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《小学数学课程与教学》站在专业化的高度,从对小学数学学科性质的认识出发来阐述小学数学课程的基本性质与主要任务,并以发展的眼光、现代的教育理念来论述小学数学课程的变革与发展,结合国际小学数学学科前沿发展以及我国新一轮基础教育课程改革来分析今天的小学数学课程与教学。无论是对课程目标的诠释,对课程内容的分析,对课堂活动的解剖,还是对学习类型的描述,对教学模式的归纳,以及对新的小学数学教育研究成果的介绍,都力图站在关注儿童的学习方式和认知发展
该书以高校科技管理人员专业化建设为主线,发展了专业化运动理论,并以此为理论依据,结合时代背景,梳理了国内外高校科技管理人员专业化建设的历史,在分析现状、归纳问题的基础上,运用比较、调查等研究方法,提出了高校科技管理人员专业化建设的课程方案和多种继续教育模式;在专业组织和伦理方面,提出了较为合理的高校科技管理人员伦理规范和设立独立的、民间性质的全国高校科技管理协会的构想,并建议实施科技管理专业认证制度和准入制度;参照国外
三至六七的孩子还未入学,我们称他们为学龄前儿童,很多时候也称做幼儿。在这些孩子的活动中,美术占有举足轻重的地位。幼儿对美术似乎有着天生的喜好,而美术对他们的身心发展也具有重要意义。这种意义是多方面的,本书仅就当前及未来尤显重要的方面,扼要说明美术对幼儿成长的裨益...
新学期伊始,作为高一新生班主任的你,对于带好自己的班级、教好自己的学生有怎样的规划?这里是著名的教育家李镇西从高一新学期第一天起到第三学期结束的全程工作日记。它真实地记录了一个优秀班级的成长历程。 接待新生、编排座位、竞选班干部、写随笔周记、制订《班级法规》、主剜班会、校运动会……班级里发生的每一件事都不是小事,都可以作为契机进行思想教育。在这里,李老师以真实的文字为我们展示着一个个原汁原味的教育案例,师生之间、学生之间
本书“小组工作”与个案工作、社区工作并称为社会工作直接服务的三大方法,最初源自美国的移民安置馆(settlement house),目的是让新来的人们了解美国的民主价值观和生活方式,综合了教育、娱乐、社会支持和社区参与的内容。早期小组工作主要聚焦于成人教育、社会行动、。社会正义等宏观层面,后来受心理分析理论盛行的影响,逐渐转向团体治疗,以治疗个体心理及行为问题为中心。美国当代的小组工作大体可分为两大类:介入服务类小组和任务性小组。
全书58万余字,共收录42位资深教授、专家或知名校友自述、回忆。他们从不同侧面和角度,记录了自己的求学治学历程和体会,以及对学校发展历程的相关见闻。纪宝成校长为本书题词:“钩沉发微、以史鉴今”,程天权书记为本书题词:“尊史求真、熔前铸后”。著名红学家、国学院名誉院长冯其庸教授为本书题写了书名...
“儿童是花朵,教师是园丁。”当成长中的花朵遭遇一些小问题时,园丁们该怎么办呢?本书通过诸多实例,系统而全面地论述了幼儿最经常出现的41种问题行为:打人、咬人、撕书、发脾气、不参加活动、不爱说话、挑食……探讨了它们形成的潜在原因以及步骤明确的处理方法,为幼儿教师提供了一部详实的“园艺指南”。同时,它也告诉我们,幼儿问题行为的处理,是一项春风化雨、润物无声的“园艺系统”工程,而不是“头痛医头、脚痛医脚”的外科手术...
本书是浙江省哲学社会科学规划立项课题(10hqgl03)和浙江省自然科学基金课题(y7100075)的主要研究成果。首先,本书在分析研究背景与确定研究目标的基础上,通过对创新理论系统、合作创新理论、创新政策系统理论的文献研究,确定了以“中小企业与地方高校基于创新目的联合构建的跨组织团队”为研究对象,并提出了要解决的三个主要问题:(1)影响产学合作创新绩效的主要因素研究;(2)产学合作促进创新绩效的作用机理;(3)当前阶
本书共分8章,主要内容包括:价值目标系统、和谐高效的教师团队、因学论教的教学、制度与管理系统、校长的领导力等...
许多教师都会有这样那样的抱怨:为什么课堂上会出现那么多令人头疼的行为?为什么学生会不服从自己的要求和领导?为什么对学生的惩罚会起不到任何作用……其实,问题并不可怕。本书就是一本帮助教师解决课堂行为诸多问题,实现有效教学的实用指南。作者深入探讨了当今教师在课堂上所面临的诸种问题,详细阐述了有效教学、课堂行为管理、惩罚及同事支持之间的关系,同时也讨论了强词夺理及爱挑衅的学生、具有情感或行为问题的学生、如何应对难以管理的班级(同事支持)、愤
优秀的班主任是如何炼成的?他们的成长要经过多少道磨练?……班主任民间研修团体“班主任工作半月谈”聚集了全国三十多名优秀班主任,历时两年,每半个月一个班主任工作的必修话题,对优秀班主任成长必经的19项全能进行了深刻剖析与精彩演绎。张万祥、丁榕、万玮、郑立平、钟杰、田丽霞等全国著名班主任的专业点评,《班主任之友》、《班主任》等杂志专栏助阵,使得这项“田野研究”实践更具推广意义。 来自一线最真实的问题,来自一线最优秀班主任的“头脑风暴”
2008年起,浙江省小学教师教育分会与杭州市教育实验专业委员会联合主办了三届新课程教改论文评选活动,收到参评论文2000余篇。内容涉及基础教育各学科教学的基本理论、教学目标与功能、教学模式、教学方式、教学手段、教学组织形式、教学管理与评价以及校本课程开发等课堂教学改革的方方面面。为了让广大教师学习参赛论文所提供的理论与经验,我们从参赛论文中精选了60余篇论文汇编成集,以期与读者共享...
本书共分四篇,第一篇环境与形势篇,第二篇规模与结构篇,第三篇体制与管理篇,第四篇培养与质量篇...
《幼儿园教室布置》根据幼儿园的教学和环境布置要求及特点,提供了丰富的创意资料和主题性案例。同时运用简明的文字和详实的步骤图示,介绍了从创意到制作的整个设计流程。《植物篇》是《幼儿园教室布置》中的一册,是幼儿园和小学低年级老师从事教室环境布置、美劳教学的必备参考图书。本书由李洲君、李月主编...
《幼儿园教室布置》根据幼儿园的教学和环境布置要求及特点,提供了丰富的创意资料和主题性案例。同时运用简明的文字和详实的步骤图示,介绍了从创意到制作的整个设计流程。《人物篇》是《幼儿园教室布置》中的一册,是幼儿园和小学低年级老师从事教室环境布置、美劳教学的必备参考图书。本书由李洲君、李月主编...
本书主要内容包括:拼音教学;识字与写字教学;阅读教学;习作教学;综合性学习...
本书以“幼儿教育的起点是成全每一个儿童”为基本理念,共设置六个主题,围绕每个主题收集了全国各地幼儿园教师99个教育艺术的经典案例。本书体例新颖,通过具体案例的阐述呈现了教师在当初案例中的角色定位、行为及思考;第二是“教育小语”,是教师通过案例呈现后的点滴感悟和体会;三是“小贴士”,根据细节故事提炼出的启示,或者说是这些教师的切身经验与深刻教训。99个教育案例反映了每一个优秀教师的成长过程和教育智慧,是教师朋友培训“充电”原汁原味的精
胡显章主编的《世纪清华,人文日新——清华大学文化研究》既是《中国大学文化百年研究》系列丛书之一,也被列入“清华百年校庆”系列出版物之一。希冀不仅能引起清华人关于文化百年的思考,也能够引起广泛的对大学文化的关注。 从一所留美预备学校到努力跻身世界一流大学行列,历经世纪沧桑的清华大学,形成了具有自身特色的物质文化、制度文化和精神文化,积淀了深厚的文化底蕴。《世纪清华,人文日新——清华大学文化研究》在梳理清华百年文化脉络的基础上,分别对
美国在早期阅读教学上的探索和实践对我们回答什么是早期阅读,进行早期阅读教学的意义,如何开展早期阅读教学等这些基本问题提供了研究的捷径,也是我国早期阅读教学改革与发展的重要参考和借鉴。《美国儿童早期阅读教学研究——以康州大哈特福德地区为个案》以质化研究的方法对美国儿童早期阅读教学实践进行解释性理解与反思,分析美国儿童早期阅读教学的基本特点,希望能对我国早期阅读教学改革与实践具有重要的启示和借鉴作用。本书由史大胜著...
本书《高等学校国防教育与素质教育关系论》以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以当代社会发展与大学生成长成才为基础,以我国民族国防教育和素质教育文化为背景,以发达国家相关理论与实践为借鉴,系统论述了高校国防教育与素质教育的关系,专题分析了国防教育与思想政治素质教育、科学文化素质教育、身体心理素质教育、实践创新素质教育的具体关系,提出了利用国防教育促进大学生综合素质培养的方法与路径,以期形成有中国特色大学生国防教
幼儿园快乐与发展课程力图表达和践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《北京市贯彻实施细则》(以下简称《细则》)所倡导的幼儿教育理念。在实践中,紧紧抓住尊重、适合、快乐、发展四个关键点,建构起符合幼儿年龄特点及发展规律的课程,引导教师改进教育过程,提高教育质量。 “尊重”是要求教师做到《纲要》提出的“尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点”“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异
本书主要内容包括:论网络思想政治工作方法体系的构建;大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望;思想政治教育主体和客体作用发挥的教育学路径——建构主义教学理论的视角等...
本书内容包括国际制度对国际贸易与独立商业经营的影响,以及区域经济一体化的发展与影响...
本书介绍了不同形式的儿童发展方案,并且开始探索了影响这一领域的理论观点,并归纳总结出13条管理者应具备的核心能力。内容包括:二十一世纪的儿童中心管理学;儿童发展方案的类型等...
刘娟娟主编的《小学数学教学技能》立足于当前小学数学教学实际,结合小学教学的具体案例系统阐述了小学数学教材分析、教案编写、课堂导入、课堂提问、教师语言、板书设计、练习设计、试卷设计、试卷分析等重要技能的实施目标、实施要求和训练要点。《小学数学教学技能》关注阅读对象的心理需求,力求将教学理论与教学实践相结合,将“想与说 ”、“看与评”、“讲与议”、“学与做”和“读与思”等栏目贯穿于每一章。书中鲜活的案例可读性强,有利于激发读者的学习动
我国近现代大学仅有一百多年的历史,它植根于中华民族博大精深的文化底蕴之中,产生于帝国主义列强瓜分中国的危难时刻,经历了跌宕起伏的政权更迭和错综复杂的文化冲突过程,发展于中华民族重新走向振兴的伟大时代。高举中国特色社会主义伟大旗帜,在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,认真贯彻落实科学发展观,把握中国先进文化前进方向,深入开展中国大学文化百年研究,认真回顾总结一百多年来我国近现代大学发展、变革的历史进程、文化脉络和基本经验,
总之,研究多元文化背景下高校德育主导性问题,是一个前沿性的重要课题。《主导论:多元文化背景下的高校德育主导性研究》一书,就是一部专门研究该问题的学术专著。该书以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以社会多样化、文化多元化为现实背景,从多元文化背景的形成到多元文化背景对我国高校德育主导性的影响;从高校德育主导性的本质涵义到坚持高校德育主导性的时代要求;从高校德育主导性的基本理论到高校思想政治理论课的教学实践;从我国高
本书上篇:基本理念,包括怎样评价一节课、怎样备好一节课;下篇:案例透视,包括教学片段的摘录与评析、典型课例的实践与思考。 ...
本书系作者在多年教学和研究的基础上,吸纳国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。全书共包括三编九章,分别从社会文化、儿童发展、教育学等不同的研究视野探讨了儿童的游戏问题。在理论研究层面,本书对儿童游戏的方面进行了系统的梳理,在实践层面,则提出了“课程和游戏互动”的幼儿园课程建构的模式和“以游戏为基本活动”的教学实践模式,为教师组织和指导幼儿的各种不同类型的游戏提出了具体的建议,为幼儿园实现“以游戏为基本活动”的理想提供了新的思路和具有可
全书分为八章,主要内容包括:现今我国大学的竞争分析、核心竞争力研究综述、基于知识观的大学核心竞争力、大学核心竞争力的培育与提升、大学核心竞争力评价、大学核心竞争力的组织支持系统等...
周德明主编的《大学生职业规划与就业指导》根据教育部最新颁布的就业指导教学要求而编写,书中内容注重理论与实践相结合,侧重于就业应用。全书包含大学生职业生涯规划、自我修养与素质拓展、就业前的准备、就业指导和创业五大篇,共15个教学模块。 《大学生职业规划与就业指导》结构严谨、逻辑清晰、叙述详细、通俗易懂。通过生动的叙述和案例分析,让学生在短时间内认清就业过程中的关键环节,解决求职过程中的实际问题。 本书可供普通
本书从少先队辅导员培训和少先队工作的实际需要出发,对少先队组织教育、队前教育、小干部培养、阵地建设、活动建设、文化建设、品牌建设及辅导员专业素养提升等八个方面进行了系统而全面的阐述。这八个方面正是广大辅导员走向优秀、成就卓越必须努力进行的八项修炼。 全书注重将理论方法的阐述和实践案例的介绍相结合,为广大少先队辅导员提供了非常详实的理论指导和实践策略,将十分有助于增强辅导员的工作信心,提升其工作成效...
本书采编了大学生深度辅导工作的精彩案例,以辅导员第一人称的口吻,生动翔实地对深度辅导过程进行了探析,适合高校一线辅导员参考和借鉴。本书采编的案例既有特殊个性问题,也有群体共性问题;既有成功引导后的经验与体会,也有辅导过程中的困惑与思考。每个案例均包括背景描述、辅导过程、辅导成效、辅导体会、专家点评五个部分。 全书分为六篇:大学生学习辅导、大学生生活辅导、大学生人际关系辅导、大学生适应辅导、大学生心理辅导和大学生职业生涯辅导。案例真实
本教材以提高学生就业能力为目的,将职业生涯规划课程分为学业规划、职业规划、社会实践、就业实战四个篇幅,共十三章...
本书根据幼儿园的教学和环境布置要求及特点,提供了丰富的创意资料和主题性案例。同时运用简明的文字和详实的步骤图示,介绍了从创意到制作的整个设计流程。《动物篇》是《幼儿园教室布置》中的一册,是幼儿园和小学低年级老师从事教室环境布置、美劳教学的必备参考图书。本书由李洲君、李月主编。...
现在呈现在大家面前的是黄山学院党委书记汪良发同志的著作《地方文化与特色高校建设》,这是汪良发同志用自己的实践经历与创新感悟写成的。 汪良发同志长期在高校工作,先后在文化底蕴深厚的两所高校担任领导职务。本书从理论探微、高校管理与发展、徽学研究、校园文化研究、综合论述等方面进行了介绍...
higher education in china offers a comprehensive introduction to the past and present of higher education in china. after giving a brief account of the origin and historical development of higher education in china, the
心理辅导是一门兼专业性、科学性和艺术性于一体的助人工作,需要进行一定的专业培训,班主任心理辅导也不例外。目前,许多地方加强了班主任心理健康教育的培训力度,这是一个可喜的现象。为了让更多的班主任掌握基本的心理辅导理念、方法和技能,我以中学生成长中的主要心理问题为构架写成本书,每节以案例导入展开分析,并提出相应的辅导建议,力图体现“实务”,供广大班主任老师和心理辅导老师学习参考。 写这本书的另一个缘由和动力,是因为在2008年我参加了班
本书分为澳大利亚篇和新西兰篇,主要内容包括:走进澳大利亚;位居世界顶尖行列的澳大利亚教育;澳大利亚院校介绍等...
《语文之道——30年(1979-2009)文萃》,再现了30年来语文教育发展过程中那些重要的人和事,精选了《中学语文教学》30年来有重要影响的、具有标志性和文献性意义的百余篇文章。让您在重温那段岁月中获得一份感动和敬佩,生发一份力量和勇气;让您在观照反思后,继续勉力前行在语文教学改革发展的大道上,不断求真求实求新求广。 全书以时间为经,主题为纬,分为“理论·观点”“传统·思辨”“大纲·课标”“课程·教材”“实践·探索”“测试·评价”
本书从增强中国共产党的阶级基础和扩大青年学生群众基础的战略视角,以中国化马克思主义党建理论和党的十七大精神为指导,坚持改革创新,紧密联系学生党建实际,全面阐述了大学生党员培养的理论与方法。本书内容主要有:培养大学生党员的重要意义;培养大学生党员的指导理论;大学生入党积极分子的培养教育;大学生党组织建设及对共青团组织建设的带动;大学生党员培养的方法创新;国外高校学生党派活动状况等。本书研究了大学生政治生活的主要内容,坚持理论联系实际,能
本书从教学规划、教学设计与教学实施入手,结合大量的案例,分析了知识与技能教学的本质、过程设计、活动设计与评价设计。书中既教学策略概述,又有初中英语教学要素分析,还分章介绍词汇、语法、听说、阅读、写作、策略、评价等方面的教学策略...
当代大学生富有朝气,健康向上,有着良好的身心与人格基础,普遍关注自身的全面发展,希望发掘自我潜能,成长成才。但面临着升学、就业、人际交往、经济生活等压力,青年学生中心理不适现象日趋增多,在一些大学生中不同程度地出现抑郁、焦虑、偏执、困惑等心理现象,有的已表现出严重的心理问题和精神疾患,并已引起社会的广泛关注。加强大学生的心理健康教育,引导学生加强心理品质修养和锻炼,并对心理危困学生实施干预和疏导已成为教育工作者的共识。为此,我
本书是一本实用的小学作文教学设计指导书。它具有如下特点: ★涉及面广:全书分为基础篇、写事篇、写人篇、写景篇、状物篇和应用篇,涉及小学作文教学的方方面面; ★循序渐进:书中从最基本的作文写作技巧讲起,层层递进,有助于小学各年级语文教师选择参考; ★案例翔实:作者选取了最有代表性的53个教学设计实例来示范作文教学技巧,同时配合介绍了很多可供课堂教学选用的作文教学测试题; ★语言幽默:作者秉持了一贯的幽默写作风格,行文诙谐幽默,引
如何开展幼儿园班级管理工作? 如何设计合理的班级一日活动流程? 如何创设有趣的、吸引幼儿的课堂环境? 如何与家长沟通,分析和评价幼儿的问题行为? 如何做一名成功的幼儿教师,在工作中找到更多的幸福感? …… 针对上述问题,本书提供了150个有效解决幼儿园班级管理问题的实用技巧,旨在帮助教师预防和应对各种班级管理问题。本书对于幼儿教师,特别是刚入职的新教师来说,非常简便实用,具有较强的实践指导意义,在点滴中,助力幼儿教师的专业
《幼儿园教室布置》根据幼儿园的教学和环境布置要求及特点,提供了丰富的创意资料和主题性案例。同时运用简明的文字和详实的步骤图示,介绍了从创意到制作的整个设计流程。《校园生活篇》是《幼儿园教室布置》中的一册,是幼儿园和小学低年级老师从事教室环境布置、美劳教学的必备参考图书。本书由李洲君、李月主编...
泰戈尔
刘争争
老王子
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
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