苗语汉借词研究

苗族很早就与汉族有较深程度的接触，因此苗族语言里保存了不少古老的汉语借词，这些汉语借词如苗族本族词一样，在不同支系语言之间形成严密的语音对应关系，并随固有词发生着演变。苗族在发展、分化、变迁的历史过程中，不同支系又与汉族有不同程度的接触，因此不同支系保存的汉借词又有所不同，这些借词不能在不同支系语言之间形成语音对应关系。苗语汉借词是研究苗族语言、历史、文化的重要材料，也是研究汉语音韵现象的重要材料...

认知操纵

我们所处的时代是一个信息高度发达的时代，各种宣传信息已经渗透到社会生活的各个层面。发达的广告、推销、电视新闻、政治竞选等各有着怎样的动机，如何通过社会心理机制传播信息和改变思维方式？我们的思维又是如何被影响的呢？在本书中，社会心理学家普拉卡尼斯和阿伦森为读者展现了个人和大众媒体是如何运用各种劝导技术影响人们的。作者首先从现代社会宣传使用的各种形式和载体出发，考察了个人和大众媒体的劝导技术；接着又分析了宣传有效作用于人们行为方式的途径；

专业志愿服务理论与实践

《专业志愿服务理论与实践》是中国志愿服务联合会和中国志愿服务 基金会联合组编的“志愿服务实务丛书”中的一本书， 系统阐述了专业志愿服务的理论与实践。全书首先梳理了专业志愿服务的概念，介绍了其产生背景、发展历程及功能和意义;在此基础上，重点阐述了专业志愿服务的实践方法，包括专业志愿服务的实施主体及利益相关方、伦理与标准、模式、项目管理、影响力评估与认证;进而分析了专业志愿服务面临的挑战及其发展趋势;最后，为读者提供了志愿服务过程中操作简

言辞之道研究

全书分为“逻辑与会话”和“语义学与形而上学探究”两大部分。第一部分是格莱斯1967年在哈佛大学所做讲座的整理稿，包括七篇文章。该部分评述了众多哲学家研究语词的意义及使用的情况，然后在此基础上提出了以合作原则及其准则为核心的会话隐含理论，并从各个侧面论证了该理论的合理性。第二部分收录了格莱斯1946年至1988年间的十二篇文章。前十一篇涵盖常识、概念分析、确实性、分析与综合命题、意义问题、描述语及其预设、知觉因果论、形而上学、哲学末世论

语文漫索

本书遴选了作者从事高中语文教学15年来在各级各类语文报刊上发表的语文教育研究论述。全书从一线高中语文教师的教学实践和教改行动出发，以开阔的学术视野，围绕文本解读、文体教学、作文教学、考试评价四大板块，对高中语文诗歌、散文、小说、古诗文、作文等教学，以及考试命题、复习备考中一线高中语文老师需直面的日常教学问题和教学困惑，进行了扎实且较为深入的研究。本书探索面广效实，策略意识强，接地气，成果具有较强的实操性，对一线教师教学具有切实的方法指

大学生心理健康实用教程(普通高等教育十三五规划教材)

《大学生心理健康实用教程/普通高等教育“十三五”规划教材》是依据普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求，以解决大学生目前存在的主要心理问题为目标，围绕心理学的原理和方法，结合大学生身心发展的特点，通过深入浅出的通俗阐释，引导大学生用科学的心理理论对出现的各类心理问题加以理解、解释和自我指导。 帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力，预防和缓解心理问题，促进大学生素质的全面提高。 《大学生心理健康实用教

公共关系学 第二版

本书共分十章，内容包括：总论、公共关系的主体、公共关系的客体、公共关系传播、公共关系礼仪、公关关系的一般程序、公共关系专题活动、对象型公共关系、危机公共关系管理、公共关系理论创新...

认知语法导论(上卷)/国外语言学译丛

《认知语法导论》集中代表了认知语法成熟时期的观点，是一部集非常不错性、综合性、通俗性于一身的导论书。作者对其认知语法的理论观点与描写机制进行了汇总与提炼，将语言结构的概念与社会-交互基础统一于其描写框架内，结构描述与功能解释熔为一炉。本书系统呈现了认知语法理论的核心内容，如概念语义学、语法范畴、语法构式、词汇-语法连续统观、象征观、基于用法观，并将现论框架用于对名词短语结构、小句结构及复杂句的分析。本书还披露了认知语法的前沿课题，如语

文明的穿越.世界四大博物馆巡礼

在世界的博物馆序列中，卢浮宫(法国)、英国博物馆、艾尔米塔什博物馆(俄罗斯)以及大都会艺术博物馆(美国)并称“世界四大博物馆”。它们以其拥有藏品之多、包揽文明种类之广以及研究人员队伍之精良著称于世。无论对于专业的艺术学者，还是普通的艺术爱好者，甚至走马观花的观光客来说，四大博物馆都是置身异国时不可绕开的艺术圣地。 《文明的穿越》由敦煌研究院第五代掌门、“2015中国好书”《敦煌石窟艺术简史》作者赵声良先生撰写，共计120千字，2

大数据环境下图书馆微服务研究