人去犯罪? 为什么有时候你的行为会失控? 为什么我们都有心理上的垃圾? 如何让内心重拾宁静? 如何让阳光照进情绪的隐秘角落? 如何让我们的人生越过越好? …… 《心理咨询师基础知识培训教程》探寻心理背后的蛛丝马迹,洞察行为背后的内心世界...
本书原为格式塔派勒温(1890-1947)所著,由F.海德及G.M.海德译为英文,刊行于1936年。勒温1890年生于博生省的摩克尔诺。1914年在柏林大学获得博士学位。1927年在柏林大学任副教授,1932至1933年曾任教于美国斯坦福大学。近年因希特勒坚持排犹,故在美国久居,主讲心理学于康乃尔大学及爱荷华大学等校。本版中包括心理学的问题和拓扑心理学及向量心理学的基础、拓扑几何学的心理学等内容...
《哀伤咨询与哀伤治疗》(原书第5版)既包含了哀伤咨询与哀伤治疗领域的经典课题,也更新了研究中的前沿内容,为咨询师和相关专业的学生提供了更全面、更紧跟社会趋势的研究和实践信息。 除了介绍和哀伤咨询与哀伤治疗相关的内容,《哀伤咨询与哀伤治疗(原书第5版)》还有专为咨询师所写的内容,让咨询师可以处理好自己的哀伤,更好助人。 对于从事哀伤咨询与哀伤治疗的咨询师、医疗工作者,或者想了解相关内容的学生,该书是具有较高参考价值的工作手册。书
健全人格又称理想人格、完美人格或优势人格,是个人很好心理和行为的有机整合,是个人先天和后天交互作用的结果,其中后天养成的成分作用较大。本书提出的健全人格结构理论是西南大学心理学学术团队深入中国实际,特别是深入中国大学生心理健康教育实际,继承我国很好的传统文化(特别是儒家关于君子的理论),吸收国外人格心理学理论的合理因素而逐渐形成的,其内容主要包括正确的价值观、积极的自我观以及追寻未来梦想的很好品格,并在最后提出健全人格的养成。本书对个
本教材突出课程“体验性教学”特点,遵循高校心理健康课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的原则,结合作者自身多年的教育教学实践经验,以高职学生的心理生理发展特点和需求为基础,重点围绕心理素质、自我成长、情绪调控、人际交往、压力应对和学习能力进行编写。每章通过案例教学、体验活动、心理测试、行为训练、心理情景剧等多种形式,激发学生的学习兴趣,帮助提升课堂教学效果。本书适合作为高职生的心理素质公共课的教材...
《大学生心理健康与人生发展:成长从关爱心灵开始》是国家精品课程“大学生心理健康”的配套教材,它凝结着作者10余年来对大学生心理素质课程的思考与探索。《大学生心理健康与人生发展:成长从关爱心灵开始》从大学生的自身发展和实际需要出发,以增强大学生的心理素质为目标,选择了大学生在成才过程中必然遇到的心理适应、自我发展、情绪管理、人际关系、恋爱婚姻、挫折应对、生涯规划、生命价值等课题,在广泛吸收国内外最新研究成果的基础上,进行了较为详尽的阐述
《寻求灵魂的现代人》是瑞士心理学大师荣格的代表作,在西方学界具有较大影响力。本书由梦的解析出发,内容涉及荣格关于心理治疗、类型心理学等分析心理学多方面的观点,对心理学与文学的关系也进行了深入探讨。他还用一章的篇幅分析了自己与弗洛伊德所持理论的不同之处。他把多年来作为精神病学家和分析学家在实践中所获得的知识,整合成了能够适用于每一个人的信息,为每一个内心渴望超越传统的人指明了方向。在书中,荣格用丰富的想象力和形象化的语言,讲述抽象、神秘
大学生心理健康素养提升工程系列丛书的出版就是为了更好地普及心理健康知识,让每一名大学生都懂得基本的心理健康常识。 《向阳而生的力量——100篇朋辈心理咨询员的心灵成长故事》里面收录了100篇学生朋辈心理咨询员的成长故事,包含情感、人际、人生、大学、自律、成长等等内容,涉及到大学生的整个大学生涯,文章内容通俗易懂,用非常平实、接地气的方式呈现,受到学生的喜爱,引起学生们的共鸣。 为了达到更好的传播效果,本书的所有内容都有音频
在学习认知行为疗法时,不仅需要学习和了解相关的理论知识,更要把理论转变为实践能力,这就需要我们掌握相关的咨询会谈方法与技能。与学习体操或武术需要分解每个动作一样,咨询会谈技能也需要被逐一分解学习。本书抢先发售全面、系统地介绍了认知行为疗法的60余项会谈技能。从开始会谈到结束会谈,从自动思维会谈到核心信念会谈,从评估性会谈到巩固性会谈,这些会谈技能涵盖了认知行为疗法的咨询全程。本书还专门设置了“咨询设置会谈”和“咨询关系会谈”两个章节,
本书从梦的功能着手,在分析了梦是什么、显梦和隐梦、梦的主要工作之后,重点介绍了梦从哪几个方面反映梦者的内心世界,包括梦是客观现实的反射、梦者内心愿望的达成、内心情绪的释放、内心想法的反映、主体状态的呈现、梦者不同人格部分的展现、个体创伤的再现、个人成长的体现等,研究了梦魇的形成机制,对潜意识通过梦为我们指明前景、分析现状、得出结论和给出解决问题的方案进行了进一步论述,并开创性地提出了焦虑梦的意义在于告知梦者如何应对当前的考验和困境。在
压力在我们的生活中无处不在。如何解压,每个人都想得到答案。有了这本书,非心理学专业的读者也可以轻松地成为自己的“心理医生”,用和解的态度来实现减压的效果。 本书是两位资深心理学家几十年工作经验的总结。他们用诙谐的文笔将70多个与我们日常生活密切相关的案例娓娓道来,并对其进行了细致的心理学分析,还呈现了30多个针对性练习。这是一本好读又好用的减压指南,它不仅能大大缓解你的负面情绪和紧张的人际关系,还能显著改善你的问题行为...
本书围绕大学生心理健康教育的理论和实践展开,全面认识心理健康教育的重大意义,深入把握研究内容,内容丰富详实,论述具有一定的延展性,具体包含五方面的内容。第一章为大学生心理健康教育研究,主要对心理健康与大学生心理健康、大学生心理健康教育的界定、大学生心理健康教育内容与途径及大学生心理健康教育的原则与发展趋势进行阐述分析。第二章为新时代高校提升心理育人质量研究,首先归纳了高校心理育人的内涵与特点,其次论述新时代高校提升心理育人质量的对策。
《团体心理辅导》在吸收已出版相关书籍优点的基础上,更加注重教材的系统性,从理论基础篇和团体实务篇出发,通过精练的7章内容构建了团体心理辅导的整体架构体系,通过18个单元的团体活动构建了完整的教学体系,对应18教学周,可以每周执行一套团体教学方案。全书以讨论团队全值契约开始,可分为四个系列,即认知系列、能力系列、信任系列、感恩系列。其中,认知系列包括自我探索、家庭探索、时间与压力探索、情绪探索、价值观探索、职业生涯探索;能力系列包括团体
(心理学考研逻辑图)框架:建立学科框架,理解知识逻辑...
《大学生心理健康教育(第2版)》以大学生的心理健康成长为主线,分析了大学生中普遍存在的心理困惑,在理论与实践的结合点上,对大学生学业、就业、恋爱、情绪、人际关系、挫折、网络、自杀等八个方面的心理问题,给出了心理健康教育理论体系与实践的模式。 《大学生心理健康教育(第2版)》适合高等院校大学生、教师以及从事教育、心理等方面的专业人员阅读参考...
本书共分为学之惑;考之惑;谊之惑;钱之惑;情之惑;性之惑六章,其内容包括:进入大学,才发现这里不是天堂;拿什么拯救我脆弱的灵魂;老师,我想弃学;我是空气,没人在乎我等...
本书作者吴秀碧老师以全新建构的理论及丰富的实务经验,完整地诠释了团体咨询和治疗的理论与实务。她在台湾从事团体咨询与治疗的教学、实务及推广工作40余年,一直致力于本土文化和实践探索,形成了自己独特的螺旋式的历程领导理论模式,非常适合华人社会团体领导者的养成与训练。...
★一本默默无闻的书,一经出版便迅速占据各大图书排行榜首。《天才在左 疯子在右》,没有浮夸的修辞,没有繁复的文体,简简单单的对话形式,却以现象级的销量,撼动了所有人自以为稳固的世界观。★被各大影视公司争抢改编权,同名网络剧单集首播观看次立即破百万。★完整版带着10个从未公开的新篇章,再次与大家见面。依旧是那些在静谧中喧嚣的观点,仍然是那些在秩序中混乱的立场。让一批又一批的人,在字里行间探索未知,重新定义曾经根深蒂固的认知。★有多少疯子,
本书是质性研究方法中的一本内容丰富,结构清晰,理论联系实际的近期新教材。内容包括质性研究方法的背景,心理学质性研究方法的发展历史,如何开展质性访谈、分析质性访谈与评估,如何开展焦点团体研究,并分析焦点团体的材料,非干预性研究的原理与具体实施方法资料的收集,质性资料的分析,质性研究的计划与写作。全书各章结构清晰有条理,利于学生理解与学习,配有丰富的插图向学生清楚地讲述在现实生活中进行实地研究的情景。关键概念栏目可强化知识点,方便学生掌握
本书针对高职高专大学生心理特点及出现的心理问题特征,系统介绍高职高专大学生入学适应、自我认识、合理认知、情绪管理、挫折与压力管理、人际关系、恋爱与性、生命教育、就业心理等。通过学习让高职高专大学生认识心理健康的重要性,学习了解并掌握一定的心理健康知识,增强自我心理健康保健和调节的意识,培养自我认知能力、人际沟通交流能力、自我管理调节能力等,切实提高心理健康素质,提升心理健康水平,促进学生素质全面发展。本书适用于高职高专院校心理健康教育
本书是对心理学考研347自命题院校的历年真题所进行的汇编, 以心理学考研重点院校为主, 涵盖不同题型, 让考生可以一目了然地从整体上把握每所院校的命题规律与动向, 也可以根据需要快速找到所考院校的真题, 便捷省时。心理学名校真题集锦, 约50套全新三年真题, 潜心打造详尽解析...
本书收集了8家心理服务机构在进行社会心理服务过程中100个典型案例,涵盖亲子教育、婚恋家庭、职业成长、重点关爱、危机干预、情绪困扰6个领域。每个案例都是可能发生在普通人日常生活中的事件,讲述了心理咨询师循循善诱、春风化雨解开当事人心结的故事。为更好发挥本书对心理服务中遇到的问题和困惑的答疑解惑作用,每个案例末均有专业心理学家进行点评。同时,本书还通过“小贴士”的方式,有针对性地传授心理学的知识和解决心理问题的方法...
人生奇迹皆来源内在! 每个人的内心都蕴藏着原始强大的潜能,只要唤醒它,就可以助我们实现生活中伟大的梦想和成就。然而,今时今日,知道如何激发这股内心潜能方法的人却寥寥无几。 以至于本应丰盈的心灵,却怎么也得不到满足;追逐财富、权力、地位、享乐等,却备感空虚;看似自由却常感窒息……这是因为许多人迷失自我的真正意义与价值,失去了人生的指南针。 现在,你就站在关键的十字路口!展读并实践本书,你将踏上一场空前的英雄之旅。你将知道专
本书共包括15个人的生命故事,聚焦的问题有亲子关系、宅女、网络成瘾、暴饮暴食、适应不良、睡眠问题、情绪问题、性取向异常、人格障碍、抑郁症、精神疾病等,这些都是真实的临床心理咨询案例。每个章节都包括五个部分:案例介绍、案例分析、治疗方法、知识链接、心得体会...
本书主要内容包括:老化与心理、老年人的认知特点、老年人的需求与情绪、老年人的思想与意志、老年人的性格、老年人心理健康概论、老年人的婚姻、家庭与社会适应、生命的终结...
本书系统介绍了心理动力学、认知行为、家庭系统等十种主要心理咨询与治疗理论方法的个案概念化以及制定治疗方案的过程与技术,阐释了个案概念化的两个结构性要素和制定治疗方案的三个关键要素。每一个理论方法都使用了两个完整案例进行了细致描述。同时介绍了如何基于假设的、症状的、人际关系的六种不同的表述模式,以及如何考虑人类经验复杂性的年龄、性别、种族等六个领域做个案概念化和治疗方案。每一章节最后也提供了案例作业练习。本书是心理咨询与心理治疗实务工作
本丛书均由法国著名心理学家撰写,用精辟的语言和生动多元的案例分析,向读者介绍了荣格、温尼科特和多尔多这三位20世纪著名心理学大师的主要思想,深度剖析了其含义丰富又具现实意义的理论。“百分百”意为充分传达思想精髓,著译团队的百分百专业性保障了书名的承诺。对于需要了解这些经典心理学家但又没有足够时间读其原著的读者来说,这套书可谓实用、简便的工具书;对于想要进一步研读原著的读者和专业读者,本套书也是*的导读和参考资料。 古斯塔夫·荣格是
本书主要介绍了大学生心理健康的相关知识。全书分为七章,内容分别为打开心理健康的大门、愉快地接纳自己、善于控制自己的情绪、不断提高自己的学习能力、构建和谐的人际关系、走进爱情伊甸园,提高抗挫折与承压能力...
本书分为八章,分别围绕大学生的心理健康概述、适应与规划、自我意识、个性心理、人际交往、爱情、情绪与压力、生命等问题进行了详细阐述...
本书运用心理学及相关学科的理论,针对大学生在自我意识、人格发展、大学生涯规划、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱心理及性心理、压力与挫折应对、生命教育及心理危机等方面进行阐述和分析,提出自我调适和寻求帮助的方法...
《新编大学生心理健康教育》以大学生成长需求为主线,汇集大学生的心理健康解密、心理困惑及异常心理、自我意识、人格发展、情绪管理、学习适应、人际交往、压力管理与挫折应对、恋爱与性心理、生命教育与心理危机应对等内容。《新编大学生心理健康教育》共十章,每章编排了“案例导人”“案例”“知识链接”“心理拓展”“心理资源推荐”等环节,既有理论指导又有方法训练,既注重知识传授又确保通俗易懂。 《新编大学生心理健康教育》可作为高校心理健康教育课程
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
梁实秋
阎连科
汪曾祺
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