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本教材紧紧围绕高等教育的人才培养目标,以全面提升大学生综合素质和就业能力、增强就业竞争力为宗旨,结合当前的就业形势和政策,依据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》而编写,主要介绍了大学生就业与职业、就业政策与求职渠道、职业定位、简历、笔试与面试、职业决策与职业适应、就业权益与法律保障等内容。本教材借鉴了当前毕业生就业指导方面的**理论和实践经验,在内容上紧跟时代步伐,且能理论联系实际,运用丰富的具体案例.用专业的方式指导学生就业,
本书是陈骏医生在AME出版社社长兼创始人汪道远先生以及我的鼓励下,写下的一本克利夫兰医学中心留学指南。他在书中不仅介绍了自己如何成功申请成为克利夫兰医学中心的研究员,介绍了他在CCF如何学习并开展临床研究,还斥大量篇幅全面而详细地介绍了包括衣食住行等在美国生活的各个细节,为我们广大的出国访学的中国学者指了一条明路。有了这本教科书式的指南,我们申请出国将不冉是无章可循,我们出国后的生活也将不再是一头雾水、窘境百出。当然,书中提及的一些政
本书根据国家与教育部有关文件精神编写,作者从当前的就业形势和政策出发,根据大学生的认知特点以及社会对人才的要求,基于新形势下推进大学生就业创业教育,提升大学生的就业创业能力,更好地推动大学生做好职业生涯规划的思考,旨在帮助年轻一代认清当前的就业形势和现状,了解有关就业创业政策,掌握求职择业的方法技巧,培养就业创业意识,形成创新思维,增强实践能力,提高就业技能,树立科学的职业生涯规划理念,在理论、思想、实践上做好充分的准备,从而为成功实
本书是根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件要求,为高等院校贯彻落实劳动教育新部署、新要求而专门开发的劳动教育通识课教材。该书紧密贴合高等教育改革发展实际,紧紧围绕高校劳动教育教学的课程特点和现实需求,集科学性、专业性、针对性、原创性于一体,由多位从事劳动教育研究和教学的一线专家精心策划、联袂打造,实用性较强...
本书内容分为四部分:第一部分从专业角度介绍了心理疾病与学业表现之间的关系;第二部分按照大学生常见心理疾病分为抑郁症、焦虑症、双相情感障碍以及精神分裂症四大类,分别介绍了每类疾病的症状、治疗方案与对应的学习策略;第三部分通过具体的个案,详细描述了这些学生如何发现与确诊疾病,如何在各方帮助下积极治疗、奋力抗争的故事;第四部分为专业资源,列举了书籍、影视剧以及线上资源...
本书是根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的文件精神,为高等院校贯彻落实劳动教育新部署、新要求而专门编写的劳动教育通识课教材。全书包括劳动之美、劳动精神、劳动学习、劳动安全、劳动品德、劳动法规、劳动实践七个模块。此外,为了启发读者思考、增强本书的可读性,本书在相关内容处设置了案例供读者阅读,以加深读者对相关问题的理解。 本书既可作为普通高等学校和职业院校的劳
本书是作者对学习、工作、生活的一些片断的追叙。书稿按照时间顺序,以作者就读、工作的学校为线索连缀成篇。作者就读过的学校,主要是杭州市普化小学、杭州市第一中学(杭高)和北京师范大学;尊“教学相长”的古训,将曾经任教的新疆乌鲁木齐市第19中学和市红专学校(教育学院)也列入母校之中。这本小书是作者人到晚年的忆旧之作。作者文笔流畅,书稿可读性强,亦能为现当代研究教育史的学者及对这方面有兴趣者提供星星点点的参考资料,具有一定的出版价值...
本教材系“新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列”教材之一。教材根据教育部关于大学生创新创业教育的近期新精神,努力吸纳当代创新创业教育的近期新成果,试图以前瞻性的视角对作为一种新的教育理念的创新创业进行科学定位和准确把握;教材立足中国实际,借鉴国外成功经验,对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解...
本书基于创新思维开发与创新活动组织的过程机制,根据编者提出的简单易用的PIRT创新方法论,引导学生开展创新活动。按照书中的内容安排,跟随相关步骤,学生即可完成一次完整的创新体验并获得创新成果。本书具有适应面广,形式新颖,逻辑清晰,可操作性强等优点。书中展示了创新从创意到落地的全过程:从让读者相信人人皆可创新起步,引导读者发现痛点,选择创新方法,撰写专利申请,设计商业模式,通过组件团队和获取资源为创新活动创造条件,然后推动创新项目进入*
本书是解放军和武警部队院校招生文化科目统考复习参考教材的语言综合分册,包括大学语文和大学英语,供大专毕业生士兵复习使用...
本书是在充分吸收和借鉴国内外职业规划和就业指导方面的理论成果和实践经验,根据高职高专人才培养特点,按照高职生关注就业、准备就业、实现就业、建功立业的逻辑结构来编写的,从就业形势与政策分析入手,指导学生调整心态,恰当定位,合理规划,掌握求职技巧和方法,帮助学生迈好踏入社会的第一步。全书编排科学,定位准确,可操作性强。通过本书的学习,让高职学生能做好择业、就职前的各项准备,让个人价值定位与理想的职业一致,运用自身的实力、技巧和方法,充分展
本书结合高校就业指导课程需要及当前大学生就业形势编写而成。全书分为观大势、谋规划、提素养、塑心态、谈技巧、知权益、晓制度、话创业八个板块, 循序渐进地阐述了职业规划、求职就业与创业的理论知识和方法, 旨在帮助大学生合理管理学业, 客观、有效地认识自我、增强职业意识, 明确自己的职业目标, 找到自己的职业发展方向, 少走弯路。全书既有宏观环境、就业操作基本程序等共性问题的讲解指导, 更在就业能力、择业技巧、创业实践、心理准备等方面提供个
本书是“广东华侨史丛书”之一种,该书主要是根据澳大利亚国家档案馆所藏之档案资料,将清末民国时期,主要是将北洋政府包括广州军政府时期及南京国民政府时期,广东省东莞、增城、惠阳三县青少年儿童赴澳留学的档案汇编。所涉及的留学年份,主要集中于上世纪一十年代到三十年代。但亦有少数留学生因在澳留学时间长,后来又改变身份,即从学生身份改为工作签证,得以继续留在澳洲发展并最终定居入籍,其档案所涉及之年份直到二十世纪四十年代末。编著者对这批档案进行了比
由于高校数量的不断增加,招生规模的迅速扩大,在校生和毕业生数量逐年上升,大量毕业生走出校门走向社会,给就业市场以无形的压力,而毕业生自身的就业压力则更为严峻,不少大学生和家长在就业问题上迷茫彷徨。为了使大学生更深刻地了解我国就业形势,熟悉大学生就业、创业政策,科学地引导大学生认识社会,服务社会,端正就业态度,树立正确的职业理想,形成良好的职业规划,站在时代发展的高度洞悉市场需求,完善自我,建立科学的、符合中国国情和市场规律的就业观念。
本书共分十章,内容包括:大学学习与未来职业发展、大学学业规划、大学生课外学习规划、职业与职业素养、大学生自我认知与职业选择、大学生职业生涯规划、就业准备、面试和笔试等...
本书坚持立德树人,以培养具有创新精神、创意思维、创业本领、创造能力的“四创”人才为目标。全书共分四大部分,包含思创融合篇、创新篇、创业篇和创新创业大赛指导篇。思创融合篇主要介绍世界创新创业发展史和中华民族创新创业发展史;创新篇主要介绍创新认知、创新思维、创新方法、创新精神等内容,注重对学生创新思维的激发与引导;创业篇主要围绕创业团队、商业模式、创业资源、财务分析等最基本的创业知识,对学生进行创业流程的普及;创新创业大赛指导篇侧重参赛技
本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。 本书分为三个模块,分别为“职业生涯规划”“创新思维”“创业实践”,包括:职业生涯规划概述、自我认知、职业生涯规划与实施、创新思维与创新精神、创新方法与技巧、创业与创业精神、创业团队组建与管理、创业机会识别与评估、商业模式、商业计划书与路演展示十个章节。每章都精心设计了学习目标、案例导入、拓展阅读、章节实训等环节,有助于学生进行系统训练,从而提高职业规划能力与创新创业能力。 本书适合
本套教材为第二轮广东海南高等卫生职业教育公共基础课规划教材,教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求,同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念,力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品区域规划教材。本教材定位于高等卫生职业院校学生职业规划与就业指导。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等,同时设置了章首、章末融合教材数字资源二维码,体现卫生职业教育公共基础课程、专业课程有效贯通,体现高等卫生职业教育有机衔
为帮助大学新生尽快融入环境,进一步了解自己选择的专业,进一步认识自己的兴趣、性格和价值取向,尽快确定自己的职业目标,制订自我发展的行动计划并付诸实施,江苏农牧科技职业学院编写了这本教材。 本教材以职业生涯规划和职业素质培养为主线,将环境适应教育、专业认知教育、安全防范教育、心理健康教育、人生观价值观教育、生涯规划教育、职业素质培养等内容作了统整,构建了有内在逻辑的课程内容体系。力图撇开单纯的理论说教,以问题为导向,贴近刚入校大学生的实
“我的青春我做主”寓意一届又一届冶院学子珍惜青春,不负韶华,放飞青春梦想,绽放青春光彩。百年潮正阔,逐梦新征程,让我们师生携手,知行合一,求实创新,传承红色基因,弘扬工匠精神,百折不挠,砥砺奋进...
本书介绍了就业指导的相关知识。全书共分三大部分,内容包括大学生就业前的准备、大学生求职策略和职场基本能力培养...
宁翔,湖南外国语职业学院创新创业学院院长,讲师职称,工商管理专业硕士研究生,研究领域:教育管理、工商管理。本书分为十个章节,第一章至第五章主要介绍企业创办的全过程,目的是指导学生把企业办起来,包括“创业概述”“创业机会”“创业者与创业团队”“创业计划”等内容,第六章至第十章主要介绍小型企业日常经营管理的基本内容,目的是指导学生把企业办好,包括“企业组织管理”“企业营销管理”“企业财务核算”等内容。本书适合作为大学生创新创业课程的教材使
本书是高等职业院校职业素质教育教材。 本书旨在全面反映《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求,紧扣劳动教育课程教学目标,立足落实立德树人的根本任务,培养新时代社会主义建设者。本书在内容上分为两大部分:认知劳动世界、投身劳动实践。全书共九大模块,内容包括劳动本源与劳动教育、劳动分工与劳动组织、劳动法律与劳动权益、劳动情感与劳动态度、劳动素养与劳动能力、学校劳动实践、家庭劳动实践、社会劳动实践和职场劳动实践,从
本教材是由首都师范大学承担的北京市关于大学生创业指导的专题结项项目,邀请了多位相关领域的业内专业人士参加论证并审稿。教材的编写目的在于唤醒学生的创业意识,培养创业精神,发展创业技能。编写原则:注重知识落地,力求每一部分的内容都对创业过程及初创企业运营有实际指导作用。教材主要供高校,尤其是师范类高校开设《创业基础》课程使用。全书稿采用首都师范大学自主研发的“4M创业教育”体系编写,并配合大量实际案例,注重理论与实践的统一。另该书作为教材
本书以《大中小学国家安全教育指导纲要》为编写依据,结合普通高校相关课程的教学实际和需求,采用专题的形式,通过大量生动的案例和知识链接、各种学习资料拓展,围绕总体国家安全观,对大学生展开相关的知识教育,帮助大学生认识、理解国家安全,牢固树立国家利益至上的观念,增强自觉维护国家安全的意识和能力。本书可作为普通高校开设的国家安全通识教育课程的教学参考资料...
本书系统介绍了创业计划书的基础知识和实操流程,设计了创业计划书认知、客户细分和核心资源、关键业务与价值主张、渠道通路、客户关系和重要伙伴、成本结构、收入来源等任务,体现了做中学、学中做的教、学、做一体化教学理念...
本书旨在培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯, 使学生掌握初步的生产劳动知识和技能, 本书共10章, 分别是劳动创造美好生活、马克思主义劳动观、继承中华民族优良劳动传统、劳动的价值、弘扬劳动精神奏响青春乐章、秉承劳模精神展现青年风采、铸造工匠精神追求精益求精、做自立自强的自我管理者、社会实践与志愿服务、劳动安全与风险防范...
劳动是人们改变劳动对象使之适合自己需要的有目的的活动,即劳动力的支出。劳动是人类社会存在和发展的基本条件。劳动创造世界、改变未来,同时也改变着劳动者自身。书广泛汲取有关劳动教育理论与实践的研究成果,设置了树立正确的劳动观念、具备推荐的劳动技能、大力弘扬三大精神、养成良好的劳动品质。该书配有可撕式活页评价手册,用于学生任务完成过程与完成效果的综合评价。《劳动教育(高职版)/高等职业教育公共基础课系列教材》可作为高职院校劳动教育课程的教材
本书分为劳动素养篇、劳动技能篇、劳动创造篇,从学生日常生活入手,围绕学生的职业教育和创新创业教育等,将劳动教育融入公共基础课和专业课之中,逐层递进式培养学生的劳动精神、劳模精神和工匠精神...
本书是一本集理论性、实践性、科学性和政策性于一体的创新创业典型案例分析教材,遵循创新创业教育教学规律,坚持理论与实践相结合、校园与市场相结合、个体与团队相融合的理念,关注学生的知识获取、思想碰撞和实践体验的有机统一。本书由工商管理等学科领域专家,重点从长安大学2017~2019年参加大学生创新创业类大赛的获奖作品中,精心选出16个杰出项目作为典型案例,按照不同学科与专业分类整理,根据大赛评审规则,以及商业计划书写作规范,从创业机会识别
本书由多位法学教授、法学博士、“双创”课程专家联合编写,旨在切实提高创业者的法律素养,促进“法治中国”“创新中国”宏伟目标的实现,是国内关于创新创业法律知识的一本精品教材。各章除主体内容,还设计了知识路标、时事引线、课堂讨论、课后实践、练习题、拓展阅读、创业箴言等板块,围绕创新创业法律素养、公司法、民法典、知识产权法、刑法、劳动法、法律纠纷化解、法律服务与政策保障等方面展开知识讲述和实践路径指引,不乏谆谆提醒。 本书内容全面,
本教材从我国大学生创新创业理论薄弱而创新创业热情高涨的实际出发,以培养大学生的双创通识基础能力,开发大学生创意、创新、创业潜能,提升创新与创业意识为目标,而编写的一本专用通识类基础教材。本教材编写注重知识点与案例相结合、学科知识与生活主题相结合;在内容上;追求知识点基础全面、通俗易懂;在结构上,层次清晰,由浅入深,让读者有更好的阅读体验。同时,本教材配套丰富的数字资源,教学要点与知识点完美结合,启发学生思考,强化学生练习,提升教学质量
本书是职业教育创新创业教育教学资源库培训课“创业项目管理指南”配套教材。本书编者在项目管理课程不间断的授课实践中,反复比对企业样本和创业团队样本的差异,针对创业团队和创业项目的特点,对现有项目管理课程体系通过“做减法”,实现“去学科化”,删减了复杂的管理理论、复杂且使用频率极低的大型计量工具,去除了针对成熟企业和大型项目的相关内容;通过“做加法”,实现“工具化”,使教材内容满足创业项目的实际需求。 本书共包括七章,分别是创业项
本书是针对医学生特点而编写的适用于医药院校职业生涯辅导的参考教材,也是医学生进行职业生涯规划的指导用书。本书系统地介绍了大学生进行职业生涯规划的基本理论、普遍原则和方法,并详细描述了医学生的职业发展环境、未来发展趋势以及医学生就业能力的培养方法。本书在编写上按照“知识”、“能力”、“素质”并重的要求,将“课堂理论教学、实践体验教学”的教学体系落实在教材中,特别重视情景教学、体验教学等教学方式,引导学生从体验式实践过渡到伞真式实践,让学
本书是职业教育创新创业教育教学资源库配套教材,遵从国际上普遍认可的“斯坦福创新教育体系”和“柏森商学院创业教育体系”,立足于智能时代的创新创业,阐述了创新自信力引领下的设计思维、创新性思维训练及技法、需求挖掘与商机识别、产品规划与开发管理、初创企业设立与管理、创业计划书与项目路演等内容。 本书教学内容经过深圳职业技术学院连续5年、参与学生逾5万人的教学实践检验,被证明可以达到激发学生创新意识、引导学生认知创新工具、培养学生创业基本能
《大学生创新与创业基础教程》具有知识新颖、内容丰富、结构合理、案例典型等特点。在编写过程中,遵循教育部创新创业教育教学大纲,内容取舍以实用、实际、实效为原则,包括创新思维、创新方法、创业团队组建、创业机会寻找与识别、商业模式选择与构建、创业资源整合与利用、创业风险分析与控制、创业计划书撰写、新企业创办程序等。 本书知识丰富,并有大量的创业实例可供学习、参考,有利于引导大学生树立正确的创业目标,合理规划自己的创业梦想。可作为各高等职业院
本书所有文稿均来自本院历届优秀校友的访谈, 每一篇都感情真挚, 描述了校友的为人品格、奋斗历程和人生感悟, 蕴含了对往昔校园生活的美好回忆, 对母校和师长的感恩, 饱含了校友对在校学弟学妹的殷切期望, 以及对自动化学院未来新发展的诚挚祝愿。每一位校友的经历、每一篇访谈录都是影响“中南自院”学子人生观、价值观的生动教材。中南大学自动化学院杰出校友访谈录编撰成书, 为自动化学院的广大学子了解和学习优秀校友们的成长经历和成功经验提供了便利的
本书共八章, 分别为: 劳动是人的基本需求, 劳动是职业生涯发展的重要支撑, 传承和弘扬劳模精神, 做新时代的大国工匠, 劳动创造美好生活, 做志愿精神的坚定践行者, 勤工助学与社会实践, 在创新创业中实现劳动价值。书末附录部分摘录了与劳动相关的法律法规。本书旨在使劳动认知、劳动理论和劳动实践相结合, 强调教、学、做一体化...
本书是作者的阅读观和新教育实验阅读项目的成果汇集。围绕倡导阅读与建设中华民族共同的精神家园, 营造书香校园与学生自主阅读习惯的培养、学习型城市的建设与群众性阅读活动的开展、新教育实验“共读共写共同生活”项目等问题, 进行了深入的思考与分析, 系统阐释了阅读对一个人、一个学校、一个城市、一个民族的价值和意义。用全面深刻的阅读理念, 强调了阅读的重要性...
本书以总书记关于劳动教育的重要论述为指导,紧扣中等职业学校育人要求,坚持落实立德树人的根本任务,立足培养学生正确的劳动价值观念。在内容编排上,本书设置了端正劳动态度、夯实劳动技能、树立劳动精神、掌握劳动知识四个专题,全面涵盖劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等内容;在编写体例上,本书的每个专题均设置学习目标、课堂导入、案例解读、知识学习、劳动实践、学习拓展等模块,内容由浅入深,引导学生循序学习...
本书以实用性、科学性和专业培养针对性为特色,选取大量生活学习中的案例,实现课程知识学习与综合分析讨论的有机融合,体现探索项目导向、任务驱动的课程教学模式,注重对学生基本知识的训练和综合能力的培养。全书共分十章,包括国家安全、学习与生活安全、人身安全、财产安全、消防安全、出行安全、网络安全、工作安全、自然灾害安全、自救与求助等。本书适合中职中技学生使用,也适合高职教育使用...
本书按照《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神,结合编著者多年开展创新设计工作内容,结合创新创业教育及指导“大学生创新创业训练项目”经验编写而成。全书共分8章,主要内容包括:绪论、创造学概论、创新思维与实践、创造技法与实践、创新理论与实践、TRIZ理论与实践、创新创造成果保护与价值实现、创业理论与实践。本书坚持以“理论与实践紧密结合”为编写的指导思想,每章均由本章重点内容、理论知识点、实际案例、训练项目等环节组成,较好
本书是“高等职业教育中医药类创新教材”之一,根据《国务院关于加快发展现代教育的决定》以及《现代职业教育体系建设规划(2014-2020)》基本要求和课程特点编写而成,内容上涵盖了大学生创业的基础知识和基本理论,大学生创业的基本流程和基本方法,法律法规和相关政策,并附以实际案例分析。本书注重理论和实际的结合,以及多样化的教学,激发学生的创业意识,提高大学生创新精神和创业能力,助力“中医药+”大学生创业。本教材可供中医学、中药学及相关专业
本书作者颜晓川曾对各学科专业的300余位权威学者(包括诺贝尔奖得主10余位,各国院士60余位)进行了深度的“学科调研”。本卷收录了颜晓川对“管理学”范畴内的主流学科的调研结果,揭示各学科专业的学科特质、人才需求与选拔标准。本书共八章,内容包括:会计学、信息管理与信息系统、市场营销学、人力资源管理、金融学、财政学、国际经济与贸易...
本书立足当前就业与创新创业教育实践的需要,全面介绍了大学生就业与创新创业的基础知识和方法,详细分析了大学生在就业与创新创业过程中可能遇到的各种问题并给出应对措施分析。具体内容涉及大学生就业准备、大学生就业心理与调适、面试与笔试、大学生就业权益与保障、就业派遣、职业适应与职业发展、创新意识与创新思维、大学生创业基础、大学生创业流程、大学生创业案例分析、“互联网+”大学生创新创业大赛等。 本书属于通识教育教材,不仅知识全面,而且提供了大量
本书从实用角度出发,讲述了创新与创业的相关知识。全书共八章,内容主要包括初识创新与创业、创新与创新素养培养、创新发明与创新成果保护、创业机会与创业风险、创业者与创业团队、创业资源与融资、创业计划、新创企业管理。每章均设计有拓展训练项目...
本书根据大学生身心发展的特点,系统讲解了大学生在学习与生活中应当掌握的健康知识。全书共9章,内容包括:健康与健康管理、生活方式与健康、常见疾病及其防治、传染病及其防治、健康体检与保健医疗、心理健康、性与生殖健康、意外伤害急救、旅行中的健康常识...
本书针对新形势下大学生安全教育课程的教学需求,系统地介绍了大学生安全教育的主要内容,包括校园生活安全、人身和财产安全、社会实践安全、网络和信息安全、食品卫生安全、交通旅游安全、校园消防安全、公共安全、国家安全、大学生心理健康等。 本书内容全面、体系完整、案例典型、贴近实际,具有极强的实用性和针对性,是加强大学生安全教育、增强大学生安全意识、训练大学生安全技能的一本难得的读物。 本书可作为高等院校安全教育相关课程的教材,也可供高等院校学
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
吴晗 著
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
老王子
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