幼儿健康教育与活动指导

本书介绍了幼儿园健康教育的目标和内容，具体阐述了幼儿生活自理和身体健康教育、幼儿心理健康教育、幼儿体育教育、幼儿安全教育和幼儿饮食营养教育等内容，提出了幼儿园健康教育活动评价的内容、方法以及评价的组织实施...

学前儿童美术教育研究

本书共分11章内容。其中包括：学前儿童美术教育基本概述、学前儿童美术教育规律研究、学前儿童美术教育的目的研究、学前儿童美术教育目标与内容研究等...

儿童钢琴启蒙教学研究

本书首先对大学钢琴启蒙教学做了几个方面的概述，然后详细分析儿童钢琴启蒙教材，包括教材的历史与现状、特点、中外儿童钢琴教材的比较以及建议，阐述儿童钢琴启蒙教学存在的问题及解决对策，并从心理学角度探究幼儿钢琴学习第一堂课的教学，进而归纳几种钢琴启蒙教学法...

幼儿心理指导手册 家长手册 5-6岁

(职业教育教材)幼儿歌曲钢琴伴奏教程

本教材分为上、下两篇。上篇——基础篇：大、小调式歌曲正三和弦、V7和弦的编配；进行曲风格歌曲的伴奏练习；欢快风格歌曲的伴奏练习；抒情风格歌曲的伴奏练习；歌曲的前奏、间奏与尾声；下篇——提高篇：大、小调式副三和弦的使用；常用伴奏手法简介；乐曲长音、休止、高潮等的处理；中国民族调式歌曲的编配方法；通俗歌曲的伴奏手法...

幼儿园组织与管理

本书介绍了幼儿园管理的职能及过程、幼儿园组织与制度管理、幼儿园人力资源管理与团队建设、幼儿园财务与设备设施管理、幼儿园保教工作及课程管理等内容...

国际幼儿英语 三年级 学生用书

美术:第2册:图案—设计

学前艺术教育研究20年回眸与展望

《学前艺术教育研究20年回眸与展望》为1998-2017这20年间学前艺术教育发展情况的研究专著。《学前艺术教育研究20年回眸与展望》分上下两编，上编为学前艺术教育20年间相关情况的研究，下编为这20年间发表的相关研究论文的资料集成。作者在系统梳理这20年间国内学前艺术教育相关研究的基础上，揭示我国学前艺术教育取得的进展和存在的缺陷，以审慎批判的态度归纳既往成案，为以后的教育实践提供理论依据...

儿童自传课程论

《儿童自传课程论/儿童学研究丛书》基于自传研究法和自传课程理论，通过收集、整理、分析和解释学校儿童创作的日记、学习日志、作文等反映儿童本人学校教育经历的自传性叙述材料，真实再现学校教育中课程生活的全景样貌，借此走进儿童的精神世界，感知儿童的成长体验...

新编实用色彩基础

本书力求体现素质教育的要求，以美术学科知识体系构建课程的思路和方法，优化和整合知识结构，科学合理安排教学内容，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程在幼儿园教学中的实际运用，注重美术课程与学生生活经验的紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，提高协调、灵活的动手能力，促进学生的个性形成和全面发展，使学生在学习掌握美术基本理论与基本技能的同时，了解幼儿美术心理和幼儿美术教育的基本规律，培养学生掌

幼儿园游戏

本书阐述了幼儿园游戏的基本理论、游戏指导的基本方法和基本技能，包括九章：游戏与幼儿园游戏、游戏与儿童发展、游戏的理论流派、玩具与游戏材料、幼儿园各类游戏活动的指导、幼儿园游戏环境创设与规划等...

幼儿园教师手工技能 全国学前教育专业“十三五”系列规划教材

本书立足幼儿园教师手工的基础理论知识，突出手工基本技能训练，结合丰富的案例讲解，内容和体例上力求做到科学、系统、实用、新颖。教材每个单元设有“学海导航”“基础知识”“技能训练”“幼儿园直通车”“作品欣赏”“手工风向标”六个板块...

图说中国传统玩具与游戏

本书是一本中国传统文化娱乐类的大众通俗读物。全书共十五章, 包括儿戏、制作类、音响类、投掷类、射击类、动物类、烟火类、水戏与冰戏、棋牌类、益智类、技巧类、杂技类、体育类、球类、小戏类, 每章内又分为若干种类。本书采用纯质纸全彩印刷, 以图配文, 以文释图, 通俗易懂。通过大量珍贵的古代图像, 对中国古代玩具和游戏进行了详细的介绍。通过阅读此书, 使读者对中国古代的文化娱乐有一个基本的了解和认识...

幼儿园教师美术技能

美术:高年级适用:第3册:欣赏—评述

本书分为现当代美术作品欣赏和艺术设计作品欣赏两个单元，包括印象主义及后印象派美术作品欣赏、野兽派美术作品欣赏、超现实主义美术作品欣赏等内容...

幼儿文学教学模式培养

本书以《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》为理论指导, 与幼儿园教学实际相结合, 将幼儿园教学中的游戏、图画、故事、儿歌、古诗、寓言、散文、动画、影视动画等各个类别围绕幼儿文学的基本理论、阅读指导、探究实践等几个方面展开系统的论述...

学前儿童歌曲演唱教程

本教材的编写力求适应和帮助学前教育专业师范生科学、系统地学习学前儿童歌曲演唱教学的知识与技能。全书主要分为歌唱理论和演唱提示两大部分，注重理论与实践相结合，并精心收录了303首经典学前儿童歌曲，歌曲风格类型齐全，演唱提示的讲解详略得当，为学前教育专业师范生从事幼儿园歌曲演唱教学工作提供了丰富、合理的素材。同时，每首歌曲均配置了二维码形式的音频资源微课，供广大师生扫描学习...

从课程资源到儿童经验丛书石榴丰收啦

幼儿园坐落在苏州北大门的渭塘镇珍珠湖湖畔，教师利用珍珠这一自然资源，从孩子的兴趣出发，陪伴寻找了探索珍珠的来源，通过参观家乡中国宝石城、了解蚌壳育珠、河水养珠、珍珠打孔、珍珠饰品、蚌壳打磨、彩绘贝壳等活动，为孩子创设了发现珍珠美的教育环境，师生共同寻找...

幼儿歌曲弹唱 (第二版)

本教材通过采取项目导向与任务驱动的形式组织编排教材内容。教材项目活动均按照“理论知识—歌曲鉴赏—键盘和声—幼儿歌曲伴奏谱例—幼儿歌曲弹唱”的梯次活动内容。 本教材共包含了八个项目、34个任务和129个活动内容。具体有：和声基本理论部分，各种常用的歌曲的伴奏音型练习，副三和弦、副属和弦及民歌风格的幼儿歌曲和声的使用，变化的伴奏音型，儿歌伴奏中旋律的几种处理方法，有关歌曲的弹唱问题，自编伴奏谱例。 本书可作为高职高专院校、五年

小环境 大智慧

本书共分七章，内容包括：统筹规划 美化公共环境；巧妙构思 创设适宜的生活功能环境；精心设置 让幼儿在与常规环境对话中发展；合理布局 创设真实自然的区域环境；有机整合 创设适宜的主题环境；继承发扬 让节日环境与幼儿对话；因地制宜 合理利用户外活动环境...

(精)师范教育史

幼儿园教育间隙与实习指导

本书分幼儿园教育见习和幼儿园教育实习两部分十一章，内容包括：学前教育专业教育实践课程概述、幼儿园教育见习的含义与作用、幼儿园教育见习的管理、幼儿园教育实习的管理等...

早期教育体能训练(2020农家书屋总署推荐)

本书紧紧围绕早期幼儿体能形成、发育特点、训练、发展与大脑功能内在关系及其相互作用，研究了大脑结构及功能，大脑不同发展阶段最佳发育期，0到6岁幼儿不同阶段生长特征，如何实施体能训练和科学开发大脑的步骤、手段和方法等问题...

手工

本书为学前教育系列，共分为十二章，第一章折纸；第二章剪纸；第三章染纸；第四章立体纸工造型；第五章装饰粘贴纸；第六章纸艺花卉；第七章扎染、蜡染制作；第八章泥工制作；第九章儿童陶艺；第十章布艺玩具；第十一章玩教具制作；第十二章山东民俗手工艺品欣赏...

幼儿园教师信息技术应用能力提升教程

本书分为幼儿园教师信息技术应用的总述、幼儿园教师信息技术在办公中的应用、幼儿园教师信息技术在教育活动中的应用3章, 从教师办公、教学等方面详细地介绍了教师该如何提高信息技术的应用能力...

学前儿童科学教育

本书共分11章，具体内容包括：学前儿童科学教育的目标、内容、教育方法、教育环境与材料、教育活动设计与指导、教育实例等...

学前儿童音乐教育

《学前儿童音乐教育/教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材》探讨了能让学前儿童直接作出反应的音乐“语言”应该有哪些，如何针对学前儿童的音乐趣味进行音乐“翻译”。因为音乐“翻译”有许多规约和限制，一不小心就会“错译”、“乱译”。另外，音乐“翻译”只是手段、途径，我们的目标是让学前儿童能直接根据适合他们年龄特点的音乐“语言”“指令”进行音乐表演，所以“翻译”完了以后一定要记得回去，回到音乐“语言”中去，那么怎么回去呢？这些问题的答案

当代儿童陶艺教育

陶瓷艺术是一门古老的艺术形式。在当下的中国, 将陶瓷艺术引入课堂是一个崭新的话题。事实上, 中国陶瓷艺术教学具有很高的价值, 它能发展儿童的智力和个性, 开发儿童的潜能, 提升儿童的审美能力、实践能力和创新能力, 丰富儿童的想象力。基于此, 本书从美术教育的理念出发, 以儿童美术教育的基本理论和实施原理为出发点, 明确儿童陶艺教育内涵、特点和意义, 探求当代艺术与儿童身心发展的联系, 并分析国内外儿童陶艺教育情况, 阐述了儿童陶艺的制

爱的滋养:幼儿园室外学习环境的开发与应用

本书分为4章，具体解释了两个基本概念、六个理论视角、四个方面相关研究；分析幼儿园如何有效开发其室外学习环境；介绍了室外学习环境应用；介绍了工作室成员的研究方式、过程与收获...

学前儿童心理学

本教材的编写立足于实践型、应用型本、专科人才培养模式和要求, 从提高学生的综合素质出发, 兼顾知识、技能和学生的全面发展为目标, 努力尝试将普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学的理论与幼儿园的实际、幼儿的实际、幼师生的实际相结合, 以教育部规划教材应用性的要求为指导思想编写。教材在体现知识的科学性、理论性的基础上, 注重教材编写的创新性、结构性、实践性, 强调学前教育专业学生实践能力的培养...

学前卫生学

本书共四单元, 内容包括: 学前儿童生理解剖特点与生长发育、学前儿童营养卫生、学前儿童常见疾病和意外事故的预防与处理、集体儿童保健...

学前教育史(本科教材)

学前教育艺术综合教程

本书所选的80首儿童歌曲及钢琴伴奏涵盖了中外经典儿童, 让学生从最基础的程度入手, 逐渐掌握儿童歌曲的伴奏、演唱的基本方法及如何将简笔画应用到歌曲中去...

简笔画教程

通向语文之门

本书分为语文教育、儿童文学讲座两辑，收录《教师的儿童文学素养》《基础教育语文阅读课程设计的思考及示例》《小学语文阅读课程的校本实践探索》等文章...

幼儿教师口语

儿童英语情景教学

本书主要包括儿童英语情景教学概论、儿童英语生活化情景教学、儿童英语游戏情景教学、儿童英语故事情景教学和儿童英语角色扮演情景教学等...

乐理与视唱练耳

本书共分乐理、视唱练耳两篇，内容包括乐音体系、记谱法、音乐中的常用记号、节奏与节拍、音程、和弦、调的知识、节奏听记训练、音程与和弦听记训练等...

学前儿童活动设计

本书在理论层面介绍了学前儿童活动设计的基本策略，从活动目标、内容及方法等方面提出了具体的设计策略；在实践层面，对小、中、大班各领域活动案例以及主题活动案例及其策略进行了分析与反思，有助于提高教师的教育教学水平...

幼儿心理学

本书涵盖了幼儿心理学的各个方面, 包括认识幼儿心理学、幼儿心理发展特征、幼儿感知觉的发展、幼儿注意的发展、幼儿记忆的发展、幼儿言语的发展、幼儿思维的发展、幼儿想象的发展、幼儿情绪情感的发展幼儿的个性发展、幼儿的社会性发展等...

幼儿园班级管理

本教材立足幼儿教师班级管理的专业诉求，对幼儿园的班级工作进行了多维度剖析，分七个单元对幼儿班级管理工作进行了阐释。第一单元介绍幼儿园班级管理的基本理论；第二单元介绍幼儿园班级的管理要素：第三单元介绍幼儿园班级一日活动管理（含管理流程）：第四单元介绍幼儿园班级环境创设与管理：第五单元介绍幼儿园班级安全管理；第六单元介绍幼儿园班级家长工作管理；第七单元介绍幼儿园各年龄班幼儿管理：本教材在编写上讲求科学性，力求先进性，突出实用性，注重创新性

声乐基础

本书主要内容包括：歌唱——你准备好了吗；歌唱的的先决条件——“乐器”；歌唱的生命源泉——气息；歌唱嗓音的“魔法棒”——共鸣；歌唱的灵魂——语言；歌唱的“内驱动力”——心理；嗓音的维护与保养；歌唱嗓音的“磨刀石”——发声练习等...

学前教育专业(新标准)“十三五”系列规划教材幼儿园健康养成活动游戏册(第2册)

《幼儿园健康养成活动游戏册》是一套将国医传统文化知识融合在幼儿健康活动中，用国医的理念、知识、方法指导幼儿的身体保健、身体锻炼，让具有悠久历史的国医科学与幼儿园游戏化、综合性的活动相结合，通过听故事、看视频、玩游戏、动手DIY等多感官、多通路地接触、学习简单的健康理论和方法，以养护、锻炼身体。主要内容分为国医儿童剧、饮食健康、运动健康、节气综合四个大类。 本套书既适合幼儿园教师阅读，也适合学前儿童家长阅读，还适合幼儿园的孩子自主阅读.

声乐教程(3)

《声乐教程》是“全国学前教育专业艺术类规划教材”之声乐课程教材，是在对各地学前教育专业声乐教学实际情况调查了解的基础上，紧密结合学前教育专业声乐教学大纲，组织各地一线教师根据学前教育专业声乐课程教学的特点编写而成的。　　本套声乐教材共4册，每册由三个部分组成：第一部分是基础理论，系统地介绍了声乐的理论与实用知识，各册在“基础理论”部分讲述不同的声乐艺术基础知识内容；第二部分是练声部分，由发声练习和练声曲组成；第三部分是教学歌曲，分

和合蕴朵:“五民”园体课程阶段性实践成果

本书共分6章，介绍了和合蕴朵——“五民”园本课程的发展概述、“五民”园本课程的背景和理论据、蕴朵课程——“五民”园本主题课程的探究与实践等内容...

线描

本书由浅至深的介绍了用线造型的范例及绘画方法，范例中的每一幅作品都融合了艺术创作的构图造型原理，通过学习可以较快地提高学习者线描绘画水平...

幼儿心理学(第二版)同步练习与测评

本书主要配合幼儿师范学校《幼儿心理学》教材使用，是结合教科书所配的同步练习题、案例分析与应用、阅读小资料等...

计算机应用基础Windows 7版

本书主要内容包括: 基础知识与基本操作 ; 用画图程序绘制图形 ; 用Word 2010编辑文档 ; 用Excel 2010处理表格等...

应用型学前教育专业系列教材幼儿园教研组长管理工作指导手册/卓萍

本书是武汉市幼儿园教师专业能力提升共同体各园教研组在多年教研活动基础上，集中骨干力量编写而成的，分为理论篇和实践篇两部分，以鲜活的案例文本为基本内容，具有丰富性、实用性、可操作性的特点。可作为幼儿园教研组长开展教研活动管理工作的指南和教研组长学习管理经验的参考资料...

钢琴

本书通过案例分析呈现了钢琴曲与乐理、视唱、练耳整合，探讨了学前教育专业教师的音乐基本素质与培养路径。书中共十八个单元，主要内容包括：认识钢琴、认识五线谱、非连音弹奏、用连奏法演奏乐曲、双手练习、超过五度的五指手位、大调音阶、小调音阶、和弦等...

《保教知识与能力(幼儿园)》

本书是根据“国家教师资格考试保教知识与能力 (幼儿园) ”考试大纲与考试内容编写, 主要内容为绪论、学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价几个部分...