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守正传承 以文化人 版权信息
- ISBN：9787519441043
- 条形码：9787519441043 ; 978-7-5194-4104-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
守正传承 以文化人 本书特色
本书主要以叙述逻辑为线索谋篇布局，分为9个篇章，22万字。以我校对中华传统文化、校园文化、汉文化的理论研究为基础，从理论到实践，到经验总结，到远景规划，勾画出我校校园文化建设的总体蓝图。其中，理论探索篇主要以我校校领导关于中国形象构建的国家社科重点课题中的核心观点文章、陈延斌教授国家社科重大专项《中国传统家训文献资料整理与优秀家风研究》和国家社科重点项目《社会主义核心价值观深度凝练》研究成果，以及学校专家学者在协同创新文化、网络文化、核心价值观培育和引领等方面的理论文章；实践育人篇主要收录我校建校以来各个时期关于实践育人的模式建构、载体建设、路径选择等方面具体做法；经验成果篇主要收录我校开展“坚守信仰，导航青春”主题教育活动的相关经验、做法；活动案例篇主要收录我校汉式毕业典礼、成人仪式、中华五禽操传播、中华传统文化讲传诵读等活动的具体做法；人物榜样篇主要收录我校“老教授谈治学”“润德讲堂”“咖啡时光教授有约”等文化论坛涌现出的典型人物；制度建设篇主要收录我校思想政治教育和文化建设的主干制度框架；育人环境篇主要收录我校作为省级旅游示范基地20个校内景点的故事；战略谋划篇主要收录我校大学文化建设“十三五”规划的设想和实施路径。
守正传承 以文化人 内容简介
本书主要以叙述逻辑为线索谋篇布局，分为9个篇章，22万字。以我校对中华传统文化、校园文化、汉文化的理论研究为基础，从理论到实践，到经验总结，到远景规划，勾画出我校校园文化建设的总体蓝图。其中，理论探索篇主要以我校校领导关于中国形象构建的国家社科重点课题中的核心观点文章、陈延斌教授国家社科重大专项《中国传统家训文献资料整理与优秀家风研究》和国家社科重点项目《社会主义核心价值观深度凝练》研究成果，以及学校专家学者在协同创新文化、网络文化、核心价值观培育和引领等方面的理论文章；实践育人篇主要收录我校建校以来各个时期关于实践育人的模式建构、载体建设、路径选择等方面具体做法；经验成果篇主要收录我校开展“坚守信仰，导航青春”主题教育活动的相关经验、做法；活动案例篇主要收录我校汉式毕业典礼、成人仪式、中华五禽操传播、中华传统文化讲传诵读等活动的具体做法；人物榜样篇主要收录我校“老教授谈治学”“润德讲堂”“咖啡时光教授有约”等文化论坛涌现出的典型人物；制度建设篇主要收录我校思想政治教育和文化建设的主干制度框架；育人环境篇主要收录我校作为省级旅游示范基地20个校内景点的故事；战略谋划篇主要收录我校大学文化建设“十三五”规划的设想和实施路径。
守正传承 以文化人 目录
**篇理论探索培育互信平等的先进协同文化推进四个融入，大力加强高校传统文化教育整齐门内提撕子孙——家训文化与家庭建设文化自信:道路自信、理论自信和制度自信的深沉根基高校雅文化教育的缺失与重构校园文化创意产品:大学品牌文化传播的重要载体守护在线之德:网络文化乱象的伦理反思论大学和谐校园文化构建的几个基本问题浅谈如何推进高校校园文化建设网络文化自觉:构筑中国文化强国梦高校文化建设与“和谐校园”构建文化传承创新——大学发展的内在逻辑论大学生文化消费及其教育引导校园文化建设视域下的学生社团功能论略传承优秀家风:涵育社会主义核心价值观的有效路径吴韵汉风:江苏南北特色文化的和合之道
第二篇实践育人江苏师范大学构建“立体式”实践教学体系论家庭建设大学生社会主义核心价值观培育的维度分析——基于网络微文化视角文化冲突视角下的网络群体性事件分析高校学生公寓文化的价值意蕴及构建刍议多元文化背景下大学生领导力教育的两个维度新媒介时代大学生数字化阅读素养的内涵与培养新时期侠义文化对大学生志愿服务的影响陶行知生活德育的精神内涵及其现代启示健全师德建设长效机制提高师德师风建设水平教育奠基实践搭台文化铸魂网络布局——培育和践行社会主义核心价值观四维工作格局
第三篇校史校训江苏师范大学校史江苏师范大学校训江苏师范大学校园精神江苏师范大学校徽江苏师范大学校歌江苏师范大学校花江苏师范大学校树
第四篇经验成果江苏师范大学理想信念教育助推学生成长成才在传承中培育在实践中养成——江苏师范大学积极培育践行社会主义核心价值观江苏师范大学积极推进优秀传统文化教育融入育人全过程江苏师范大学以师德建设引领教师成长四位一体凝练特色努力创建学习型党组织构建“大服务”格局打造“全息化”效应立体式推进高校服务型党组织建设“四抓四强化”激活基层党建——江苏师大探索高校青年教工党支部建设新模式强化新兴媒体服务功能追求“润物无声”宣传效果——江苏师范大学新媒体建设经验谈江苏师范大学建设书香校园工作经验传统体育的“华丽回归”——记江苏师范大学体育文化创新之路创编中华五禽操传承中华体育文化——江苏师范大学创编推广中华五禽操文化薪火照亮精神恒途——江苏师范大学积极弘扬汉文化系列活动相关做法江苏师范大学实施“榴光溢彩”少数民族学生引领工程江苏师范大学探索青年志愿服务新模式江苏师范大学扎实推进卓越人才培养工作江苏师范大学微信讲述“好故事”
第五篇活动案例江苏师范大学举办特别成人礼过“雪山草地”纪念长征胜利80周年“自我造血”为留守儿童带来免费足球——江苏师大“快乐足球”公益项目探索志愿服务新模式中华传统文化经典诵读示范活动举行江苏师大给毕业生发“大学账单”舞出手鼓交汇中的知性美——江苏师范大学健身舞蹈协会活动侧记
第六篇人物榜样美女教授和她们的任性青春“神经语言学”领头人杨亦鸣不忘初心矢志前行——记李海涛教授的绿色环保梦“故纸堆”里的守望者——记江苏师范大学周棉教授家国常在心间——江苏师范大学教授陈延斌开展家庭家风建设研究侧记把党员丰碑树在人心——江苏师范大学已故教师费承铿的追求“魔法校长”——记江苏师范大学附属实验学校校长周慰“守望家园”杯徐州生态卫士冯照军老师掼蛋达人宿舍8名女生成功考研丽人亭亭，有女如萍——中国青少年科技创新奖获得者傅丽萍海燕独飞傲视群雄——十佳自立自强大学生吴巧艳用一种简单的态度去赢得世界——全国大学生数学竞赛数学专业类一等奖获得者钱欣洁生活因努力而精彩——校十佳大学生朱敬娜用九年时间成为三胞集团*年轻高级副总裁——我校校友岳雷的故事
第七篇制度建设江苏师范大学校园文化建设“十三五”专项规划江苏师范大学校内出版物管理办法（试行）江苏师范大学新媒体管理办法（试行）江苏师范大学新闻宣传工作规程
第八篇育人环境校名校训碑钟楼敬文图书馆“启”雕塑静远楼教育名言石刻园孔子像玉泉河风光带艺术楼群文科楼群田家炳工学院牡丹园科文楼群苦战石云龙校区大门紫藤长廊读书雕塑大学科技园贾汪校区红楼桃李报春雕塑
第二篇实践育人江苏师范大学构建“立体式”实践教学体系论家庭建设大学生社会主义核心价值观培育的维度分析——基于网络微文化视角文化冲突视角下的网络群体性事件分析高校学生公寓文化的价值意蕴及构建刍议多元文化背景下大学生领导力教育的两个维度新媒介时代大学生数字化阅读素养的内涵与培养新时期侠义文化对大学生志愿服务的影响陶行知生活德育的精神内涵及其现代启示健全师德建设长效机制提高师德师风建设水平教育奠基实践搭台文化铸魂网络布局——培育和践行社会主义核心价值观四维工作格局
第三篇校史校训江苏师范大学校史江苏师范大学校训江苏师范大学校园精神江苏师范大学校徽江苏师范大学校歌江苏师范大学校花江苏师范大学校树
第四篇经验成果江苏师范大学理想信念教育助推学生成长成才在传承中培育在实践中养成——江苏师范大学积极培育践行社会主义核心价值观江苏师范大学积极推进优秀传统文化教育融入育人全过程江苏师范大学以师德建设引领教师成长四位一体凝练特色努力创建学习型党组织构建“大服务”格局打造“全息化”效应立体式推进高校服务型党组织建设“四抓四强化”激活基层党建——江苏师大探索高校青年教工党支部建设新模式强化新兴媒体服务功能追求“润物无声”宣传效果——江苏师范大学新媒体建设经验谈江苏师范大学建设书香校园工作经验传统体育的“华丽回归”——记江苏师范大学体育文化创新之路创编中华五禽操传承中华体育文化——江苏师范大学创编推广中华五禽操文化薪火照亮精神恒途——江苏师范大学积极弘扬汉文化系列活动相关做法江苏师范大学实施“榴光溢彩”少数民族学生引领工程江苏师范大学探索青年志愿服务新模式江苏师范大学扎实推进卓越人才培养工作江苏师范大学微信讲述“好故事”
第五篇活动案例江苏师范大学举办特别成人礼过“雪山草地”纪念长征胜利80周年“自我造血”为留守儿童带来免费足球——江苏师大“快乐足球”公益项目探索志愿服务新模式中华传统文化经典诵读示范活动举行江苏师大给毕业生发“大学账单”舞出手鼓交汇中的知性美——江苏师范大学健身舞蹈协会活动侧记
第六篇人物榜样美女教授和她们的任性青春“神经语言学”领头人杨亦鸣不忘初心矢志前行——记李海涛教授的绿色环保梦“故纸堆”里的守望者——记江苏师范大学周棉教授家国常在心间——江苏师范大学教授陈延斌开展家庭家风建设研究侧记把党员丰碑树在人心——江苏师范大学已故教师费承铿的追求“魔法校长”——记江苏师范大学附属实验学校校长周慰“守望家园”杯徐州生态卫士冯照军老师掼蛋达人宿舍8名女生成功考研丽人亭亭，有女如萍——中国青少年科技创新奖获得者傅丽萍海燕独飞傲视群雄——十佳自立自强大学生吴巧艳用一种简单的态度去赢得世界——全国大学生数学竞赛数学专业类一等奖获得者钱欣洁生活因努力而精彩——校十佳大学生朱敬娜用九年时间成为三胞集团*年轻高级副总裁——我校校友岳雷的故事
第七篇制度建设江苏师范大学校园文化建设“十三五”专项规划江苏师范大学校内出版物管理办法（试行）江苏师范大学新媒体管理办法（试行）江苏师范大学新闻宣传工作规程
第八篇育人环境校名校训碑钟楼敬文图书馆“启”雕塑静远楼教育名言石刻园孔子像玉泉河风光带艺术楼群文科楼群田家炳工学院牡丹园科文楼群苦战石云龙校区大门紫藤长廊读书雕塑大学科技园贾汪校区红楼桃李报春雕塑
展开全部
守正传承 以文化人 作者简介
范锋，男，1983年出生，江苏靖江人。江苏师范大学党委宣传部副部长，浙江大学思想政治教育专业法学硕士，南京航空航天大学马克思主义学院博士在读。长期从事校园新闻宣传、校园文化建设工作研究。
茅静华，女，1976年出生，江苏南通人。2002年毕业于江苏师范大学文学院，获硕士学位。现任职于江苏师范大学校长办公室。从事高校思想政治教育、校园文化建设研究。研究成果见《中国高等教育》《中国教育报》等。
高洁，女，1982年出生，江苏徐州人，2004年毕业于徐州师范大学信息传播学院广播电视新闻专业，2011年获得徐州师范大学文学院艺术学硕士学位。现任《江苏师范大学报》编辑部主任，长期从事高校思想政治教育工作和学生管理研究。
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