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本书依据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，突破传统劳动教育教材思路，将劳动精神、劳动素养、劳动类型、劳动法规等内容有机融合到“劳动好看丽”“劳动最光荣”“劳动最崇高”“劳动伟大”四大模块中，引导学生形成正确的劳动观念，良好的劳动习惯，体会平凡劳动中的伟大，深刻理解劳动精神、劳模精神、工匠精神，并与自己专业相结合，应用到以后的工作中。本书为新形态一体化教材，
本书在教育部颁发的创业基础教学大纲基础上，基于科学化、系统化创新创业教育原理编写，全书共分为13章，主要内容包括大学生创新创业与职业发展、创业思维的内涵与应用、大学生创业素质培养、创业团队的组建与管理、创业机会的识别与建构、创业项目选择与商业模式构建、创业资源整合与融资、创业风险识别与管理、创业计划书编写、创业项目路演展示、新企业的开办与政策运用、初创企业生存管理、“互联网+”与大学生创新创业等...
《行为规范基础教程 第3版》根据中高等职业院校教学需求，结合近年来国家有关中高等职业院校学生行为规范教育的文件精神编写而成，是编者创新素质教育教学内容、进行素质教育教改探索的新教材。 《行为规范基础教程 第3版》包括十二个模块，分别是“自尊自爱注重仪表”“真诚友爱礼貌待人”“讲究秩序勤奋学习”“勤劳俭朴孝敬父母”“遵守公德积极向上”“法纪篇”“安全篇”“榜样篇”“就业篇”“审美篇”“明理篇”“读书篇”。 《行为规范基础教程 第
本书对“互联网+”背景下大学生的创新创业进行了研究，具体包括“互联网+”概述以及“互联网+”背景下的大学生创新创业基础理论、大学生创新创业的影响因素及路径选择、创新者的素质与创新意识的培养、创业者与创业团队、创业创立与企业运营等内容。通过创新创业内外延伸，让大学生充分体会到现实中的创业要求，不仅需要掌握创业理论知识，更需要具有开阔的眼界、敏锐的洞察力、广泛的人脉、运筹帷幄的谋略、与他人分享的愿望、自我反省的能力等，进而树立科学的创业目
本书为职业教育的教学和实践案例，内容丰富，具有借鉴意义。例如，在总结创新学前教育专业“中本、中高贯通试验”人才培养模式的基础上，开展双证融通人才培养模式，引入国际课程与证书，拓展师生国际视野和专业能力；在汽车运用与维修专业上，采用“永达冠名班”培养模式，提前将永达企业文化融入课堂教学，定期组织师生参与企业活动；在艺术设计新专业上，对标课程标准和企业用人需求，加强实践教学，让学生乐享专业学习；在果洛藏族学生的课程安排中，大力弘扬民族传统
主要以培养学生劳动观念、指导学生劳动实践、提升学生劳动能力为基本理念，其主要内容涉及到树立劳动观念、培育劳动品质、传承劳动美德、提升劳动素养、崇尚劳动实践、保障劳动权益等学生高度重视并与未来职业发展贴合的话题几个方面内容。为了增添学习趣味性，本书设置了案例导入、名言警句等多方面内容。通过学习本教材的内容，让同学们能够坚定树立马克思主义劳动观，正确认识劳动现象与本质，理解劳动与社会相互关系，并能处理好中国特色社会劳动关系，真正懂得劳动创
《创新创业教程（第2版）》是一本全面而专业的创新创业教育用书。在编写过程中，以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。内容全面，具有较强的知识性、技能性和实用性，符合国家教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。 《创新创业教程（第2版）》共分为9章，主要包括创新与创新能力，创新思维，创新方法与技巧，创
本书为“十三五”职业教育国家规划教材，是在第二版的基础上修订而成的。 本书内容涵盖高职学生当下生活、学习和未来从业所需的基本安全知识，内容共八章，包括：通用安全观念知识、国家安全知识、生活中的安全知识、心理和生理健康与安全、公共安全知识、实验实训与择业安全知识、职业卫生基础知识和职业安全基础知识。本次修订，新增独立章节内容“国家安全知识”，增加案例分析、猜谜语、拓展阅读等栏目，并拓展了练习部分的题型，使教材与时俱进，更全面、更适
本书是近现代国学家胡怀琛撰写的古书阅读方法普及书。作者具有深厚的传统文化功底，谙熟古代典籍和读书方法，同时又具有现代意识，对什么是古书，为什么要读古书，古书与今日社会的关系，读古书的方法，读书“精”“博”“通”的三字要点，读古书要明白学术源流和古书源流，读古书常备的工具书，读古书所应当得到的概念等问题做了恰当分析。语言通俗易懂，诙谐幽默，举例信手拈来，触类旁通。本书篇幅短小，富有知识性、趣味性和实用性，为普通读者指示了通往古代典籍和传
本书作为创新创业基础课教材，以立德树人为根本任务，以素质教育理念贯穿教材内容的设计与组织，以培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力为目标，紧扣思政元素，使学生在获取知识、掌握技能的过程中逐步形成创新创业基本素质，为培养学生自觉运用创新创业理念，从创新的角度发掘、思考、分析、解决问题的能力奠定基础，有助于学生加深对创新创业理念及案例的理解，增强学生民族自信的同时激发学生创新创业精神，驱动学生投身创新创业实践，不断提升自身创新创业能力
本书由五个单元组成，分别是认识劳动价值、掌握劳动技能、传承劳动精神、培育劳动品质和劳动成就梦想。通过“劳动认知”“案例品读”“案例解析”“话题探讨”“拓展学习”五个栏目，本书帮助学生在“学、思、践、悟”中把握劳动教育的基本内涵，树立劳动*光荣、劳动*崇高、劳动*伟大、劳动*美丽的思想观念。本书配套的劳动任务指导手册可引导学生掌握推荐的劳动技能，培养劳动精神、劳模精神和工匠精神，养成良好的劳动习惯，成为勤于劳动、善于创造的新时代劳动者。
本书强调，劳动教育是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育。劳动教育有利于培养学生的劳动观念，养成良好的道德素质，有利于学生人文知识的内化；劳动教育有落实德智体关目标和培养学生创新意识的功能。劳动课已成为很多高校的新生必修课。本书将科学性、实用性、通俗性、趣味性融为一体，既为学校培养具有基本理论素养，又具备一定实践操作能力的通识型人才提供有益的帮助，也为学生的全面发展和健康成长提供有益的指导...
本书主要内容包括职业生涯概述、自我认知的方法、职业认知、职业生涯规划、职业生涯决策、大学生就业能力的培养与就业准备、职业适应与发展、大学生创业，并通过实战演练提升自身素质，提高职业生涯规划执行能力...
本书由大学生职业发展篇和大学生就业指导篇两个部分构成。其中，大学生职业发展篇以职业认知和职业发展基本理论为基础，旨在引导大学生强化自我认知并形成正确的职业观念，由基础·认识职业及职业发展、工具·大学生的职业生涯规划、内视·自我认识和职业发展探索、协同·大学生的环境认知、职业决策及目标等四章组成；大学生就业指导篇则旨在引导大学生认识严峻的就业形势，并有针对性地学习就业技巧和培养就业初期的自我调适能力，由准备·大学生就业形势认识及就业准备
本书分为唤醒就业意识、职业素养提升、就业创业指导三篇，内容包括：大学生就业形势与政策、社会职业与求职准备、职业目标确立与实施、就业实务与职场礼仪、就业签约与派遣实务、角色转换与心理调适等...
高等职业院校培养的学生，不仅要有较高的思想道德觉悟、扎实的专业理论知识和技能，而且还应具备起码的职业素养。正是为了适应高等职业院校人才培养的这一需要，作者团队在教学与研究的基础上撰写了本书。本书明确职业素养的内涵，说明学习和研究它的意义和方法，全书共9章，包含职业素养的涵义、特点，职业通识，职业理想，职业技能，职业道德，职业尊严，就业能力，创业能力，等等，全面涵盖了现代社会对人才应具备的职业素养的要求...
本书共分为三篇十二章。上篇主要介绍职业生涯规划的基本知识、步骤及常见问题，中篇主要介绍大学生就业政策、就业途径、求职技巧、面试策略及就业权益保护，下篇主要介绍创新创业概述、创新思维、创业准备及创业实践等。附录中收录了职业倾向测验、职业规划书及创新创业实用文本...
本教材按照体验式教学学做一体化模式组织编写，内容突出实践训练；与传统的职业素养教材相比，本教材更加注重教师教育教学与学生日常管理的结合...
本书主要分为3个部分：第一不部分 创业教育认知；第二部分，创新创业认知；第三部分 创新创业基础。在教材编写过程中作者注意将创新创业基础与主体意识激发以及专业、产业认识等内容进行了融合，以期通过学生的主体学习与实践来弥补创业教育体系建设的现状不足。相对于二三产业，涉农创业创新案例具备更好的通识与情境基础。教材主要面向高校涉农专业学生，其次是高素质农民、农创客等培训机构，还可供开设农业农村创业创新课程的高校选用...
本书介绍了大学生安全教育的方方面面，包括大学生安全教育概述，人身、财产安全，校园活动安全，饮食与疾病防治，交通与出行安全，消防安全，社交安全，社会实践安全，自然灾害的防救、心理安全、遵纪守法等...
本书紧扣新时代劳动教育的要求，结合职业院校目前的劳动教育课程情况、学生群体的特点，探究职业院校学生在新时代应该掌握的劳动知识和劳动技能。本书包括劳动的历史、劳动的价值、劳动的类型、劳动者的岗位实践、劳动者的自我成长、劳动者的精神世界等内容，每章后附劳动实践方案供学生实践。本书内容新颖，形式活泼，将知识点融入故事和案例中，兼具知识性和趣味性。 本书既可以作为职业院校相关课程的教材，又可以作为各行各业进行劳动教育的参考用书...
本书以教育部印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》等文件为指引，结合就业形势分析，旨在为大学生就业创业提供指导，内容包括了解就业形势与政策、就业心理调适、择业定位与职业分析、收集与选择就业信息、简历制作与优化、面试相关知识与求职礼仪、就业手续办理、创业理论与实务等。本书在编写过程中，既重视系统的理论讲解，也提供了丰富的案例和学习资源，引导大学生学会思考、分享、总结、提升和应用，对大学
本书在借鉴西方职业生涯规划理论与实践的基础上，在教育部全面推进“课程思政”建设的育人大格局下，结合我国国情和高校的实际，充分挖掘融合政治引领、爱国情怀、价值基因、榜样力量等思政元素，以“实用、管用、够用”为宗旨，为大学生职业生涯规划与就业创业提供全面的指导和帮助。本书通过将职业生涯规划经典理论和大学生职业生涯发展教育实践紧密结合，从建立生涯与职业意识、职业发展规划、求职过程指导、职业适应与发展、创业指导等五个方面进行了系统而详细的阐
本救材共有十一章，主要内容包括认识劳动的本质、意义，掌握劳动教育的意义，树立新时代劳动观；感悟劳动精神的内涵、时代价值，做新时代合格的劳动者；感悟劳模精神的内涵、时代价值，争做劳动模范和时代楷模；感悟工匠精神的内涵，弘扬工匠精神的时代意义，争做劳动模范和时代楷模，做新时代的大国工匠；认知职场劳动素养，提升职场劳动技能；了解大学生日常生活劳动的内容、意义，开展日常生活劳动实践；了解大学生生产劳动的内容、意义，开展生产劳动实践；了解大学生
本书由实践教学经验丰富的小学教师编写，依据《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人学校保护规定》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合典型案例，以问答形式展开讲解作者在长年教学实践中总结的安全教育知识。内容主要包括上下学路上的交通安全，校园消防安全，预防和应对校园欺凌、性侵、青少年犯罪，网络安全，青少年禁毒，应对自然灾害，防控传染病，关注心理健康等多个主题...
本书是高校思政课《思想道德与法治》教学创新与实践详案丛书分册。“丙辉漫谈”是路丙辉从1992年搭建的思想教育辅助平台，获教育部校园文化建设优秀成果二等奖。29年来义务为学生举办“丙辉漫谈”320多场，听众50000多人次，回答学生问题10000余条，目前已开设课堂现场版、网络版、手机版三种形式，成为高校思想政治教育实践探索的新形式。本分册作者以古今中外经典的爱情故事为载体，借助启发性的问题导入引发大学生去认识爱情的纯洁神圣，引导他们树
本书共8章，内容包括导论、创业意识与创业思维、创新思维与创新方法、创业基本素质与能力、创业者与创业团队、创业机会与创业环境、创业资源与创业模式、新企业的开办...
本书是依据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》, 为锻炼大学生劳动能力、培养大学生良好的劳动品质而编写的劳动教育实践指导教程。全书内容包括劳动教育、家务劳动、公益劳动、园艺劳动、手工劳动、劳动大赛六个单元的十六个劳动任务, 劳动任务涵盖了劳动教育认知、职业精神培养、工匠精神厚植、生态环保践行、公益善行参与、劳动卫生保护、传统技艺传承、美好生活创造等方面的知识, 将劳动教育和职业素质教育的新思想、新观念、新成果、
本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦门市大学生创业促进会合作编写。全书以丰富的成功与失败案例分析了在“技术-经济”范式下创新创业企业从“危险的起步”、“跨越鸿沟” 到“快速成长”的关键问题；引导读者对创新创业知识的认知与思辨，并促进读者在 PBL（WBL）研修中超越体验，解决自己创新项目的问题。本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦门市大学生创业促进会合作编写。本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦门市大学生创业促进会合作编写...
本书介绍大学生创业基本知识，揭示创业规律。全书围绕大学生创业所需的知识、能力与实践，系统地阐述了从事创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本内涵、创业者与创业团队、创业机会、创业风险、创业资源、创业计划、新企业开办与成长管理等。本书助推学生创新创业，对学生创业素质培养具有较强的实用性和指导性。 本书分理论篇和实践篇两篇，理论篇对创新创业的基本理论进行了论述，实践篇提供了相关案例和实际操作。本书可作为高等学校公共课创新创业教材，也可供相
本书共分13章, 包括绪论、创新创业基本理论、创新思维、创新方法、创业团队、创业机会与创业风险、整合创业资源、商业模式与商业模式画布、商业计划书的撰写与项目展示、新企业的创办、新创企业的管理、社会创业与返乡创业以及大学生创新创业实践...
本书分两大部分，共十四章。第一部分为至三章，简要介绍了创新基础知识、创新思维与创新方法的内容；第二部分为第四至十四章，着重阐述了创业价值与团队、创新意识及心理品质培养、创业机会、创业环境、创业项目、创业计划书、创业融资、创业风险、新创企业的筹建与设立、新创企业的管理与运营，以及大学生创新创业实践平台等内容。 本书具有基础性、实用性、新颖性、案例化等鲜明特点，并通过思考题、讨论题、实训项目与练习、拓展视频与阅读，通过理论联系实际
本书为高等职业院校职业发展与就业指导教材。本书共12章，介绍了职业与就业相关知识，具体包含：职业生涯规划的含义、意义、方法，自我认知的方法，职业与职位、社会，职业素质的养成，就业制度与政策，职业选择、职业应试，就业心理调试与培养，就业协议的签订，创业与创业者素质的培养等。本书在充分借鉴国内外职业发展、职业生涯规划、就业理论和就业指导经验的基础上，认真探索系统而科学的教学环节和实践环节，努力达到理论分析和技术指导相结合，适合作为大学生职
本书是一本指导大学生进行职业生涯规划及分解和制订目标的教材，着重于指导大学生订立清晰具体的目标，并落实于大学四年的行动中，以丰富的案例讲解和操作方法，全书总共分为四个部分来介绍：首先，为什么要订立目标；其次，自我探索与长板原理，即如何探索和发现自我的优势和长处；再次，未来世界与职业新思维，即如何认清未来的发展趋势和如何适应这种发展趋势；最后，目标设立与行动计划，即如何设立目标、分解目标及制订行动计划...
《大学生创新创业基础教程》是大学生创新创业基础教程，全书内容丰富，论述清晰，力求全面而深入地贯彻落实党的十九大精神，促进高校新形势下教育理念的提升，以及教学模式和人才培养模式的转型，着力培养学生的创业精神、创新方法、职业技能和创业能力。 《大学生创新创业基础教程》的主要内容有创新方法基础、创业精神与人生发展、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源与管理、创业计划书的撰写、创业过程与实践、创业教育的评价体系。 《大学生创
本书是闽西职业高中的思想政治课程的教学参考书。针对高职学生的思想发展现状，作者在大量征引文史馆的相关资料的基础上，根据时间发展的线索，简单介绍了闽西革命根据地的发展路径，从而阐述闽西为什么能“二十年红旗不倒”的精神实质，并揭示了其所孕育的的时代价值。作者将“红旗不倒”的革命精神与培养新时代的学生结合起来，将闽西革命根据地的不怕艰苦等精神，纳入职业高中的教育之中，使学生们成为“一技在手的新时代阳光工匠”...
《职业生涯规划（第二版）/高等学校通识课程系列教材》基本涵盖了大学生职业生涯规划过程中所需要的各种知识和技巧，诸如培养做职业规划的意识，根据自己的性格与兴趣及早规划生涯路径，了解职业的特性、分类与职业心态，以及如何撰写简历、求职信，掌握面试技巧，适当向老师或家人交流职业观等内容。 《职业生涯规划（第二版）/高等学校通识课程系列教材》各章节都设置了就业困惑、课前阅读、就业训练营等板块，以帮助读者深入地理解和把握内容，并将其更有效地
本书包含7个模块，围绕大学生劳动教育，讲解了劳动观念、劳动技能、劳动精神、劳模精神、工匠精神等劳动教育理论，以及安全生产、劳动法规等劳动保障理论，并且介绍了果蔬种植、烹饪、烘焙、刺绣、扎染等不同的劳动实践活动...
上好高一为何重要？怎样上好高一年级？高一如何决定高考？高中三年如何规划？ 高一是人生的转折点，孩子接触新老师、新同学、新环境，家庭教育亦面新课题。 当你高中感到孤独、无助、痛苦的时候，《高一决定高考》给你前行的力量与答案。 越己者，因阻而前；越己者，因险而盘；越己者，因博而敛；越己者，恒越...
随着社会的进步，女性的社会地位有了显著提升，相关的权利保障也得到了加强。然而，伴随不同社会思潮的交锋，传统两性观念又有回潮之势。我们应如何看待社会生活中的两性问题?改革开放时代背景下成长起来的这一代独生子女、当今的女大学生，她们又有着怎样的社会性别意识?这背后她们又经历了怎样的波折?这些问题得我们关注。全书以口述史的方式，基于女大学生视角，讲述她们在学习、成长、求职、婚恋等方面的挑战和困惑，透视社会观念对女大学生成长的塑造和影响，进而
《新时代大学生劳动教育》根据中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》编写。全书以新时代中国特色社会主义思想为指导，涵盖劳动理论、劳动实践、劳动知识、劳动能力、劳动精神、劳动法规、劳动保护、劳动心理等内容。每章设计了学习目标、思考与实践、拓展学习等模块，配备了丰富的立体化学习资源、生动的微视频，让学生深刻感受劳动、劳动者、劳动精神的魅力，增强劳动教育课程的吸引力、感
"在高考分数允许的范围内，有很多大学和专业可供考生选择，但分数提供的只是“选择边界”，而不是“很优解”。当前的就业压力下，上大学也不再意味着就有好工作，甚至所谓的品牌大学也不再是顺利就业的保障！“考得好不如报得好”已愈来愈成为考生和家长的共识。在高考志愿填报这场“信息与智力的竞赛”中，学生、家长和老师往往缺乏了解大学各专业就业情况的渠道，必须借助专业、非常不错、公正的第三方关键信息。 本书基于靠前优选调查系统，由麦可思公司手就
本套挂图分为“院校一图通”和“专业一图通”两张图，装袋销售。将涉及广东新高考相关的重要数据和重点内容直观呈现，配备学习平台二维码答疑互动，进行服务延伸。配备“我的大学梦——高中成绩及院校目标对应表”，学生定期完成高考升学目标的记录跟踪和过程激励，助力实现大学梦想。 第一张图：院校一图通。A面为投档数据分析图，包括广东省内所有公办本科院校及部分国内985、211院校，近两年在粤招生的计划、排名、分数、重点专业等关键内容；B面为生涯规划数
本书共九个项目，内容包括：创新创业教育概论、创新创业精神、创新创业机会、创新创业思维与方法、创业计划、创业者的团队、整合创新创业资源、选择创新创业模式、创业企业风险及防范...
当前大学生就业问题带来的挑战越来越严峻。面对这一就业形势，大学生一方面要认知自我，做好规划；另一方面要积极转变就业观念，树立自主创业的意识，并不断增强自己的创业知识与技能，为毕业后进行创业奠定重要的基础。本书从职业生涯规划概述入手，对大学生的自我认知、职业认识、职业生涯规划的制定与实施、评估与修正以及大学生职业生涯规划的管理进行了研究，并且对大学生就业创业所需要的知识进行了系统研究。本书对于助推大学生的就业创业，服务经济社会具有较强的
一部散文集。为更好地坚持以“双创”教育为价值引领，进一步发掘和弘扬宁波财经学院校友创新创业精神，推进学校人才培养模式改革，引导广大在校学生树立正确的创业观、就业观和成才观，本书遴选了22位创业校友进行采访，形成了22篇文章，生动地讲述了校友们的创新创业故事。每篇文章分为校友简介、创业范例和案例点评几个部分，可以让读者深切地领会到宁波财经学院校友对创业梦想的执着，面对失败的百折不挠，以及身为企业家的社会担当...
本书为作者根据数十年的从业经验根据个人感悟，通过科学合理的数据分析编著而成，对新时代的大学生创业能起到很好的指导作用。作者对创业的概念、愿力驱动、趋势、财商、时间管理、需求等方面近些论述，对大学生创业进行了颇具现实意义的指导...
教材共分为六个专题十四个单元，内容分别为大学生职业生涯的认知，大学生活与自我认识，大学生职业生涯环境分析、大学生职业生涯决策、大学生规划行为以及大学生职业生涯规划管理。教材内容详实，附以丰富的案例以及性格测试等，对于引导大学生正确的职来价值观，帮助大学生了解自己，找到适合自己的职业，大大学学习和生活中如何提升自己以发展未来的职来规划道路等有一定意义。本教材是新时代大学素质教育系列教材之一，是由多所学校联合编写的一本通识课教材。书稿内容
《大学生创新创业教程》介绍了创新、创新意识、创新思维、创新方法、创业与创业者、创业机会、创业资源整合、商业计划书和大学生创新创业实践等内容。以培养大学生创新意识为切入点，循序渐进引导大学生掌握创新方法，提升创新能力，进而培养大学生的企业家精神和提升其创业的基本知识和管理技能，倡导以创新为基础的创业模式。该书的最后还介绍了大学生提升创新创业能力的实践平台。该书立足教材是为了教师的教和学生的学而服务的思想，追求体系的合理、知识的准确和
本书为满足高校就业指导课程的需要而编写，主要内容包括认识职业生涯规划、制订职业生涯规划、实施与管理职业生涯规划、认识创新创业、开展创业探索、运营创业项目、做好就业准备、实现就业目标、就业法律保障。 本书循序渐进地阐述了职业生涯规划、创新创业与求职就业的理论和方法，旨在帮助大学生合理管理学业和职业生涯，增强创新创业能力，掌握求职就业技巧。每章都设有“课堂活动”板块，用于增强大学生的实践能力。 本书适合作为高等职业院校职业
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
吴晗 著
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