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本书围绕变态心理的原因、症状以及诊断治疗三个方面展开,介绍了变态心理学的内容、作用及其历史发展,探索了变态心理学产生的原因、其时诊断和治疗的方法,具体阐述了各种变态心理的症状表现及相应诊断和治疗方法...
本书的主要内容包括以下五个方面:介绍人格计算机化自适应测验的基础理论;以特质焦虑量表为例,收集实测数据,编制基于累积反应模型的计算机化自适应测验,进行真实作答的模拟研究,并与传统纸笔测验的结果进行比较;从项目位置参数分布、被试样本分布两个角度设计六种不同条件下的展开型数据,对展开型数据单维性的检验标准进行研究;基于展开模型,从定长与不室长两个角度,考察不同计算机化自适应测验设计对结果返真性、测验效率的影响;以大学生人格内外向量表为例,
本书为教材。共分为12个章节,第1章为健康心理学概述、第2章为心理学基础知识和基本理论、第3章为情绪、压力与健康、第4章为应激与健康、第5章食养与健康、第6章运动与健康、第7章睡眠与健康、第8章疼痛与健康、第9章成瘾行为与健康、第10章不同年龄阶段、不同人群与健康、第11章常用心理干预技术、第12章临终关怀。教材编写过程中将注重“挖掘”专业课程固有的“思政元素”作用于学生,让其学会以专业为基础,从专业中引发和专业相连的问题。其次,教材
本书采用现实案例加科学分析的方式,对现代社会中容易出现的各种重口味心理,如人格障碍、恋物癖、社交恐惧、神经性厌食、性别认定障碍、精神分裂、强迫症、物质成瘾、露阴癖及疑病症、自恋症、心理逆反、性冷淡、异装癖、睡行症、受虐狂、失忆症等作了解析,论述了各种心理异常的演变情况,阐释了具体心理障碍及其形成的原因...
《看不见的大象》是一本关于让我们如何认识复杂及长远事件的认知心理学大众读物。“看不见的大象”在本书中指“全球变暖”等长远事件,也指我们思维中的不理智、冲动的方面。本书将行为科学与经济学、心理学和流行文化相结合,阐述了迫使我们对未来充满不确定性的心理谬误和偏见,帮助我们扭转其影响。本书介绍了认知陷阱、思维捷径、不确定性管理、无用性感知等心理偏见,并提出如何应对长远的重大事件。 当前,世界处于百年未有之大变局,面对突如 其来的“黑天鹅”“
正念冥想与其说是一种治疗方式,不如说是一种生活方式,他会帮助你以一种全新的视角来探索自己的生活,带着觉知、善意、智慧活在当下,努力工作,善待他人,美妙的事终究会发...
本书从认识心理健康入手,进而让中职生走进自我意识、与情绪共处,逐渐探索人际关系,学会有效学习,通过不断学习和努力,最终塑造健全的人格,勇敢地面对人生中的挫折,帮助中职生培养自信心,塑造更好的自己...
本书是梦隐所著控梦三部曲中的第一部,也是最基础的启蒙部分。书中用通俗易懂的话语,来介绍和教授清明梦的基础知识;用游戏探索的方式,来打造一个全新的清明梦体系。清明梦,又称清醒梦,是一种在梦中清楚明白的知道自己在做梦的一种特殊现象。梦境在诸多领域都起着至关重要的作用,而清明梦能给我们带来的帮助和潜在好处,更是多如繁星数不胜数。例如:改善噩梦、治疗心理障碍、改善做梦者的睡眠质量、帮助做梦者释放心理压力,使做梦者在梦中获得更多经验和提高在日常
本教材内容由上、下两篇组成。上篇共三章,从社会大众的视角,引导读者了解心理咨询的概况。下篇共四章,按照心理咨询实际操作的顺序,从心理咨询师的角度,为读者逐步展现心理咨询过程中所运用的相关理论和技术,同时,也将心理咨询师在具体咨询过程中可 能遇到的困难和思考一并列出,引发读者进行深入的探讨...
本书为认知哲学文库丛书之一,尝试探讨心理空间概念及存在性,分析心理空间的拓扑关系结构,并建构心理空间的感知空间、情境空间和语义空间三重认知语境模型。心理空间及其认知语境模型不仅可以作为评估心理问题和心理障碍的依据,用于临床心理治疗过程,它还可以作为起始域和目标域的中介,更好诠释空间隐喻理论中概念是如何产生意义,还可以补充知觉符号理论不足,引导知觉符号从静态结构转向空间拓扑动态结构。 ? 本书适合哲学、语言学、心理学、认知科学和人工智能
本书对中职学生的各种心里问题进行了全方位的解析,主要内容包括:心理健康概述、认识自己——自我与自我意识、学习心理、适应新的校园生活、来而不往非礼也——中职生人际交往、中职学生性心理及恋爱心理、情绪管理、中职学生压力管理与挫折应对、探寻生命的意义——热爱生命,敬畏生命。本书内容的选择注重突出趣味性,通过轻松的文字、深入浅出的讲解、生动的案例等方式来增加内容的趣味性,让读者看了觉得既通俗易懂、又生动有趣、还引人以思考、给人以启发。各章专题
本书从一些有趣的现象入手,带领读者了解什么是“登门槛效应”,以及如何运用登门槛效应达成一个个目标,内容涉及求人办事、拒绝他人等方面,告诉读者学会退而求其次...
本书从心理学的角度出发,展示了潜意识的巨大作用,并借用案例向读者阐述潜意识转化为具体事物的过程...
本书指出杏仁核是产生情绪、识别情绪和调节情绪重要的脑组织,作者认为可以通过两种方式影响杏仁核从而起到缓解焦虑的作用。第一种方法是改变日常生活中的一些习惯,好的习惯对杏仁核有惊人的镇静作用,这些习惯包括睡眠、锻炼和饮食。第二种方法是教杏仁核在特定情况下做出不同的反应,方法是向它提供关于这些情况的新信息,这种方法也被称作暴露疗法。通过这两种方法的训练,读者可以对大脑如何产生恐惧、焦虑、惊慌和担忧有了更好的理解,了解并控制自己的大脑,从而拥
本书从心理学的角度,融会贯通心理和文化现象,探讨了很多重要的人文科学问题。整体上构建了一个新的心理学体系,细节上也提出了一些具体的心理问题的疏导办法。有两个人起了至关重要的作用,其中一个是庄子,另外一个是苏格拉底。书中“内”和“外”的架构直接来源于庄子的思想,对问题的论述以及思辨过程则主要受到苏格拉底影响。文化是心理的外在,心理是文化的内在。某些心理问题可能需要向外寻找解决的办法,而有些文化问题可能需要向内寻找问题的根源...
本书共12个单元,包括心理健康概述、大学生的自我意识与培养、大学生的人格发展、大学生的学习心理、大学生情绪管理、大学生人际沟通与交往、大学生恋爱及性心理、大学生生命教育与心理危机应对、大学生压力管理与挫折应对、大学生职业生涯规划、大学生网络心理健康、积极心理学与心理资本...
本书涉及学生成长发展过程中的适应、学习、生活、交往、宿舍、亲子、恋爱、自律、就业、考研、安全、心理等二十个大问题,220个小问题。每一个回答都很有操作性,可以很好地为大学生提供建议,也能为高校学生工作提供了很好的工作参考...
心理学思想是约翰·杜威(John Dewey)思想体系中的独特组成部分,不仅为他后来的教育思想提供了不可或缺的理论支撑,也为彼时心理学“美国化”的图景添上了浓墨重彩的一笔。毋庸讳言,杜威在教育领域的深远影响使他的心理学思想稍显暗淡,但这亦然难掩他在西方心理学史上的应有地位。他所倡导的对个体心理要素的整体性和功能性研究开创了心理学的机能主义取向;他在实用主义哲学指导下推行的心理学与教育学的结合,提升了科学心理学在教育理论与实践中的引领作
本书共九章,涵盖职业院校学生在成长过程中出现的较为普遍的心理问题,涉及心理健康综述、适应与健康、探索自我与健康、解读青春期、异性交往、情绪与健康、人际交往、社会与健康和挫折与健康等多方面的知识...
敬畏是神秘的。我们如何开始量化当我们看到大峡谷时感受到的鸡皮疙瘩,或者当我们看到孩子第一次走路时感受到的惊叹?你如何用言语表达站在人群中齐声歌唱的集体欢腾,或者当你凝视着几个世纪前的艺术作品时所感受到的奇妙?直到十五年前,还没有敬畏的科学,这是我们在遇到超越我们对世界理解的巨大谜团时所体验到的感觉。科学家们正在研究像恐惧和厌恶这样的情绪,这些情绪似乎对人类生存至关重要。然而,革命性的思考已经让我们意识到,通过进化的过程,我们已经满足了
本书共七章,内容包括:心理产品概述、心理产品的源头、人脑的心理机能、心理产品的形成过程、心理产品分述、心理产品与躯体的关系、心理产品相互间的关系...
本书主要内容包括:当代大学生心理教育的历史与现状;当代大学生心理教育的理论依据;当代大学生心理教育的制度与队伍建设;当代大学生心理教育的内容、方法与途径;构建中国化大学生心理教育体系...
《创造力的艺术》是中国著名积极心理学专家陈育林的第二部力著,把神经语言程序学(NLP)与艾瑞克森催眠做了碰撞与融合,在两门卓越的学问之间灵活切换,多角度与高思维地探索人的心智模式,试图让人们找到人生快乐、成功和自由的最佳线路。 创造力是一种心智艺术,它有另外一个名称叫作“超越问题的能力”。有没有创造力是一流人才和三流人才的差别,面对当下的困境和挑战,创造力意识的加入意味着人可以相对自信地把问题转化成资源。本书奉献了许多切实可行的
情绪在日常生活中占据着非常重要的地位,它指导着人们的行为、思想和人际关系,帮助人们确定什么事情是重要的,以及做什么样的决策。 本书在前沿研究成果的基础上,对情绪在认知功能中的作用进行了综合性阐述。作者立足于实证与理论研究,运用通俗易懂的语言,综述了情绪对不同方面的认知产生的影响,以便帮助读者理解情绪对注意力、记忆、激励、决策、推理等认知功能的影响机制。 书中每章都关注了一种特定的认知功能,并阐述了情绪在该认知功能上的个体差异,以及衰老
博弈,通俗地说就是“游戏”的意思,其实,每个人的人生都是一场心理博弈,人与人之间,自己与自己之间,也都无时无刻不存在着心理较量。学习与他人进行心理博弈,能帮助我们随时掌握 权,而学会与自己进行心理博弈,能帮助我们调节心理、卸下压力、轻松生活。这是一本关于博弈的心理学著作,旨在教导我们运用策略性思维洞穿他人的心理诡计,发挥心理优势,进而采取正确有效的心理策略,使自己免遭挫折和损失,使生活中的难题迎刃而解...
在成长的道路上,儿童和青少年的情绪波动和内心挣扎都在所难免,儿童和青少年情绪障碍跨诊断治疗的统一方案正是为了应对这一挑战而生的。这种循证的跨诊断治疗方案直击各种情绪问题背后共有的核心情绪调节过程,模块化设计的特点更使它特别适合灵活应用在不同的儿童和青少年群体中以及不同的治疗环境中。这种灵活性能够让治疗师根据孩子的特定需要量身定制治疗方案。本书旨在帮助治疗师深入理解该治疗方案的多样化应用,进而在自己的实践中进行不断的探索。 无论你
本书根据在校大学生的实际情况,针对他们在大学生活中容易遇到的心理问题,采用心理学理论,从认知心理、自我意识、人格塑造、压力与挫折应对、情绪管理、学习心理、人际交往、恋爱心理与性心理、职业生涯规划与择业心理、生命教育与心理危机应对等方面的心理问题入手,逐一进行解读分析,使大学生了解这些心理问题产生的原因,并找到自我调适的方法...
焦虑、失眠、抑郁、封闭、身心失调、恐慌发作、记忆重现、无故大发脾气、反复出现破坏性行为……这些都是心灵受伤的表现。 摔倒,车祸,重大疾病,手术,牙科检查,遭遇或目睹暴力,难产或妊娠期间的巨大压力,经历战争或自然灾害(地震、飓风、洪水、火灾),突然失去亲人,遭受身体、心理或性虐待……这些事件都会给人带来严重的心理伤害。 在心灵受伤后,我们都希望找到一个安全的地方,慢慢让自己的惊恐感受消失。与此同时,我们的身体也需要一个复原过
本书对心理健康教育课程的类型、心理健康教育课程的结构体系、心理健康教育课程的缘起、现状与趋势做了简要介绍; 阐述了心理健康教育课程的理论基础, 其中包括心理健康教育课程的课程论基础、心理健康教育课程的心理学基础、心理健康教育课程的社会学基础; 分析了心理健康教育课程设计, 让读者对心理健康教育课程设计的基本内容有了全新的认识; 然后对大学生心理健康教育课程特点、大学生心理健康教育课程改革初试、大学生心理教育课程改革后的教学设计、大学生
不只是战争、强奸、性侵害和袭击这些大事件会造成心理创伤,跌落、接受外科手术、患有严重的疾病、被遗弃、突闻令人震惊或悲伤的消息、目睹暴力事件、遭遇车祸等,所有这些常见的事情都可能给我们留下心理创伤,并产生大量的躯体和情绪症状。受创伤的人会体验到威胁、恐惧、精神/躯体的倦怠和一种身体和意志方面的瘫痪,羞耻、抑郁和自我厌恶随之而来。 在过去的50年中,彼得·莱文发展出了一套方法,帮助人们逃离不同种类的创伤,这就是“身体体验疗法”,现已成为主
爱丽丝·米勒是享誉国际的心理学大师,她对童年创伤、原生家庭、有毒教育等主题的研究,对后世心理学的发展产生了深远的影响。《为了你好》是她继《天才儿童的悲剧》《身体不说谎》《夏娃的觉醒》之后又一部经典力作。在本书中,她通过研究希特勒、吸毒者和少年杀人犯等经典案例,探讨了有毒的家庭教育对人造成的长期影响,这种影响不仅局限于个体,还有可能导致重大的群体性暴力。 米勒呼吁社会应正视“有毒教育”的深远危害,反思以爱为名的暴力,尊重孩子的真实感受,
《心理学考研考点清单》由王永平老师主编,内容以312心理学考研科目考点详解为中心,集中体现在书中“考点精析”部分。本部分内容基本覆盖了研究生考试叶可能考查的知识点,并且每年都会根据院校最新大纲和真题进行修订,以尽可能地满足考生的备考需求。另外还包括“本章考点框架”和“真题真练”。“考点框架”在前能够让考生对每章考点了如指掌。“真题真练”在后,提供练习和反馈,让考生对自己的复习做到心中有数。“勤思小提示”部分提醒考生关注重难点知识或琐碎
《青少年自闭症指南》提供了经过科学验证的指导,帮助孩子们在成长过程中逐渐走出自闭症的困扰。书中包含了一些可行性的建议,可以帮助孩子找到良好的医疗和精神护理,学习管理情绪和社交技能,并在上学过程中和同学们打成一片。书中还讲述了患有自闭症的孩子在大学时期应该怎么做,以及如何与成年人交流...
本书共五章,主要讲述了心理健康的基本知识、悦纳自我的方法、与人相处之道、高效学习的方法、在职业生涯中应注意的问题等...
本书在整体框架上引用国内外优秀的绘画心理疗愈研究内容,结合十多年的青少年绘画心理疗愈实践进行探讨,同时引人不同艺术大师的作品来探讨绘画心理疗愈的不同形式。全书通过大量理论研究资料,结合知识点,从绘画心理疗愈的发展历史到青少年儿童绘画心理疗愈的具体方法进行阐述,希望能给对青少年儿童心理健康感兴趣的朋友提供理论以及实践上的帮助...
心理学研究方法的多元化与研究领域的拓展是繁荣心理科学和促进人类对自身理解的重要途径,质性研究方法对于在拓宽心理学研究思路、发展新的概念和理论等方面具有独特的方法学优势。希望新版《心理传记与质性心理学》集刊能够进一步成为凝聚心理学人文取向研究队伍,发现和培养人才,产生具有中国化的新概念、新理论和新方法的重要阵地,为发展我国心理学做出独特的贡献...
本书广泛借鉴国内外心理学研究的最新理念和成果,从一个全新的视角全面介绍心理学的基础知识和基本理论。全书包括导论、认知心理、人格心理和社会心理四篇,将内容繁冗的基础心理学理论进行重新梳理,书中汇编了大量的图表、图例,并注重对现实生活中的心理现象进行分析,从而提升学生对基本原理学习的兴趣。本书重视培养未来小学教师的教育、教学能力,通过纸质教材 数字化资源的综合设计,切实使学生掌握基础心理学的理论知识,学会运用心理学的理论知识解决实际问题,
本书为中等职业学校思想政治国家统编教材《心理健康与职业生涯》的配套学生用书。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,根据课标要求、学科特点及学生的认知水平和身心发展规律等编写,帮助学生更好地掌握“心理健康和职业生涯”相关知识、技能,正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的相关问题。本书具有较强的政治性、思想性、科学性、实用性和可操作性。 本书供中等职业学校思想政治课程使用...
诚实之所以具有普世价值,正是在于谎言是普世现象。谎言无处不在,成为生活中的潜在主线。人们每天都在说谎,从政坛精英到市井小民,从商业巨贾到谍海特工,谎言无处不在。你想知道人们如何说谎、为何说谎,说谎时有何表现吗?你想知道如何识破谎言吗?那么请翻开这本书,跟随保罗·埃克曼从观察人们的一举一动、一颦一笑开始。 热播美剧《别对我说谎》(Lie to Me,又译《千谎百计》)聘请埃克曼教授担任顾问,一经在黄金时段播出,即大受追捧,共3季48集。
本书系统阐述了青少年心理发展的核心要素与关键阶段,从认识青少年出发,深入剖析了家庭、学校、社会等成长环境对青少年心理的塑造作用。书中特别关注研学旅行在青少年成长中的独特价值,通过解析研学旅行中的心理学原理,揭示了青少年在研学过程中的认知深化、情感升华和意志锤炼。本书还从认知、情感、意志、社会关系等多个维度,全面展现了青少年心理发展的丰富内涵。同时,结合研学旅行实践案例,探讨了如何通过研学活动有效促进青少年核心素养的提升。 本书内容丰富
从个人的情绪管理和压力应对,到亲子关系、亲密关系以及职场人际交往中的挑战;从面对他人“另类”行为的耐心理解,到陪伴患病亲人的精心关怀……书中汇集了很多真实的案例,并附有适用的应对策略。这些策略既具有理论依据和指导性,也具有可操作性和实用性。希望这些内容可以帮助读者构建一个全方位理解和应对心理挑战的知识框架,并为读者提供温暖的人文关怀...
这是一个关于复杂心智的悖论:人类本身具有建立联结、探索和创新的天赋能力,以应对变动时代;然而,不确定性和模糊性所带来的压力,常常使我们难以在最需要的时候启动这些能力。 本书作者基于她们在成人发展、生物学和神经科学方面的研究,以及多年实践的基础上,提供了一系列实践方法,帮助读者理解复杂性,解锁身体密码,重启驾驭复杂性的天赋能力。通过这些方法,读者可以洞察自己的身心变化,重新定义情感体验,深化与他人的联结。此外,还能转化复杂性所带来的焦虑
本教材重点介绍自我认识、学习心理、人际交往、恋爱婚姻、人格发展、情绪调试与压力管理、社会与生活适应等方面内容,强调内容的时代性、科学性、知识性、准确性,重视体验性、探索性、实践性、趣味性,聚焦知识传授、心理活动体验与行为训练,强调心理健康教育的活动性和应用性,是大学生心理健康课程的重要教材...
本书是一本清晰明了、易于操作的儿童心理治疗手册,适合用于4—12岁的儿童及其父母的治疗。本书的第一章是这一新版本的导言,概述了本书的写作目的、第一版和第二版的区别,以及对全书进行了简要介绍。从第二章开始,正式介绍基于心智化的儿童心理治疗方法。第二章描述了心智化儿童治疗的理论依据,深入探讨了重要概念和理论框架;第三章介绍了该治疗方法适用的目标群体,以及相关的评估工具;第四章介绍了进行心智化儿童治疗时的治疗策略和指导建议,勾勒了整体的治疗
本书揭示了“孤独”从神经生物学和社会心理学方面对人产生的深层作用机制,并以此来警醒人们重视孤独、改变孤独现状,向着更加阳光、积极、人际密切的方向发展。书中通过分析孤独的大脑成像、血压分析、免疫反应、压力激素、行为和基因表达等方面的研究成果,来展现孤独对人的心理和身体健康所产生的负面影响不亚于吸烟,并阐述了一个朴素的道理:人的天性需要社会联结...
本书以大样本(N=12672)的问卷调查为基础,分三方面对青少年抑郁-焦虑共病及其风险因素进行了探索。首先,分析了青少年抑郁-焦虑共病的社会心理特点;其次,使用网络分析方法分别对抑郁-焦虑共病及其与社交焦虑、学习压力和虐待经历构建了四个网络,从而考察四个网络的核心症状与桥症状;最后,使用结构方程模型验证了抑郁-焦虑共病与社会影响因素的假设关系...
积极心理学视域下大学生心理健康教育从积极心理学概述入手,针对积极心理与积极心理学、积极心理学的主要内容及特征、积极心理学的功能、目标及意义进行了分析研究;另外对大学生心理健康教育、大学生自我意识与积极自我的培养、大学生情绪与积极的情绪体验、大学生学习心理与积极心理调适、积极心理学视域下的大学生心理健康教育策略、大学生积极心理健康教育的实施路径等内容进行详细介绍;积极心理学视域下大学生心理健康教育框架新颖,内容丰富,表现出新颖性、时代性
《修身 养性 静心 赋能——大学生心理健康教育情景分析与探讨》通过真实情景还原的形式, 将大学生心理健康问题分为人际交往篇、 入学适应篇、 恋爱情感篇、 家庭关系篇、情绪调节篇共五篇。《修身 养性 静心 赋能——大学生心理健康教育情景分析与探讨》参考了本校的真实情况及国内外专家学者的学术文章著作及政策文件, 在每个案例中都撰写了编者对于这类问题的总结和看法, 对于以后的大学生工作具有借鉴意义。 《修身 养性 静心 赋能——大学生心理健
辩证行为治疗(DBT)是美国心理学家玛莎·莱恩汉和她的团队开发的一套行之有效的心理治疗技术。DBT对有情绪调节问题的来访者极其有效,目前已经成为一种广受欢迎的治疗方法。但与正在寻求DBT帮助的人相比,接受过充分DBT训练的治疗师数量仍然较少。本书旨在让治疗师了解DBT基础理论和在治疗中如何应用DBT技能,包括正念、痛苦耐受、情绪调节和人际效能等。 本书包括基础理论和咨询技术、案例、治疗师和来访者的会谈对话,以及临床治疗师需要的可以有效
本书从身体发展、认知发展、心理社会性发展三个方面描绘了人生发展的历程,阐述了生物学因素、心理因素、社会文化因素对生命过程的交织影响。 本书较为完整地介绍了人类发展的理论观,涵盖六大类十余种视角;同时,也较为完整地描述了个人发展过程中的特点及规律,反映了关于个人发展的最新研究成果。本书的特色模块包括:开脑思考、名家肖像、模型图示、经典图片、拓展阅读、概念术语,以及两套二维码链接——前沿扫描、研究范例。在写作上,本书则是深入浅出,把那些看
本书共12章,内容涉及大学生心理健康导论、心理咨询与异常心理、人格塑造、自我意识发展、人际交往、恋爱和性心理、情绪认知与管理、学习心理、职业生涯规划和就业心理等...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
吴晗 著
泰戈尔
刘争争
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