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本书主要内容包括:小学生心理健康概述、小学生心理的基本特点、小学生心理健康教育概述、小学生心理辅导、问题孩子面面观等...
教育首先应该从家庭开始。家庭教育有着学校教育所没有的独特优势,主要体现在因材施教方面。其次,家庭教育比学校教育具有更广阔的教育范围和丰富的教育内容,是全方位培养人才的重要场所,家庭教育对于青少年个性(如价值观、理想信仰、性格等)的形成起主要作用,而在这方面的影响来自学校教育的比例则不大。而且,家庭教育在对青少年的智育、体育、美育及劳动教育方面也有非常深刻的影响...
本书分为“师爱旨在展现情感教育”、“师爱是心灵的交融”、“师爱应注重赏识培养人文情怀”、“用师爱育人”、“用行动战线师爱”5部分,阐释了师爱在师生交流中的重要作用...
以人为本的教育理念逐渐唱响,本书旨在阐述在教育管理学生时,我们要改变以往的“墨守成规”以人性化的理念措施对待受教育主体。而要体现这以人为本,那就得尊重,尊重他们的习性,张扬他们的个性,因材施教。全书通过阐述尊重学生的差异,引出尊重之下得全面评价学生。因此,此书看似说教,实属教老师们教育学生的一个技巧...
本书内容包括:总论;新课程呼唤学习方式的转变;初中化学新课程的教学内容;新课程与化学实验;新课程化学教学方法论概述等...
《跋涉在教育的乡间小路上(教学理念的改变与教学策略的革新)》描述了一位农村教育者眼中、手中、心中的中国农村教育,是一部真实的农村教育人的人生写真。《跋涉在教育的乡间小路上(教学理念的改变与教学策略的革新)》的作者是文久江...
本书内容包括今天,我们要做专业的教师:教学;今天,我们要做进取的教师:追求;今天我们要做阳光的教师:心态;今天我们要做示范的教师:道德等...
本书共分四章,内容包括班主任如何定位自己的角色;从怎么办到怎么做;做学生心灵的捕手;班主任要会开展人格教育...
本书针对学生在学习数独中出现的问题,有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去分析问题和解答题目,增强学生“举一反三”的意识,激发学生学习数独的兴趣,增强学生学好数独的信心。内容分为“趣味数独游戏基本指导”、“趣味数独游戏基本玩法”、“趣味数独游戏升级玩法”三章...
在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法制教育,促进青少年的健康成长,我们负有不可推卸的历史责任。为此,《学生民主法制素质教育》对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查,对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。 《学生民主法制素质教育》由萧枫等编著...
本书是根据高职高专教育特点,以职业准备为主线,从职业生涯规划的观念出发,以大学生职业生涯发展进程为逻辑过程,详细介绍职业生涯规划的基本观念、基本概念、基本理论和基本方法,以知识学习和能力训练相结合,对大学生进行职业生涯规划指导和就业技能训练...
本书分为班主任如何做好班级管理工作、优秀班主任细节管理案例两部分。内容包括:言传不如身教、多给学生自主选择的机会、教育路上风景好、幸福工旅等...
本书是一部针对小学校长在工作中所困扰的常见问题,结合小学教育现状,参考相关科研成果,总结小学校长工作方法和处事艺术而精心编写的校长工作参考书...
《教师的语言艺术》共分为六章,分别从六个方面对教师语言艺术进行了阐述:第一章主要介绍了教师语言的内涵。教书育人的工作,是一项综合性很强并且非常艰巨、复杂的工作,因此,从中你可以了解到教师语言的重要性、丰富性、多样性。第二章主要介绍了教师语言的风格。第三章主要介绍了课堂教学语言艺术,为教师深入研究和准确使用教学语言和教育语言提供了可以借鉴的经验。第四章介绍了教师的教育语言艺术。教师如果掌握好教育语言,在教学过程中能够起到事半功倍的效
本书分为职业理想篇;爱岗敬业篇;育人为本篇;以身立教篇四篇,主要内容包括:教师职业理想与幸福;教师职业生涯规划与终身学习等...
世界上没有不能成才的孩子,只有不懂得如何教育的父母。本书从实际出发,从健全完善的性格、优良厚重的品德、积极活跃的思维、高效卓越的学习、轻松自如的交际、科学健康的财商、远大切实的理想七大方面入手,系统讲述了在孩子早期教育中父母应该持有的正确教育理念、重点和手段。 本书既有理论性又有实践性。它给孩子们的光明前程提供了一份行动指南,也给望子成龙、望女成凤的父母们带来了最直观、最有效的教育指导。它用事实告诉父母,每一个孩子都是独一无二的
此手册是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利教育方法期间,应众多对她的教育方法和教育理念感兴趣的父母和教师的要求而写的一本操作性手册,向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术,以及告诉人们如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境...
《全国高等教育自学考试指定教材·公共课:教育学》是供个人自学、社会助学和国家考试使用的。无疑也适用于其他相同专业方面的学习需要。现经审定同意予以出版发行。我们相信,随着高等教育自学考试教材的陆续出版,必将对我国高等教育事业的发展,保证自学考试的质量起到积极的促进作用...
本书从社会视角洞察教师身份和社会地位,从教育视角探讨教师对社会和学生发展的作用,以教师情感信念、教学知识技能、教育实践智慧为主线,审视教师专业发展的路向和过程,从多维视角探讨教师专业发展的模式和方法,以实现教师专业发展的有效性和持续性...
本书通过理论和实践的双重审视,确认马克思哲学的生存论转向,并以坚定的立场彰显马克思哲学改变世界的理论旨趣。本书沿着马克思的哲学思路,把工程实践作为现代实践的典型,把工业看成工程的集聚,具体探讨了人、生存、实践、作为对象性存在的工业及其关系...
本书缘起于一所学校的家长系列讲座,讲座是由经验丰富的幼儿教师芭芭开设的,她提出了自己对于儿童发展的深刻理解。 书中介绍了家庭和学校的健康节奏、什么样的游戏能刺激孩子的想象力、如何保护孩子发展12感觉、孩子身体成长发育的阶段、关于创造性纪律的含义、怎样创编生日故事、怎样做娃娃和布偶等。阅读本书,你可以看到作者作为一名华德福教育工作者、两个孩子的妈妈和一位曾祖母,是如何将斯坦纳的人智学理念运用于实际生活的...
·教育不应该让人变得轻信,而应该带给人们智慧。谁要把教育建立在轻信的基础上,谁就是想在沙漠里建高楼大厦。 ·我们应该遵循一条原则:尽量把所有的事情留给自然。婴儿越是能得到自由的发展,他们的身体比例就会形成得越协调,身体机能也会发展得越健全。 ·要从根本上解决教育问题,首先绝不是针对儿童,而是应该针对成人教育者。教育者一定要厘清自己的观念,摒除一切偏见,最后还应当改变自身的道德态度。 ·当我们渐渐地控制住自己,不再对
《新课程数学怎么教》讲述了优秀教师是一种境界,身处此种境界中的教师,已不再为上课而上课,而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂,还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围,从而使学生获得最大限度的锻炼和提离。《新课程数学怎么教》共分为六章,主要内容包括:走进数学新课程、“数与代数”课例、“空间与图形”课例、“统计与概率”课例、“实践与综合应用”课例等...
《中小学美术教学论(附光盘高等院校十二五美术学系列规划教材)》(作者余洋、马晴)从美术教育历史的简要回顾开始,首先引导学生认识这门课程的学习价值,进而建立积极的学习态度。接着围绕中小学美术“是谁教”、“教谁”、“教什么”、“怎么教”、“为什么这么教”等一系列问题展开讨论和论述。最后,从培养研究型教师和学生入职后的专业化发展出发,对如何说课及怎样开展教学研究作了阐述。全书由11个部分组成,内容包括:绪论,美术教学的构成要素,美术课程与教
本书分两部分。第一部分为外语教师职业发展理论,分两章主要介绍外语教师职业发展理论、研究成果、存在问题及发展趋势。第二部分为西部欠发达地区外语教师职业发展途径,共五章。第三章为西部欠发达地区外语教师职业发展高枝研究;第四章通过反思性教学,促进西部欠发达地区外语教师职业发展;第五章以建构主义理论为指导,促进西部欠发达地区外语教师职业发展;第六章提升西部欠发达地区外语教师信息素养,促进其职业发展;第七章通过行动研究促进西部欠发达地区外
《教育审计创新研究》以内部审计转型为视角,针对教育系统经济管理活动,围绕本书课题的多项目标,从审计理念、审计模式、审计方法、审计内容和审计手段等多个角度在理论和实践两个层面对教育审计创新进行了积极探索并取得了丰硕的成果。取得的这些研究成果,一方面课题组成员在研究过程中完
本书从清同治九年到民国十五年(1870-1926)近六十年来有关中国留学种种,作者一一胪陈,内容涵盖留学创议、制度设计、章程规范以及中国学生赴欧美、东洋等国留学人数、所学科目等方面...
本书共分六章,包括习礼仪,讲文明;知荣辱,有道德;职业道德行为规范;弘扬法治精神,当好国家公民;自觉依法律己,避免违法犯罪;依法从事民事经济活动维护公平正义等...
本书是一部独具风格的口语教材, 基本包括美国大学日常生活中所需要的全部交际用语, 每个单元是一个会话主题, 功能会话主要有: 问候用语, 介绍、自我介绍用语, 感谢用语, 道歉用语, 表示赞成或反对用语等...
本书是“走进少先队”系列图书之一,以团中央颁发的《中国少先队工作五年纲要》《少先队辅导员工作纲要》,中共四川省委下发的《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》为指针,按照少先队辅导员队伍职业化专业化发展的目标内容和要求,从总辅导员和基层辅导员两者不同的视角出发,以少先队“工作手记”、“教育叙事”等形式,真实、自然的反映了各级辅导员对少先队工作的所思、所想、所为。 本书以文字为媒,巧妙搭建起管理层辅导员与实践层辅导员之间,虽然无“
本教材遵循教育部办法的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神,探讨了学前儿童科学教育的理论和实践的问题,旨在帮助读者在明确学前儿童科学教育的目标与内容的基础上,初步掌握学前儿童科学的方法和活动类型,并学会设计和组织实施相关的科学教育活动。 本书教材适合学前教育专业学生、从事学前教育的工作者及低龄儿童家长使用。 ...
劳动是人们改变劳动对象使之适合自己需要的有目的的活动,即劳动力的支出。劳动是人类社会存在和发展的基本条件。劳动创造世界、改变未来,同时也改变着劳动者自身。书广泛汲取有关劳动教育理论与实践的研究成果,设置了树立正确的劳动观念、具备 的劳动技能、大力弘扬三大精神、养成良好的劳动品质。本书配有可撕式活页评价手册,用于学生任务完成过程与完成效果的综合评价。本书可作为高职院校劳动教育课程的教材,也可作为社会各界人士进行劳动教育与实践的辅导读物.
《让儿童成为儿童》阐述了如何适应新课程改革发展的需要,建立符合素质教育要求,以儿童文化为价值观基础,促进学生成长、教师发展、学校教学质量提高的教育评价体系问题。《让儿童成为儿童》由一线优秀教师和教育研究者通力合作完成。全书由第一部分让儿童成为儿童——一所小学的原点思考;第二部分多元激励引导成长——满足每位学生的成长需要;第三部分放弃考核引导成长——保持每位教师的成长张力;第四部分坚守理想——给孩子一个童心灿烂的校园生活四大部分组成...
林立主编的《小学英语有效教学研究》探讨有效教学的问题。有没有必要研究和讨论有效教学呢?教学毕竟是为了有效或追求有效,无效或低效的教学是浪费时间和生命的。然而,现实的教学未必都有效,或者不如我们期待的那样有效。一些新手教师尤其希望自己的教学有效或者高效,但是缺乏方法。有效教学的理念越来越受到重视,有效教学是所有教师追求的目标。本书正是出于帮助有意提高自己教学效率的教师而编写。全书共分六个部分,每个部分分别探讨有效教学的一个侧面。本书的基
本书共十四单元,内容包括:学前儿童心理学概述、胎儿期的发育、学前儿童的注意、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的语言、学前儿童的情绪与情感、学前儿童的意志、学前儿童的社会交往、学前儿童的个性的发展等...
《职场典型事件与行为优化》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的基础类课程规划教材之一。为了贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和近年来国务院办公厅及教育部、人力资源和社会保障部关于做好普通高等学校毕业生就业.作的要求,各高职院校进一步加强了学生素质教育工作,并在工作实践中取得了显著成绩。为全面提高高职教育人才培养质量,满足社会对人才职业素质的要求,广西机电职业技术学院把职业素质教育作为国家示范性重点建设院
《立业立人--校园文化理念解读》系统回顾了著名教育家、社会活动家黄炎培先生的职教思想和中华职业学校(渝校)的发展历程,将渝北职业教育中心作为中华职业学校(渝校)办学之地的后来者,以弘扬黄炎培职业教育思想,发展现代化职业教育为己任,提出了“立业立人”的特有办学理念,并详细介绍了办学理念、校训、校风、教风、学风、培养目标、管理理念、办学目标、办学特色、文化主题等10个方面的内容。本书为渝北职教中心的校本教材。书稿在整体布局上,编者张扬群在
本书是高等职业教育教学用书,是在第二版的基础上修订而成的。 本书包括“唯有梦想不可辜负”“集合你的生涯能量源”“小小行动建构发展的生涯”“汇出你的职业地图”等四个模块,共十八个项目。本书融入了焦点解决理念,各项目均配有思维导图,运用了大量本校真实的生涯案例,设计了丰富的实践活动,可有效增加学生的职业生涯规划体验性。为了利学便教,本次修订更新了教学形态,部分资源以二维码形式提供在相关内容旁,增加了本书的可读性和实用性。 本书适合
本书共分为8章,内容紧密围绕高等学校人才培养、科学研究、社会服务等主要功能,从当前我国社会转型期的国情和高校教师面临的社会角色与应该担负的历史责任的视觉,着重回答了高校教师“为什么要廉洁从教”和“怎样才能廉洁从教”等社会关注的热点问题...
本书主要介绍了当下我国的经济、政治与社会发展现状,内容包括五个部分:透视经济现象;投身经济建设;坚持中国特色社会主义政治制度;参与政治生活;共建文明社会,共享美好生活...
《幼儿园健康养成活动游戏册》是一套将国医传统文化知识融合在幼儿健康活动中,用国医的理念、知识、方法指导幼儿的身体保健、身体锻炼,让具有悠久历史的国医科学与幼儿园游戏化、综合性的活动相结合,通过听故事、看视频、玩游戏、动手DIY等多感官、多通路地接触、学习简单的健康理论和方法,以养护、锻炼身体。主要内容分为国医儿童剧、饮食健康、运动健康、节气综合四个大类。 本套书既适合幼儿园教师阅读,也适合学前儿童家长阅读,还适合幼儿园的孩子自主阅读.
本书是心理健康教育的学术论文集,针对重庆市中小学生心理健康教育存在的问题和心理健康教育的工作现状进行研究与探讨,论文有理论研究也有实践探索。本书共收录成果68项,其中心理健康教育调研报告3篇,心理健康教育论文23篇,心理健康教育辅导案例(方案、教案)23篇,心得体会17篇,学院感言汇集1篇,项目总结1篇...
本书分上、下两篇。上篇是实训管理篇,也可看作是教师篇,分别论述了学前教育专业实训工作的意义、存在的问题与对策、实训教育体系构建、校内外实训教育的组织与指导等问题。下篇是实训指导篇,也可看作是学生篇,主要针对学生在幼儿园见习、实习遇到的具体问题和困惑而作,具有很强的操作性和指导性,可以帮助学生解决在幼教实践中遇到的具体问题。 本书可以作为学前教育专业的学生用书,也可以作为幼儿园新教师在职培训的教材,是新教师适应幼儿园工作的好帮手.
质量保证就像一面棱镜,透过它能检查出现代大学生活的其他方面,质量程序将独特的理性和道德转换成管理和专业行为的新形式,同样地,质量是一种政治技术,作为一种权力机制发挥着作用。这种政治技术,掩盖了权力是怎样起作用的。学术习性本身发生变化。在高等院校,质量包括了劳动力的重大复兴,但是在质量保证上,缺少社会学上的设想。这荐研究的目标就是揭示出大学教师和管理者经历过的质量和各种方式...
本书定位为本(专)科院校的教育技术公共课程教材,具有体系结构清晰、图表丰富、语言简练、强调实用性和应用性、涵盖了教育技术领域新近发展和研究成果等特点,适合非教育技术的师范类学生和在职中小学教师学习,也可供教育技术专业人员参考。 全书分为概论、教学媒体、教学设计、课件制作、网络教学和微格教学六个部分,共八章。其中,教学媒体、教学设计和课件制作为本书的重点,网络教学则是本书的特色。 为方便读者的学习,在结构上,每章开头都给了本章内容结
汪曾祺
林奕含
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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