新时代校园阶梯图书-让学生在老师关爱下成长(四川供货)

台湾郜妈育儿新经2:做好妈妈.做好自己

《做好妈妈做好自己(台.湾郜妈育儿新经)》由郜莹著。妈妈是影响家庭是否快乐幸福的重要角色，有快乐的妈妈做榜样，才能造就出快乐的孩子。无私奉献的妈妈，常会因牺牲太多，难以有多余的心力去充实与开创自己的世界，往往会将兑现自己梦想的期望寄托于孩子身上。一旦孩子达不到期待的目标，妈焦虑、失望与生气，就形成了孩子沉重的压力。能做一个“不模范妈妈”真好。你会发现，因敢于向儿女表现出自己不够模范的一面，而让孩子有机会去了解妈妈也有凡人的难处与软弱，

台湾郜妈育儿新经3:我不坏只是在长大

世界上没有不为孩子担心的爸妈。每个爸妈都认为，我们之所以会有太多的担心，是由于我们关心他们爱他们。但经常被混为一谈的担心与关心，所呈现出来的意念和造成的结果却完全不同。关心是有正向积极的鼓励、支持与协助，让孩子在感受到爸妈的信任了解关怀下，能够放心安然地去慢慢成长变好；担心则是无谓的唠叨、烦恼与压力，爸妈对孩子担心越多，孩子的焦虑与反弹就会越大。孩子的成长就如同等待一棵果树的发芽开花结果，需循序渐进，每一点的过程都需要有一定的

全国中小学有效教学模式指导丛书 初中化学有效教学模式

《全国中小学有效教学模式指导丛书》秉承服务 一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课 堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的 实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面 指导学科的有效教学。 黄燕宁、马金星、汪峰编著的《初中化学有效教 学模式》为其中一册，共五章节，内容包括初中化学 有效教学目标的设计与实施策略、初中化学实验探究 能力培养与有效教学模式、“身边的化学物质”主题 的有效教学模式、“物质

台湾郜妈育儿新经1:巧妈咪NEW一下

《巧妈咪NEW一下(台.湾郜妈育儿新经)》由郜莹著。若想在爱孩子爱家庭的同时，也能做一个爱自己并能实现自我的女人，即在陪伴孩子长大的过程中，不疏忽自我的成长，寻找到对自我角色的认定和提升自己能力的方向。首要的问题是，把自己从琐碎的教养事务中解放出来。走出为孩子越俎代庖的误区。不再将儿女视作生命与生活中的靠前与专享。学习将主要的心力，用在如何去“专心”陪伴、观察、引导孩子；避免去做一些只是为求“做了心安”，但对孩子未必有多大好处，甚至把

中学数学教学实践与探索

政府购买学前教育服务的机制创新研究

《政府购买学前教育服务的机制创新研究》主要内容分为六章。第一章阐述《政府购买学前教育服务的机制创新研究》研究问题的缘起、研究价值、研究方法等。第二章介绍政府购买学前教育服务的理论基础。随着政治体制改革不断深入，“小政府，大社会”成为政治变革的一项重要内容和目标，政府机构兼并、政府人员削减；与此同时，随着经济社会的发展，民众对教育公共服务的要求不断提高，范围不断拓展，在这样一种矛盾状态下，“政府购买学前教育服务”的理论进入人们的视野

初中地理有效学习评价

本书分为五章，内容包括我们需要怎样的学习评价、我们追求怎样的学习评价、我们认同怎样的发展性评价、我们运用怎样的地理课堂学习评价技术等...

中小学信息技术有效学习评价

《全国中小学有效教学指导丛书》特色：　　（1）问题诊断是从案例或事例引入课题，通过诊断使案例或事例不仅有提示问题的作用，而且有利于读者把握每章内容要解决的核心问题；　　（2）理论阐释要求简要地阐释相关的学习评价理论，包括对有关概念、类型等进行解读，以便使所呈现的学习评价策略、工具、方法有一定的理论支撑；　　（3）评价指导是通过“案例指引”给出具体的评价策略和评价工具，由此体现有效学习评价的主体内容；　　（4）总结归纳是提炼并提升的

中小学教师教育叙事研究与案例

本书对教育叙事研究的内涵、特征、方法及规律进行了研究和探索，旨在为广大教师提供进行教育叙事研究的理论指导，提升其进行教育叙事研究的质量，同时收集了一些一线教师撰写的优秀教育叙事案例为教育叙事研究提供借鉴...

新书--中小学音乐有效学习评价

《中小学音乐有效学习评价/全国中小学有效学习评价指导丛书》秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的**性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量...

自由阅读的理想国

本书分为“一所学校的阅读教育编年史”、“学校层面主题性阅读教育”、“班级层面主体性阅读活动”三部分...

河南省小学音乐名师课例教案选编

本书是从“河南省中小学音乐名师大讲堂”第1至4届中针对小学音乐教学选编的14节课例及教案，在课程设计上，每节课的标题页均有本节课的“课例视频”，每节课例教案后还设置有“同步思考”“同步实践”...

打造农村学校精神高地(2020农家总署推荐书目)

本书作者把自己多年来在教育工作中的感悟，尤其是做校长后治理兴塔小学的切身体会，通过一个个生动的故事娓娓道来。内容包括：守望教育的麦田、熔铸学校的精神、锻造精炼的队伍、学生向往的乐园等...

初中数学有效教学研究

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量...

网络教育学习导论/李杰

小学书法基础教学(15)

《小学书法基础教学》从颜真卿《颜勤礼碑》入手，从对文房四宝的认识、书写坐姿、执笔方法、基本笔画书写等方面对小学生进行书法启蒙教育，配以简单的文字文明，并附有名家作品欣赏。《小学书法基础教学》从思想教育渗透到中国书法技能的习练都很适合小学生，是一本难得的好教材...

新时代校园阶梯图书-打开教师心灵的纠结(四川供货)