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《阳光成长/大学生心理健康教育高等职业院校通识教育“十三五”规划教材》详细介绍了大学生心理健康的理论知识,并针对大学生在认知、情绪、意志、行为、人格、能力等方面的发展特点及其在学习、人际交往、恋爱等多种实践中遇到的困惑进行了讲解。 《阳光成长/大学生心理健康教育高等职业院校通识教育“十三五”规划教材》既有理论方面的阐述,又有大量拓展性的阅读材料和案例分析,还有心理测试等操作模块,能帮助大学生解决各种心理困惑,促进大学生的健康成长
经济急速发展的今天, 大学生的心理健康问题已成为社会关注的焦点, 本书从大学生心理健康理论知识的传授、大学生认知能力和独立行为能力的培养等方面进行了深入地思考, 优化课程设置, 力图满足学生需求, 培养大学生解决实际问题的能力等内容...
《大学生心理健康教程/高等院校基础教育“十三五”规划教材》根据教育部印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求,针对大学生的身心特点和思想实际情况编写,内容涉及心理健康入门、自我意识认知、情绪管理、人际关系优化、恋爱与性解密、网络心理透视、压力管理与挫折应对、心理问题识别与预防等。 《大学生心理健康教程/高等院校基础教育“十三五”规划教材》采用项目编写法,共设有8个专题项目,每个项目都设置了固定栏目。书中配有丰富的多媒体教
《大学生心理健康教育(综合版)》主要从两个主人公嘉欣和陈康及其身边的人物出发,塑造了不同人物的心理特点,通过案例的形式引导大学生理解所讲的知识,更加贴近大学生的生活,可读性强。 《大学生心理健康教育(综合版)》注重讲授知识的同时,还关注大学生心理体验训练,针对知识目标设置了课堂活动,突出其实操性...
《守护童心:疫期学前儿童心理防护指导Q&A》由四川省心理学会、成都师范学院心理学院、四川省早期教育行业协会和北京师范大学出版社联合策划,旨在坚守“疫情无情,世界有爱;守护童心,奠基未来”的初心,为疫情中学前儿童心理防护提供有效的、操作性的指导。本书具有三个显著的特点:一是,以调研为基础,方向准确。疫情发生后,来自高等院校、行业协会、幼儿园等单位的62位学者、行业专家、很好教师就新冠肺炎疫情中学前儿童心理健康主题进行广泛调研。发现:一场
《心理学考研精练题册(上 学硕、专硕均适用 双色印刷)》既有选择题,又有主观题(名词解释、简答题和论述题),帮助同学们从题目的角度巩固学科知识,从考点的角度明确重要知识点,可以与《心理学考研大纲解析(上)》配合使用...
本书针对读者对催眠所抱有的各种关心、疑虑和问题入手,从神奇的催眠术、学习催眠术就是这么简单、每个人都可以成为催眠师、奇妙的自我催眠术、催眠术即学即用等方面系统介绍了催眠术的历史、现状及作用机制,阐述了催眠与暗示的关系以及催眠诱导的各种方法,详细列举了现代催眠术专家惯用的催眠疗法,结合真实个案详尽揭示了改变生活状态、消除心理阴影、戒掉怪异行为等催眠施术的全过程。让读者充分了解催眠的心理机制,并学会使用催眠术...
本书立足于个体心理学的观点,从探寻人生的意义出发,从教育、家庭、婚姻、伦理、社交等多个领域,以大量的实例为论述基础,阐明了人生道路的方向和人生的真谛...
本书分为人文维度篇、人格维度篇、人性维度篇、人生维度篇、人道维度篇, 共十章, 主要内容包括生存环境的适应与发展、生命质量的道德与境界、健全人格的认知与完善、人际社会的交往与关系、两性之爱的心理与行为、拥抱生命的情感与幸福、生命风险的预防与救护、应对生存的压力与挫折、生命成长的危机与干预和生命价值的追求与创造...
大学生心理危机干预是一项非常有意义的研究,也是一个全新的研究领域,更具深刻的实际意义。学生心理危机干预涉及每个年轻的生命,因此其重要性是不言而喻的,它是大学生心理健康教育的重要组成部分。大学生心理危机干预必须与时俱进,因为心理活动既有其客观性,又有其历史性与文化性,辩证地、发展地看待大学生发展中出现的问题,积极应对成长与发展中出现的各种心理危机,并主动地开展预防与干预工作,必然有助于大学生学习心理危机知识,掌握心理危机预防的技能与
本书分为职场常见压力、职场管理压力、职场人际关系、职场发展、家庭情感、异常困扰和特殊个案等七个篇目,每个案例均有专业心理学家进行点评...
本书分四章, 心理学的历史、认知心理学、神经心理学、社会心理学。内容包括: 什么是心理学 ; 早期的心理学 ; 科学心理学的开端 ; 机能主义 ; 格式塔心理学 ; 精神分析等...
本书系统地了解弗洛伊德的相关学说和理论, 更好地了解精神分析法, 从而在自己今后的社交处事和自我认知中起到一定的作用。内容包括: 过失心理学 ; 梦 ; 神经病通论...
本书共十章,分别为导论;认识自己,提升自我——大学生的健康自我意识及培养;人格魅力,绽放精彩——大学生的健康人格及塑造;学会学习,启迪智慧——大学生的学习心理及创新等...
《心理委员标准化教程》围绕心理委员的工作职责与角色定位、心理健康标准、常见发展性心理问题与常见障碍性心理问题的识别、心理危机预防与应对、心理委员沟通技能以及可了解的心理疗法进行阐述,对学习、专业与职业、家庭关系、宿舍关系、恋爱关系及其他人际关系、网络使用等问题进行专题讲述,《心理委员标准化教程》还围绕心理委员的性别、专业与年级等进行了综合描述。《心理委员标准化教程》编委来自全国高校心理委员研究协作组108个理事单位。《心理委员标准化教
本书共分七章,分别是有关梦的科学文献、猛地解析方法:一个梦例的分析、梦是愿望的满足、梦的伪装、梦的材料与来源、梦的工作等...
本书紧扣积极心理发展的主题,以大学生的心理健康成长为主线,借鉴了近年来靠前外心理研究的成果,围绕大学生的身心发展特点,针对大学生生活、学习中的主要问题,运用心理学理论和技术,阐述了心理健康、入学适应、学习心理、自我认识、人格发展、情绪管理、人际交往、恋爱心理、原生家庭、生命教育和心理危机应对等专题,旨在帮助大学生树立心理健康意识,提高心理承受能力,学会心理调适,促进身心健康发展,拥有健康幸福的人生。每个专题以“心灵探索”导入课程,专题
本书是由大学生心理健康课的一线授课教师编写,有着近十年年以上的教授经验,从实践出发,总结经验,进行行动研究,有针对性的编写适应性强的教材,编写方面注重积极心理学的融入,设计多个积极心理学团体辅导方案,并将其应用于心理健康课程,以使其积极适应环境,培养他们积极进取的意识,克服成长中的障碍,充分发挥个人的潜能,培养自我调控能力和承受挫折能力,塑造完善人格。教材内容力求贴近学生、贴近生活,因此在教材结构方面,重点加入了实践操作和团体训练方面
本书以中等职业学校毕业生为研究对象, 阐述该人群的心理特点, 并针对他们在人际交往、学职择业等方面的问题, 内括: 初叩“心理健康”大门; “我是谁”; 和自己相处等...
本书共有十二章,主要包含三个方面的内容:对心理健康知识的了解,大学生心理素质的提升,大学生心理健康自助和互助...
本书分十三章,内容包括:眼明心亮,结交益友的策略;相识了解,读懂对方的策略;礼仪当先,举手投足间彰显风度;以退为进,让自己不落被动的策略;展现魅力,轻松赢得好感的策略等...
本书是弗络伊德为20世纪的心理学叙写的最为华美的、无人能企及的篇章。他用极富诱惑及令人叹为观止的思想体系, 为我们展现了一个超现实主义的、不为人知的玄妙心灵世界, 通过人类的梦境探索人类的无意识, 运用催眠的方法治愈人们的压抑和焦虑, 用“冰山原理”比喻潜意识, 以及创立了“木材”即“女性”的奇特的性比喻等理论...
奥地利心理学家西格蒙德·弗洛伊德是20世纪对世界文化产生深远影响的思想大师。他对人类精神和行为的惊世发现,对心理学、人类学、社会学、美学、伦理学、历史学、哲学等人文学科和精神领域都做出了贡献。有人将他的成名之作《梦的解析》与达尔文的《物种起源》、哥自尼的《天体运行论》并称为导致人类三大思想革命的经典之作。本书在作者生前就再版了8次,先后被翻译成多种文字出版,一直经久不衰。 本书集知识性、理论性、可读性于一体,更便于读者掌握原著的
《大学生心理健康教育/高等职业院校通识教育“十三五”规划教材》结合当前大学生的心理健康状况,概要介绍大学生心理健康理论;并对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、交际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解。书中既有理论方面的深入阐述,又有大量拓展性的阅读材料和案例分析,还有心理测试与训练环节,具有较强的可操作性和自我指导的意义。 《大学生心理健康教育/高等职业院
《大学生心理健康教育读本》按照心理学心理过程和个性心理的结构框架,结合大学生心理健康的基本内容,阐述了自我意识与心理健康、情绪管理与心理健康、挫折应对与心理健康、人格培养与心理健康等问题。还根据大学生心理健康调查研究的发现,将常见心理问题表现的领域归纳为适应、人际、性、感情、生涯规划,并结合大学生特有心理阶段的特点,讲述了在大学生生活的各个方面如何增进心理健康...
本书分别讲述了心理健康的基础知识、悦纳自我的方法、与人相处之道、高校学习的方法和在职业生涯中应注意的问题...
《大学生心理健康教育/高等院校通识教育“十三五”规划教材》结合当前大学生的心理健康状况,概要介绍大学生的心理健康理论,并对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、交际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解。书中既有理论方面的深入阐述,又有大量拓展性的阅读材料和案例分析,还有心理测试与训练环节,具有较强的可操作性和自我指导意义。该书不仅能帮助大学生解决实际生活中遇到的
心理学是研究我们人(自己)的科学,是每一个人知识结构中很基础的学科。随着时代的发展和人的因素在社会生产中起着越来越关键的作用,心理学在越来越多的行业中有着更重要的地位。 本书致力于从微观(人的行为与情绪)入手,阐释人的心灵发生、发展、超越等问题。本书还为大家呈现了心理学的专业学习及职业生涯内容。希望读者通过阅读本书,走进心理学,了解心理学,走进自己,了解自己,做自己心灵的主人...
本书是专门针对大学生的实际情况编写的一本心理健康教育校本教材。随着社会的发展与变化, 当代大学生所表现出的心理问题已经引发整个社会的关注。本教材紧扣“健康、适用、发展”的主题, 围绕大学生的身心发展特点与生活实际展开, 主要介绍当前大学生的心理发展特点、自我意识、人格健康、情绪情感、人际交往、恋爱与性心理、挫折心理、学习心理、网络心理等章节内容。每个章节以故事或案例引入, 章节末设有资源推荐。各章节包括故事或案例、理论讲解、心理体验、
中职教育是中国职业技能人才培养的重要渠道,曾为中国经济发展培养了许多优秀人才,也做出了许多贡献。随着中国经济的转型升级,尤其是制造业的发展需要一大批高技能人才,国家及企业的目光逐渐从高等教育转移到专门培养专业技能人才的中等职业教育,为职业教育带来了快速发展的春天。 由于历史和现实的原因,中职生面临的社会压力更大,所以关注中职教育,关注中职生的心理健康是当前比较迫切的任务。编者结合国家职业教育的文件精神,立足中职生生活与学习的实际
本书主要内容包括: 每天学点心理学, 更好地认识自己、每天学点心理学, 遇见更好的自己、每天学点心理学, 挖掘自我潜能、每天学点心理学, 轻松赢得好人缘能、每天学点心理学, 让交往更轻松等...
由于现在心理学知识还不太普及以及人们对它的了解还很肤浅,因此,很多人对心理学存在误解,因此,学点心理学是很有必要的。本书将带你进入心理学的世界,探索其中的心理学现象与心理学原理,你会发现,原来心理学是我们实实在在的生活。尽管心理学不是童话,但它却有童话一样迷人的魅力。你会发现,《每天学点心理学》中的那些事例与故事与我们的生活是如此地近。阅读《每天学点心理学》,你将得到一次与心理学的心灵对话,你会理解心理学、运用心理学、爱上心理学...
偏见是个体对某一社会对象的消极态度。人们在表达某种社会态度时,不仅会受到记忆中态度结构的作用,还会受到其他心理因素的影响;无偏见动机便是一种影响偏见表现的心理因素。本书共分三个部分,首先采用问卷法和内隐联想测验,探讨了无偏见动机的心理结构。其次,研究者利用IAT任务和四分模型,分析了无偏见动机与自动刻板印象和自动偏见的关系。*后,研究者对无偏见动机在主义人格和偏见行为间的中介作用进行了分析...
本书共分为14章,被马斯洛视为《动机与人格》的续篇。主要内容有人本主义科学介绍、认识人性、认知需求、成长科学、预测人、经验知识与旁观者知识、抽象与理论、经验与抽象、本真主义与抽象主义、控制科学、人际关系、价值观、知识的阶段、科学的奇观等。马斯洛指出,科学本身就是一种价值体系,人类情感需要、认知需要、表达需要以及审美需要,则赋予了科学起因和目标。本书对科学进行了历史与心理向度的探索与还原,并且以他的需要层次论、自我实现论、高峰体验论等为
本书的内容分为三部分。第一部分介绍大师的理论,目的是让读者知道精神分析理论不是某一个人的理论,也不是某一个分支流派的理论,而是一个经历了传承、批判与超越的系统发展过程的理论。第二部分为作者对精神分析理论的理解和总结。第三部分是心理治疗...
本书共11个项目,内容包括“打开心灵的窗户——走近心理与健康”“扫除心灵的尘埃——认识心理异常与心理咨询”“性格决定命运——塑造创新人格”“天道酬勤——培养良好学习心理”等...
本书针对目前大学生所面临的心理问题和对客观事物思考的缺失,引入了积极心理学这一概念,并阐释了其在大学生心理健康教育上的应用。全书首先论证了高校应充分认识大学生存在的心理问题,提高对学生心理健康的关注度,并开设有助于解决学生心理问题的心理健康教育课程;其次,提出了现代高校应如何基于积极心理学的视域,正确对待目前大学生心理教育课程展开过程中存在的不足,并用积极心理学强化和完善大学生心理健康教育课程;最后,例举了积极心理学在为学生普及心理健
本书共八个项目,涉及健康、自我、人格、学习、人际、情绪、爱情、挫折等方面的内容,这些内容基本上涵盖了大学生在校学习、生活期间可能会遇到的心理问题...
本书从社会学、生理学、心理学和管理学等多个角度探讨了人性的种种现象和规律。针对人性与经济、社会、伦理等之间的相互作用进行分析,讲解人性与人的本性、人性的双重决定论、人性的自我矛盾、人性的典型效应以及人性与经济、社会发展之间的关系等内容...
本书是我国首部从当代精神医学角度,全面揭示变态真相的故事集。全书共收集45个经典案例,其中26个属精神官能症、13个属性变态、6个为妄想症。当事人有受虐症、恋尸癖、露阴癖患者,有多重人格障碍者,有三代乱伦之家……可是他们的所欲所思所为,无一不是人类生命的忧患与辛酸、灵魂的幽暗与孤寂、心路的曲折与执拗的写照。你将从当事人的偏执、歇斯底里与残忍中看到令人心碎的童年过往,你将从精神医学角度对各种变态心理有结构性的了解,如果你足够敏感,则更将
健康的心理状态是大学生完成学业,实现个人理想的基本保障。职业生涯规划则指导大学生认识自我,正确的规划发展自我。本书在介绍心理学理论知识的基础上,结合大学生身心特点,介绍了与大学生心理健康相关的丰富内容,包括学习心理、人际交往心理学、大学生的友情与爱情等。同时针对大学生群体特点进行了具体的就业指导,在引导学生掌握职业生涯规划基本理论与技能的基础上,让学生学会客观、全面、系统地认识自我、设计自我、发展自我,以形成职业生涯规划能力。本书可作
本书针对读者对催眠所抱有的各种关心、疑虑和问题入手,从神奇的催眠术、学习催眠术就是这么简单、每个人都可以成为催眠师、奇妙的自我催眠术、催眠术即学即用等各方面系统的介绍了催眠术的历史、现状及作用机制,阐述了催眠与暗示的关系以及催眠诱导的各种方法,详细列举了现代催眠术专家惯用的催眠疗法,结合真实个案详尽揭示了改变生活状态、消除心理阴影、戒掉怪异行为等催眠施术的全过程...
本书以中职生的心理发展特点为立足点,介绍了中职生心理健康的相关知识,共包括9个模块,内容包括“心理健康从'心'开始”“适应环境调适自我”“认识自我活出精彩”“优化人格提升魅力”“管控情绪走向成熟”等...
本书共六章。首先,简要阐述了突发事件应急决策基础;其次,介绍了应急预案的编制内容与程序、突发事件的应急救援运行机制,以及突发事件的应急管理;最后,对突发事件的心理危机干预以及心理压力调控方法进行了介绍...
本书主要内容包括: 人类一思考, 上帝就发笑 ; 据说, 人类有四种体液 ; 大脑的“神话”是骗你的 ; 意识不到才是错觉 ; 心理学不讨厌衰老 ; 耳听为虚, 眼见更不“靠谱” ; 你真的是“说话不过脑子”吗等...
本书共九章,内容分别为心理健康导论、自我与人格、情绪与压力、学习与心理健康、人际交往与爱情、职业生涯与就业、网络与心理健康、心理咨询服务、心理危机与生命教育...
本书结合大学生心理测评调查数据,充分考虑大学生的年龄、生活、生理、心理特征等,在吸取该领域先进理论成果的基础上,紧密结合大学生在学习、生活中心理健康的实际情况进行编写...
本书针对目前国内心理行业的现状, 系统讲解了心理治疗的专业设置, 重点碰撞了心理治疗实操中遇到的一些重点与难点, 从对症状的关注, 转向对人的内心的关注, 是送给每一位分析师的自助成长手册。同时, 也为广大心理治疗师、心理咨询师、想入行心理咨询的人、对心理学感兴趣的人提供了一些意见和建议...
作者根据自身患口吃和强迫症多年,获得康复后的亲身体验,研究总结,形成了自己的一套心理理论体系,并利用网络平台,现身说法,帮助许多有相同痛苦的人摆脱困扰,重拾信心,走上了康复之路。 本书正是根据作者大量咨询案例总结而成。全书系统阐述了强迫症发生的心理机制,颠覆了大众对强迫症的许多看法,揭示了强迫症久治不愈的真相,解析了许多令人不解的疑惑。 ...
本书共12个项目,内容包括大学生心理健康导论、大学生的环境适应与心理健康、大学生人格发展与心理健康、大学生自我意识的发展、大学生职业生涯规划、大学生情绪管理、大学生挫折心理调适、大学生学习心理、大学生的人际交往、大学生恋爱和性心理健康、大学生网络心理健康以及大学生生命教育与心理危机应对...
中国有数以千万计的留守儿童,社会普遍对其存在一定偏见和刻板化印象,这势必影响留守儿童的身心发展。本书把家庭、学校和社会教育结合起来,阐明了关爱留守儿童的“方向标”,呈现了对留守儿童心理援助很有借鉴意义的特色方法,包括“三个一”送教到校、“互动式”心理辅导活动课、“陪伴式”个别心理辅导、“针对式”亲子教育辅导,以及心理健康科普、中小学教师自我心灵如何成长等内容,以期助力中小学校心理健康教育科普宣传以及中小学校心理辅导人员和全体教师的自我
梁实秋
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
汪曾祺
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