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全国抗战期间，北京大学、清华大学、南开大学南迁昆明，组成西南联合大学，八年办学，弦歌不辍。本书站在国家和民族的高度，描绘了在伟大的抗日战争中和新中国建设中涌现的杰出知识分子群像，深刻挖掘西南联大精神，充分展示了中华民族文化精英的家国情怀、治学精神和人文修养，感人至深，催人奋进...
本书为教育家成长丛书之一，该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情...
本书以我国2020年抗击新冠肺炎疫情为思考起点，基于对抗疫过程的反思，提出新时代加强大学生生态文明素质教育的重要意义；通过对世界历史上生态环境问题、现代重大生态环境污染事件及当今面临的主要生态问题的追溯，揭示当代人生态意识的觉醒与环境保护的必然过程；同时理解党的十九大关于生态文明建设问题的理论和实践创新，并从总体目标、基本方略、具体任务、基本途径、关键措施等方面把握我国新时代生态文明建设的宏伟蓝图；在此基础上，明确新时代高校开展生态文
《高中语文新课创意解读与教学设计》是作者对高中语文新课教学设计的深刻思考与创新。作者基于自身多年的语文教育实践与教学心得，系统剖析部编版高中语文必修新课，从课程定位、文本解读、教学设计三个方面，给一线语文教师提供了操作性强、可复制的教学建议，解决了面对新课不知道如何定位、不知道教什么、不知道怎么教的难题。本书有效落实“任务群”的教学要求，基于特定学习情境、指向具体学习任务创意设计和实施教学活动，有利于提高一线语文教师教书育人的能力...
《快速改善课堂纪律的75个方法》主题明确，快速改善课堂纪律的75种方法，每个方法都设有“教你一招”“如何实施”“运用诀窍”三个模块，包含案例与解决方法，内容非常实用。 如果说中国教师对课堂纪律问题解决方法多是“太极”，《快速改善课堂纪律的75个方法》里的方法就是“拳击”，每个方法像“拳头”一样直击最常见的5种课堂纪律问题（随便发言、爱讲小话、粗鲁无理、总是走神、轻易放弃），这些方法已经美国多所中小学课堂测试，证明其高效，准确、快
本书是高等教育出版社出版的、全国普通高等学校本科生思想政治理论课统一使用的教材《思想道德与法治》（2023年版）配套的辅助教材。本书包含绪论、6章正文、模拟考场及参考答案共9个部分，总体结构合内容均与《思想道德与法治》（2023年版）教材保持一致，涵盖了教材的全部重要知识点；同时又特别参考了近十年的全国硕士研究生入学统一考试的政治理论考试大纲及其他资料，对比较重要、在各类相关考试（如研究生入学考试、公务员考试等）中时有出现的知识点进行
每位教师都可将从神经科学、认知心理学和教育研究中所获得的见解引入教学实践。本书为教师提供了神经科学、认知心理学和教育研究——理解的基础，作为教师在整个职业生涯中使用的基础。本书为课堂积极和有力改变提供了希望，提供了神经科学和认知心理学领域的近期新进展，以深入浅出的方式让教师理解行为背后的关键，从而获得成长，让课堂和教学更加完善。本书以大脑为基础的原则展示了大脑和大脑如何与我们所知道的课堂行为和学习有关。作者将学习科学的三个领域结合在一
经过这几年的传播与推广，批判性思维逐渐成为基础教育界的热词，社会对理性思考、批判质疑、问题解决等素养高度认可，批判性思维的理念与精神也渗透在多门学科之中。思辨性阅读不仅能够帮助我们获取真知，也能训练人的性格与习性，养成理性求真、多元开放、公正和平的精神气质。在这个意义上，思辨性阅读训练的不仅是一种理性的思辨能力，其德育价值与意义也不可小觑。本书分理论阐述和案例呈现两部分，共34篇独立文章，其中有名家对谈，有理论和剖析，还有众多一线优秀
本书以“一线教学”为切入点，针对当前青年教师的教学痛难点，提供了新概念、新做法和新理念，帮助一线教师排难解困，让语文教学更简单、更高效...
本书面向学前到小学阶段孩子的父母和教师，旨在向其提供数学教学指导。它讲述了孩子们是如何发展数学思维的，并将其总结为“体验—语言—图画—符号”四个学习步骤。作者指出，孩子们形成每一个数学概念，都要经历这四个步骤。 本书的内容涵盖从学前到小学阶段孩子们所学习的基本数学知识，包括数字、数的运算、测量、形状、图形、分数、计算器在数学上的应用等，还涉及关于儿童认知和学习的权威理论，并分析了“为什么有的孩子学不好数学”这样令人烦恼的问题。在
《有趣的数学阅读课：给小学师生的阅读指南》是小学数学特级教师牛献礼基于自己多年的创意教学实践，设计了56节适合四至六年级学生学习的数学阅读课，展现了数学课程有趣好玩的一面，让学生始终保持对数学世界的好奇心和求知欲，丰富学生对数学学科和数学学习的认识。孩子们在阅读中开阔了数学视野，感受到了数学知识的博大精深和魅力所在，提高了学习数学的兴趣。每节阅读课均有阅读指导要点提示和完整的阅读单，详细呈现了数学阅读课的课程设计理念与教学操作流程，方
本书属于大学生生态文明教育方面的研究著作，由生态文明与生态文明观、大学生生态文明观教育的必要性和重要性、大学生生态文明观教育的基本内容、大学生与生态文明思想、大学生的生态文明行为与责任、高校生态文明建设的探索与实践、大学生生态文明观教育的实现路径等内容组成，本书对生态文明观教育的基本内容进行了详细分析、对大学生的生态文明视野进行了研究，本书理论结合实践，对大学生生态文明教育的研究者和相关从业者具有一定的学习和参考价值...
本书是关于”思想政治理论课中的境教用”结性、实践性和研究探索性专著。境教学法注重创设境、引入境，借助环境氛围、动作表演等，启发讲授，能够提高教育成效。书稿共分为11章，先综论境教学的相关理论及其发展概况，阐述该教学方法在思想政治理论课中的运用况，展示、分析其综合运用的一个案例。再分别对人生观教育、理想信念教育、中国精神教育、社会主义核心价值观教育、社会主义道德观教育、法治思想教行阐述，侧重分析境教学法在其中的运用及其成效，作出结和归纳
本书共33篇文章，内容可以分为两大部分。理论篇介绍了“三新”课堂的教学理念，包括其核心、特征、目的等方面；实践篇介绍了如何真正将“三新”课堂教学理念有效落实到高中学科课堂教学过程中，将理论转向实际应用，从而实现知行合一...
本书是语文教研员徐杰与一批优秀教师的备课记录，从文本研读开始，探究“写了什么”“为什么写”和“怎么写”；然后，讨论“教学内容的选择”，分享“课堂活动的设计”……本书收录的19次集备，从文本体式来看，有单篇，有绘本，有整本书；从课型特征来看，有阅读，有写作，有读写融合；备课方式也是千姿百态的：有侧重文本细读的，有侧重活动设计的，有侧重主备人说课后活动优化的。在这一次又一次的集备中，徐杰老师在成长；同时，他也参与了青年教师的成长，和他们一
本书是福建省幼儿教育吴海云名师工作室团队三年多来对幼儿园体育课程的实践与研究成果，根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3~6岁幼儿学习与发展指南》等文件精神编写。读者可以从中获取幼儿大肌肉动作发展特点、开展幼儿大肌肉动作活动的注意事项、大肌肉动作要领及锻炼价值，以及幼儿大肌肉游戏活动实例。本书选取走、跑、跳跃、投掷、攀登、钻、爬、翻滚、悬垂、支撑、推、拉、提、抬等核心动作，基本涵盖了幼儿期需要发展的大肌肉动作。每种动
当今中学语文课堂上普遍存在这样的怪象：学生对课文感到“一望而知”，老师却在学生已知的话语上纠缠不休，甚至人为制造混乱。虽然多年来教学改革五花八门，然而未能改变“语文课上和不上一个样”的普遍抱怨。从根源上反思，语文教学的弊病主要在于文本阅读的无效与低效。本书遴选了部分中学语文的经典文本，包括鲁迅、朱自清、郁达夫、曹禺、都德、契诃夫等古今中外作家的作品，由钱理群、孙绍振、王富仁三位有名教授针对同一文本分别进行解读，从不同的角度切入，运用不
《余映潮语文教学设计技法80讲》呈现给各位同仁的，是余映潮老师用10年的时间写成的80篇短文。在《语文教学通讯》“初中刊”的“名师讲坛”栏目连载了9年。这是作者用连载文章的方式形成的第三本作品，还有两本分别是《中学语文教例品评100篇》和《余映潮阅读教学艺术50讲》。这80篇短文的写作，建立在余映潮老师对课堂教学进行充分实践的基础之上，他力求用丰富的教学实例来诠释教学细节的设计艺术，书中用于例说的实例，基本上出自于作者的实践。余映潮老
本书是李镇西老师亲笔书写的日记体带班现场实录，书中详细记录了他在学校工作期间原生态的教育事件和真实的教育感受，真实还原了李镇西老师自己和孩子每一天的成长。文字朴素、真诚、用心用情，内容生动，可读性强，具有较强的感染力，有班级建设的宏观策划，也有对个别学生的具体引导，多角度真实呈现一线班主任的100多个“带班横切面”，是一部波澜起伏、扣人心弦的“带班史诗”。所获荣誉：中国教育新闻网2023年度“影响教师的100本书”...
本书立足于对知识的深度理解和学生认知特点的把握，以现行课本为载体，以生动活泼的具体案例在学生思维发展的生长点、延伸点搭建支架，在教师和家长的困惑处、迷茫处提供指引，给学生学习方法的指导，激发学生对数学的兴趣，促进学生数学思维的深度发展，形成良好的数学思维品质，从而实现学生能够用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界...
过去十余年来，社科学界对混合研究方法兴趣盎然。国际学术界已经有多部关于混合方法的著述，运用混合方法路径进行的研究也越来越多。约翰克雷斯维尔教授是混合研究方法领域公认的领军人物。此前，他广受欢迎的《混合方法研究导论》被译为中文引进出版，但这只是一本100多页的基础读物。 为了更加有效地帮助学习者、教授者、评估者学习和操作这一方法路径，克雷斯维尔教授与查克教授合作，写出了这本《混合方法研究：设计与实施》，详细、清晰地阐述和示范了如何设计和
本书为有名教育家魏书生40年教坛经验的心血之作。从教师修炼、教学方法、班级管理三方面阐述自己的教学理念，提出教书与育人并重，教师与学生一起成长。同时，作者根据自己多年的教学实践，提出许多影响深远的实战教学技法，如激发学生的学习兴趣，训练学生的高效，提高学生的记忆力等；也总结出许多广为流传的学习方法，如四遍八步读书法、五到听课法等。班主任工作管理方面，则强调培养学生的自我管理能力，轻轻松松做班主任。魏书生的教学方法和管理经验，经过了多年
本书是著名特级教师王君立足语文群文教学而打造的语文课堂教学书。作者结合多年的一线教学经验，与“青春语文”工作室诸成员共同研究、探讨中学语文的课型与教学实践。全书分上下两篇，上篇总结了语用型、主题型、写作型、思辨型、诵读型、积累型、跳板型这七种课型，结合教学案例进行分析，总结其群文教学视野下的文本特质和教学重点；下篇枚举五个群文教学网课课堂实录，总结分析其特点和价值。全书为中学语文提供了群文教学的范例，对一线语文教师具有极强的指导与参考
本书以教育元宇宙产业为核心，针对社会环境不断变化、用户学习需求日益增长的现实，提出传统教育方式已无法满足社会对学习的深度和广度需求。因此，教育行业迫切需要升级知识传递和呈现方式，以实现高效社会运转与学习进步，从而完善社会教育运行体系。元宇宙教育受到广泛关注，一方面源于基础设备和技术的升级，为教育元宇宙的构建提供了底层支持和探索基础。另一方面，空间计算、云计算、语义计算等算力的提升为元宇宙在虚拟空间内的处理能力和事实感知互动能力提供了基
本书收集了作者多年来在参政仪政过程中就我国教育事业的发展与改革所发表的部分文章和讲话。本书不仅揭示了教育的规律，更在字里行间渗透着作者对国家、民族、社会深深的爱，强烈的责任感，以及作者对教育和社会关系、对教育规律深入思考，对教育改革与发展的不懈探求...
本书作者围绕现代道德教育理论和实践中的一些主要或基本问题展开讨论，并试图就这些问题作出自己的解释...
本书考虑了教育学自身应具有的相对完整的学科体系，在遵守学科逻辑顺序的基础，上，将一些前沿的知识信息纳入其中，收集了一些典型的有思考和借鉴价值的教育事例，增强了教材的可读性。 本书中增加了基础教育课程改革的新内容；针对以往教育学中的薄弱环节，专门对教学目标进行了较为细致的探讨，并把它与新课程改革中的联系起来，帮助学生把握教改动态；教学策略中引入了一些相关研究的新成果；教育评价更务求操作性的体现；结合中小学对科研的要求，在科研方法一
一个标准化、规范化的企业需要一套完备而科学的文书系统作支点。在企业（公司）的经营管理和对外交往中，文书写作无处不在。规范的文书写作是企业（公司）步入规范化管理的重要依据；是企业（公司）相关人员必须掌握的职业技能。本书精选了企业（公司）在日常的经营管理活动中最常用到的文书种类，涵盖企业（公司）日常活动的每一个层面与具体运用规程，内容丰富、实用，操作性强。 本书精选了企业（公司）在日常的经营管理活动中最常用到的文书种类，涵盖企业（
这是一部理论与实践紧密结合的学术著作。全书以浙江省舟山中学的管理实践为个案，系统研究和阐述学校管理中的10大辩证关系，既介绍舟山中学在这方面的成功做法与经验，又在理论上作探索性的思考，尤其注重运用管理哲学的研究视野和经验总结的研究方法，将舟山中学局部的经验抽象概括为体系化的知识，提升其理论品格，使之成为学校管理学界共同的财富。 ...
本报告为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国教育与人力资源问题研究”的阶段性成果。 教育是充实人民生活、扶植社会生存、发展国计民生、延续民族生命的根本。特别是需要指出，全球范围内的研究都已证明，教育发展能够促进收入均等化、减少贫困和推动经济增长，是一个各方受益、比之重新分配其他社会财富——土地和资本——都更加容易实施的促进社会公平与平等的发展战略。在任何社会中，教育是确立公民共同价值观和建立基本政治认同的核心机制，是提高
本书主要内容包括：素质教育的基本理论、素质概述、素质教育概述、少数民族大学生素质现状分析等...
本书系统阐述了在我国建设终身学习体系和学习型社会的指导思想、基本要素和基本框架，并提出了从现在到2020年我国建设终身学习体系的目标、任务和途径等...
一个民族的思考或者说研究的根本责任是什么？或者说一个学者或记者的最高责任是什么？在我看来，是在于理解我们自身所处的时代特征，是把我们所关注和关切的事实呈现出来，并且，给这个事实以充分的理角。如果对我们已经遭遇到的困难、问题和诸多的现象不以有给予解释和质疑的话，那么作为一个学者或者记者的人，或者一个民族的思考，就会陷入一种思维的困顿、迷茫和焦虑，整个社会就会陷入思维短路。 反映民族精神和时代精神的人文社会科学，是民族和国家的灵魂，是国
本书侧重于探索市场经济条件下思想政治教育的理论和逻辑，揭示和阐述了思想政治教育的本质、基本范畴、地位与功能、基本目标和内容、基本矛盾、基本过程和结构、基本规律、基本机制和基本原则等基本理论问题...
本书内容包括会泽院旧事录、仰止楼回忆、怀念云南大学、昆明风暴与云南大学、云南大学“七一五”前后杂记、周恩来总理视察云南大学纪实等...
《师风教艺录：中国人民大学优秀课堂教学纪实》通过对人民大学19位优秀教师学理念和创新教学法的分析和点评，教师本人的教学感悟自述，学生对教学的积极反馈，展示了人大教师的杏坛技艺和师德师风...
本书由四部分构成：第一部分为30年教育学术发展概况；第二部分为30年教育学术发展中的重大问题，包括重大事件、标志性成果和理论创新；第三部分为教育学术发展的历史经验与未来发展展望；第四部分为附录，收录1978-2008年教育学术发展大事...
化学教学论是高等师范院校培养中学化学教师的必修课程。本书力图适应课程改革的要求，为培养具有先进教学理念、优良教学能力、"学会反思，学会合作"的化学教师构建合理的知识结构和能力结构。它从课程改革及案例教学入手，突出内容实用性、针对性，面向中学化学教师在职研修需求，以案例教学及研究性学习为突破口，实现体例创新。本书编者以华中师大为龙头，集合中南地区近二十所高校化学教育专业的师资力量；其市场前景广阔，既可在中南地区师范院校化学教育专业本科生
本书分卷上卷下，共十二篇，内容包括：概论、学制系统、各级教育行政机构、教育人员、教育经费、教育视导、行政组织、教务、训育、事务、体育与卫生、研究与推广...
本书是2000年在奥地利召开的“教学与语料库国际研讨会的论文集。该会议每次都能汇集语料库与语言教学领域的众多顶尖学者，已成为国际上此领域的风向标式会议。本书是从会议宣读论文中遴选出的能反映会议主旨的代表性文章，其涉及面较广，所收论文按主题可归为六个专题：关于语料库的一般性问题、基于语料库的教材设计和编写问题、数据驱动学习、学习者语料库、专门用途英语教学中语料库的运用、语料分析与翻译教学。适合语料库和语言教学的研究人员、研究生以及语言教
一、以纲为纲,注重小学教师专业化的应知应会本套教材的编写,严格依循教育部颁布的教师资格认定相关课程的《考试大纲》,从教材的章节体系到各章节的学习与评价目标、具体的知识点、相关的概念定义和理论观点,都忠实于《考试大纲》,以体现《考试大纲》的权威性和教材编写的目的性。本教材编写的任务是对《考试大纲》内容的深化、细化和具体化,旨在帮助读者更加准确、全面和深入地掌握《考试大纲》规定的小学教师专业化应知应会的基础知识和基本理论。二、注重基础,探
本书反映了学校教育机构在现代社会中应有的位置。然而在中国，尽管在社会转型的过程中已经出现了第三部门的萌芽，但并未最终形成成熟的第三部门。与政府分离后的公立学校运行机制方面或借鉴市场体制，或沿袭计划体制，并未找到体现公立学校组织特征的学校办学机制。就此而言，中国的教育体制改革的未来定向，将取决于社会转型的进一步发展，取决于教育改革决策者的选择。而改革目标取向及其路径设计上如何坚定教育的公益性质则是改革成败的关键。 以上是本书力图表明的
简介 《中国教育三十年:1978-2008》为四川教育出版社出版...
本书以横向的视角，围绕不同学习结果的规律组织了学习心理学体系，系统介绍了不同学习过程的学习规律，包括事实性知识、概念性知识、认知技能、动作技能、态度、动机以及涉及多种学习结果综合运用的问题解决、迁移、自我调节学习等，为读者提供了一整套前沿的学习心理学综合成果，令人耳目一新。本书将学习心理学理论与教学实践融会贯通，手把手地指导读者如何学以致用，对于在心理学专业本科阶段组织学习心理学的教学与应用而言，乃是必备书目...
本书收录了全国中小学书法教学教法研讨会的特邀论文、获奖征文、获奖教材、入选征文、入选教材。包括：《从德育课题论文评选看中小学书法教育现状》、《如何改变书法训练中的思维惯性》、《中小学书法教育教学、教法杂谈》等...
汪曾祺
泰戈尔
刘争争
林奕含
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
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