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本书围绕认识师德、爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、内化师德八个方面展开...
《高校德育成果文库》是教育部思想政治工作司组织各高等学校和出版单位共同建立的德育成果交流出版平台,旨在总结中发(2004)十六号文件颁发以来,高校德育创新发展的成绩和经验,促进理论和实践成果的转化、交流和应用,切实际提升高校德育工作的科学化水平。 《文库》围绕落实立德树人根本任务,收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新,工作案例、特色经验,课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选《文库》的这些著作从不同的角
《教育理论与实践研究丛书:大学生解惑200问》是一部获得上海市高校优秀科研成果一等奖的思想解读类著作,他搭建起一座名师与学子心灵沟通的桥梁;这是一部无需谋面的智力通鉴,翻卷即见名师的人生智慧和宝贵经验;这是一部专门为大学生注入“心理能量”的著作,一书在手,学海无忧...
《教育理论与实践研究丛书:高等教育与经济发展关系的实证研究》从世界历史的经验和逻辑、世界横截面数据、中国宏观数据以及**手微观数据来研究高等教育与国家经济发展如何相协调。《高等教育与经济发展关系的实证研究》回答如下三个问题:第一,自从有大学以来(上溯到公元前16世纪中国殷商时代的“右学”),特别是18世纪工业革命以来,人类社会分工的演变进程中,高等教育是如何逐步融人社会经济发展进程的。第二,从世界182个国家的自然资源、高等教育与经济
乡土教材是切合当地实际情况而编写的教科书,是教科书类型中的一个重要分支,也是教育研究问题的一个重点研究对象...
本书共由9个章节构成,分别是:语文课程与教学的发展演变,语文课程标准解读,小学语文教材建设,识字写字教学,阅读教学,习作教学,口语交际教学与综合性学习,小学语文课程资源的开发与利用,新课程与评价改革。通过这9个章节,学生能够对语文课程标准和教学有个全面和清晰的认识。同时本书能激发学生学习语文的兴趣以及培养他们的听说读写能力...
本书是中国著名教育家陶行知在他所进行对中国教育改革试验——晓庄试验乡村师范学校创办一周年之际自编的一本文集。本书反应了他对中国教育所形成的基本观点:反传统,反洋化,却不简单的拒绝中西文化,而是主张在教育改造过程中要坚持“去”与“取”,不问“新”与“旧”、“中”与“西”,只问“适”与“不适”。同时也反应了他在此信条下对教育理论的倡导与实践...
陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人, 也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”,宋庆龄誉之为“万世师表”,郭沫若尊之为“陶子”,将他与孔子相提并论---“两千年前孔仲尼,两千年后陶行知”,温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内,陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前
《职业院校教师职业道德修养》由北京师范大学出版社出版...
本书试图在总结过去研究工作的基础上阐述社交网络和教师教学胜任力的基础理论、技术方法及应用实践,旨在通过定性与定量相结合的研究方法,构建农村中小学教师的教学胜任力模型,并以社交网络为平台,提出利用社交网络提升农村中小学教师教学胜任力的具体策略和可操作模式。全书共分八章,其研究和写作过程如下...
《孩子可以这样教 来自“妈妈下午茶”的35个亲子心理案例》是作者从三年多来、一百多场的“妈妈下午茶”活动带来的35个亲子心理故事集结成册,试图让关注到的读者透过故事看见自己、看见孩子、看见彼此之间的互动关系,在懂孩子、陪伴孩子、教导孩子的协同成长道路上有一点点参考和启发。分四个篇章:读懂孩子,需要的才会被接纳;妈妈的柔爸爸的刚,成就孩子的韧;成长中的重要驿站——学校;在经历和体验中成长。读者可在轻松的阅读过程中从体味到痛点的激发.
本书共分14章, 分别是特殊教育语文教与学的研究背景、文献综述、“有特殊学习需要”学生的特征及学习困难、近年的研究发展和成果、识字理论、从识字过渡至阅读的要素、阅读教学、能力分层课程设计及教学等...
本书以实践和研究为基础,论证和说明了幼儿课程中的预设与生成机制,尤其是预设与生成的策略进行了深入的研究和系统的提升。包括幼儿园教育活动设计指导、幼儿园教育活动内容选择与分析技能、幼儿园教育活动方法与组织形式的设计技能等内容...
本书从学前儿童社会性发展、幼儿园教育活动设计、幼儿社会教育设计、幼儿园主题活动设计等五个方面,阐述并说明了幼儿园教育活动要从幼儿的兴趣和实际水平出发,有目的、有计划地组织和指导幼儿积累经验、产生兴趣、主动学习的观点...
真语文理念的深化和扩大并非一蹴而就,而是经历了一个逐渐发展的过程。比如,2013年2月,提出真语文拒绝豪华包装;5月提出要把语文课上成语文课;7月提出语文教学不能缺少逻辑思维;之后相继提出的要让学生学会学习、重视传统文化真语文理念就是在这样一个过程中不断成熟和完善的。要全面、深刻地了解真语文,就需要对这个过程有一个清晰的了解。这是一本了解、学习、研究真语文理念发展*简洁、直观的图...
本书立足于北京交通大学安全管理工作实践,通过各种途径广泛了解搜集学校校园安全文化建设的工作情况,系统梳理了北京交通大学校园安全文化建设历程,凝练了百年交大文化安全建设内涵。本书内容包括校园安全文化概述、校园安全文化建设、校园安全文化发展历程、校园文化安全与平安校园、校园安全风险防范与心理健康援助...
本书收录了《浅析职业院校校企合作文化建设》、《基于校企合作的烹饪专业课程体系开发》、《在计算机教学中强化实践技能浅议》等职业教育探索与研究的文章...
本书分为上下两册, 本册为上册, 主要内容包括: 职业生涯规划概述、职业导航、职业定位、职业目标、规划管理、职业素养共六个任务...
大学,在我们身边是多么常见的一个词,但是当追问大学是什么时,又很难一时将它阐述清楚。我国当代大学是欧美现代大学的舶来品,要从根本上认识我国当代大学,还得对欧美现代大学有一个基本的了解。侯长林先生通过对一本本西方高等教育名著的解读,对大学了解和认识逐步深入,不仅感到大学是值得探究的,同时大学也是色彩缤纷的,比如通过对纽曼《大学的理想》的解读,得出大学是一个传授普遍知识的地方;对怀特海《教育的目的》的解读,得出大学是充满想象力的;对弗莱克
中国地质大学(武汉)致力于深化本科教育教学改革,致力于培养高素质的本科生人才。《中国地质大学(武汉)本科培养方案(2015年版)》介绍了中国地质大学本科各专业的培养计划、培养要求等内容。此方案有如下特点:进一步完善了课程平台建设,推进了“学分制”的改革;加强了专业课教学与实践教学等...
本书分为特稿、课堂聚焦、内化提高、读书感悟、活动报道五个部分。具体内容包括:基于名师工作室建设对促进教师专业发展的研究、交互式电子白板在小学课堂教学中的应用研究等...
本论丛是教育部社会科学委员会历史学学部主办的学术咨询性质的文集。本论丛的宗旨是以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针,贯彻教育部社会科学委员会章程,在历史学学科领域范围内积极开展学术调研、咨询工作的基础上,提供相关的信息交流...
本书对中国全国和地方中等职业学校毕业生2015的就业状况做了分析, 全方位分析了就业状况、各专业大类就业状况, 并结合各地经济发展预测了未来中职生的就业形势, 对中职就业指导提供了参考...
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胜在治家以二十四字社会主义核心价值观为线索,每一个词关联三个名人故事,通过讲述钱玄同、霍英东、李大钊等名人的故事以及经历,为读者提供践行社会主义核心价值观的经典范例,帮助读者正确地了解社会主义核心价值观,更好地将社会主义核心价值观内化于心。从这些故事我们可以感受到名人家风的传承与发扬以及家风所带来的积极影响。全书包括“大国盛放和谐花”“社会和睦绽芳华”“人心友善心无暇”三个篇章。语言文字通俗易懂,思想深刻,富有启发意义...
本年鉴是按照近几年度内蒙古连续出版的书籍资料, 以及等一系列相关相关数据参考, 较为全面、系统地记述了上年度内蒙古农业大学的重要事件、文献和统计资料。值得广大读者和研究单位和个人进行探讨学习和研究参考对象。本册为2014, 主要内容包括: 内蒙古农业大学概况 ; 机...
本书收录反映2014-2015年度内中国人民大学各方面工作状况的基本资料,包括学校改革、建设和发展过程中的重要事件、重大活动、重要人物、基本数据等...
本书由以下两个部分组成: 第一部分: 中国教育技术理论与实践发展研究 (含7章) 。第二部分: 中国教育技术最新实践 —— 基础教育典型案例 (含8个基础教育案例) ...
本书主要内容包括:如何培养儿童的好奇心、从“启蒙”到“启智”、连玩都不会的孩子还能做什么 培养和发展幼儿的好奇心、磁力穿过物体、磁力“清道夫”、什么是磁性等...
本书共三章,分为:幼儿园主题活动的指导概述、幼儿园主题活动的设计与实施、主题活动的设计方案及反思分析等...
本书主要内容包括: “十二五”期间研究生教育提高质量的举措 ; “十二五”期间中国研究生教育质量的评价 ; “十三五”中国研究生教育提高质量的展望 ; 研究生教育发展基本概况 ; 2015年研究生教育质量分析等...
《大学生职业生涯规划教程》是编者根据多年的教学经验和教学实践编写而成,结构紧凑,主题突出,旨在让大学生充分认识到职业生涯规划的重要性,学会如何规划自己的职业生涯。 《大学生职业生涯规划教程》注重理论与实践相联系,能够帮助在校大学生认识职业、职业生涯及职业生涯规划的概念,理解职业生涯规划的相关理论,通过探索自身的兴趣、能力、气质、性格及价值观等来认识自己,通过社会环境和家庭环境探索来认知职业生活,从而认真规划自己的大学生活和职业生
本书内容包括: 中学数学教学设计概要 ; 数学教学设计中的教材分析 ; 概念教学课的教学设计案例与分析 ; 原理教学课的教学设计案例与分析 ; 数学复习课的教学设计案例与分析等...
本书是英语教学史方面*权威、*全面的研究成果,在将来很长一段时间内都将是本领域的重要参考书目。...
本书是广东省职业技术教育综合改革推进计划项目基于真实工作环境与生产过程的工学结合教学模式探索(深职院课题组)、中国高等职业技术教育研究会十二五规划课题工学结合的课程模式与教学改革研究、等项目的研究成果。本书从教育学出发,在课题研究的基础上,结合深圳职业技术学院的教育教学实践及改革成果,系统性地阐述了工学结合教学有效性的影响要素。从问题出发,找到理论依据,指导具体实践,并有效评价实践,旨在确保工学结合教学有效,丰富职业教育的内
本书主要包括文化自信与大学文化育人使命、大学文化传承创新、社会主义核心价值观的落细落小落实、增强青年学生思想政治教育时效性、校史校训博物馆育人功能、大学文化建设实践探索等内容...
进入20世纪90年代,海外华裔学生的华语习得特点引起了学者的关注,针对华语习得的研究成果日益丰富。本书梳理、展示了近20年来的相关研究成果,包括华语习得相关因素研究、华语偏误研究、中介语研究、华语认知研究等多个方面。本书对华语买得研究具有理论参考价值和实践指导作用,对华文教育学科建设也有一定的参考价值...
努力造就大众创业、万众创新生力军,在当代大学生中选树一批可敬、可信、可学的创新创业典型。 鼓励探索、支持创新、崇尚创业、宽容失败!...
李大钊,字守常,中国共产党主要创立人之一,中国*早的马克思主义者和共产主义者之一,是中国国民党*届中央执行委员会委员之一,也是在北伐时期推动颠覆中国政府的重要人物之一, 李大钊在北京生活的十余年间,人际交往十分广泛和频繁。他所交往的人物中,有关系中国民族民主革命进程、影响历史发展的重量级人物;有五四时期的先进知识分子精英、新文化运动的中坚力量;有一心为国家民族的振兴、不惜流血牺牲的志士仁人;有在他的教育帮助下坚定走上革命道路的青年学生
引导创业教育专业的研究生寻找并实践各自的创业梦想。...
本书内容分为“幼儿园班级管理概述”“榜样示范法”“文学作品法”“游戏法”“音乐教育法”“行为练习法”“及时补强法”“随机教育法”“引导教育法”等共十一章...
智慧校园是数字校园发展到一定阶段的产物,是实现智慧教育的必由之路。随着智慧时代的来临,智慧校园已经成为数字校园未来发展的必然形态。本书以智慧校园建设实践为导向,重点关注智慧校园的概念、内涵与特征,智慧校园建设与研究现状,智慧校园战略规划与设计,智慧校园关键技术,智慧校园基础设施,智慧大数据中心,智慧校园应用系统,以及智慧校园管理与评价等内容。本书旨在为智慧校园的建设和研究人员提供参考,也可作为高等院校教育技术学本科生和研究生智慧校园课
《当代世界经济与政治》分导言、当代世界经济、当代世界政治、当代时代主题与建立国际新秩序、发达资本主义国家的经济与政治、发展中国家经济与政治、战后社会主义国家的经济与政治、转型中的东欧中亚国家经济与政治、当代世界舞台上的中国九章,对第二次世界大战后的当代世界经济、政治及其相互关系与国际关系发展变化的特点及规律作了概述,综合分析了当代世界经济、政治、时代主题和国际秩序,对发达资本主义国家、发展中国家、社会主义国家等不同类型国家的经济、
《江苏省社会教育优秀科研成果之论文集》以江苏省内各个地区的社区教育为研究内容,书稿对社区教育既有理念方面的注解,又有大量丰富的实践经验。理论与实际相结合,反映出各地在构建全民终身学习公共服务方面所做出的阶段性成果,对社区教育研究具有一定的指导意义,同时也可供社区教育管理工作者、实际工作者、理论工作者、教师,以及关注社区教育的社会各界人士参考。...
本书研究的对象亚伯拉罕·弗莱克斯纳(Abraham Flexner,1866—1959),系美国著名教育改革家、批评家,二十世纪美国教育领域最有影响的人物之一。书中如实呈现弗莱克斯纳的家庭背景、早期经历及现代大学思想形成的时代背景、基本内容及这一思想在美国的实践,从理论上分析了弗莱克斯纳现代大学思想的特色及形成基础,并首次对他的现代大学思想及其实践做出客观的评价...
人生需要有根本,教育必须要从人生的根本上下功夫,循序渐进,个体才能健康地茁壮成长。教育就像种树一样,最关键的就是根部的培育,根部茂盛与扎根深入,生命的种子才能长大成材。从根本上看,教育就是训练身体和陶冶心灵。用玩耍、体育、劳动来训练身体,用音乐、文学、美术来陶冶心灵。生命要“野性而又高贵”,这一教育思想应作为画龙点睛的灵魂,贯穿在幼儿教育与小学教育的全过程中。玩耍、体育、劳动使人“野性”,音乐、文学、美术使人“高贵”;野性就意味着身强
《教师课程论》首先界定了教师课程的内涵、特点和价值,再用哲学、社会学、心理学和课程论等理论对教师应该如何理解、设计、实施和评价课程进行了深入探讨,然后采用分层抽样和目的性抽样等方法,对5个地级市的120多所中小学的391名教师进行了问卷调查,对36所中小学的47位教师进行了结构性访谈(含笔谈),还深入小学一年级至高中二年级的教室听评了35节语文课和数学课,*后根据调查所得从内外两个方面提出一些有针对性的干预措施和提升策略。本书既有
本书共分为九章, 主要内容包括: 体育场馆经营管理概述、体育场馆经营管理体制、体育场馆的运营与开发、体育场馆营销、体育场馆服务等...
本书主要考虑到信息技术和网络技术的发展对教师专业提出更高的要求和挑战,通过探讨大学与中小学的信息化合作来促进教师专业发展。主要从以下几个方面展开:一是大学与中小学合作和教师专业发展的关系分析,二是国内外大学与中小学合作模式现状分析与总结,三是提出大学与中小学信息化合作模式,四是分析信息化合作的具体应用,五是大学与中小学信息化合作的保障机制,六是大学与中小学信息化合作成效分析...
林奕含
泰戈尔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
阎连科
老王子
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