中国文化知识读本--中国古代的医学教育

本书内容包括：春秋战国时期之前的医学教育、春秋战国时期的医学教育、秦汉时期的医学教育、三国两晋南北朝时期的医学教育、隋唐五代时期的医学教育、两宋辽金时期的医学教育、元朝的医学教育等...

网络德育与青年社会化

《网络德育与青年社会化/人民日报学术文库》围绕网络时代青年社会化过程中德育命题，探索构建网络空间青年成长成才有效路径。上篇从理论维度介绍了青年网络德育相关理论问题，下篇从实证分析的视角探讨了网络在青年社会化过程中所扮演的角色，以期通过网络德育手段助益青年成长...

完善评价机制 培养综合素养

本书为教学实践及研究成果集，从教学引导、评价内容、评价方法等方面进行阐述，收录《从评价入手促进学生形成良好品德的实践与研究》《退一步的宽容，给孩子一片海阔天空》等文章...

智慧教育下的教学变革

智慧教育是当代教育信息化的新境界、新诉求，是素质教育在信息时代、知识时代和数字时代的深化与提升，是培养面向21世纪创新型人才、智慧型人才、实践型人才的内在需求。本书围绕智慧教育展开了智慧教学的内涵与特征，智慧教育环境类型与构成，智慧环境下教学设计过程与方法，智慧环境下的教学组织与实施，智慧环境下的教学评价方法与工具几方面内容。本书对当前信息技术热点问题，如人工智能等进行了研究，给一线教师提供了很多可行的方法...

美术基础

本书共八章, 在介绍美术基础知识的基础上, 分别介绍了素描、色彩、简笔画、版画、中国画、手工制作及设计与应用等方面的内容。每章中均设有“知识目标”“能力目标”“本章导引”“知识延伸”“本章思考与练习”等栏目, 结构设置合理、清晰, 语言文字通俗易懂, 注意由浅入深、循序渐进, 符合学生的认知规律和身心特点...

百位院士谈教育(上下卷)

近年来，科技创新与“双品质”建设问题在靠前引起越来越多的讨论，得到社会各界的广泛关注。2016年5月30日，在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上，习近平同志着眼新时期、新形势、新任务，深刻论述了建设世界科技强国的战略意义，明确了推动科技创新的五大任务。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路，加快各领域科技创新，掌握优选科技竞争先机。这是我们提出建设世界科技强国

走向儿童心灵的故事语文

本书是作者根据二十多年来耕耘在小学语文教学一线的实践与思考，总结、提升形成的教育著作。全书以小学生语文学习状况调查为原点，针对语文性质和学生特点，提出了故事语文理念，探索了故事语文的内涵、能动性和实施途径，涉及语文学科教育教学的多角度、多层面的探索与思考。在大量的教学案例支撑下，反思深入，有针对性，诸多故事更能激发一线教师的共鸣和思考。全书语言朴素，真实地呈现了作者来自实践和理论思考的轨迹，对于一线教师的学科阅读指导教学，有借鉴作用.

生涯指导/学生发展指导丛书

学生的心理发展指导对培养学生的健全人格、促进学生全面发展具有重大的现实意义。山东师范大学附属中学通过行动研究的方法，探索学生在心理发展指导方面的主题，提升学生发展整体化和系统化的指导，对学生发展给予科学的、全面的指导。本手册遵循学生的自我认知的发展规律及其社会性发展的需要，是学校实际课堂教育的延伸，通过学生自主学习心理健康知识，从自我概念认知、情绪情感管理、人际关系与交往能力增长、兴趣与特长探索、能力与优势能力澄清、价值观探索、自我管

新时代高校校园文化建设概论

本书以习近平总书记关于文化自信和高校思想政治工作的相关重要论述为指导, 紧扣新时代高校校园文化建设实际, 对校园文化建设的基本理论问题进行了系统阐释, 对校园文化建设的各个方面进行了实践和经验总结, 是一本对高校思想政治工作者既有理论启发意义又有实践指导价值的著述...

思想引领 立德树人

本书是广西外国语学院本科教育教学改革发展系列成果之一，是党建思想政治教育工作成果的总结，所涉及的内容涵盖党建、思想政治教育、师德教育、教育教学督导、教书育人等方面。这些内容是作者对如何搞好学校思想政治教育工作的思考，也是对学校思想政治教育工作的阶段性总结...

最新学校与教育系列丛书 把微笑留给孩子

《把微笑留给孩子》主旨：教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧；或记录着教师走出困惑的教学经历；或展现出教师奉献爱心的热忱...

概念的寻绎:中国当代课程研究的历史回顾

本书以概念史这个崭新的视角对改革开放以来三十年当代中国课程研究 (1978—2008) 进行系统梳理, 就概念内涵的变化和概念名称的变换两条线索考察中国课程思想史的变迁, 并对中国课程研究三十年来各个阶段的特征作出了理论性的概括, 剖析了其背后深刻的社会历史原因...

小学生家庭教育现状调查

本书稿为中国教育科学院公益基金项目《小学生家庭教育现状调查》的课题成果。该课题以北京、山东、吉林、广东、云南等五个省市小学生的家长为调查对象，对其家庭教育投入、家庭教育观念、家庭教育方法和家庭教育需求等方面的进行了系统、科学的调查，获得了详尽的一手数据。在此基础上，结合家庭背景、地域差异等加以综合分析，最终呈现出目前我国小学生家庭教育的整体状况、时代特点、地域差异及影响因素，提出了提高我国小学生家庭教育整体水平与质量的一系列建议及意见

2014-2015-北师大高教评论

《北师大高教评论（2014-2015）》是北师大教育学部全体教师及部分学生的集体努力，集2014年一整年的时间，从多个理论视角，试图探讨高等教育发展中的理论问题。能在一年时间内有如此丰富的成果，这是可喜的事。从论文的选择来看，理论篇为重点，反映了北师大科学研究的传统和特色。这些成果的结集出版，必将促进北师大人在高等研究和探索方面的热情，推进高教研究发展，促进知识流动，在政策和实践服务方面产生良好影响...

“非遗”传承下传统文化对大学生思想品德教育的价值研究

非物质文化遗产是在长期历史过程中产生和发展的，是中华民族智慧的结晶和各民族精神文化的重要标志，并以深厚的历史意蕴潜移默化地影响着人们生活的方方面面。非物质文化遗产具有开拓视野、教育感化、团结人民的功能；同时，它还能及时慰藉人的心灵，抚平人的情绪，因而在大学生思想政治教育方面占据着重要地位。同时，非物质文化遗产有强大的教育功能，在大学生思想政治教育方面具有积极价值。因此，作者借助传统文化资源，挖掘非物质文化遗产和教科书的切合点，旨在

守正传承 以文化人

本书主要以叙述逻辑为线索谋篇布局，分为9个篇章，22万字。以我校对中华传统文化、校园文化、汉文化的理论研究为基础，从理论到实践，到经验总结，到远景规划，勾画出我校校园文化建设的总体蓝图。其中，理论探索篇主要以我校校领导关于中国形象构建的国家社科重点课题中的核心观点文章、陈延斌教授国家社科重大专项《中国传统家训文献资料整理与优秀家风研究》和国家社科重点项目《社会主义核心价值观深度凝练》研究成果，以及学校专家学者在协同创新文化、网络文化、

新书--中华文化大博览丛书:崇文重教的蔚然民风

中华民族历来崇尚文化，重视教育。以兴学为乐，以耕读为本，以知识为荣，千百年来已形成社会风气。《崇文重教的蔚然民风/中华文化大博览丛书》分儒学天下、教化之风、开科举士、岳麓书院、嵩阳书院等栏目，翔实地介绍了我国古代教育的起源，以及尊师重教、教书育人、实施素质教育、人才培养、教化民众等传统教育的历史...

辉煌四十年 中国基础教育改革大事记 高中教育卷(全两册)

梳理相关政策和资料，绘就基础教育改革发展的年谱，全面系统地反映改革开放四十年来我国基础教育改革发展的历程、成就、经验等。　　《辉煌四十年：中国基础教育改革大事记高中教育卷（套装上下册）》以事实性史料为主，大事记的收录信息主要包括如下六大类：一，政策文件类，涉及中央出台的重大政策文件，各省份发布的具有典型性和代表性的重大政策；二，重要事件类，涉及重要会议、领导人讲话、重大活动、重大项目、重要改革经验等；三，地方经验类，涉及具有典型性

我国民办高等教育投资决策与风险评估研究

《我国民办高等教育投资决策与风险评估研究》在对民办高校实地调研的基础上，围绕民办高等教育投资者面临的风险、投资收益以及利益相关者权益保障展开分析，通过对民办高等教育投资现状的梳理，探讨了投资成本、收益及关键影响，测算我国民办高等教育投资的合理回报区间，并提出了优化民办高等教育投资、规避风险的若干建议，从政策供给方面提出民办高等教育分类管理的新思考。《我国民办高等教育投资决策与风险评估研究》可以为民办高等教育投资者、民办高校各级管理

现代教育技术发展与应用研究

本书共分为七章，基本涵盖了当代教育技术领域的传统与前沿内容。第一章是教育技术学概述，介绍了教育技术的发展脉络；第二章是信息化教学设计，对信息化教学设计理论、设计模式、原则策略以及教学评价等方面内容进行了综合论述；第三章是信息技术与学科教学整合，重点介绍了基于课堂教学的信息技术与学科教学的整合问题；第四章是基于MOOC的混合式教学设计，对慕课这一“互联网+教育”的产物进行了系统化的分析和研究；第五章是教育技术与教师教育，通过对师范生信息

大学教学方法的改革创新与实践探索

本书共分为七章。第一章介绍了教学和教学论的相关理论知识，包括教学的意义与任务、教学过程的要素以及大学教学论等；第二章对教学方法进行了概述，介绍了教学方法的概念、意义，并对教学方法的发展历程和基本特征进行了简单阐述；第三章从管理学和知识观两个领域对教学方法的改革进行了研究；第四章对大学的教学方法研究的必要性与意义、分类与结构功能以及课堂教学法的选择应用进行了阐述；第五章介绍了大学教学方法改革创新的理论基础；第六章介绍了大学教学方法改革创

产教融合背景下学前教育专业人才培养模式研究

本书属于产教融合与学前教育专业人才培养方面的研究专著。产教融合是学校充分利用企业、学校和科研单位的资源，将三者有效结合起来打造一个合作研发、合作育人的平台，这也是教育培养人才的主要模式。本书针对产教融合现状，就学前教育专业教学过程中存在的问题提出了发展策略，全书由学前教育专业概述、校企合作培养学前教育专业人才等部分组成，并在合作模式和合作机制上提出了意见与建议。本书的实用性较强，对教育研究人员、从业人员以及学习者具有一定的参考价值...

德育教育与体育教学应用研究

本书在内容编排上共设置六章：第一章阐释德育教育的原理，内容涉及德育教育及其理论基础、德育教育与社会发展；第二章通过对德育教育的基本原则、德育教育的过程与品德的形成、德育教育实施方式与优化的解读，诠释德育教育原则，并优化实施方式；第三章围绕体育的组成与功能、当代高校体育的地位、目的与任务、体育与德育、智育的关系展开论述；第四章基于体育教学分析与体育教学设计的角度，研究体育教学的学生与教师角色、体育教学教材分析与内容选择、体育教学目标分析

河南省中等职业学校农产品保鲜与加工专业教学标准

河南省中等职业学校农产品保鲜与加工专业教学标准，本书是由河南省职教教研室主持，召集全省中职学校教师、专家共同研讨，针对本地特以及教学要求，群策群力，编撰而成...

整体养育:让你的孩子全面成长

整体养育 让你的孩子全面成长 掌握心理规律：运用心理学规律教育孩子 建立亲密关系：为孩子营造温馨的港湾 促进全面发展：提高孩子的情商与逆...

Y“四特”教育系列丛书--成长足迹

本书讲述的是发生在校园里的平凡而又感人至深的师生故事。是一部写给老师的书，因为故事中蕴含着慈爱、和谐、人性的教育方式；这也是一部写给学生的书，因为故事中洒满老师们对学生的温暖、感动、爱意、执着、顽强与刚毅...

Y“四特”教育系列丛书--春暖花开

本书通过一个个具体的故事记录中小学教师对自己教育实践的回顾、反思，展示了教师对教育的执着以及对学生的关爱...

Y“四特”教育系列丛书--锻炼学生空间力的智力游戏策划

Y“四特”教育系列丛书--锻炼学生实践力的智力游戏策划

本书对锻炼学生实践力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，共两章，学生实践力的锻炼指导、学生实践力的锻炼游戏...

Y“四特”教育系列丛书--锻炼学生思维力的智力游戏策划

《四特教育系列丛书：锻炼学生创造力的智力游戏策划》对创造能力的培养进行研究，包括创造力的认识误区、创造力生成的基本理论、创造力的提升、管理者应具备的技能等，同时针对学生设计的游戏形式来进行创造力的训练。其实，想要激发孩子的创造力，你不必在家里放上昂贵的玩具和娱乐设施。一些简单的活动，比如和宝宝玩拍手游戏，或者和孩子一起编故事，所有这些都能让孩子进入有创意的世界。本书对锻炼学生创造力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，內

Y“四特”教育系列丛书--锻炼学生想象力的智力游戏策划

学校的智力游戏活动主要是锻炼学生认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，它是直接为学生提高学习能力而服务的，也是学生学习知识的实践运用，它不仅具有趣味性，更具有娱乐性。《四特教育系列丛书：锻炼学生想象力的智力游戏策划》对锻炼学生想象力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，《四特教育系列丛书：锻炼学生想象力的智力游戏策划》体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性...

Y“四特”教育系列丛书--锻炼学生学习力的智力游戏策划

学校的智力游戏活动主要是锻炼学生认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，它是直接为学生提高学习能力而服务的，也是学生学习知识的实践运用。本书对锻炼学生学习力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述...

Y和谐校园文化建设读本--论埃及教育

本书从埃及的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述埃及的教育，让读者对埃及的教育有全面的了解，旨在推进学界对西方思想大传统的深度理解...

Y“四特”教育系列丛书--孩子的微笑

本书通过具体教育案例展示教师对教育实践的反思、总结，或呈现教师解决问题的教育智慧，或记录教师走出困惑的教学经历，或展现教师奉献爱心的热忱...

Y“四特”教育系列丛书--名家名师谈教育

本书旨在使读者在学习和掌握教育理论的同时，领略到文章的理趣、情趣和文趣。内容包括：教育的目的、学校里学生的性格教育、社会主义国家的儿童等...

Y“四特”教育系列丛书--名师真经

本书从专家心理学研究出发，以新教师到专家教师这一成长过程为线索，剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征，展现了教师成长的内在原因与实质，并有针对性地提出了促进新教师成长为专家教师的系列化教学理念、观点与方法...

Y和谐校园文化建设读本--微言大义

Y和谐校园文化建设读本--小学校长工作12讲

本书是一部针对小学校长在工作中所困扰的常见问题，结合小学教育现状，参考相关科研成果，总结小学校长工作方法和处事艺术而精心编写的校长工作参考书...

Y“四特”教育系列丛书--世界眼光看教育

本书既有思想评价，又有论著摘录，无论是从事教育研究的人员还是一线教育工作者，均可非常便捷而精准地从中获得思想大师们的生动启迪，加深对当代教育发展特质的深切理解...

Y“四特”教育系列丛书--抒情写作指导

本书介绍了抒情描写的概念、种类、方法、技巧、写作要求及注意事项，并提供了抒情描写的好词、好句、好段供学生参考...

Y“四特”教育系列丛书--水上运动竞赛

水上运动包括五个项目：游泳，帆船，赛艇，皮划艇，水球。本书就学校水上运动的竞赛与裁判问题进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面...

Y和谐校园文化建设读本--中小学教师素质15讲

Y“四特”教育系列丛书--随手写教育

本书汇集了中国最佳教育随笔，对于与教育相关的方方面面问题都有所畅谈，对于教育者和被教育者来说都有所裨益...

Y和谐校园文化建设读本--中学校长工作漫谈

Y“四特”教育系列丛书--我心思教育

本书涉及了教育学众多的重要领域和主题，包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育等等...

Y“四特”教育系列丛书--学生道德素质教育

本书介绍了道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。良好道德素质的培养，关键在青少年时期。为培养学生形成良好的行为习惯，提高道德素质，只有建立学校、家庭、社会三结合的“立体化”教育网络，才能最有效地促进学生道德行为的养成，全面提高青少年的素质，促进青少年的健康成长...

Y“四特”教育系列丛书--学生观念素质教育

本书就学生的观念素质教育问题进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案，内容翔实，个案丰富，对中小学生、教师及家长均有启发意义...

Y“四特”教育系列丛书--学生集体素质教育

本书第一章阐述了集体主义教育相关理论知识以及对学生进行集体主义教育的途径，第二章收录14个集体主义教育经典故事...

Y“四特”教育系列丛书--学生人道素质教育

本书从人道主义精神的培养入手，规范未成年人的行为习惯，使他们真正成为合格的接班人，内容包括学生人道素质教育的理论指导、学生人道素质教育的故事推荐...

Y“四特”教育系列丛书--学生信念素质教育

本书内容包括：学生信念素质教育的理论指导、学生信念素质教育的故事推荐两章...

且歌且行

本书分为治校篇、育人篇和为教篇，收录了《开展传统文化教育，实现中华文明传承》《营造优雅育人环境，创建多彩校园文化》《学校信息化与宣传》等文章...

大学生就业与心理健康知道研究

本书的研究对于加强大学生心理健康及就业指导教育研究，准确把握和科学分析他们的思想心理困惑及其造成这些心理困扰的深层原因，找出解决问题的方法和对策，帮助大学生摆脱心理危机，并以健康乐观积极的心态面对就业中的竞争和挑战具有重要的作用...