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本书为学术专著。本书从社会主义核心价值观和大学生创新创业教育背景出发,通过对社会主义核心价值观融入大学生创新创业教育必要性、可行性的分析,阐明当下社会主义核心价值观融入大学生创新创业教育中的主要矛盾和次要矛盾,从而挖掘出融入社会主义核心价值观的大学生创新创业教育的本质和内涵,确立社会主义核心价值观对大学生创新创业教育的价值引领地位,并从大学生创新创业教育课程体系、大学生创新创业教育实践活动、大学生创新创业教育保障体系三个板块不断巩固和
作为红船旁的大学,嘉兴学院始终坚持以红船精神为引领,通过推动红船精神进教材、进课堂、进学生头脑,把红船精神融入思政课教学全过程,培养学生的首创、奋斗和奉献精神。全书共七个部分,绪言,主要介绍红船精神的提出过程。第一章,红船精神的形成依据,主要介绍红船精神提出的历史背景、理论来源等。第二、三、四章部分为红船精神的具体内涵,结合红船人物与红船故事来阐释红船精神的三方面内涵——开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党
本教材的编写旨在进一步落实“立德树人”的根本任务,以社会需求为导向,遵循医学教育规律,着力培养合格医药卫生人才。教材内容包括职业生涯规划和就业指导的理论知识、案例分析、应用技巧,以及有关创业就业的最新政策、法规,从课程设计、内容选择、实操要求等方面力求体现医学专业的需求,有较强的针对性、指导性、可读性和可操作性,能有效促进医科院校学生全面认知自我、正确评估环境、合理确定目标、理性职业选择与科学规划发展,激发学生内生动力,充分发挥自身主
本书共分六章, 内容包括: 学校治理的“求变”与“行远” ; 构建多彩德育课程和多元高效课堂 ; 提高教师队伍水平 ; 加强校园文化建设 ; 教育永无止境 使命呼唤担当...
本书由中国教科院等研究机构的专家联合人民大学、协和医学院、北京理工大学等高校教授共同编写。本书紧扣国务院“高中育人方式改革”和教育部“六很好一拔尖”等近期新政策,结合学生、家长关心的要点,围绕新经管、新传媒、新法学三大重点专业,立足专业,介绍专业概况、高校培养新动态、行业新发展,并做未来职业的介绍分析,很后落脚于高中阶段的生涯规划应用。本书包括专业解读、大学选择、就业认知等模块,帮助学生建立系统认知,从而更好地贯彻新高考“强化自主选择
本书分为职业生涯规划篇、职业生涯规划管理篇、就业指导篇三部分,论述了大学生走进生涯规划、自我认知、初探职业、职业决策、生涯管理、职业能力、就业、搜集处理就业信息、提高应聘成功率、就业程序、职场适应等相关内容...
本教材以社会主义核心价值观教育为依据,以学生核心素养发展为立足点,按照“教—学—做”案例式模式编写而成。本书共分为两篇,篇精进,第二篇和雅。篇精进的重点是培养学生在专业技术方面刻苦钻研、精益求精、勇于探索创新的精神,使学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力,树立正确的道德观、世界观、人生观。第二篇和雅的重点是培养学生合作、宽容、进取、很好等方面的素养,让学生养成内涵丰富、气质优雅的人,引导学生健康、快乐成长,培养学
本书旨在帮助新入学的中职生合理安排在校生活,明确学习目的。本书内容涉及中职生在校学习、生活的方方面面,包括新生入学指导、军训、行为规范、学校管理规定、国防教育、法制教育、道德教育、安全教育、团队精神等,旨在帮助新入学的中职生顺利度过新生入学适应期 ,更快地适应新环境 ,完成角色的转变 ,以便更好地融入职业学校生活中。本书既可作为中职学校学生入学教育的指导教材 ,又可作为辅导员、班主任、学生管理工作者的参考书...
本教材是在对大学生创业教育示范校多年建设经验的梳理和总结基础上,由具有多年创新创业教育教学经历的高校教师和具有丰富创新创业经验的专家导师合作编写而成的。教材主要由两大部分组成,部分为创新思维与训练,包含5大模块(5章),第二部分为创业知识与实务,包含6大模块(6章),全书共计11章。通过学习本教材,能让学生掌握创新创业的基础知识和理论,了解创新方法和基本的创业流程、方法,具备必要的创新、创业能力和素质,激发自主创新、创业的意识和兴趣,
《大学生基本职业素养》是适用于高职的通识课程教材,内容包含职业素养内涵、职业基本能力、职场技巧以及靠前职业素养,以理论阅读+沙盘训练二合一的体验式学习方式展开,教材还采取融媒体的方式,将文字性案例、视频、沙盘训练与教材正文融为一体,保障了教材的趣味性、可读性与资源丰富性。本教材编写以高职学生的认知发展特征、学生发展核心素养、职业发展基本规律以及社会需求为基础,科学性与实用性兼具,具有较高的社会效益和经济价值...
《职业生涯与人生规划》写给对职业生涯与人生规划有兴趣的在校学生、家长和实际部门的从业者。本次再版,在版的基础上从原生家庭与自我重生、教育反思与自我调适、毕业就业与自我呈现、工作技能与自我强化、人际技能与自我成长、复杂职场与自我防御等内容介绍职业生涯规划系统及职业生涯规划理论,对其中的案例进行了更新,加入作者很近几年关于沟通、职业生涯发展的近期新理论实践。本书体系新颖、逻辑清晰、案例丰富,为青年学子完成从家庭、学校到支撑的社会化、职业化
本书分八章,内容包括:如何理解“三创”、如何成为创业者、如何寻找创业伙伴、如何识别创业机会、如何设计商业模式、如何寻求创业融资、如何创建新企业等...
教材内容包括创业与创业教育、创业构思(含创业环境分析、创业机会识别、创业构思),创业团队组建,创业资金预算与筹集,创业营销管理,创业策划书,创业法规与政策(含公司注册内容),本书可作为大学本科创业教育教材,作为SYB,SIYB培训参考教材...
本书共分八个模块,内容包括:生活无处不创意、创新能力如何练、创业素质养成记、寻找机会费思量、警钟长鸣控风险、创业资源巧整合、创业万事开头难、创业发展有诀窍...
本书共设计了“回首校园,就业启航你准备好了吗?”、“走向社会,你的就业心理阳光吗”、“上下求索,你的求职简历准备好了吗”等五个任务。每一个任务都设计了相应的活动,列出了具体的活动要求...
上海市部分普通高校专科层次依法自主招生,即上海市高职高专自主招生模式改革十余年来,已作为教育部向全国推荐的职业教育高考模式。高职高专自主招生已成为上海市高等职业学校招收新生的主要阵地,得到社会认可,得到学生欢迎,得到教育部及上海市教委、上海市教育考试院的好评;也是高职招生改革的一个重大成果。专科层次依法自主招生模式是职业教育改革和评价学生成绩与发展的方向。2022年考试课程和模式在继续沿用之前模式,即职业适应性测试、素质技能测试和
本书是在充分吸收和借鉴国内外职业规划和就业指导方面的理论成果和实践经验,根据高职高专人才培养特点,按照高职生关注就业、准备就业、实现就业、建功立业的逻辑结构来编写的,从就业形势与政策分析入手,指导学生调整心态,恰当定位,合理规划,掌握求职技巧和方法,帮助学生迈好踏入社会的第一步。全书编排科学,定位准确,可操作性强。通过本书的学习,让高职学生能做好择业、就职前的各项准备,让个人价值定位与理想的职业一致,运用自身的实力、技巧和方法,充分展
本书的内容紧密联系当前的考试动态以及最新的形势与政策,注重知识网络的构建和实战演练,共有十套标准模拟试卷及详细的解析...
本书既详细介绍了创新创业活动和创业规律的认识、创业环境的分析、创业机会的把握、创业模式的选择、创业计划的制定、创业资金的筹措、创业团队的组建等方面的相关知识与技能,又全面阐述了创新创业活动、创新企业的设立、新创企业的营销、新创企业的商业模式、创业政策法规和创业风险控制等方面的知识...
本书是本科层次职业教育改革创新教材。本书全面反映《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求,紧扣劳动教育课程教学目标,立足落实立德树人的根本任务,培养新时代社会主义建设者。全书内容包括认识劳动、体验劳动、塑造劳动品质、保障劳动权益四篇,劳动与劳动者、劳动与社会组织、劳动与职业、掌握劳动技术、运用劳动工具、提升劳动技能、劳动精神、劳模精神、工匠精神、维护劳动权益、实现体面劳动、保护劳动环境十二章。每章的内容都紧紧围绕提升职教本科
在山东大学青岛校区120岁生日之际,学子们怀揣满腔热忱,纷纷献上最赤诚的祝愿。落笔为念,一段段文字、一张张照片,背后是镌刻在青春律动里的力量和温暖。师生们用笔触和镜头记录下校园里的生动见闻和魅力瞬间,以一字一句述说故事,用一图一景表达情感。在这里,不仅可以看到青岛校区的旖旎风光和创新发展,更能感受百廿山大的文化底蕴和风骨内涵...
本书是一本考研志愿填报指南书, 由启航教育一线考研规划师王宁老师梳理多年经验提炼而成, 并由老师本人亲自完成所有配套课程的讲解。本书从考研常识、考研流程、考研加分项、考研政策、考研院校专业选择、不同考研群体的备考建议等6个维度帮助学生在正式备考前明确目标, 学习备考方法...
本书包括创新是创业之本、创新思维训练与实施、大学生创业形势解析、创业精神与创业能力、创业机会的发现与评估、编写“创业计划书”、创业启动资金预测与融资、新创企业的设立与管理、创业风险及防范、大学生创业项目与案例解析等内容...
本书是“广东华侨史丛书”之一种,该书主要是根据澳大利亚国家档案馆所藏之档案资料,将清末民国时期,主要是将北洋政府包括广州军政府时期及南京国民政府时期,广东省东莞、增城、惠阳三县青少年儿童赴澳留学的档案汇编。所涉及的留学年份,主要集中于上世纪一十年代到三十年代。但亦有少数留学生因在澳留学时间长,后来又改变身份,即从学生身份改为工作签证,得以继续留在澳洲发展并最终定居入籍,其档案所涉及之年份直到二十世纪四十年代末。编著者对这批档案进行了比
本书结合高校就业指导课程需要及当前大学生就业形势编写而成。全书分为观大势、谋规划、提素养、塑心态、谈技巧、知权益、晓制度、话创业八个板块, 循序渐进地阐述了职业规划、求职就业与创业的理论知识和方法, 旨在帮助大学生合理管理学业, 客观、有效地认识自我、增强职业意识, 明确自己的职业目标, 找到自己的职业发展方向, 少走弯路。全书既有宏观环境、就业操作基本程序等共性问题的讲解指导, 更在就业能力、择业技巧、创业实践、心理准备等方面提供个
由于高校数量的不断增加,招生规模的迅速扩大,在校生和毕业生数量逐年上升,大量毕业生走出校门走向社会,给就业市场以无形的压力,而毕业生自身的就业压力则更为严峻,不少大学生和家长在就业问题上迷茫彷徨。为了使大学生更深刻地了解我国就业形势,熟悉大学生就业、创业政策,科学地引导大学生认识社会,服务社会,端正就业态度,树立正确的职业理想,形成良好的职业规划,站在时代发展的高度洞悉市场需求,完善自我,建立科学的、符合中国国情和市场规律的就业观念。
本书重点介绍了各大院校在新高考改革地区近年来高考分数统计 (一分一段及位次) 、投档情况 (投档录取分数线及位次、人数等) 及各学校分专业录取分数线 (最高分、最低分、平均分, 含提前批、一本、二本、贫困专项、少数民族预科) ; 各大院校联系方式等内容。该书不但给考生和家长提供了报考资料查询搜集的快捷方式, 而且还提供了比较完整的查询访问终端内容。本书对考生报考普通高校具有较强的实用性和指导性, 让考生对普通高校近年在新高峰考地区的录
本书分为“理念篇——传承劳动精神”“体验篇——走进劳动现场”“实践篇——锤炼工匠精神”三篇,主要内容包括:树立正确的劳动观、扛起新时代志愿者旗帜、提高职业劳动技能等...
2017年10月中国共产党召开了十九大,为反映十九大的新精神、新要求、新部署,及时启动本教材的第四次修订工作。本教材为《经济政治与社会》第四版,本教材主要介绍了当下我国的经济、政治与社会发展现状,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实立德树人的根本任务,深刻领会和全面贯彻党的十九大提出的新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵,充分体现了十九大的*理论成果,让同学们能把握我国进入新时代的“新方位”、社会主要矛盾变化的
本书分为三大模块,共十二章,内容包括:评估创新潜质,培养创新思维,应用创新技法,创业与创业精神,创业者与创业团队,创业机会、项目与商业模式,创业风险防范,创业计划书的编制,创业融资,创办新企业,创业产品与服务,企业财务与税收...
本书共10章,包括就业指导和创业指导两大部分。就业指导部分通过对就业政策的解读和丰富的案例,让学生在短时间内了解求职、就业过程中的关键环节。创业指导部分提供了基本的理论知识和实践指导,以激发学生的创业激情,让学生积极参与到教学实践中来...
本书是高等职业教育创新示范教材。 本书以“互联网+教育”为背景,是上海市教委精品课程——2016年上海高校优质上线课程“大学生创业基础2.0版”建设项目、2017年教育部国家精品在线开放课程“大学生创业基础”指定教材的延伸版。全书共分为八个模块,内容包括导论,创新思维与创新方法,创业、创业精神与人生发展,创业者与创业团队,创业机会与商业模式,创业资源与创业融资,创业计划书,初创企业的生存与成长。为了利教便学,部分学习资源(如小测试
本书共分十章,内容包括:大学学习与未来职业发展、大学学业规划、大学生课外学习规划、职业与职业素养、大学生自我认知与职业选择、大学生职业生涯规划、就业准备、面试和笔试等...
本书坚持立德树人,以培养具有创新精神、创意思维、创业本领、创造能力的“四创”人才为目标。全书共分四大部分,包含思创融合篇、创新篇、创业篇和创新创业大赛指导篇。思创融合篇主要介绍世界创新创业发展史和中华民族创新创业发展史;创新篇主要介绍创新认知、创新思维、创新方法、创新精神等内容,注重对学生创新思维的激发与引导;创业篇主要围绕创业团队、商业模式、创业资源、财务分析等最基本的创业知识,对学生进行创业流程的普及;创新创业大赛指导篇侧重参赛技
本书共十一章,包含创业要素与系统构建、创业文化的内涵界定、创业文化的传统禀赋、创业文化的变迁路向、创业文化的性格形成、创业文化的区域性格、创业文化的三维建构、创业素养的个体构建、企业目标的设置传递、企业文化的呈现形式、创业方案的语言艺术。 本书设置了核心知识点概述、理论讲解、延伸阅读等模块,有利于引导学生对创业活动自主地进行学习、探究和实践。 本书适合作为高等职业院校大学生创新创业教育课程的教材,也可作为创业者的补充读本...
本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。 本书分为三个模块,分别为“职业生涯规划”“创新思维”“创业实践”,包括:职业生涯规划概述、自我认知、职业生涯规划与实施、创新思维与创新精神、创新方法与技巧、创业与创业精神、创业团队组建与管理、创业机会识别与评估、商业模式、商业计划书与路演展示十个章节。每章都精心设计了学习目标、案例导入、拓展阅读、章节实训等环节,有助于学生进行系统训练,从而提高职业规划能力与创新创业能力。 本书适合
本套教材为第二轮广东海南高等卫生职业教育公共基础课规划教材,教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求,同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念,力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品区域规划教材。本教材定位于高等卫生职业院校学生职业规划与就业指导。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等,同时设置了章首、章末融合教材数字资源二维码,体现卫生职业教育公共基础课程、专业课程有效贯通,体现高等卫生职业教育有机衔
本教材根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》与高职学生实际构建了职业意识启蒙、职业生涯规划、职业素质提升、就业指导服务4个板块内容。本教材为上册,内容为前2个板块共6章内容,通过案例解析、实训以及幽默有趣的语言等详细阐述了学业规划与职业生涯规划的相关理论和具体实操办法,为学生梦想起航奠定基础。 本教材可用作高等职业院校的职业生涯规划公共课程教材,也可作为希望了解或者对自己的职业生涯进行规划的读者的参考用书...
为帮助大学新生尽快融入环境,进一步了解自己选择的专业,进一步认识自己的兴趣、性格和价值取向,尽快确定自己的职业目标,制订自我发展的行动计划并付诸实施,江苏农牧科技职业学院编写了这本教材。 本教材以职业生涯规划和职业素质培养为主线,将环境适应教育、专业认知教育、安全防范教育、心理健康教育、人生观价值观教育、生涯规划教育、职业素质培养等内容作了统整,构建了有内在逻辑的课程内容体系。力图撇开单纯的理论说教,以问题为导向,贴近刚入校大学生的实
本书共6篇,介绍了大学学校概况,制度。新生入学的学习和生活,等相关情况...
本书是高等院校素质教育创新示范教材。 本书主要内容包括绪论、感恩、阳光、严谨、责任和社会主义核心价值观。本书将侧重点放在人的内心、道德、精神层面的素养要素上,通过凝聚“感恩、阳光、严谨、责任”这四个关键词并加以展开论述,将一个人的自我修养与职业要求两者联系起来。 本书适合作为普通高等院校、高等职业院校的通识教育教材,也可作为五年制高职院校、中等职业院校学生的文化课教材...
从这本书中你们将获得一些有效的、极具操作性的普适性建议。书中的每一篇文章实乃“干货”,多为湖大学子切身体会、经验之谈的具体总结,可以为新生学子答疑解惑,告诉他们在大学学习阶段应该做点什么,可树立怎样的目标,毕业后可以有哪几种选择...
《就业·创业指导与实践》是一本具有针对性、时效性、实用性的大学生就业创业指导教材。 书中结合高校大学生的就业创业环境和形势,分上下两篇具体讲解大学生就业创业的相关知识和技能。上篇(大学生就业指导与实践)介绍当前大学生就业的形势与政策、制订职业规划的方法、就业流程、求职技巧和就业相关法律法规等;下篇(大学生创业指导与实践)介绍大学生创业相关政策、大学生创新创业训练计划项目、“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生创业方法与技能等。本
本书从走进校园、适应校园、规划成长等多方面逐步展开,内容涵盖生活、学习、工作和人际交往等各个领域,对学生如何适应校园生活、学习、专业实习,如何参与社会实践活动等方面提出了中肯而宝贵的建议...
本书从大学新环境的适应入手, 从思想道德和法律两个方面, 对大学生如何培养良好的思想意识进行分析, 以理性思维帮助新生了解大学, 端正态度, 顺利开始大学学习生活...
到底该怎么读研?如何做好科研?如何通过同行评议来提升论文的质量?如何能够更好地回复评审提出的问题?怎样排解心理压力?相信这些都是在读研究生所关心的问题。针对在读研究生的实际需求,复旦大学张军平教授特别写作本书。 全书共30篇,旨在解决研究生在学习、科研、心理等方面的问题,帮助读者完整了解读研生涯的每个细节,更好地完成学业,不荒废科研生涯,成为更很好的自己!本书在最后提供了多个附录,包含实用论文工具、实用代码工具、专业画图工具、期刊和会
"● 随着年龄的增长,每个人思维能力的发展都经历了9个层层递进的过程。无论在哪一层次出现问题,都会给下一层次的发展带来阻碍。这9个思维层次分别是:注意世界、参与世界、互动和交流、共同解决问题、利用有意义的想法、逻辑思维、多因素思维、比较思维和灰色地带思维,以及反思性思维。 ● 学习树的树根代表儿童吸收信息和制定行动计划的各种不同的方法;学习树的树干代表思维能力,即日益复杂的思维方式的发展;学习树的树枝代表阅读、数学、口语表达、写作以
本教材是由首都师范大学承担的北京市关于大学生创业指导的专题结项项目,邀请了多位相关领域的业内专业人士参加论证并审稿。教材的编写目的在于唤醒学生的创业意识,培养创业精神,发展创业技能。编写原则:注重知识落地,力求每一部分的内容都对创业过程及初创企业运营有实际指导作用。教材主要供高校,尤其是师范类高校开设《创业基础》课程使用。全书稿采用首都师范大学自主研发的“4M创业教育”体系编写,并配合大量实际案例,注重理论与实践的统一。另该书作为教材
汪曾祺
林奕含
泰戈尔
阎连科
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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