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本书基于国际比较的研究理路，遵循高等教育与本土国情的结构耦合逻辑，遵奉转识成智的学术使命，具体针对大学治理、大学与政府之间的关系、高等学校之间的结构关系、教师与大学之间的关系等重要问题，以比较研究、总体解析西方高等教育发展逻辑及其历史智慧为基础，深入探究高等教育发展的中国逻辑和实践智慧...
从内容上，本书有四个层级的内容，一是模仿阶段，二是替换阶段，三是重组阶段，四是创造阶段。在框架上，本书共12章。章从模仿到创造；第二章音乐教学的基本流程；第三章模仿——歌唱；第四章模仿——韵律；第五章模仿——奏乐；第六章教学目标撰写；第七章、二级课程考核作业；第八章游戏化的教学活动设计；第九章替换；第十章从拆拼到创造；第十一章幼儿园教研的组织与领导；第十二章第三、四、五、六级课程考核作业...
本书旨在说明澳门大学住宿式书院系统的源起、演进、愿景。澳门大学住宿式书院参考了哈佛耶鲁等美国大学的住宿型书院及牛津剑桥的书院，同时亦继承了中国宋明书院的精神。澳门大学一直秉承“仁义礼知信”的校训，本科教育推行融合专业、通识、研习及社群教育的“四位一体”教育模式，并透过此独特的教育模式以及作为社群教育重点的住宿式书院系统，达致为学生提供全人教育的目的。澳大的教育使命，是培养澳门、国家及世界发展所需之具家国情怀、国际视野、全球竞争力和有社
教育是一种情绪劳动。教师情绪构成了教师生命的主要景观，决定了教育的生态系统，影响着教育的质量。“悬置”已有的前见，带着理解的旨趣，回到生命体验的那一刻，回到一个个鲜活轶事，我们用“漫步式倾听”，与基础教育阶段的不同教师进行对话。从“个体—组织—社会”三者互动的文化视角来理解、剖析教师各种常见情绪的内在结构、特质，以及独特的教育学意义，试图打开教师心灵这个“黑箱”，为教师的生命成长提供资讯和滋养，为未来教师教育提出新的视角，更为生命共同
本书将教学与哲学相结合，对TVS定理、TVS平台、TVS交集、TVS智慧、TVS哲学定律这五个方面进行了详细介绍，书稿从科学哲学高度，将宇宙万物生存发展的基本原理，概括为万物同构律、视点结构律、聚焦建构律等12条基本定律，将其运用于教学活动中，以此作为传播万物之道(在基础教育中是基本知识与基本价值观；在高等教育中是上升为高深知识与宇宙观、世界观、人生观)的学校教学(课程与课程实施)构成的最根本依据。该书结构完整、特色鲜明，具有很强的可
《福建建筑美育》（全5册）由有名美术教育专家、华东师范大学美术学院钱初熹教授领衔编写，落实2020年《关于加强和改进新时代学校美育工作意见》的重要精神，聚焦学生审美、人文与核心素养发展。 为推进厦门英才学校十五年创意美术一体化课程的发展，将“中国学生发展核心素养”与“美术学科核心素养”相结合，在第一系列的《福建建筑美育》中以增强学生的文化自信与家国情怀素养为根本追求，以深度学习为支撑，教师引导学生在与真实情境的社会性互动中，不断解决问
本书构建了我国专业学位研究生培养模式的理论框架，对我国专业学位进行了类型学分析，在对国内外专业学位研究生培养开展实证调研和案例分析的基础上，总结先进经验，分析现状与问题，从而提出创新专业学位研究生培养模式的对策与建议，以期推动我国专业学位研究生教育的蓬勃发展...
本书是作者对多年来从事高等教育及管理方面经验与理论的总结。汇集了有关大学精神文化的研究13篇，大学制度文化的论文及发言14篇，大学教育教学及人才培养方面的研究17篇，以及校园文化方面的相关论述，包括《同济教育研究》2002年至2008年卷首语和主编手记等。主要从大学的功能、育人的理念、高等教育制度改革与创新等方面系统、全面地探讨了大学文化建设。本书无论是对大学教师，还是对从事高等教育的管理者均有较大的启发，而从事教育政策及制度的制订者
本书共五章，内容包括：学科组织设立与发展、学科队伍建设与发展壮大、人才培养与教学建设、科学研究与学术交流、文化建设与社会服务...
社会性科学议题教学是科学教育研究与教学实践中极为重要的核心主题之一，是当前国内外学者共同关注研究与实践领域。本书集结了该领域的国际知名学者，基于近期新研究进展与实践成果，针对不同的学习阶段，深入探讨了社会性科学议题如何渗透于课堂科学教育、促进科学素养培养，为进一步深化社会性科学议题教学提供了扎实的理论基础与丰富的教学实践案例，有重要参考价值。本书是一本重要的学术出版物，它考察了社会性科学议题教学法在K-12体系、职前教师教育、非正式教
本书是首部深入阐述中国高等教育发展状况的蓝皮书，由广东外语外贸大学高等教育研究中心组织编写。本书注重现实问题剖析和政策问题追踪，内容涵盖中国高等教育各领域，重点对中国高等教育、应用型本科、外语院校本科、新建本科、高等职业教育，以及京津冀、粤港澳大湾区等区域高等教育进行了系统、深入分析...
面向A省普通高校的大学章程建设情况调查表明，仍然比较普遍存在相关主体认知不足、章程实施保障不力、党委领导下的校长负责制及其实施不够规范、依法治校进程滞后、学术权力作用发挥不到位、师生民主管理机制运转不够有效、高等教育领域“放管服”改革仍需深化、社会参与学校管理与监督机制亟待探索创新等大学治理问题和不足，需要加快实现高等教育治理体系和治理能力现代化，确保高等教育高质量发展...
在市场经济时代，教育的重要功能是使受教育者在劳动市场有良好的表现。教育与劳动市场脱节往往表现为两方面：一是过度教育，也就是教育对学生某一方面的知识技能培养过度，其问题主要不在于是否学生所学是否过多，而在于其机会成本过高。另一是教育不足，也就是教育没有教授学生足够的劳动市场所需要的知识和技能。为此，本书首先做了大量的问卷调查，就六类问卷在全国19个省、直辖市和自治区调查了17978位受访者。采用计量经济学的方法，研究教育与受教育者在劳动
深圳作为改革开放的“试验田”“排头兵”及“标杆地”，40年来已从一个仅有3万多人口的边陲小镇，发展成为一座拥有2000多万人口的国家创新型示范城市。深圳环境优美，功能完备，既创新时尚，又不乏城市文化追求，并在各方面向全球“创新之都”迈进。从营造全球城市的目标看，深圳不愧是中国创新城市道路上的一个鲜活样本。2019年7月发布的《中共中央、国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》及2020年10月习近平在深圳经济特区成
本画册围绕反法西斯战争期间联盟院校各自教学活动开展, 师生支援抗战英雄事迹以及所在城市战时建设发展情况等多个主题从不同侧面、不同角度生动再现出联盟高校积极支持抗战, 参与抗战, 保家卫国的历史画面...
本书包括文化视角与比较视角中的教育、教师问题研究、课程教材研究三编, 涵盖张之洞“中体西用”教育思想及其启示、文化变迁视角中的白话文运动对教育的影响、文化变迁中的我国教师专业化、农村小学教师专业发展、我国基础教育新课程实施中存在的主要问题及对策研究等内容...
本书是一本专门研究民国纸质档案、声像档案修复技术的工具书。 主要内容包括：民国档案纸张和字迹的性能与耐久性、病害种类、修复原则与基本要求、手工修裱技术、机械化修复技术，以及民国声像档案修复技术。还展示了二史馆馆藏珍品孙中山“博爱”书法和《孙建国方略图》两个修复案例。 二史馆是新中国档案修复工作的先行者。自1951年成立以来，针对民国档案破损、霉变和虫蚀等损坏状况，及时开展民国档案抢救修复，积累了大量的民国档案抢救修复工作经验，抢先发售
本书为厦门大学百年校庆系列丛书之一种，《厦门大学校史资料选编（1992—2017）》编入1992—2017年厦门大学各机关文件，校长、书记重要讲话，学校发展规划等文件。文件按照年份进行排列，每年度分为特载（包括学期工作计划等）、专文（校党委书记、校长重要讲话）、党建与思想政治工作、教学与科研工作、管理与服务工作五大类，共计10册，充分展现了厦门大学在该历史时期的发展历程...
学习科学是研究教与学的一个跨学科领域，涵盖了认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、神经科学以及其他领域。本手册向读者介绍了强有力的变革教育和学校的方法，这种方法基于学习科学，目的是设计新的学习环境以帮助人们学习得更加深入和有效。本书的每一章都描述了令人兴奋的新的课堂环境，这些环境是基于人是如何学习的科学设计的。本书是一本真正的“手册”，因为读者可以应用它来设计未来学校，这样的学校是建立在学习科学基础之上的，充分发挥了计算机
本书主体部分包括五篇。第一篇总体描述十年来我国教育事业主要发展成就，第二篇描述和分析立德树人根本任务落实情况，第三篇描述和分析各级各类教育发展状况，第四篇描述和分析重要领域的改革进展，第五篇描述和分析教育保障体系构建情况。 各章的分析架构包括主要成就、重大举措、理论与经验、问题与不足和未来展望等部分。 l “主要成就”旨在呈现“十年来取得的辉煌成就” l “重大举措”旨在回顾“十年来中央的重大决策部署与举措” l “理论与经验
本书是在健康中国青少年体质和幼儿儿童成长教育改革发展的大背景下，及幼儿篮球运动和幼儿的发展规律和学习特点的理论基础上，深入探索和研究幼儿篮球训练的科学理念和科学方法，在遵循幼儿身心发展规律，幼儿学习特点的理论基础上，准确把握幼儿发展的阶段特征，充分尊重幼儿的个体差异，对我国幼儿篮球的训练及方法和执教进行深入研究，阐述幼儿篮球训练的科学依据和科学方法...
本书旨在系统探讨近代以来中国基础教育学校现代化变革的发展脉络，理性梳理不同时期学校实践的丰富内涵与运行机理，努力揭示学校现代化探索的复杂面相、内在逻辑和发展规律，凝练经验，为当代教育变革提供历史借鉴。历史证明，中国学校现代化的开启离不开外在推力与内部动力的相互激荡，是外力推动下的自我觉醒与本土创生。只有结合大时代社会的历史境遇，遵循教育现代化发展的自身逻辑，才能有效地破解难题，力谋学校现代化变革沿着正确的方向不断行进。本书有写作上，首
本书共分为三篇, 即合校篇, 主要记录重庆科技学院的前身重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校的历史沿革及两校合并时的人物和史实 ; 升本篇, 主要记录国家批准设立重庆科技学院后, 学校的一系列实质性升本的建设发展措施及史实 ; 新校区建设篇, 主要记录重庆科技学院整体从主城迁移至大学城新校区的过程, 特别是大学城新校区从农田变迁为菁菁校园的生动过程...
《教育人生》概括总结作者刘焕亮一生优良习惯养成、大学梦、追求信仰共产主义，以及为水产高等教育事业奋斗的历程；系统阐述专业教学及其教育教学改革，大学行政领导管理以及科学技术研究实绩。 专业教学，坚持理论联系实际，务实创新，注重素质教育，教书育人，创建理论教学和实践教学新体系。大学院（系）及其校级行政领导管理，遵循高等教育规律和人才成长规律，致力于内涵建设，届时学校由专科晋升学院8年后取得硕士学位授予权，1993年水产养殖学科进入农
2010年以来，我国学前教育事业发展进入新的历史机遇期，受到政府和社会各界的普遍关注，并获得了长足发展。河北省作为“建立健全体制机制，加快学前教育发展”的国家教育体制改革试点，其地域特色以农村为主，经济发展不平衡，兼具了东、中、西部特征，如同我国的一个缩影。 《河北省学前教育发展报告（2010—2016）》聚焦 2010年以来河北省学前教育事业发展的背景和基本情况，并对河北省与其他省市、河北省内各地级市的情况进行比较分析，力图将其作
本书记载了学校2017年在教学、科研、管理等方面的工作和成绩, 客观反映学校在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新等方面的发展状况...
中华人民共和国科学技术部著的《中国科学技术指标(2016)(英文版)》为《中国科学技术指标2016》的英文版，是科技部两年一度发布的“中国科学技术指标”系列报告3号，即科学技术黄皮书2号。本书主要依据科技统计数据及相关的经济、社会统计数据，系统地分析了2014年和2015年以来，我国科技人力资源、研究与发展经费、科技活动产出、主要执行部门的科技活动、高技术产业、公民对科学技术的理解与态度、地区科技发展的总体规模、结构分布等基本情况...
本年鉴内容包括专题特载、重要文献、机构与干部工作、党建与思想政治工作、发展规划与综合管理、人才培养、科技产业、人才队伍、交流与拓展、院系概览、管理服务、表彰与奖励和大事记等...
本研究所借力的多维学科涉及（依照书中出现顺序）：心理学、管理学、组织行为学、民族学/社会学、物理学、教育学、教育评估与测量等众多学科，这是对思想政治教育的跨学科研究。本书从多维学科的视野探讨了思想政治教育的学术研究的创新问...
本书以规范性、工具性、代表性、有效性和时代性为编写原则，以教育部《中等职业学校管理规程》为编排格局，共设有学校章程、教职工管理、教务管理、专业建设、教育研究、校企合作和产教融合、德育管理、学生管理、招生与就业、安全管理、国际交流、信息网络管理、附录等部分，每部分设“导读”，结合具体制度，解读、梳理《中等职业学校管理规程》要义。 本书中的管理制度主要采编于示范校建设中比较典型的学校，所采选的制度以教学管理为主，且经历过办学历史的考验。
作为“江南大学文化书系”的第八册出版物，《粮草先行》借古代成语为书名，分谋划篇、基建篇、节能篇、优服篇、平安篇和拓展篇，系统总结了江南大学校园保障与服务工作在思想、体系与创新方面的成果，提出了迈向“4.0阶段”的构思指向。本书以传统与现代相结合的手法，以荀子名言引出各篇要义；设计思维导图，形成视觉传达；辅以中英关键词，点出主体内涵...
本书以大量真实照片方式, 记述重庆科技学院由重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校合并组建升本以后, 紧紧抓住重庆市建设沙坪坝大学城的历史机遇, 将老校区置换整体入驻大学城新校区时的建设和发展历史过程...
为了庆祝二附中建校60周年，年初校友会筹备组自发提议编撰几册书作为纪念，书名校友们也想好了，分别是《我与二附中》《校友风采录》和《师说传薪火》。 《我与二附中》记录的是校友和二附中的缘分，多写当年就读时的难忘经历，《校友风采录》则侧重写校友后来的成长，《师说传薪火》顾名思义就是写当年的老师了...
加快发展现代职业教育，呼唤心理科学的理论支持和实践指导，更要自觉吸收心理科学的思想精髓和研究成果。现代职业教育心理学是高质量发展职业教育、推进职业教育现代化的重要理论基础。全面深化新时代职业教育改革，必须科学建构现代职业教育心理学研究的新范式，着力建构富有中国特色、气派和风格的现代职业教育心理学。本书主要基于积极心理学视域，通过系统深入的实证研究，探讨分析现代职业教育的基本问题和积极范式，如职业教育范式建构、职校生学习心理、幸福感、心
本书由三部分构成: 第一部分, 村校简史 ; 第二部分, 村校故事 ; 第三部分, 村校采访记。全书再现了磐安县378所乡村学校的前世今生。内容包括: 玉山, 我教育生涯开始的地方 ; 我和王隐坑的不解之缘 ; 初为人师 ; 森屋, 我的第二故乡等...
《北京大学年鉴(2010)》全面系统地反映北京大学2009年内教学、科研、科技开发与靠前合作、管理与后勤服务、党建和思想政治工作等各方面事业改革和发展情况。收录的各院、系、所、中心等单位的资料，基本按照发展概况、学科建设、科研活动等条目编写。统计数字附在相关内容之后。本年鉴所刊内容由各单位确定专人负责提供，并经本单位领导审定。本年鉴采用双重检索系统。书前有目录，书后有索引。索引采用内容分析主题法，按汉语拼音排序，读者还可以通过书眉查检
《湖北大学年鉴（2017）》通过图文并茂的方式，配以翔实的数据，《湖北大学年鉴（2017）》记载了湖北大学2017年度改革发展建设的新貌，重点反映学校在综合改革、人才培养、学位与学科建设、师资队伍建设、招生就业、科研与开发、学生教育与管理、对外交流合作、党建与思想政治工作、校园管理与服务等方面的工作成就；收录学校重点工作、重要会议、重大事件及大型活动的有关资料。年鉴记录了学校的历史变迁，它不仅是校领导和各个部门决策或研究时的参考，
许？主编的《中华人民共和国科学技术发展规划纲要(2011-2015)(精)》共收录公开印发的科学技术发展规划纲要总计151件，分四册编辑整理。册收录1956―2000年期间11件，第二册收录“十五”期间10件、“十一五”期间18件，第三册收录“十二五”期间71件，第四册收录“十三五”期间截至目前印发的41件...
《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。《北京大学年鉴（2009）》是北京大学建校以来的第十一本年鉴，反映了北京大学2008年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和很新成就。本年鉴以文章和条目为基本体裁，以条目为主。全书共分特载，专文，北大概况，学校基本数据，机构与干部，院系情况，教育教学与学科建设，科学研究
本书以思齐芙蓉教育集团发展的三个重要阶段为脉络, 分为做实实在在的教育、打造思齐芙蓉的“高铁速度”、思齐芙蓉的内涵增长之路三个篇章。书稿集结李章先生的文章、信件、对内对外讲话稿等, 集中呈现李章先生的思想结晶与实践经验, 侧面展现了集团发展历程...
本书以“我”与思齐芙蓉为主题, 集结了集团的教职员工和部分学生的文章。文章主要内容承载了广大教职员工与集团风雨同舟的记忆, 展现了他们的成长与感悟, 青春与梦想。内容包括: 我的另一个家 ; 点燃心的火焰 ; 遇见最美的你 ; 在你身边长大...
本书翔实地记述了2016年上海教育综合管理、各级各类学校情况、教育科研机构、先进学校(集体)和优秀教育工作者简介，教育大事记、教育统计资料。对了解上海2016年教育上的大事件和具体发展情况具有重要意义...
北京林业大学城乡规划系开展“城乡社会调查研究”课程训练已有十年的历史，凝聚着无数老师 的辛勤和汗水.他们在教学过程中不断创新， 与时俱进，带领学生向未知的领域探索。同时本书也凝聚了北京林业大学城乡规划专业莘莘学子的劳动成果，也深深地感受到北林学子们 超强的执行力、创造力和责任感，也希望在未来的社会实践教学过程中取得更大的收获...
本年鉴收编事项起自2016年1月，迄于2016年12月。为方便查检并求得内容的完整，部分内容在时间上略有延伸。 本年鉴以学校各单位、各部门的工作概况以及学校大事、要事、新事、特事为主要内容，坚持实事求是的原则，力求科学地反映学校发展的客观情况和基本数据，为各级领导决策提供参考，为学校教职员工提供学校基础数据和科研成果等，为兄弟院校和广大社会人士了解中央民族大学提供信息资源。 本年鉴设置“学校概况”“规划、要点和总结”“
对于学校的管理，本书作者认为就是一门学问，就是一项事业。求其学问之道，方能成其事业之功。因此，作者始终以学习的态度、研究的态度、科学的态度对待管理，勤学、勤思、勤研，勤写，日积月累，积累了大量的文字。本书从作者2006年至2018年写下的大量文字中选录出51篇汇编成集。这些文字既反映着自己关于办学治校的认识，也从一个方面反映着学校特定历史阶段的发展。作者希望通过本书进一步增进与大家的沟通交流，期望更多的人关注云大、思考云大、共同建设云
本书为西安科技大学建校60周年纪念图书，主要内容有：学校办学历程、教育教学改革、本科生和研究生教育建设、成人教育建设、师资队伍建设、学科建设、党政廉政建设、人事制度改革、后勤保障建设、大学生文化建设、各二级学院建设等相关内容。本书记录了学校60年来的发展全貌，总结了学校的发展成就，彰显了学校的办学特色。 本书可作为相关院校师生的读本，也可作为部分管理和技术人员阅读材料...
本书内容包括: 历史沿革 ; 领导体制及机构 ; 教育工作 ; 科学研究 ; 临床医疗与附属医院 ; 教职工等...
民国，在中国的历目前显得很是短促，但就思想的发展看，又是一个极为重要的阶段，故有学者认为民国是继先秦百家争鸣后的又一次思想迸发，是一次缩小版的百家争鸣。但，很好遗憾的是，对这一阶段思想的整理是极有限的。民国的教育，不管是从形式，还是从内容看，都是极为丰富的，其中的公民教育可以说是中国教育目前的创新和创举，从民间到政府，从百姓到学者，从个人到教育组织，社会各界对教育倾注了极大的热情，这种热情和期望现在仍然可以从那时的文字里清楚地感觉到。
本书分为玉器、陶器、瓷器、金属类、碑刻书画、杂项六个单元, 涵盖了运城市盐湖区博物馆藏品的主要品类, 收录了从新石器时代到清末民初各历史时期的150余件文物藏品...
本套丛书主要由五个分册组成。其中《研学旅行知与行》分册是一本研学旅行的通识读本，按“知”“行”两个板块编写，把研学旅行的“应知”“应会”等要求、技能进行梳理，为学生参加综合实践和研学旅行提供有针对性的必读教程，旨在提高学生参与研学旅行的素质和技能。 《走出校园读家乡》分册重点关注校园教育和校外综合实践的结合，梳理无锡地区适合开展青少年综合素质拓展教育的综合实践课程基地资源，为一至九年级每个年级设置四个实践课程内容，每个课程内容均
《世界华文教育年鉴（2016）》由世界华文教育发展综述、大事记、资讯、学术动态以及华教天地、台湾地区华教活动、海外示范华校华文教育活动撮要七部分组成，介绍了2015年世界华文教育在政策、师资、活动、科学研究等方面所取得的进展，发生的大事，在政策、工作会议、机构发展与变迁、活动、合作与交流、师资培养、资源建设等方面开展的工作，以及主要学术活动和成果，并介绍了海外华文教育示范学校、为华文教育事业做出重要贡献的杰出人物...
POD产品说明： 1. 本产品为按需印刷（POD）图书，实行先付款，后印刷的流程。您在页面购买且完成支付后，订单转交出版社。出版社根据您的订单采用数字印刷的方式，单独为您印制该图书，属于定制产品。 2. 按需印刷的图书装帧均为平装书（含原为精装的图书）。由于印刷工艺、彩墨的批次不同，颜色会与老版本略有差异，但通常会比老版本的颜色更准确。原书内容含彩图的，统一变成黑白图，原书含光盘的，统一无法提供光盘。 3. 按需印刷的图书制作成本高于
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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